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      閱讀帶給我快樂(lè)五年級(jí)作文

      時(shí)間:2021-04-15 09:57:48 快樂(lè) 我要投稿

      閱讀帶給我快樂(lè)五年級(jí)作文

        一本好書(shū),是一位朋友,也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。從上小學(xué)到現(xiàn)在,我已漸漸地愛(ài)上閱讀,閱讀給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣,媽媽常說(shuō)我是個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”。這不,我與書(shū)之間還發(fā)生了許多小故事呢,讓我細(xì)細(xì)道來(lái)。

      閱讀帶給我快樂(lè)五年級(jí)作文

        一個(gè)周末的早晨,我起床吃了早飯,就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。我一邊寫(xiě),一邊想著今天該干些什么呢?我靈機(jī)一動(dòng),便有了主意,偷偷跑上二樓,從書(shū)架上取出《奇聞趣事未解之謎》。我急忙打開(kāi)書(shū),一頁(yè),兩頁(yè),就像一匹餓狼,貪婪地讀著。沒(méi)有什么能阻擋我對(duì)知識(shí)的`渴望。一轉(zhuǎn)眼,兩個(gè)多小時(shí)過(guò)去了,我合上書(shū),咽了一口唾沫,好像要把所有的智慧都吞下去,這才依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,我的手又開(kāi)始“癢癢”了,很快又跑到書(shū)架前,小心翼翼地取下那本書(shū),如饑似渴地讀起來(lái)。

        直到太陽(yáng)快下山了,我才意識(shí)到自己已經(jīng)讀了幾個(gè)小時(shí)了,我放下書(shū)下樓了。我來(lái)到書(shū)桌前,發(fā)現(xiàn)作業(yè)還有大部分沒(méi)寫(xiě)完,便立刻埋頭寫(xiě)起來(lái)。直到把作業(yè)寫(xiě)完已經(jīng)傍晚了,我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣?墒,我的心里有一種說(shuō)不出的滋味,多么想把《奇聞趣事未解之謎》看完,于是我捧起書(shū)繼續(xù)讀著,直到媽媽把晚飯燒好,好幾次叫我吃晚飯,我都沒(méi)有應(yīng)答。這時(shí),媽媽提高嗓門(mén)喊道:“金思晴,你到底吃不吃飯呀?飯菜都涼了,再不吃我們可要吃光了!”我聽(tīng)到媽媽的吼聲,只好放下書(shū)去吃飯了。吃完飯我又津津有味地看起來(lái)。

        還有一次,我正在看書(shū),媽媽有事要外出,就吩咐我:“金思晴,廚房高壓鍋里燒著骨頭燉筍,再過(guò)10幾分鐘你關(guān)掉火,別忘了!”我嘴上答應(yīng)道:“好!边^(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間,我還在埋頭苦讀,這時(shí),我聞到了一股焦味,才想起媽媽叫我做的事,我連忙沖進(jìn)廚房把火關(guān)了。至于因看書(shū)而忘記媽媽吩咐我做事的次數(shù),我自己也數(shù)不清了。

        閱讀,它帶給我無(wú)窮的快樂(lè),它讓我學(xué)到課堂內(nèi)學(xué)不到的知識(shí),它還讓我明白了做人的道理。我讀書(shū),我快樂(lè);我讀書(shū),我幸福!

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