上課可以很快樂作文
一晃又是一個(gè)星期六，今天下午要去輔導(dǎo)老師家上素描課。雖然占去了我周末的休息時(shí)間，但我絲毫沒有厭煩的感覺，而是懷著一種期盼的心情。
我們上課的繪畫地點(diǎn)在老師家的書房，老師看見我們這些陸陸續(xù)續(xù)到來的學(xué)生們，忙把這次要畫的靜物擺好，問：“你們這個(gè)中秋節(jié)過得好不好��？怎么過的`？”同學(xué)們七嘴八舌地爭(zhēng)著說，老師只好發(fā)話：“你們一個(gè)一個(gè)說吧，不然就聽不清了�！绷_響響第一個(gè)說：“這個(gè)中秋節(jié)過得還行，我們至少?zèng)]補(bǔ)課。。。。。�！彼齽傉f完，徐彥文就接過話：“中秋節(jié)的月亮真是不爭(zhēng)氣啊，居然讓我們等了半天才出來一小會(huì)兒，又回去了。這次中秋節(jié)我過生日了，不過好慘哦，臉上被抹了一層奶油，我下次不請(qǐng)他們了�！崩蠋熞布尤脒M(jìn)了我們的討論，說：“這次我?guī)еチ朔教貧g樂世界，玩海螺灣的時(shí)候，像有很多螃蟹爬上你的腿，挺好玩的，元元還很喜歡玩“青蛙跳”，玩得特別開心。元元年齡太小，還有好多不能玩。。。。。�！�
別以為我們光顧著聊天了，其實(shí)我們手頭的活可是一直都沒有停，大家一直手持畫筆，“奮筆疾畫”，認(rèn)真地注視著要畫的靜物，與自己的作品對(duì)比，找明暗交界線，一旦老師幫哪一位同學(xué)改好了作品，只要角度相同，我們就會(huì)爭(zhēng)著去看，用來做參考，活躍的羅響響會(huì)一把搶過那位同學(xué)的作品，占為己有，參考完畢后才會(huì)歸還。
在輕松、愉悅的氣氛中，我們完成了一次美術(shù)課，大家欣賞著自己精心繪出的作品，一種自豪感油然而生。換一種上課的方式，原來上課也可以很快樂！
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