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      小學(xué)生快樂(lè)的寒假生活作文

      時(shí)間:2021-03-29 10:50:01 快樂(lè) 我要投稿

      小學(xué)生快樂(lè)的寒假生活作文

        在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的小學(xué)生快樂(lè)的寒假生活作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      小學(xué)生快樂(lè)的寒假生活作文

      小學(xué)生快樂(lè)的寒假生活作文1

        "放寒假嘍,放寒假嘍'',隨著一陣歡呼聲,我們的寒假生活就開(kāi)始了。

        每當(dāng)我們送走了金色的秋天,雪花姑娘就隨著冬婆婆輕手輕腳地來(lái)到了人間,她的光臨把大地點(diǎn)綴得格外美麗,鵝毛般的雪花擺動(dòng)著輕盈的舞姿,慢慢地飄落下來(lái),沒(méi)有一絲聲響。她飄落在屋頂上,樹(shù)木上,漸漸地房屋,樹(shù)木上的皚雪變得好像一塊白色的寶玉,她飄落在常青的松柏上,那深綠色的柏葉托著一晨厚厚的白雪,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像翡翠盤(pán)中盛滿白色的美玉,她飄落在大地上,像是位心靈手巧的女工,瞬間就為我們織出了厚厚的地毯,雪花裝點(diǎn)了祖國(guó)景色,把世界變得一片銀白。

        不如乘著這個(gè)天氣來(lái)堆雪人吧,于是我便喊來(lái)了爸爸,媽媽一起來(lái)堆雪人,爸爸的工作是聚集大量的雪做身子,媽媽是準(zhǔn)備做雪人的頭,而我則是在一旁準(zhǔn)備鼻子,眼睛,手,用的東西來(lái)代替,哦,我想起來(lái)了,鼻子用紅胡蘿卜,眼睛用煤炭,手嘛當(dāng)然要用掃帚了,在這雪地里我們議價(jià)忙得不亦樂(lè)乎,真是其樂(lè)融融呀。雪人終于做好了,我與它照了好多照片作了紀(jì)念。 這個(gè)寒假讓我過(guò)的真開(kāi)心。

        雪花依然下著,這么美,這么美。我要永遠(yuǎn)記著XX年的寒假,我和我的家人在那大雪紛飛的時(shí)候,堆了一個(gè)我有時(shí)以來(lái)最大的一個(gè)雪人。

      小學(xué)生快樂(lè)的寒假生活作文2

        三亞的大年初六是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子,我們?nèi)襾?lái)到了三亞市區(qū)的最高峰——鳳凰嶺公園登高祈福。

        乘上素有“亞洲第一觀?闯撬鞯馈敝Q的登山纜車,一幅精美絕倫的山海畫(huà)卷就展現(xiàn)在我們眼前:近處郁郁蔥蔥的熱帶雨林里生長(zhǎng)著各種奇花異草,遠(yuǎn)處無(wú)邊無(wú)際的大海上閃耀著星星點(diǎn)點(diǎn)的帆船和島嶼,還有那海岸邊的椰風(fēng)海韻、山腳下車水馬龍的城市,有山有水,有動(dòng)有靜,真是太美了!

        從纜車下來(lái),首先映入我們眼簾的是一塊寫(xiě)有“海誓山盟”四個(gè)大字的巨碑。我和姐姐在石碑前合影留念,記錄下姐妹情深的美好瞬間。沿著綠道往前走,森林公園空氣十分清新,一陣風(fēng)吹來(lái),夾帶著花草的芳香,令人心曠神怡。道路兩邊的各種熱帶植物個(gè)個(gè)精神抖擻,好像在列隊(duì)歡迎我們的到來(lái)。

        經(jīng)過(guò)幾個(gè)彎口,我們來(lái)到了山頂?shù)暮诵木皡^(qū)——水晶圣殿。迎面而來(lái)的是百花盛開(kāi)的愛(ài)情花廊,我們看到了愛(ài)神丘比特射箭的場(chǎng)景,還在晶瑩通透的水晶殿堂里見(jiàn)證了一對(duì)新人的婚禮儀式,氣氛非常浪漫。沿著九曲橋往里走,著名的“四灣八景”盡收眼底,簡(jiǎn)直美不勝收。聽(tīng)著青龍與彩鳳的故事,我們走過(guò)了流水潺潺的月老泉,祥和喜氣的龍鳳門(mén),看到了栩栩如生的“百鳥(niǎo)朝鳳”場(chǎng)面……各種驚喜讓我們應(yīng)接不暇。

        游覽鳳凰嶺公園,我仿佛走進(jìn)了一個(gè)美妙的童話世界,這里不僅有許多生機(jī)勃勃的自然景觀,還有神奇動(dòng)人的龍鳳傳說(shuō),處處讓我感受著生命的力量和“愛(ài)”的存在。新年祈福,我在“愛(ài)的郵筒”前給老師、同學(xué)、家人、朋友們送出“愛(ài)”的祝福:我?你們,祝大家豬年大吉!

      小學(xué)生快樂(lè)的寒假生活作文3

        吃過(guò)午飯,好姨建議我們?nèi)ッ窐?shù)底玩,難得今天不下雨。我和我的好朋友“蟲(chóng)蟲(chóng)”立馬響應(yīng),于是我們驅(qū)車來(lái)到山腳下。

        進(jìn)了梅樹(shù)底,眼前頓時(shí)出現(xiàn)了綠意蔥蔥,生機(jī)盎然的景象。我們一直往前走,一陣陣清香撲面而來(lái),走近一看一株株梅花開(kāi)的正鮮艷,就像一張張歡樂(lè)的笑臉在迎接我們的到來(lái)。

        我,蟲(chóng)蟲(chóng)和優(yōu)優(yōu)立馬在梅叢中合影留念,留下著美好的一刻。沿著山路我們繼續(xù)往前走,潺潺的水聲不絕于耳。周圍的山上雨霧繚繞,宛如仙境!我想山上會(huì)不會(huì)真的住著一個(gè)白胡子的仙人啊。

        我們一路上經(jīng)過(guò)了仙女潭、白菊潭、會(huì)友亭、淡泊亭……給我印象最深的是雷劈石,巨大的石頭好像真的被雷劈過(guò)一樣裂成兩半,中間的縫是筆直的,旁邊還有一個(gè)黑黑的大大的圓圓的石頭,像一只烏龜爬在水里。我看了一下介紹,原來(lái)這塊石頭真的叫“烏龜石”

        山我們已經(jīng)爬了一半多了,因?yàn)閯倓傁逻^(guò)雨,山路濕滑我的褲子被泥土甩臟了,鞋子也被雨水浸濕了,在往前走水洼地很多,為了避免發(fā)生意外我們只能原路返回了。其實(shí)我很想爬到山頂,聽(tīng)說(shuō)山頂景色更加宜人,而且還有雷達(dá),我好想去看一眼啊。

        聽(tīng)媽媽說(shuō):梅樹(shù)底,海拔有500多米,森林覆蓋率達(dá)到了95%之多,負(fù)氧離子高達(dá)45000個(gè)/立方米。算得上是名副其實(shí)的“天然氧吧”,即使是夏天,這里的平均氣溫也不會(huì)超過(guò)24攝氏度,確實(shí)是避暑的好去處。

        暑假的時(shí)候我還想再爬一次,親愛(ài)的同學(xué)們你們要不要一起?

      小學(xué)生快樂(lè)的寒假生活作文4

        寒假輕松過(guò),娛樂(lè)少不了。

        這個(gè)寒假,相對(duì)于小學(xué)的我,“壓縮”了不少,小學(xué)時(shí),作業(yè)還沒(méi)現(xiàn)在這么多,一共就三科,“突擊”的話前兩周就做完了。要問(wèn)剩下的時(shí)間?玩!可現(xiàn)在,玩,也不是日復(fù)一日的了,不能再向小學(xué)一樣很傻很天真。所以我都計(jì)劃好了。在寒假初期,我盡量還保持緊張的完成作業(yè)狀態(tài),等我學(xué)累了,春節(jié)的喜慶也就來(lái)了,那時(shí),還怕玩不夠嗎?春節(jié)七天樂(lè),我可以放鞭炮、上網(wǎng)、玩游戲、看電視等等等等,以往年的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,那是寒假最快樂(lè)的一部分了。春節(jié)過(guò)后,激烈的玩耍風(fēng)氣也要降到低潮了,可那么多時(shí)間(兩周)怎么過(guò)呀,除了所剩無(wú)幾的作業(yè),我想少不了一個(gè)重要的環(huán)節(jié)——外出旅游。

        那應(yīng)該是春節(jié)過(guò)后了,遠(yuǎn)方的山光水色正在吸引著我,我已經(jīng)等不及了,多想在那時(shí),去登山、去滑雪,去享受靜水的幽然和鄉(xiāng)村的寧?kù)o。更重要的是,我還有四篇語(yǔ)文隨筆呢!那時(shí)候,我要把它都寫(xiě)成我在游歷中看到的山山水水,那一定是四幅美麗的寫(xiě)生畫(huà)!

        旅游的娛樂(lè)不會(huì)持續(xù)太長(zhǎng),到了最后幾天,我必須要調(diào)整心態(tài),迎接新學(xué)期的到來(lái),那時(shí),最好利用起來(lái)最后的閑暇時(shí)光,讀一本好書(shū),在業(yè)余中感受寒假。

        我的寒假,我希望它是知識(shí)的寶庫(kù),是輕松的樂(lè)園,是美麗的圖畫(huà)。

        這就是我的寒假計(jì)劃!

      小學(xué)生快樂(lè)的寒假生活作文5

        時(shí)間飛速流過(guò),轉(zhuǎn)眼間又度過(guò)了一個(gè)學(xué)期,迎來(lái)了一個(gè)快樂(lè)的寒假。我認(rèn)為寒假是快樂(lè)的,尤其每當(dāng)?shù)搅诉^(guò)年的時(shí)候,我認(rèn)為是最快樂(lè)的。

        今年的春節(jié)仍像往常一樣有趣,一樣熱鬧。今年2月9日是春節(jié)。在這一天里,我們每個(gè)人都要穿上自己的新衣服,每個(gè)人都要早早的起來(lái),準(zhǔn)備食材,打掃房屋,或者拎著禮物到各家竄門(mén)、拜年。到了 晚上,飯菜都做好了的時(shí)候,我們這些“小機(jī)靈鬼”就會(huì)隨著香味來(lái)到廚房,一些好吃的,還沒(méi)上餐桌,就被我們消滅得差不多了。這時(shí),大人們都會(huì)笑嘻嘻地說(shuō)我們是一群“小饞貓”……

        我認(rèn)為,在寒假期間;不僅是春節(jié)是會(huì)很快樂(lè);其他時(shí)間也會(huì)很快樂(lè);學(xué)習(xí)是會(huì)很快樂(lè);休息會(huì)很快樂(lè);出門(mén)旅游會(huì)很快樂(lè);拜訪親戚時(shí)也會(huì)很快樂(lè)……我喜歡放寒假,在這寒假的40天里,我認(rèn)為是一 年中最快樂(lè)的時(shí)刻。寒假生活豐富多彩,猶如卷心菜般,一層一層,層層都充滿了快樂(lè)的音符!

        好花不常開(kāi),好景不常在“此話一點(diǎn)也不差。大年過(guò)完迎來(lái)的便是開(kāi)學(xué)。此時(shí)此刻雖不開(kāi)學(xué)但心里卻十分不痛快,心里覺(jué)得自己猶如一只小鳥(niǎo)被困在了鳥(niǎo)籠之中,猶如一個(gè)囚犯要行刑!币淮绻怅幰淮 金,寸金難買(mǎi)寸光陰“,時(shí)間如流水般的過(guò)去了。轉(zhuǎn)眼,便到了開(kāi)學(xué)之日,寒假生活就這樣隨著一聲上課鈴聲走了……

        在寒假生活中,有過(guò)歡樂(lè),有過(guò)憂愁,有過(guò)感悟,有過(guò)煩惱。這個(gè)寒假過(guò)的即充實(shí)又有意義,樂(lè)也,憂也,悟也,惱也,一切都隨鈴聲去也!

      小學(xué)生快樂(lè)的寒假生活作文6

        隨著新春的到來(lái),寒假也接近了尾聲。這個(gè)寒假雖然短暫,但是我過(guò)的非常快樂(lè)。

        寒假的第一天,我開(kāi)始制定計(jì)劃:每天早上7:00多起床,開(kāi)始背文言文,英語(yǔ)短文,宋詞等。吃完飯以后,我開(kāi)始按計(jì)劃寫(xiě)作業(yè)。從8點(diǎn)開(kāi)始,到10點(diǎn)多的時(shí)候我就休息30分鐘左右,有時(shí)和弟弟在家里玩,有時(shí)和弟弟一起看會(huì)兒電視。十點(diǎn)半左右我和弟弟就開(kāi)始繼續(xù)寫(xiě)作業(yè),一直寫(xiě)到快12點(diǎn)左右的時(shí)候就開(kāi)始玩。吃完中午飯,睡一小會(huì)兒,到2:30左右的時(shí)候,我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)到3點(diǎn),我就要去上輔導(dǎo)班了。5點(diǎn)回到家以后,我練上半張字,練會(huì)兒鋼琴,一天的計(jì)劃就完成了。星期六和星期日,我們可以在完成計(jì)劃的情況下玩一會(huì)電腦(最多1個(gè)小時(shí))。這就是我過(guò)年前的計(jì)劃。

        接著過(guò)年了,家里喜氣洋洋。除夕夜晚,大家都沉浸在喜悅之中,為過(guò)年忙前忙后。吃過(guò)年夜飯,我和弟弟在爸爸的陪伴下跑出去放煙花,當(dāng)煙花升上天,紅的,粉的,藍(lán)的,綠的一個(gè)個(gè)美麗的煙花升上天,給黑漆漆的天空穿上了一件五彩繽紛的衣服。

        放完煙花,我們回到爺爺奶奶家看春晚,小品演的真好,逗得我和弟弟哈哈大笑。12點(diǎn)的鐘聲響起,外面的鞭炮聲噼里啪啦的響著,新的一年來(lái)了,我們又長(zhǎng)大了一歲。

        大年初一,我和弟弟到奶奶家來(lái)拜年,奶奶給了我們壓歲錢(qián),我和弟弟都樂(lè)開(kāi)了花。之后我們跟隨爸爸去拜年,串門(mén),這一天我們收到了不少壓歲錢(qián),我和弟弟都很高興。

        大年初二,我們又跟著爸爸媽媽到姥姥家,真是熱鬧,我和幾個(gè)表弟在院子里放炮,玩耍。

        寒假在新年中過(guò)去,隨然時(shí)間很短,但我玩的`很快樂(lè)。

      小學(xué)生快樂(lè)的寒假生活作文7

        大年初二,陽(yáng)光明媚,我們?nèi)襾?lái)到了東陽(yáng)。

        首先,我們來(lái)到了爺爺一位朋友家,他們這個(gè)村有很深的文化底蘊(yùn),叫李家村,我們?nèi)⒂^了李氏祠堂,聽(tīng)說(shuō)他們的祖宗是唐太宗李世民。一進(jìn)祠堂的院子,看到鵝卵石鋪成的石子路,木結(jié)構(gòu)的建筑,濃濃的泥土味,這正是時(shí)間的沉淀。有過(guò)這條小路,是一圈房子圍著一方池塘,池塘上是為元宵燈會(huì)準(zhǔn)備的花燈,是一座觀音,邊上多多荷花綻開(kāi)了笑臉,惟妙惟肖的,特別美。順著小路邊的花燈往里走,就是祠堂了,祠堂的正中間擺著很多祖先的牌位,兩邊墻上是李家村民后代的名字,特別壯觀。

        第二天,天公不作美,竟然下起了細(xì)細(xì)的小雨,所以我們?nèi)⒂^了中國(guó)木雕博物館,這里的設(shè)計(jì)處處融合了東陽(yáng)木雕風(fēng)格元素,以及天圓地方的設(shè)計(jì)理念,將中國(guó)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代藝術(shù)相結(jié)合,走進(jìn)去,聽(tīng)著古典音樂(lè),讓人感覺(jué)很輕松,很愜意。我看到了很多各式各樣的,很壯觀的木雕,這些木雕不僅僅靠技藝,也需要很多耐心才能完成這曠世巨作。每個(gè)小細(xì)節(jié)都能看出藝術(shù)家的用心,雕刻的栩栩如生,讓我們給這些藝術(shù)家一陣大大的掌聲吧!我覺(jué)得我們小學(xué)生學(xué)習(xí),學(xué)樂(lè)器也應(yīng)該像這些藝術(shù)家學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的認(rèn)真,用心,堅(jiān)持的精神。

        東陽(yáng)真是一個(gè)風(fēng)景秀麗,讓人流連忘返的地方。

      小學(xué)生快樂(lè)的寒假生活作文8

        時(shí)間如流水,一去不復(fù)返。就這樣,時(shí)長(zhǎng)一個(gè)月的寒假就這樣過(guò)去了,在這個(gè)月中我不僅不僅收獲了年齡,知識(shí),還收獲了快樂(lè)。我有一個(gè)舅舅,脾氣很溫和,從來(lái)不訓(xùn)斥,打罵任何人,就算我們這幾個(gè)孩子故意氣他,他也會(huì)和我們“一笑免恩仇”。所以,和我同齡的孩子都很喜歡他。不過(guò)他很忙,只有過(guò)年過(guò)節(jié)的才可以見(jiàn)到他。

        這不,寒假到了。他請(qǐng)我去他家玩。不過(guò),和他在一起玩,可一定要提高警惕,因?yàn)樗呗废褙堃粯,隨時(shí)會(huì)嚇到你,不過(guò)我們這幾個(gè)孩子對(duì)他早就了如指掌了,知道知道他快回來(lái)了,就埋伏到大門(mén)口,一下子跳了出來(lái),嚇了他一跳,說(shuō):“你們幾個(gè)小家伙,敢暗算我,接招!”

        我們把舅舅“團(tuán)團(tuán)圍住”,使出他最怕的“超級(jí)撓癢癢”對(duì)付他。舅舅肥肥的身子在床上滾來(lái)滾去。小小的床不停的痛苦呻吟,“吱吱”的叫著。最后,舅舅只好舉手投降,邊笑邊說(shuō):“哈哈,好了……。.我…。投降…。.了”我們這才停止進(jìn)攻,但依舊沒(méi)有放開(kāi)她,我和妹妹按著舅舅,哥哥拿來(lái)一張紙,遞給他,雄糾糾氣昂昂的說(shuō):“手下敗將,投降吧!”舅舅只好搖了兩下“白旗”,我們這才放開(kāi)她,看著他灰溜溜的逃走了,我們把頭從門(mén)內(nèi)探出了,沖他辦了個(gè)鬼臉,舅舅沖我們扭了扭他那肥大的屁股,逗得我們都笑趴下了。舅舅真是一個(gè)名副其實(shí)的老頑童啊!

        這個(gè)寒假,對(duì)于我來(lái)說(shuō),是充實(shí)的,是有收獲的,是快樂(lè)的,因?yàn)槲覀兩磉呌幸粋(gè)可愛(ài)的名副其實(shí)的老頑童“舅舅”,他可真是一個(gè)好玩的老頭子,只要有他在,就是快樂(lè)的,就有笑聲。

        !快樂(lè)的寒假!

      小學(xué)生快樂(lè)的寒假生活作文9

        在20xx年的寒假里,我回到了老家濱海鎮(zhèn)。老家這邊溫度低,所以,在寒假里的第九天就下雪了。

        雖然雪下的不大,但有句諺語(yǔ)說(shuō)得好:瑞雪兆豐年!明年一定是個(gè)豐收年!

        那天早上, 我和表妹一大早就起床了!蓖!下雪了,下雪了!姐姐,咱們?nèi)ザ蜒┤税!好不好?“表妹高興得一蹦三尺高!焙冒!好。 拔覀儌z手牽著手,一蹦一跳地小了樓。

        哇!這里銀裝素裹,樹(shù)爺爺戴上了白色的帽子,披上了一件白大衣;大地媽媽很愛(ài)美,戴上了白梨花;車叔叔也戴著眼鏡,穿上了白色的風(fēng)衣。我看著這么美的雪景,突然靈機(jī)一動(dòng):”不如,我們創(chuàng)作個(gè)作品吧!名字就叫——冰之城,好嗎?“”嗯!那么,姐姐,冰之城怎么做呢?“妹妹問(wèn)道。先用這個(gè)一次性塑料杯把雪裝進(jìn)去,用力壓平,一共裝5個(gè),當(dāng)做房子!薄班!”妹妹聽(tīng)了二話不說(shuō),馬上做了起來(lái)。“哦,對(duì)了!把房子建在哪兒?”妹妹又問(wèn)道。我指了指那一盆的雪,說(shuō):“把那盆雪壓平,把房子建在上面怎么樣?”“嗯!”我們做了起來(lái)。建完了房子,我總覺(jué)得少了點(diǎn)兒什么東西。“嗯,對(duì)了!”我突然想到,便說(shuō):“少了的東西就是人!”我和表妹分頭去尋找到了兩顆黒珠子、一根胡蘿卜、兩根樹(shù)枝。我是來(lái)捏身體的,表妹捏的是腦袋。我們倆就這樣完成“冰之城”這個(gè)作品,表妹開(kāi)心地說(shuō):“姐姐,今天是我們最開(kāi)心的一天!”“嗯!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

        今天真開(kāi)心呀!不僅僅是因?yàn)槲液捅砻靡黄饎?chuàng)作了一個(gè)作品“冰之城”,而是因?yàn)槿鹧┱棕S年,20xx年一定會(huì)是一個(gè)豐收之年!

      小學(xué)生快樂(lè)的寒假生活作文10

        寒假生活是多么快樂(lè),它像一串美妙的音符,令人陶醉……

        這不,我又一次來(lái)到哥哥家。哥哥一臉興奮,迫不及待地拉我來(lái)到沙堆邊。

        我正好奇,哥哥在我耳邊神秘地說(shuō):“妹妹,你想不想當(dāng)一回設(shè)計(jì)師,設(shè)計(jì)一座城堡?”

        “啊,城堡?”我簡(jiǎn)直不相信自己的耳朵。

        “堆一個(gè)沙子大城堡!”

        “太好了!”我高興地叫起來(lái)。

        說(shuō)干就干,我和哥哥開(kāi)始設(shè)計(jì)起來(lái)。

        “我們先設(shè)計(jì)一條護(hù)城河,再造外面的‘金墻’!

        “不對(duì),先堆第一層!

        “不對(duì),應(yīng)該……”我們爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)。我順手一推,哥哥掉進(jìn)了沙堆,成了坐擁城堡的主人。我們哈哈大笑起來(lái)。哥哥爬出沙堆,繼續(xù)告訴我,應(yīng)該先造護(hù)城河,再拍平土,用濕沙建第一層……他不時(shí)說(shuō)出一些專業(yè)名詞,聽(tīng)得我“哇”聲一片。

        我們先用木板劃出一條道,那是河,我們?cè)谒赃呌蒙钞?dāng)“金墻”,再把沙細(xì)細(xì)地拍平。我們拍得一手沙,在臉上一抹,頓時(shí)成了一只“大花貓”。哥哥又笑得掉進(jìn)了大沙堆里,他好像坐在一個(gè)大沙發(fā)上的泥國(guó)王,好玩極了!拍平了,我們用沙子堆第一層、第二層、第三層。最后,我們又去找了好多石子、小旗、彩紙,把我們的城堡裝扮得彩旗招展。

        成功了!我們請(qǐng)大人參觀,他們都夸我們?cè)O(shè)計(jì)得好,我和哥哥聽(tīng)了,心里美滋滋的。小狗也來(lái)了,也許我們的城堡太好了,小狗也想住進(jìn)去。它沖向城堡,弄得一身沙子,變成了一個(gè)大沙球,哈哈哈……

        寒假生活是多么快樂(lè),它像一串美妙的音符,伴著我幸福成長(zhǎng)!

      小學(xué)生快樂(lè)的寒假生活作文11

        愉快的寒假生活。

        記得在暑假里最開(kāi)心的一件事就是捉迷藏。

        那是一個(gè)又悶又熱的中午,馬路上幾乎一個(gè)人影也沒(méi)有,好像全部人都在家里睡覺(jué)我和哥哥,妹妹覺(jué)得無(wú)聊也在房間睡覺(jué),突然,哥哥跑過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō):“我們來(lái)們捉迷藏”要不然我們遲早會(huì)悶死的。我們跳起來(lái)便點(diǎn)點(diǎn)頭。

        我們最喜歡的時(shí)刻來(lái)了,剪刀,石頭,布,哇!我贏了,哥哥也嬴了,妹妹輸了,看到那雙眉緊皺就知道不服氣,我和哥哥沉默了一會(huì)兒我們以為妹妹會(huì)用哭著,喊著的方法說(shuō)不抓。是我們不敢正眼去看的沒(méi)想到他居然欣喜若狂的跑到走廊里去喊一,二,三,四,,,,五,六,,一,,十(規(guī)則,我和哥哥驚呆了像木頭一樣站在那里一動(dòng)不動(dòng),但一聽(tīng)到他那美妙的聲音我和哥哥馬上藏了起來(lái)我藏在窗簾后面哥哥藏在床底下我們倆一動(dòng)不動(dòng)。唉,我實(shí)在是太可憐了誰(shuí)叫我那么倒霉,,居然被第一個(gè)抓到我們不了的坐在一邊去一句話也沒(méi)有說(shuō)規(guī)則妹妹沒(méi)有捉到哥哥好像很著急臉上露出失望的眼神。她的臉紅紅的,手一個(gè)勁的抓耳朵身`子也不時(shí)現(xiàn)出十分扭捏的樣子。哥哥見(jiàn)妹妹還不來(lái)抓他就發(fā)出一些古怪的聲音讓妹妹故意抓到他。妹妹一見(jiàn)哥哥出來(lái)臉上露出讓人陶醉的笑容我真不知道為什么剛才妹妹會(huì)那么生氣,原來(lái),他做i到哥哥就假裝生氣讓哥哥出來(lái)哦這是一個(gè)自投羅網(wǎng)的圈套哥哥夠生氣了誰(shuí)叫們們有這種方法來(lái)騙她,俗話。俗話。說(shuō)話說(shuō),的好姜太公釣魚(yú)愿者上鉤。雖然他們都藏的很隱秘但是最后都被我抓到啦。接下來(lái)的時(shí)間里我和。哥哥妹妹玩的非常開(kāi)心。

        這真是一個(gè)快樂(lè)的寒假生活。

      小學(xué)生快樂(lè)的寒假生活作文12

        這個(gè)寒假,我的生活過(guò)得美好而又有意義。美好是因?yàn)槲疫^(guò)的充實(shí)、快樂(lè);有意義是因?yàn)槲夷軌驁?jiān)持每天踢踢毽子、跳跳繩,來(lái)盡早地提高自己的體育成績(jī)?吹竭@兒,大家可能會(huì)問(wèn),是什么原因讓你能堅(jiān)持下來(lái)呢?一是因?yàn)槲冶渴直磕_的,確實(shí)需要多練習(xí);二是因?yàn)橐幌蛏线M(jìn)要強(qiáng)的我不愿在體育方面落在別人后面。所以,一放了假,我和媽媽就天天早起約上弟弟到樓下一起踢毽子。每天清晨,我們或是玩毽子,或是各練各的,每個(gè)人的姿勢(shì)都不同。在我們?nèi)齻(gè)人當(dāng)中,弟弟踢得最棒!

        每次都是拿起毽子,點(diǎn)一點(diǎn),輕輕地望天空中一拋,毽子馬上要落地時(shí),他忽然把腳抬起來(lái),毽子忽左忽右,忽上忽下,他也跟著毽子走。有一次,毽子居然跑到了他的后面,他卻一點(diǎn)都不知道,我大喊一聲:“在后面!”他立刻轉(zhuǎn)過(guò)身,眼看毽子馬上就要落地了,他卻接住了,之后,又開(kāi)始靈活地踢了起來(lái)!疤袅!”看他踢的真么好,我真有點(diǎn)嫉妒了,迫不及待的跑過(guò)去問(wèn)他:“有秘訣嗎?”他笑著說(shuō):“No。踢這東西,有這么幾點(diǎn),你只要掌握了,就會(huì)比我踢得更好。那就是:看準(zhǔn),踢準(zhǔn),腿腳靈活,眼睛盯住毽子。這樣就可以了! ”接下去的幾天里,我照著弟弟說(shuō)的要領(lǐng)加緊練習(xí),不灰心,不氣餒。終于有一天超過(guò)了自己的最高記錄!

        數(shù)日的努力迎來(lái)了進(jìn)步!

        我太興奮了!

        這個(gè)假期,我在體育方面有了很大的進(jìn)步,我高興!

        我快樂(lè)!

        同時(shí)我更感謝我的那個(gè)小老師——毽子踢得巨棒的弟弟。

      小學(xué)生快樂(lè)的寒假生活作文13

        寒假來(lái)了!寒假來(lái)了!今天就是我們“解放”的日子。最讓我難忘的日子,是那天去了一個(gè)山青水秀、空氣清新的風(fēng)水寶地——大堰鎮(zhèn)湖邊橋村(我的外公家)。

        在路上,我和媽媽兩人大呼小叫,唱歌、聊天都是我們的興趣,可開(kāi)心了!不一會(huì)兒,就到了外公家,我剛進(jìn)門(mén),就看見(jiàn)外婆在外面曬太陽(yáng),我剛走到她旁邊,她就撲上前來(lái),抱著我說(shuō):“哦——芊芊長(zhǎng)高了!”我笑著說(shuō):“外婆,您長(zhǎng)胖了!”

        到了中午,一桌豐盛的午餐讓我的口水直流三千尺,有水果拼盤(pán)、蔬菜、飲料……拿起筷子,我便津津有味地吃起來(lái),我剛吃了一塊牛肉,還沒(méi)嚼過(guò),就吃到一股濃厚的味道彌漫開(kāi)來(lái),我嚼了一下,那味道就更加美味了我吃了一塊又一塊,那味道,不知該怎么形容。

        吃完飯,我就到小阿姨家去了,在那里,我和小阿姨一起吃糖、聽(tīng)歌、玩游戲……我們還在電視上看羽毛球賽單打、網(wǎng)球單打賽……

        到了晚上,媽媽打電話給我,叫我和小阿姨去吃“年夜飯”,我們快步前行,不一會(huì)兒就到了外公家,我們拿起筷子、勺子放上桌,等大人們都到齊了,我們便開(kāi)始吃了起來(lái),羊肉、蘿卜湯……樣樣都有,我吃了這個(gè)又想吃那個(gè),吃完了那個(gè)又想吃那個(gè)!翱蔽医K于吃飽了。

        我們要走了,但我和媽媽說(shuō),我要和小阿姨睡,媽媽爽快地答應(yīng)了。

      小學(xué)生快樂(lè)的寒假生活作文14

        快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得飛快,在不知不覺(jué)中,一個(gè)豐富多彩的快樂(lè)寒假已從我眼前飛過(guò),但給我記憶最深的就是在爺爺村敲鑼打鼓的那段印象。

        大年三十的那天,到處洋溢著過(guò)節(jié)的氣象,人人臉上都喜氣洋洋的。吃完早飯,爺爺就帶著我到村里的大橋上,去敲鑼打鼓。一去才發(fā)現(xiàn),鑼鼓隊(duì)就差爺爺這個(gè)隊(duì)長(zhǎng)沒(méi)到了。爺爺一到馬上就開(kāi)始了。

        “齊個(gè)隆咚嗆……隆咚嗆”呵呵,真好聽(tīng)喲!我在心里隨著鼓點(diǎn)的節(jié)奏打著拍子,正意猶未盡,一個(gè)章節(jié)完了,哎呀,再來(lái)一次就好了,真想再飽一次耳福啊。我用期盼的目光看著爺爺,爺爺好像看懂了我的心思,又打了一遍!褒R個(gè)隆咚嗆,齊個(gè)隆咚嗆……”來(lái)觀看的人越來(lái)越多,爺爺他們也越敲越有勁,越打越高興,很快,第二遍也打完了。不巧打小鑼的那位叔叔因?yàn)榧依镉惺乱厝,?lè)隊(duì)無(wú)法進(jìn)行了,圍觀的人也不會(huì),怎么辦?這時(shí)爺爺說(shuō):“我們家后繼有人,來(lái)!孫女!上!”可我從來(lái)沒(méi)碰過(guò)這些鑼鼓呀,不過(guò)爺爺常說(shuō)救場(chǎng)如救火,我只得硬著頭皮上了。旁邊的一位老奶奶告訴我:“小姑娘,只要跟著節(jié)拍走就行了,不用緊張!”我心里這才踏實(shí)點(diǎn)。

        鑼鼓又響起來(lái)了。剛開(kāi)始,我擔(dān)心跟不上節(jié)拍,不敢使勁敲打,只是慢慢地在心里琢磨著拍子,仔細(xì)地聽(tīng)著節(jié)奏,生怕因?yàn)槲乙粋(gè)人的失誤而擾亂了全局。爺爺向我投來(lái)了鼓勵(lì)的目光,很快,我隨著節(jié)拍逐漸熟練了,我就放開(kāi)手腳盡情地發(fā)揮著,鏗鏘的鑼鼓聲好象就是在我的心中迸發(fā)涌濺出來(lái),我完全沉浸在這喜慶的鑼鼓聲中了。

        這就是我快樂(lè)寒假生活的一部分!今年過(guò)年我特開(kāi)心!

      小學(xué)生快樂(lè)的寒假生活作文15

        快樂(lè)的時(shí)間總是那么容易過(guò)去,轉(zhuǎn)眼寒假也快結(jié)束了,回想我的寒假發(fā)生了很多有趣的事,而寒假最有趣的一件事應(yīng)該就是跟弟弟比吹氣球了。

        寒假的時(shí)候我拿了20個(gè)氣球,今天我弟弟正好來(lái)了我就和他比比誰(shuí)的肺活量大。

        我先把塑料袋打開(kāi),拿起兩個(gè)氣球,我一個(gè),我弟弟一個(gè),我們的規(guī)則是這樣的:深吸一口氣,用盡全力吹,比比誰(shuí)吹的大。

        游戲開(kāi)始了,我和弟弟個(gè)拿一個(gè)氣球,深吸一口氣,我一吹報(bào)了,額,所以我換了一個(gè)大氣球,我又開(kāi)始吹了,一吹我快憋死了,太難吹了,我才吹到一半,下面該弟弟了,這個(gè)大胖子,肯定比我 低,一看,奇跡啊,既然吹的比我多一毫米,額,我好悲劇啊,不過(guò)是三局兩勝,他勝了一局有什么稀罕,下一局我一定比你強(qiáng)。

        下一局開(kāi)始了,這回是弟弟先吹,我后,這回我想我一定要超越他,比賽開(kāi)始了,弟弟深吸一口氣,一吹,超大的退步,這回我肯定能超越他,俗話說(shuō):“螳螂捕蟬黃雀在后”這回他輸定了,果然 我真比他出的大,弟弟很不服說(shuō):還有一局,別高興的太早了“我們休息了一會(huì)兒,又開(kāi)始了。

        這回是決勝局我們都有超越對(duì)方的思想,所以比賽馬上就開(kāi)始了,這回是我們同時(shí)吹,我們各方深吸一口氣,猛一吹,我們都快憋死了,我們同時(shí)停了下來(lái),一看,咦,怎么一樣,我們都贏了,平 局,耶,我們都是冠軍,然后我們就去休息了。

        吹氣球真的是我寒假里最有趣的一件事,給我?guī)?lái)了更多的快樂(lè)。

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