快樂的五一節(jié)的小學(xué)作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的快樂的五一節(jié)的小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
快樂的五一節(jié)的小學(xué)作文1
從我懂事開始，我度過了許多個(gè)“五一”節(jié)，它們既有趣又有意義。而我今天講的是個(gè)值得紀(jì)念的“五一”節(jié)。
那個(gè)“五一”第三天的早晨，我坐在桌旁寫作業(yè)，平時(shí)愛鬧的妹妹，此刻也在一本正經(jīng)地給布娃娃喂飯……
忽然，她拉著我的衣襟，連連嚷道：“姐姐，那是什么？”這一嚷不要緊，卻把我的思路打斷了，我氣呼呼地喝道：“什么東西值得大驚小怪的？”“姐姐，這是什么？”我朝著她指地中國地圖望去，沒好氣地說：“這是我國最大的島——臺(tái)灣。你這小家伙，沒學(xué)幾個(gè)字，就看起中國地圖來了！”妹妹沒理會(huì)這些，又問：“臺(tái)灣離我們遠(yuǎn)嗎？”為了盡快結(jié)束她的問話，就嚇唬道：“離我們遠(yuǎn)著哩，坐火車不頂用，要坐飛機(jī)才能到�！薄澳桥_(tái)灣是個(gè)什么樣的地方？”這句話不我給問住了，但為了不失去做姐姐的威信，我連忙冷靜地回想了平時(shí)從書上看到的一些關(guān)于臺(tái)灣的`美麗風(fēng)景畫。
想著，我心里立刻有了主意，擺出一副說書地架勢，慢條斯理地說：“那可說來話長，那里有世界少有的大彩碟和風(fēng)景優(yōu)美的日月潭，阿里山……”盡管妹妹不懂這些，但她還是津津有味地聽著。
接著妹妹又問：“姐姐，臺(tái)灣這么美，我們能去嗎？”
“不能”
“為什么不能？”她好像要打破沙鍋問到底。
“不能就是不能�！�
“姐姐，既然我們不能去，那我們也像廈門小朋友那樣把紙條系在氣球上，讓它飛到臺(tái)灣去，給臺(tái)灣小朋友捎個(gè)問候信，好嗎？”妹妹的雙手托住下巴，撲閃著一雙大眼睛……這時(shí)，我覺得她變得更加天真，可愛了�！班牛冒�。”我嘴上雖答應(yīng)，可心里卻嘀咕著：說得到也輕巧，你真舍得你那寶貝氣球？
這時(shí)，妹妹抱著一個(gè)米黃色的大氣球從屋里跑了出來。�。∵@不正是她最心愛的寶貝氣球嗎？難道她真舍得了？要知道她平時(shí)連摸都不讓人摸一下啊……我正胡思亂想著，妹妹卻在一旁催促著我快點(diǎn)寫信。
我趕忙取來一張大紅紙，用小刀裁成長條，拿出毛筆，蘸飽墨水，端端正正地寫下了“送給臺(tái)灣小朋友”幾個(gè)字，就把它系在氣球上……
我們倆來到陽臺(tái)上，妹妹抱著氣球，說：“氣球啊氣球，你一定要聽我的話，飛到臺(tái)灣去，向臺(tái)灣小朋友問個(gè)好！”妹妹說完，莊重地松開雙手，氣球帶著紙條，飄飄悠悠地飛上瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，它沐浴著陽光，向臺(tái)灣飄去……
快樂的五一節(jié)的小學(xué)作文2
又一個(gè)愉快的五一節(jié)開始了。前兩天我就把作業(yè)做好了，沒有其他事可做，這可把急性子的我急壞了，“要是有一只可愛的小狗陪伴我就好了”，我喃喃自語，可我爸爸媽媽就是不同意我養(yǎng)狗。我左思右想，終于想出了一個(gè)好主意，那就是畫一只小狗來陪我。
說干就干，我開始畫了，畫了一陣我沒有信心了，把紙扔進(jìn)了垃圾箱。這時(shí)我想起老師對我的教誨：“做任何事都要有恒心，千萬不能半途而廢！”于是我又畫了起來，俗話說功夫不負(fù)有心人，一只可愛的小狗終于誕生了，這個(gè)小狗，有一張胖乎乎的臉和身子，兩只又黑又亮的眼睛，一個(gè)濕漉漉的三角形鼻子，一張拖著紅紅舌頭的大嘴，還有扇子似的兩只大耳朵，長長的小腳，搖來晃去的小尾巴，別提有多可愛了！這使真正感受到成功后的喜悅，我把這個(gè)畫好的小狗起名叫“小可愛”，這個(gè)小可愛陪我渡過了一個(gè)難忘而愉快的五一節(jié)。
快樂的五一節(jié)的小學(xué)作文3
今天，是五一勞動(dòng)節(jié)，我一大早起床就上街了。
我和爸爸媽媽走到麥當(dāng)勞那里，前面有許多人圍在一起，我們擠進(jìn)去一看，有幾個(gè)人戴著面具在前面走來走去，有一個(gè)人戴的面具的皮膚是黑黑的，像墨汁一樣黑，它沒有頭發(fā)，頭上戴著像古代人一樣 的頭冠。還有一個(gè)面具的皮膚很白，就像外國人一樣白，它有兩個(gè)長長的辮子，像小姑娘一樣把頭發(fā)放在胸前，它的頭發(fā)快要到它自己的肚子了。還有一個(gè)面具的皮膚有點(diǎn)黃，像我們的皮膚，它頭上也 戴了頭冠，也有兩個(gè)長長的辮子，也把辮子放在胸前，它的辮子已經(jīng)到腰上了。
我回到爸爸媽媽的身邊，媽媽說：“你去摸一下那個(gè)面具的頭發(fā)吧�！蔽矣峙苓M(jìn)人群，擠到白皮膚的面具那里，等它不注意的時(shí)候，我摸了一下，它的頭發(fā)軟軟的，很好摸。
今天我真開心，這真是一個(gè)快樂的五一勞動(dòng)節(jié)。
快樂的五一節(jié)的小學(xué)作文4
今天是五一國際勞動(dòng)節(jié)媽媽帶我去綠色莊園。里邊有好多好玩的，有空中轉(zhuǎn)球碰碰車······，特別是空中轉(zhuǎn)球，我老害怕會(huì)掉下去，媽媽說：“不用怕，這要是沒有安全，他們就不會(huì)讓我們坐。”聽媽媽一說，我的心終于落了。
我們又來到了一個(gè)地方，那里有橡皮艇和水上樂園。我對媽媽說：“咱們?nèi)澫鹌ねО�？”媽媽說：“行�！蔽覀儎澋臅r(shí)候老是轉(zhuǎn)，慢慢地，我掌握了一點(diǎn)技巧是：要想去你想去的方向時(shí)，要用船槳往相反的方向劃，這樣船才能向前行走。
這個(gè)五一我過的非�？鞓�！
快樂的五一節(jié)的小學(xué)作文5
五一勞動(dòng)節(jié)到了，我們可以放假了，這可是我們期盼已久的事情。
放假的一個(gè)晚上我和媽媽一起到了秋水廣場。那時(shí)噴泉?jiǎng)倓傞_始，那里人山人海，我和媽媽好不容易擠到了音樂噴泉旁邊，我們在噴全旁拍了幾張照片。
然后呢！我在廣場周圍看了看，很美，很漂亮，當(dāng)我要走的時(shí)候，中心主噴卻開始了。我連忙拿出手機(jī)搶拍，我一定要把這最精彩的時(shí)刻記錄下來，然后再把它們發(fā)到網(wǎng)上，讓我同學(xué)也欣賞欣賞。
咚！隨著音樂，一個(gè)巨形水柱噴了出來，那可真壯觀呀！
五一勞動(dòng)節(jié)我太開心了。
快樂的五一節(jié)的小學(xué)作文6
放假了！放假了！在日思夜盼的等待中，五一節(jié)終于來到了！我好開心啊！因?yàn)槲铱梢院蛬寢屓バ锣l(xiāng)姥姥家了！
等上了開往新鄉(xiāng)的公共汽車，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒有了空位，車廂的走廊卻添加了很多小座，（是給沒座位的乘客增加的）乘客已經(jīng)多的像貼燒餅一樣，媽媽抱著妹妹勉強(qiáng)夾坐在走廊的小座上，而我也只能坐在司機(jī)叔叔旁邊的發(fā)動(dòng)機(jī)上。盡管這樣，絲毫沒有減少我內(nèi)心的興奮。
一路上收費(fèi)站的“暢通無阻”，更是讓我的心情增添了爽意。
經(jīng)過了長達(dá)三個(gè)多小時(shí)的路程奔波，我們終于順利的到達(dá)了姥姥家。
快樂的五一節(jié)的小學(xué)作文7
五一假期，我和爸爸、媽媽去青島玩了，我玩的很開心。那里有藍(lán)藍(lán)的大海，涼涼的海風(fēng)刮起了層層波浪，一群群海鷗在海面上飛來飛去，風(fēng)景好看極了！游人們?nèi)滩蛔〖娂娕e起相機(jī)照相。
第二天，我和爸爸、媽媽坐帆船去小島上。小島上的風(fēng)景也很漂亮，有五顏六色的貝殼兒，有各種各樣的石頭，海水里還有好多魚兒。我和媽媽提著小桶去撿貝殼，去捉小魚、螃蟹，很好玩的！爸爸還給我們拍了好多照片。我玩的好開心、好開心！
假期結(jié)束了，我戀戀不舍的回來了。這里給我留下了許多美好的回憶！
快樂的五一節(jié)的小學(xué)作文8
今天是五一節(jié)，爸爸開著車帶著我、媽媽和弟弟去沁河橋下燒烤。
我們下了車，爸爸正在快速地準(zhǔn)備燒烤的用具。我第一眼看到的就是一大片綠油油的麥地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像是看見了一片綠色的海洋，無邊無際。
我和弟弟在撿地上的石子，比誰扔的更遠(yuǎn)。突然，我發(fā)現(xiàn)地上有一片已經(jīng)干旱的土地，還有很多裂縫，還有一根突出的樹根。我和弟弟試著拔出那根樹枝，卻有又發(fā)現(xiàn)了，很多根樹枝。
爸爸烤好了肉，那一陣陣香噴噴的氣味撲入鼻中。我們還烤了金針菇、面筋、饃……
吃完了爸爸烤的串，我和弟弟又去探索那樹枝的秘密。
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