- 《楊氏之子》公開課的教學(xué)教案 推薦度：
- 相關(guān)推薦
楊氏之子擴寫作文1500字
在梁國的一個楊府里，有一個九歲的孩子，他很喜歡讀書，就顯得比一般的兒童聰明得多。于是，人們叫他神童。
一個風(fēng)和日麗的早上，他父親的朋友孔君平來拜見，可是未見朋友來開門，便把這個孩子叫出來開門。孩子一見是貴賓，連忙歡迎。原來恰巧他父親出去了。
那孩子非常懂事，領(lǐng)著孔君平到?jīng)鐾だ�，那里有座假山，風(fēng)景迷人，好不愜意。還為孔君平端上水果，倒上一杯熱氣騰騰的茶。水果里有楊梅、蘋果孔君平想：這個孩子真懂事！真會招待客人�？拙絼傄砸粋�玲瓏剔透的楊梅，但轉(zhuǎn)眼一想：大家都說你是神童，今天我看看是徒有虛名，還是名副其實。于是，他指著楊梅對孩子說：這是你家的水果。意思是你姓楊，他叫楊梅，你們本來是一家人的。孩子想都不想，說：沒聽說過孔雀是先生您家的鳥。說完，孔君平撫摸自己的胡子，說：你比你爸還能言善辨，真是青出于藍勝于藍啊！
原來，孔君平在那個孩子的姓氏做文章。那個孩子也在姓氏做文章，把孔君平和孔雀聯(lián)系在一起。那個孩子真是思維敏捷，語言風(fēng)趣幽默��！
楊氏之子擴寫作文 昨日夜不能寐，輾轉(zhuǎn)往復(fù)，念及千年前那個王孫少年，漸漸思絕。
李恪。唐太宗李世民第三子。
后世的人多感嘆于他多舛的身世。父親貴為大唐天子，母卻為楊妃。姓楊，隋煬帝的.女兒。
他也許是身份最高貴的皇子，流著兩朝帝血，著書論縱橫，擊劍為任俠。這樣的人，稱為龍章鳳姿亦不為過。
然而就是這一份楊氏血緣，反成了他一生悲哀的結(jié)點。
隋滅后，楊妃為長孫皇后收留調(diào)教，性情淑婉，為人低調(diào)。亡國的種種不甘與痛苦，漸漸在幽閉深宮中消磨，屈服于時光。如果，就這樣下去，也好。
上天卻不想讓她隱忍而終�；屎筠笆牛降仄鸩�，太宗感懷于她，欲立她為皇后。
如果歷史真的這樣發(fā)生了，只怕整個大唐歷史都會被改寫，國家未來的走向也勢必發(fā)生巨大的變動。
但是沒有。這一想法被朝臣無情地擊毀了。
長孫無忌深知若楊妃為后，李恪入主東宮的可能便可陡長，從此勢不可擋。那時不僅長孫家族的地位遭到撼動，隋朝殘余勢力也極會就勢而起，重登舊位。老臣都是經(jīng)歷了那一場開國悲歌的，絕不會允許當(dāng)年歷盡生死打下的隋帝國以這樣的形式復(fù)辟。
我不禁深深默然。李恪果決博望、氣宇非凡，才能震懾全朝，他的帝王夢卻破滅于他的卓絕天下。甚至這尊貴的血統(tǒng)，也不能讓他活下去。
太宗最喜愛的兒子，應(yīng)該就是他吧，不然怎會二度欲立為太子。英果類我，太宗的感嘆深深刺痛了處心積慮的王侯。他的存在，對于其他人，無疑是一種威脅，骨骾在喉。從那一刻起，李恪就已注定孤立無援。
這是他心中的傷，鮮明地表露出來，讓人不忍卒讀。
后來。后來就是晉王即位，是為高宗。
他醉了，醉了便不愿再醒。當(dāng)命運強行逼他醒來的那一刻，他就已經(jīng)墮入混沌。醒在另一場大夢中。也許他倦了，只想避世退居。他在宋州自樂自歡，浮沉于世，然而身后的那只眼睛卻沒有一刻放過他。
永徽四年，高陽公主與房遺愛謀反，李恪因與高陽公主交情甚篤，牽連致害，蒙冤自盡。
史書上留下這樣的憾辭絕眾望，海內(nèi)冤之。
如果一個人的死可以斷絕天下人的希望，他究竟如何，已不用言說。
那一瞬，歷史的殘酷血淋淋地呈現(xiàn)在眼前，醒目得讓人無處躲避。
而楊妃，這生于皇宮，老于皇宮的末代公主，終于死于皇宮。她為李唐王室失去了一切父親，兄弟，王朝，皇后，最后再加上兒子。
感慨萬千，淚水也奪眶涌上，耳際仿佛哀歌不絕。那少年孤獨的身影綻開在初唐的傳奇中，鐫刻下深深的烙印，久久不去。
后主有誄：絕艷易凋，連城易脆。許是太卓越的人，都難免人生的羈絆。如大周后，如嵇康，再如，李恪。他的生命，就像連城的玉璧一般，絢絕一時，卻終究無法持久。
當(dāng)一切風(fēng)流云散，雪逝冰消，嘆惋的是誰似連城脆失的冷暖人生？
其人甚遠。
【楊氏之子擴寫作文1500字】相關(guān)文章：
楊氏之子07-20
楊氏之子劇本作文04-20
楊氏之子讀后感08-17
狼擴寫作文08-23
《秋思》擴寫作文03-11
擴寫作文八篇05-19
小鹿賽跑擴寫作文05-09
擴寫作文五篇05-02
擴寫作文六篇03-10
擴寫作文四篇02-28