快樂小制作優(yōu)秀作文
作文課上,劉老師教我們制作小盒子。我想我經(jīng)常做手工,做個小盒子對我來說是小菜一碟了。
劉老師先發(fā)給我們每人一張正方形的紙,說:“先做底部”。先對角對折,然后平行對折,打開后是“米”字形折痕,最后把四個角往里折,我輕松地完成了。
老師說:“然后做‘圍墻’,這是做盒子的難點(diǎn)哦!敝灰娎蠋熛劝焉舷聝蓚邊向中心對折,讓兩個圍墻立起來,把左右兩個角翻開,先用大拇指放在兩邊的“圍墻”上,然后食指頂著兩個凹進(jìn)去的三角,中指托起角,最后用食指把多余的角翻進(jìn)底部。我認(rèn)真地看老師的示范,看著老師輕松的樣子,覺得還挺容易的。我迫不及待地做了起來,單是看起來容易,做起來難,做到最后一步,我不知道怎樣把多余的`角托起來,翻到底部。我心里非常著急,左看看,右看看,發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)都做成功了,我心里更急了。這時坐在邊上的媽媽看到了,就指點(diǎn)我找找失敗的原因。我耐下心來,折了拆,拆了折,終于弄明白了,原來我少進(jìn)行了一次向中心線平行對折,沒有折痕當(dāng)然無法處理好重疊部分。我終于學(xué)會了,順利地做好了小盒子。
我非常高興,我把橡皮放在了紙盒里。這真是個不錯的儲物盒呀。我想再折幾個小盒子送給我的同學(xué)。
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