生活給我?guī)?lái)了快樂(lè)作文
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的生活給我?guī)?lái)了快樂(lè)作文，歡迎閱讀與收藏。
生活給我?guī)?lái)了快樂(lè)作文1
生活似花,香飄四溢;生活如水,清透一新.生活是在百花后歌唱;生活是在大地前奔跑;生活是在果園里歡歌;生活是在草地上笑語(yǔ).我來(lái)自生活,是生活塑造了我,是生活給予我別樣的情與怒.我是生活的結(jié)晶,是生活哺育了我,是生活教懂我那般的美與丑.
在生活的角落,我無(wú)聲地成長(zhǎng),從于這個(gè)世界相遇到相知,都是美麗的意外.當(dāng)從哇哇落地時(shí)起,是生活向我敞開(kāi)最廣闊的胸懷,了解山水,伴隨音樂(lè),總是那般美好,從牙牙學(xué)語(yǔ)起步,生活教懂了我,磨練,振作,外面的世界很精彩,直至今日的風(fēng)華正茂,生活告訴了我,世上一切皆美丑,懂的判別與認(rèn)知.
聆聽(tīng)風(fēng)鈴濟(jì)濟(jì)碰撞，我在蕩秋千上歌唱，在田野上徐步步而下，望著漫天飛懸的黃葉，不必嘆息，葉落再來(lái)時(shí)。踩著一路金黃，松軟~那是生命的花瓣，我可以在深夜星空，對(duì)著群星許下愿望，也許在每一片葉脈之中，都有生命的種子在茫然，何時(shí)開(kāi)放?
這便是生活
采摘生活的果實(shí)，告訴我，每一個(gè)碩果之內(nèi)都接連著一個(gè)希望。用知識(shí)來(lái)充實(shí)那殘缺的角角，也許生活更有味。于是，我便在這個(gè)角落張望，我在這兒閱覽，生活有味?我在學(xué)習(xí)，一點(diǎn)一點(diǎn)累積，我在吮吸，一口一口充裕。哦~讀書(shū)有趣，也便是生活更有意，我用心去感受知識(shí)的魅力，去增添學(xué)習(xí)的意趣。
生活又是一塊酸酸果，最?lèi)?ài)挑戰(zhàn)人心，滿路灰色，變來(lái)挫折，時(shí)來(lái)的挑戰(zhàn)喚起過(guò)去的思緒。當(dāng)一張落榜的.成績(jī)滑落心底，幾潮憂愁，幾許失意，生活老師便給我鼓勵(lì)，接受“戰(zhàn)神”永不低頭，于是，我便漫去面對(duì)，一次一次地探討與追隨，讓我心底陰影抹去，我在奮進(jìn)，榜上有名!
高興時(shí)，我回去嚼一大塊巧克力，開(kāi)心時(shí)，我回去品一杯卡步奇諾，閑暇時(shí)，我會(huì)去善感放縱自己，悲傷時(shí)，我回盡情落淚，讓淚水在臉上放肆，后悔時(shí)，總是想如何惋惜與挽回。
生活的真，生活的誠(chéng)，我正在體味，生活的無(wú)邊，生活的遼際，我探索。有了生活，我的人生更添意境森林!
生活讓我真無(wú)奈
生活是苦惱的，生活也是甜蜜的;生活是麻辣的，生活也是心酸的，生活是不受約束的，因此生活不是隨心所欲的。我的生活便是如此。
生活中難免有苦。原本數(shù)學(xué)成績(jī)不錯(cuò)的我，上了初中以后卻漸漸退步，小學(xué)時(shí)考試可以穩(wěn)拿前五名，但上了初中后卻時(shí)常會(huì)落到十名以外，這讓我很是苦惱。生活啊!為什么要給我這么重的懲罰?
不過(guò)生活也常常給我快樂(lè)。心情不好的時(shí)候，自己打開(kāi)電腦，搜索“笑話”，保存在自己的“QQ空間”里，然后再逐個(gè)賞析，自己就會(huì)笑得前仰后合，煩惱就會(huì)全部忘到腦后。生活啊!既然你讓我苦惱為什么還要讓我歡喜呢?
生活同樣也是極其麻辣的。有些女同學(xué)就是喜歡無(wú)理取鬧，一旦她們不高興，我們男生就要被找麻煩了。每天課間休息的時(shí)候，有些男生就喜歡去招惹女生，而被惹的女生會(huì)十分憤怒，這時(shí)惹女生的男生以及他的好友都會(huì)受到致命的摧殘。而我也時(shí)常成為受害者。生活啊!你怎么那樣地不公?
生活中的酸是最尋常的。時(shí)不時(shí)地會(huì)被老師訓(xùn)斥，時(shí)不時(shí)地會(huì)被家長(zhǎng)責(zé)怪，時(shí)不時(shí)地會(huì)和朋友發(fā)生爭(zhēng)吵，然而我卻要去理解他們，真是很難啊!生活啊!你就不能多一份寬容和體諒嗎?
生活可以操縱我，而我卻無(wú)法操縱生活，因此，我必須將事情做得更好，令生活對(duì)我來(lái)說(shuō)更好、更妙，使無(wú)聊的生活變得更有趣、更快樂(lè)。
生活雖然是我無(wú)奈，但也不是生活的錯(cuò)，我要在自身找錯(cuò)誤，并且改正錯(cuò)誤，原本是我無(wú)奈的生活也會(huì)任由我操縱的，只要認(rèn)真觀察生活，仔細(xì)理解和認(rèn)識(shí)生活就一定可以超越自我，使自己的生活更加豐富多彩!
生活給我?guī)?lái)了快樂(lè)作文2
生活算什么，懂生活的人生活過(guò)的有滋有味，而不懂生活的人生活過(guò)的無(wú)聊枯燥。照這樣說(shuō)來(lái)，我就是不懂生活的人了，也有很多人說(shuō)我不懂生活，不熱愛(ài)生活�？墒撬麄兌煎e(cuò)了，我承認(rèn)我不熱愛(ài)生活，但并不表示我就不懂生活。我不熱愛(ài)生活，是因?yàn)樯罱o予我了太多的無(wú)奈，孤獨(dú);我懂生活，是我看到了它的真實(shí)面目。
生活就是一場(chǎng)戲，戲演完了，人也就散了，留下的也只是一些無(wú)庸的東西;生活也像一首歌，歌唱完了，同樣，人也就散了，留下的也許什么都沒(méi)有。
人們都堅(jiān)信是人們改變生活，只有人們自己的努力才改變了生活。我卻認(rèn)為，所有的一切，都是生活在主宰著人們。人們都是為了生活去拼搏，去努力，可后來(lái)，人們只是享有了一時(shí)的華貴，只有生活，無(wú)論何時(shí)，永遠(yuǎn)都占著上風(fēng)。
誰(shuí)又能說(shuō)在自己老后，死后，從前的好友會(huì)為了自己而傷心。至少，我不敢這么說(shuō)。表面的朋友還是很多，當(dāng)你在孤獨(dú)、最需要他們安慰時(shí)，他們只會(huì)讓你感到更多的無(wú)助與孤獨(dú)。這一切，不都是生活在指揮嗎?
生活使人們會(huì)為了它而努力拼搏，最后的結(jié)局，生活還是將人們的靈魂收在了自己的掌心中，而那些真正拼搏過(guò)的人們，也許只剩下了灰燼。人們只是生活的一個(gè)傀儡，人們互相殘殺，即使最后都找到了殺人兇手，但是，笑到最后的，其實(shí)是生活。所有的人做的一切都是為了“生活”�！叭恕边@個(gè)字真的好無(wú)辜呀，只心甘情愿的做了生活的傀儡�；蛟S，人也不完全那么無(wú)辜，至少，人們也決定了一場(chǎng)戲和一首歌的長(zhǎng)短和內(nèi)容。
我恨生活，是生活，可以一夜之間改變一個(gè)人的一生，也許是機(jī)遇，但那些都只是生活的一個(gè)棋子，生活永遠(yuǎn)都是收獲最多的。
生活是天使，可以使人變的快樂(lè)，變的富裕，也可以使人知道了友情、愛(ài)情、親情的美好;生活是惡魔，可是使人變的悲傷，變的貧窮，可以使人知道友情、愛(ài)情、親情的凄涼，也可以讓一個(gè)人飽嘗孤獨(dú)與無(wú)奈。對(duì)我而言，生活是后者。
我也應(yīng)該感謝生活，起碼它也讓我知道了一切假象背后的陰謀。
后記：這只是我個(gè)人認(rèn)為的生活，不知道你們是怎么想的，告訴我，生活到底是什么，生活到底可不可信。
生活讓我入迷
美妙的人生，五彩的生活，伴隨風(fēng)風(fēng)雨雨藏在我的心里，讓我沉醉、讓我著迷。
生活是一幅畫(huà)卷，讓我著迷，它本是一張平凡的白紙，我便似名家大師在上面隨意涂沫，或是五彩繽紛，或是陰沉憂郁。生活不像徐悲鴻畫(huà)的馬一樣奔放，不像齊白石畫(huà)的蝦一樣細(xì)致。它是奔放而又不失細(xì)致的杰作，是那樣令人著迷。
啊!生活，你的多姿多彩怎能不讓我著迷?
生活是一首詩(shī)歌讓我著迷，它本是一段思緒，我便似古今詩(shī)圣為它填詞，時(shí)而如大江東去，時(shí)而又如小河流水，是多么的動(dòng)聽(tīng)，多么的令人陶醉，也不像杜甫的哀嘆那樣悲傷。生活是那樣的和諧，以它獨(dú)特的曲調(diào)令我著迷。
啊!生活，你的宛轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)怎能不讓我著迷。
生活是一條哲語(yǔ)，讓我著迷，它本是一個(gè)未知的真理，讓我去為它證明。它是深沉又不失情趣，是美與惡的對(duì)比。
啊!我生活的真理，你是壯麗而神奇。你讓我經(jīng)歷風(fēng)雨，讓我獲得成功。磨練了我的意志，也讓我感受世間的新奇，
啊!生活，你的一切令我著迷。如果我是作家，我會(huì)為你寫(xiě)下創(chuàng)世著作，如果我是詩(shī)人，我會(huì)為你寫(xiě)下千古名詩(shī)，如果我是……而這一切我都不是，我只是我自己，只能為自己走出光輝的一生。
我為此不禁詩(shī)性大發(fā)，今日用我填詩(shī)首。生為何生?為吾之所愿。樂(lè)為何樂(lè)?樂(lè)吾之所生。生之其理亦為生活，樂(lè)之其意亦為生活。吾樂(lè)一生吾為生活。
生活讓我快樂(lè)，生活讓我著迷，我愿為生活而沉醉。
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