【必備】寬容的作文九篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的寬容的作文9篇,希望對大家有所幫助。
寬容的作文 篇1
寬容是大海,納百川而清澈明亮;寬容是天空,容天下而不記仇恨;寬容是山川,只奉獻而不求回報;寬容是生命的輝煌,只有寬容大度才會有超越自身的能力。一語寬容,雨露繽紛;一天寬容,晴空萬里;一生寬容,心系乾坤。
大家好!我叫寬容。我是一個生活在“寬容國”的小男孩。我是一個探險家,我的足跡遍布天下。但我曾經(jīng)有過一場悲慘的經(jīng)歷:
深邃的天空發(fā)出了轟轟怒吼,綻放出驚天動地的電光,緊接著大雨傾盆,狂風肆虐。此時所有的人都回到了自己的家,但“自私國”中有一個小孩卻獨自在外流浪,經(jīng)受著狂風暴雨的洗禮。他的身上破破爛爛的,似乎是剛剛受過重刑一般。他哭泣著,嘴里不停地說著為什么。他是誰?他就是“寬容”,也就是我。我那時在“自私國”中、受盡了非人的折磨,總是被人無情地拋棄。
此時,我準備去尋找那屬于我的幸福,我走在路上被美麗的花朵所陶醉。走著走著,遇見了小樹精。他嬉笑著對我說:“寬容,你從哪兒來又到哪兒去呀?”由于狂風暴雨的洗禮使我精神不佳,我睜開疲憊的雙眼對著小樹精說:“我從自私國來,準備去尋找屬于我自己的幸福天地!薄拔、嘻、嘻,別在那兒異想天開了!毙渚χf完便沉睡了。
但我并不灰心,我仍自信滿滿,邁著我那沉重的步伐前進著。
一路上我遇到了“自私”、“繁榮”、“虛榮”,他們不停地給予了我沉重的打擊,他們一致認為我是癡心妄想。此時我的信心也被他們說得微微動搖了。我沮喪地漫無目地走著,不知不覺中我倒地睡著了。
直到睡得迷迷糊糊的我被人叫了一聲才睜開我那朦朧的雙眼!澳憬袑捜莅。我是友情,這是我的朋友親情、愛情與幸福!蔽覄傂褋砭吐犚娏恕坝亚椤钡淖晕医榻B。于此同時,一個小男孩不小心將小女孩的花踩壞了。小女孩死活也要小男孩賠花。寬容,快去吧。這事老得讓你幫忙。”幸福微笑著說。我慢慢地走到小女孩的面前說:“小女孩,小男孩也不是故意的,你就大人大量,原諒小男孩吧!”我又轉(zhuǎn)過身來對著小男孩說:“你以后要小心點喲。小女孩說了只要你以后多寬容他人,她就原諒你!毙∧泻⑺贫嵌攸c了點頭說:“就是說我要心胸開闊,小事情不要計較吧?”“你很聰明,理解得很對。如果人人替他人著想,將心比心,這個世界就會變成個美麗的大家庭!蔽蚁駛小長者樣對小男孩諄諄教導(dǎo)著。
現(xiàn)在經(jīng)過成長的洗禮,我的“自私國”已經(jīng)改名“寬容國”了。我也由自私的糊涂蛋變成寬容的小使者了,到處勸誡宣傳人們行善寬容,厚德載物,讓寬容的詩意美化大家的人生。
寬容的作文 篇2
寬容是一種修養(yǎng),是一種品質(zhì),更是一種美德。寬容不是膽小無能,而是一種海納百川的大度。做人要寬容,更要學(xué)會寬容。
歷史上有個叫藺相如的臣相,由于護駕有功,所以官職一路上升,引起了大將廉頗的忌妒與不滿,便處處與藺相如作對。但是藺相如面對廉頗的無理取鬧,只是笑而避之,從而有了“負荊請罪”這個故事。廉頗對于藺相如如此寬宏大量,深感慚愧,從此兩人便聯(lián)手,一起為趙國奉命效勞。所以說,學(xué)會寬容,于人于已都有益處。
反觀歷史上那些善于妒忌的人,遇到一點不滿便怨天尤人,這些人縱然學(xué)問再好,也難成大器。周瑜是個卓越的軍事家,才能出眾,足智多謀,把龐大的東吳水師管理得井井有條?墒,當他得知了諸葛亮的神機妙算后,雖自知不如,但卻不甘落敗,于是整天心中盤算著如何打贏諸葛亮,發(fā)出了“既生瑜,何生亮”的凄嘆后,最終落得個吐血身亡的結(jié)局,唉,這又是何苦呢!倘若周瑜能像藺相如那樣寬容大量,我想,他的結(jié)局肯定不會是這樣!
在生活中,我們難免會與別人發(fā)生摩擦,當別人不小心踩到你,你應(yīng)該擺擺手,說聲沒關(guān)系;當別人弄壞了你的東西,向你道歉時,你也應(yīng)該寬容地付之一笑。人生如此短暫匆忙,我們又何必把每天的時間都浪費在這些無謂的摩擦之中呢?天地如此寬廣,比天地更寬廣的應(yīng)該是人的心!
學(xué)會寬容吧!做人如果能夠?qū)捜菀稽c,那么我們的生活便會變得更加和諧美好!
專家點評:
這篇文章,作者列舉了歷史上的兩個事例,重點論述了寬容的重要性。作者選材新穎,通過正反對比,更加凸顯了寬容的作用。結(jié)尾處簡潔明了,點出中心主旨,緊扣文題。
寬容的作文 篇3
每個人的童年可以是一本書或是一幅畫,我的童年是一本故事書,它的主人公是我和哥哥。
哥哥是姨媽家的孩子,比我大三歲。聽媽媽說,我出生那天,哥哥雖然只有三歲,但他始終守護著我,怕我被壞人抱走,一步不離開我。這些年我一直感受著這個“小大人”的關(guān)愛。
我四歲那年的一個周日下午,我和哥哥去文化廣場的氣墊上玩,不讓大人進去,只有哥哥領(lǐng)著我,似乎有了哥哥在,媽媽也很放心,我們跟幾個小朋友玩“齊天大圣大鬧天宮”,我一會兒騎馬,一會兒鉆進山洞,夏天的天真是小孩的臉,說變就變,剛才還是晴空萬里,幾分鐘的時間就陰云密布,別的小朋友都走了,我躲在山洞里,等著“妖精”的出現(xiàn),不知道天要下雨,氣墊的老板可能以為孩子都出來了,就放了氣墊里的氣,我躲避的“山洞”一下就倒塌了,我壓在下面,突如其來的變化,讓我摸不著頭腦,嚇得我哭都沒了精神。
這時,我聽到哥哥大聲喊著“弟弟!弟弟!”,我想答應(yīng)可嘴里卻沒喊出聲,我被層層塑料壓著,怎么爬也爬不起來,我聽到哥哥撕心裂肺的喊聲,“我弟弟在里面,弟弟!救我弟弟!”大人們可能一時驚呆了,不知所措,哥哥邊哭喊邊伸手去撥開塑料,終于他的小手握到了我的胖手,他扶我起來,緊緊地把我抱住,哭著說“弟弟,終于找到你了!”淚水和雨水在他臉上勾勒出了一道道圖案,我們互相攙扶著在雨中走出來。大人們懸著的心終于放下了,我也把剛才的一幕當成是妖怪的一個魔法,而哥哥握我的手越來越緊,似乎怕我跑掉,怕我摔倒。
我總是在家里等待哥哥的到來,每次看到他都有新鮮的故事,還有當下小孩流行的玩法。我的童年里,哥哥是我的期待,是我最好的伙伴。
我六歲那年的國慶節(jié),我和哥哥來到了“葡萄大王”家,我第一次接觸鄉(xiāng)下的空氣,第一次看到葡萄架。雖然已是秋天,但“葡萄大王”家的房前屋后還是郁郁蔥蔥,一派繁榮的景象。我快樂地奔跑在這土地上,草香的氣味充滿了我的鼻腔,身后傳來哥哥的聲音“弟弟,慢跑,小心被東西絆倒。”我的腳下真是被什么東西絆了一下,險些摔倒,看來這土地可不是運動場,處處都有無聲的生命。我們停下來,發(fā)現(xiàn)腳下是蘿卜纓,我倆沒有工具,就用手刨土,泥土雖然鉆進了我們的指甲,但是我們被這個大蘿卜吸引,挖啊挖,我們看到了蘿卜紅色的外衣,因為它的身體是圓的,我們必須挖的面積大,挖到一定的深度才能給它拔出來?吹搅颂}卜的大肚子時,哥哥跟我合力往上拔,終于把這個頑固的大蘿卜拔上來了,看來農(nóng)民伯伯可真辛苦,拔這一個蘿卜就給我倆的精力損耗了很多,可這激發(fā)了我們拔白菜啊,拔胡蘿卜的興趣,勞動最光榮,當拔出來一個成果時,我們倆都很激動,我們也品嘗到了農(nóng)民伯伯豐收的喜悅。從那以后,那片土地便成了我放假追尋的地方,那里有我們的快樂,有數(shù)不清的故事。
我和哥哥一起游歷祖國的名勝古跡,大山名川,我們曾經(jīng)跟導(dǎo)游一起扛著大旗,我們倆曾經(jīng)在去過的地方偷偷地留下了我們的名字,翻開我的童年相冊,每一張照片都是一個故事,都是童年的一個滋潤,在數(shù)不清的故事里,讓我們堅固了親情,并珍惜今天的一切。
讓愛化為紀念,痛苦化成歌曲。讓飛行掠過天空,終結(jié)于歸巢的斂翼。讓手的撫觸,溫柔像夜的花朵。哥哥,我童年里永不逝去的身影。
寬容的作文 篇4
她,一雙柔情似水的眼睛,一對柳葉般的眉毛,她走起路來如弱柳扶風,說起話來輕聲細語,如小鳥低吟,她的心如大海般寬廣,能包容我們的一切。她就是我們班的班主任——李老師。
期末考試的腳步越來越近了,我們班的復(fù)習也越來越緊張了。李老師每一天都忙得像蛇螺似的,忙得不可開交。即使老師這么忙,我們班的調(diào)皮大王梁晉熠仍不消停。在語文課上,李老師為我們評講錯題,她眉飛色舞,講得濤濤不絕,恨不得把知識都灌入我們的腦子里。她那會說話的眼睛充滿了期盼,她因為投入,因為激動,那臉頰微微泛紅了……正當老師講得興奮,激動的時候,李老師用眼神不停地提醒梁晉熠,可梁晉熠還像蜜蜂一應(yīng),在下面嗡嗡地直叫,李老師把聲音不停地提高,一節(jié)課下來,李老師的聲音都沙啞了,她越來越吃力,眼神也越來越嚴肅,那時,我們做練習,我們做了一大半,但他竟還在玩黏土,李老師忍住了怒火,讓他做練習,可惡的是,他竟然不見了練習題,這時,我想李老師肯定會大發(fā)雷霆,重重的罰他,可我沒想到,李老師深深吸了一口氣,把自己唯一一本讓給他,可他把封面都撕破了,題目都涂花了,李老師看著那不堪設(shè)想的練習題,李老師不由得唉聲嘆氣。李老師只有犧牲自己的休息時去幫助他補作業(yè),李老師又見他沒有筆寫字,又給了一支嶄新的筆給他,目的,讓他寫得更好看……見到李老師如此地幫他,我心想,我真替老師不值,他反而,糟蹋李老師對他的付出和心血。換作其他老師,他肯定要重罰。
李老師不但對頑皮的同學(xué)寬容,對班干部更是一次又一次的包容。那一次,我隨隨便便地填寫運動會表格,放在教壇,誰知,表格不翼而飛,李老師找來找去都找不到,就像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn),大隊部的同學(xué)多次追老師交表,老師就不好意思地說:“給我一點時間,我盡量找出來!敝缓玫襟w育老師那拿一張新的,廣播又批評老師不交表,這時,我以為李老師會批評我,沒想到,她對我說:“不要哭,趕緊補回來,以后做事要認真,要仔細,竊不可粗心大意!笨粗蠋熡H切的笑容,聽著老師溫柔的話語,我的心平靜下來,老師的寬容讓我不再怕老師的批評。
李老師就如我們的慈母,給了我們溫暖般的陽光,給了我們無數(shù)次改正的機會,給了我們一次又一次的包容,她是我見過最寬容的一個,也是我最敬佩的人。
寬容的作文 篇5
一句微不足道的話語,一個小小的細節(jié),一份小小的善舉,或許就能讓人感動一生。
記得升入初中后不久,我的數(shù)學(xué)測驗成績只有67分。一看才“6”字開頭的分數(shù),我呆住了——怎么完成試卷簽名這項任務(wù)?那鮮紅的分數(shù)正獰猙地看著我,我好像已經(jīng)感覺到爸爸那重重的巴掌落在身上。我哭泣著,把那張可怕的試卷扔在一旁,越想越覺得害怕……
顫抖的腳好像灌了鉛似的挪到了家里。眼前的一切像往常一樣平靜,媽媽、爸爸正在桌前吃飯,見我回來,就問了句:“你回來啦!薄班拧薄N一琶Χ志o張地應(yīng)了一聲。趕緊跑進了自己的房間。
我在心里一直默默地問自己,我該怎么完成試卷簽名這項任務(wù)呢?簽吧!不行,我考得太差了。不簽?也不行,下午老師一定要檢查的……時間一分一秒地過去了,我猶豫不決,望了望墻上的鐘表,再看看爸爸,此時的他正在沙發(fā)上看電視。如果我要是給爸爸簽字的話,那后果會怎么樣呢?……我不敢往下想。最終還是帶著一絲不安的心理走出了家門。
進了教室,不一會兒老師來了,給同學(xué)們一一檢查數(shù)學(xué)試卷。我忐忑不安地坐在座位上,小心翼翼地拿出那張家長啥也沒寫的試卷。眼看著老師要走近,我心里撲撲直跳!疤ぬぬぁ崩蠋熃K于走到了我的身邊。
“美慧,你怎么沒簽名呀?”“是因為……因為家里沒人”。我結(jié)結(jié)巴巴地回答老師。我知道自己撒了謊,不敢正眼看著老師。但我能感覺到老師知道我在撒謊,于是我只有帶著恐慌的心理等待老師的批評;突然,老師說:“我相信你……”一抬頭就看到了老師對我的信任和鼓舞的目光,我的心終于平靜了,心里甜滋滋地想:老師,謝謝您包容了我的膽怯,在全班同學(xué)面前維護一個同學(xué)的自尊心,
檢查完后,老師邁著輕快地步伐走上講臺講話:“同學(xué)們,在這次考試中,有考得好的,有考得不好的,這并不重要。好成績使自己更自信;壞成績照樣可以鞭策自己,努力上進。簽名只是希望家長對孩子的學(xué)習情況有所了解,更好地輔導(dǎo)孩子。簽名并不是為了讓家長訓(xùn)斥,打罵孩子,這些你們應(yīng)該了解!弊詈,她頓了頓說:“所以,對任何一個有上進心的同學(xué),我都相信他們!不論好成績還是壞成績,我都相信他們會誠實地面對成績,繼續(xù)努力!”
我聽了最后這一句話,全身都充滿了力量。是的,不能勇于面對壞成績,因成績不好而逃避是可恥的,當我再一次抬起頭,微笑地看著老師時,心中想著:我要回去補簽名,要向老師承認錯誤。在我抬起頭正視老師的一剎那,我發(fā)現(xiàn):老師正向我笑著,感覺沒有任何責備的意思
這件事已經(jīng)過去一段時間了,在我頭腦中的印象卻越來越深刻,老師教會我要用一顆包容的心去平等待人,讓我明白了什么是愛,這比任何的說教都更加深刻。
寬容的作文 篇6
在一個陽光明媚的周六,我來到表妹家玩耍。
晚上,我最喜歡的《快樂大本營》開始了。我連忙把電視節(jié)目調(diào)到了“湖南衛(wèi)視”?戳艘恍,真逗得我哈哈大笑,起勁的時候,電視屏幕一下閃到了動畫片。咦怎么回事原來妹妹把我的調(diào)了。“陽陽,你怎么把我的臺換了”我耐心的問道!拔乙磩赢嬈!”“我到你家做客,你這個小主人要尊重客人吧。”妹妹看得津津有味,完全沒理會我!澳阕屛铱匆粫阍倏,不行嗎”我有些生氣!斑@是我家,我想看多久,就看多久!”妹妹傲慢地說。我聽了,火氣一下子竄了上來,一把奪過遙控器,調(diào)到了湖南衛(wèi)視。妹妹見了,先是哼了一聲,憤怒的看著我,然后立刻把電視機關(guān)了,嘟著嘴說:“我不能看,你也別想看!”
我沉默了,心中仿佛有一團怒火在熊熊燃燒,它堵在我的胸口,想要發(fā)泄出來。我倆就這樣,誰也不理誰,沉默了許久。忽然,一陣腳步聲打破了這安靜的狀態(tài)——姑姑回來了。她見狀似乎知道我和妹妹吵架了。她語重心長地對我們說:“姐妹之間要相互謙讓一點,不要只以自我為中心,要多謙讓一點,這樣就不會吵架了!蔽倚南耄汗霉谜f得對,我不能只想著自己,我是姐姐,應(yīng)該多讓著妹妹一點。我打開電視機,調(diào)到妹妹要看的頻道,對她說:“你看吧。”妹妹臉紅了,似乎有些羞愧,又把頻道調(diào)到了“湖南衛(wèi)視”。我倆對視,都笑了,我們又和好了。
經(jīng)過這件事情,我懂得了寬容。人們常說:退一步海闊天空,進一步刀山火海。如果人們都懷著一顆寬容的心,那世界將變得更加和諧、美好。
寬容的作文 篇7
每當我看見那個可愛的小豬存錢罐時,我就想起去年暑假的一件事。 記得那是去年暑假。!暑假終于來到了,我約了我的好朋友京京來我家玩兒,我們來到臥室,她就大叫了一聲:“哇!好漂亮啊!”原來,她看見了那個存錢罐,那可是我最喜歡的存錢罐,材質(zhì)為陶瓷的,是一頭可愛的小豬豬,它眼睛笑的`瞇成了一條縫,兩個鼻孔大大的,樣子逼真極了。天有不測風云,我正在給京京拿點心的時候,只聽“咣啷”一聲,接著又是一片“嘩啦啦”,我趕忙跑進屋一看,傻了眼,我的小豬存錢罐被摔成了碎片,里面的硬幣撒灑了一地,我忍住了怒火說:“你怎麼把它摔碎了?”她呆呆的站在那里,小聲地說:“我想看一看,沒。。。沒拿住,就摔碎了!薄霸觞N能拿不住呢?”我生氣的問。她說:“要不,要不我再給你買一個吧!”看著她誠懇的臉,和真誠的眼神,我的怒火慢慢的平息了。我說:“不用了,我改天再去買一個!蔽业脑拕傉f完,她就開心的笑了。這件事發(fā)生后,我們非但沒有疏遠,反而更加親近了
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寬容的作文 篇8
如果你失去了金錢,你只是失去了物質(zhì)。
如果你失去了健康,你只是失去了活力。
如果你失去了寬容,那你就是一貧如洗了!
寬容如金,飽含清麗,綻放著無數(shù)燦爛的光芒。
寬容如木,亭亭玉立,結(jié)滿著無數(shù)滄桑的歲月。
寬容如水,溫湍平緩,洗濯著無數(shù)耀美的生靈。
寬容如火,熱情豪邁,閃耀著無數(shù)和美的幸福。
寬容如土,堅韌不拔,承受著無數(shù)猛烈的風雨。
每個人的生命就如同百花園中一朵嬌嫩的花,綻放著。但生命的嬌花需要寬容來濡養(yǎng),需要寬容來呵護,離開了寬容的生命之花將永遠被拋棄在暗角,無法綻開出生命的最高境界——寬容的升華。
敞開自己封閉已久的心扉吧,讓即將因匱乏寬容的心靈之花在寬容的溫泉里反復(fù)浸潤吧。寬容的圣光將會充滿你的心靈,讓心靈透亮吧,映出她原有的繽紛與色澤——這就是寬容。
如果陽光擁有了寬容,那么空氣和水將濡養(yǎng)而出;如果人類擁有了寬容,那么萬物將蛻殼而出;如果心靈擁有了寬容,那么享不盡的世間之純與美再也不是永遠追求的夢寐。
有一種花朵叫寬容,綻放著,綻放著。這將是世間最可愛的花兒?梢圆恍枰G葉來陪襯,可以不需要蜜蜂來辛勤,也可以不需要蝴蝶來伴舞——只要擁有的寬容。這朵叫做寬容的性情之花,綠葉將會為她萌芽,蜜蜂將會為她收獲,蝴蝶將會和她一起翩翩起舞。
寬容是花兒的理想;
寬容是心靈的渴望;
寬容是生命的升華。
當花朵兒實現(xiàn)了她的理想;
當心得的渴望得到了滿足;
當生命完成了最高的升華。
這時,有一種叫寬容的花朵將會慢慢地濡養(yǎng)而出!
寬容的作文 篇9
我和她,曾經(jīng)一起在天穹下張望,細數(shù)閃著光澤的繁星;我和她,曾經(jīng)在開滿花朵的樹下散步,聊以前,現(xiàn)在和未來;我和她,曾經(jīng)一起哭泣,我那逝去的光陰而落寞,悲傷……可這一切,將不再重現(xiàn)……
每天放學(xué),她無一天例外的在樓梯口等我,從教室出來,提一個看見的就是她,蹦著跳著,向我跑來,一邊笑一邊抱怨說,怎么出來的這么晚?等你等得黃花菜都涼了哦。接著,未等我說一句話,便不絕于口地講起她的“英雄”事跡,我微笑著,傾聽。
自從那一天,她的身邊多了一個女孩之后,我覺得,她的每一句話都是為那個女孩來講,我連一個說話的機會都沒有,我已再也無法進入她的生活圈了,心里莫名的涌出一股股離愁之傷。于是,每天放學(xué),就再沒有我的言語,我,一直沉默,沉默。像是一世外之人,但沒人會顧及我的感受。
小學(xué)的記憶和時光,終究有一天,會被徹底的淡忘,我這樣想。
終于,有一天,我因為有事在教室里沒有出來,等我再出來時,她的身影卻沒有出現(xiàn),好像從來都沒有在這里停留過,也從未在這里等待過。
一個人孤單地走在回家的路上,心里不免生處怨恨:不就是玩出來了一會兒嗎,連說都不說一聲,就這樣悄無聲息的走了,未免也太絕情了吧。是呀,也難怪,上了初中,有了新朋友,小學(xué)的東西,似乎已經(jīng)成為了歷史,成為了過去,成為了童話。于是,我決定,不等她了。
或許她的想法也是如此,一連幾天,她沒再過來,于是,永遠沒過來。
偶爾在書中看到寬容這個詞,我愣神了很長時間。我沒有給她說就在教室里待了那么長時間,她是否也在心里怨恨呢?這件事,我沒曾想過她的感受,而是一味的將自己的心理放在了首位,寬容,我沒有做到,也沒想過要做到,這樣的話,有什么理由還要怨尤的責怪他人呢?
曾經(jīng)的心想冰一樣說:“不會原諒她。”可是,在寬容面前,冰被融化了。寬容就像陽光,我愿讓它走進心靈,永久的融化怨恨,讓溫暖,永存心間。
若此事能重來,我會讓寬容走進心靈,永留這份友誼。而現(xiàn)在,我所能做的是:祝愿她們。
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