擴寫作文六篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的擴寫作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
擴寫作文 篇1
稀薄的霧氣,濃密的云層,掠起的煩愁,布滿整了個天宇,也罩滿了心頭,龍腦的香料早已在金獸香爐內(nèi)燒完了,時間漫長無聊,環(huán)境凄寂。美好的節(jié)日重陽節(jié)又到了,潔白的瓷枕,輕紗籠罩的床廚,昨日半夜的涼氣剛剛浸透。
時值重陽佳節(jié),獨自在開滿菊花的東籬下飲酒,一直延續(xù)飲到黃昏以后,淡淡的,散發(fā)出的清香飄滿左右衣袖。不要說飲酒不會消損神魂,深秋清冷的西風吹卷起門上懸掛的珠簾,閨中少婦啊,比那單薄的花還要消瘦。
擴寫作文 篇2
有一天,大王讓盲人們?nèi)ビ檬钟|摸大象像什么。
一位高個子,頭橢圓形的盲人急匆匆地跑過去,只聽“咚”的一聲,他撞上了大象的腿,“哎呦!”他大叫,她的頭上起了一個大包。大象抖了抖腿,這聲音像地震了般,盲人嚇了一大跳,他說道:“我知道啦,大象像一根又粗又壯的柱子!”但其他的盲人都半信半疑。
第二個盲人來摸大象,他很瘦小,頭像倒三角型,經(jīng)過上次的教訓,他慢吞吞、小心翼翼地走過去,他抓住了大象的尾巴,拉了拉,大象把尾巴甩了甩,甩到了他的臉上,盲人在那邊癢得哈哈笑個不停,肚子都笑得痛了,他說:“啊哈,我明白了,大象像一條又細又長的繩子!”
另一個盲人要來摸摸大象了,他矮個子,穿著一身紅衣服,他自告奮勇地走過去,他敲了敲大象的腹部,大象的肚子一鼓一吸,他說:“哇,大象就像一張又軟又大的床,肯定很舒服,我一定要在上面睡個好覺。”旁邊的盲人都很羨慕。
又有一位盲人想摸摸大象,他個子高高瘦瘦的,人長得像愛學習的人,他興奮地走過去,迫不及待地想摸,摸到了大象的耳朵,他輕輕地扯了扯大象那兩只耷拉下來的耳朵,大象扇了扇它的耳朵,一陣陣涼風拂過他的臉,是多么的涼爽,他笑著說:“我懂啦,大象像一把大蒲扇,這風真涼快!”
最后一位盲人來摸大象了,他個子矮矮的,人胖乎乎的,他半信半疑地走到了大象面前,大象用牙頂了頂盲人,“哎呀,痛死我啦!”他捧著肚子痛苦地說:“現(xiàn)在我知道了,大象像尖尖的寶劍,你們千萬別過來,不然你們會受傷的。”
讀完這個故事,我明白了凡事不能只看局部,要看得全面、整體。
擴寫作文 篇3
嗖的一聲,只見那支箭像閃電一樣奔向了那個來練武場湊熱鬧的人。那人驚呆了,愣在那里一動也不動,睜大了眼睛,看著箭射向腹部,越來越近,越來越近。周圍的人也嚇呆了,一聲不吭,像雕塑一樣呆呆地站在原地,眼睛隨著那支箭看向那位即將被射中的男子。那男子想要躲避,可他的腿卻是十分的不爭氣,連抬都抬不動,就像被大地吸住了一樣。
咚他倒下了,被射中了。伴隨著一聲沉悶的哼叫,他感覺腹部已經(jīng)要被射穿了,流出來的血已把衣服浸透,自己已身處血泊之中,我是快死了嗎?我是快死了嗎?他在反復問著自己。
過了半個時辰,男子卻覺得過了一個世紀,終于聽見了一句醫(yī)生來了,醫(yī)生來了!他長長地舒了一口氣,睜開眼看著醫(yī)生,或許是充滿了希望的原因,他能看清東西了:這醫(yī)生仙風道骨,一身白衣,一看就知道是個杏林高手,讓人肅然起敬。醫(yī)生慢慢走過來,好像一點兒也不著急,彎下腰、捋著胡子、瞇起眼睛看了看受傷處,然后直起身,在原地踱了幾步。有人等不及了便說:怎么樣啊,你能治嗎?
醫(yī)生終于聽見有人問,這才站住,昂起頭挺起胸脯,得意洋洋地說:當然是小意思啦,也不看看大家給我封的‘神醫(yī)’這個稱號!說完,便在自己的一個大袋子里拿出一把小鋸子,走近男子,只聽嘎吱吱,嘎吱吱幾下就把在身體外面的箭竿鋸掉了。
鋸完后,醫(yī)生收起鋸子,系好袋子,管受傷者要診金。那男子十分不解,身體里面的那部分箭怎么辦呢?醫(yī)生聳了聳肩膀,我是外科醫(yī)生,你身體里面的箭應該找內(nèi)科醫(yī)生來診治,和我沒有關(guān)系。
那男子心里的所有因希望而燃起的火苗,都在那一刻被醫(yī)生潑滅了,他痛苦地懇求醫(yī)生幫幫他?赡轻t(yī)生說什么也不理他,從他身上摸了錢袋,拿了錢就走,只留下難受萬分的男子和驚呆的眾人。
擴寫作文 篇4
在烏江天險紅軍打垮了守軍,渡過去,又重新渡江回來。僵持的陣勢使敵我處于膠著狀態(tài),紅軍佯攻兵臨貴陽,硝煙彌漫,戰(zhàn)火紛飛,戰(zhàn)士們猛開火,又虛晃一槍突然逼向昆明城。終于,敵人守不住了,這一路打得敵人拋棄了盔甲,丟下了煙槍倉皇逃竄。于是我軍乘勝追擊。用調(diào)虎離山之計調(diào)開敵軍,又突然襲向金沙江畔,并強渡成功,打得敵人落花流水,再一次將敵軍丟在身后。
擴寫作文 篇5
擴寫就是在保持原文中心思想的基礎(chǔ)上,對內(nèi)容作擴展和生發(fā),把短文寫成長文。擴寫與縮寫是相反的練習形式。以下面一則材料為例具體談一下如何進行擴寫。
【材料提供】
海邊的大森林里住著猴媽媽一家人。猴媽媽有三個孩子。老大叫猴聽話,老實本分;老二叫猴機靈,很愛動腦筋;老三是個女孩,叫猴美麗,長得很漂亮。有一天,猴媽媽把三個孩子叫到跟前,給了每人100元錢,叫它們離開家去獨立生活,看誰能過上富足的`日子。要求同學們展開想象把這個故事擴寫具體,題目自擬。
【作文導航】
根據(jù)提供的故事情節(jié)展開豐富的想象,把故事的情節(jié)寫得具體生動,并寫清事情的結(jié)果?砂凑找韵虏襟E進行。
1)人物的性格特點,去分析推敲他們所做的一切,老大猴聽話,或許會用猴媽媽給的100元錢腳踏實地干一番大事業(yè);老二猴機靈愛動腦筋,可能會用猴媽媽給的100元錢創(chuàng)造出奇跡;老三猴美麗,由于愛美麗,或許幾天工夫,猴媽媽給的100元錢就會花光,甚至流浪接頭……同學們可以不受約束,編出更精彩的故事。
2)盡管是一篇擴寫故事的文章,但也不能漫無邊際地憑空想象,最好能以現(xiàn)實生活為原型,圍繞確定的中心去寫,這樣,才會更合理些。
3)詳略和注意段落間的銜接。因為這篇文章是要我們?nèi)ハ胂蠛飲寢尩娜齻孩子都分別去做了些什么。所以,應根據(jù)表現(xiàn)中心思想的需要,確定把誰所做的一切作為重點去寫,可以自己來確定。確定主次后,還要注意段是段之間的銜接問題,也就是做好段落之間的過渡,使得文章結(jié)構(gòu)嚴謹,故事性更強。
【學生例文】
三只猴子闖天下
海邊的大森林里住著猴媽媽一家人。猴媽媽有三個孩子。老大叫猴聽話,老實本分;老二叫猴機靈,很愛動腦筋;老三是個女孩,叫猴美麗,長得很漂亮。
有一天,猴媽媽把三個孩子叫到跟前,給了每人一百元錢,叫它們離開家去獨立生活,看看誰能過上富足的日子。三個孩子聽了媽媽的想法,老大看起來很高興,老二也比較高興,老三有點兒不高興,她不愿意離開媽媽。
在猴媽媽的勸說下,沒有辦法,三個孩子只好帶著媽媽給的一百元錢,紛紛離開了家,去獨立生活了。
猴老大離開家后,租了套房子。住了一段時間,媽媽給的錢快花光了,心想:要是這樣下去,我就會成為窮光蛋,我應該去找一份工作。于是他找了一份郵遞員工作,因為他老實本分,老板讓做什么他就做什么,所以老板很喜歡他,不斷地給他升職加薪水,最后老板退休了,他當上老板,過上了富足的日子。
可老二就沒老大這么幸運了,剛走出家門一百里,就遇上了山匪,一百元錢被搶走了。這一路上,他只好討點飯吃,到了縣城,他正好遇到了哥哥,借了點兒錢,開了一家飯店,做起了小本生意,開始,生意還不錯,一個月能掙一千多元?墒呛髞硪粓龃蠡,把他的飯店燒了,他好不容易才從大火里逃出來,看著眼前被燒成灰的飯店,他簡直沒法再活下去。
老三猴美麗先用這一百元錢買了很多名牌化妝品,租了間房子。就這樣生活了一個多月,錢已經(jīng)花光了。她覺得工作太累就天天在家呆著,餓了就討飯吃。
一年之后,三個孩子相繼回到了猴媽媽的身邊,老大手里拿著掙來的厚厚的一疊人民幣;老二拿著僅剩的幾千元錢;老三手里空空,什么也沒有。老大、老二的錢是用勤勞雙手掙來的?衫先恢来虬缱约,不知道工作,所以才成了窮光蛋,哎,記住吧:天上是不會掉餡餅的。
擴寫作文 篇6
從前,宋國有一位農(nóng)民,他每天都準時給農(nóng)田澆水,累了就靠在田里的一個樹樁下休息。
有一天,一只兔子跑到了田里,人們看到了它,就跑過去追。兔子看到了人們正在追它,跑得更快了。這家的主人正靠在樹樁上睡大覺,呼嚕聲一個比一個響。兔子只顧著看后面的人們,完全沒有注意到前面那一個樹樁。只聽“嘭”的一聲,兔子死了。農(nóng)夫被兔子驚醒了,他回頭一看,原來是一只兔子。于是,農(nóng)夫就提著兔子走回了家,把它燉成了兔肉湯。
第二天,農(nóng)夫心想:“如果我天天都這樣,說不定天天都可以吃到兔肉湯呢!鞭r(nóng)夫覺得可以試一試。
就這樣,日復一日,年復一年。農(nóng)夫什么也沒得到,農(nóng)田也干旱了。農(nóng)夫現(xiàn)在才后悔當初選擇了守株待兔,傷心極了。
后來,宋國人把這件事當成了一個笑話,農(nóng)夫覺得很丟臉。
有一天,老虎正在追著一只可憐的兔子,兔子飛快地跑著,老虎見前面有人就不跑了,兔子卻沒命地跑著,撞到樹樁上,死了。有一個農(nóng)夫看見了把兔子抓起來,心想:“今天晚上有肉吃啦!”晚上,農(nóng)夫吃了一頓兔肉,心想我以后就在那等兔子,就有肉吃了!惫,農(nóng)夫越想越開心,很快進入了夢鄉(xiāng)。
第二天早上,農(nóng)夫很早就起床去樹樁那等著兔子的到來,一天、兩天、三天過去了,農(nóng)夫還是沒等到兔子,莊稼死了,農(nóng)夫越來越餓,食物也不多了,農(nóng)夫想這樣下去不是辦法!農(nóng)夫重新種田,用種食物的錢讀書,讀了三年,去街上做生意,有了許多錢。農(nóng)夫又來到了以前的地方,又看到了以前的樹樁,想:“要是我以前繼續(xù)在這等著,估計已經(jīng)餓死了!闭f完,他就走了。
這個故事告訴我們做事不能有僥幸心理,要自己勞動。
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