關(guān)于勞動最光榮作文
在學習、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的關(guān)于勞動最光榮作文,歡迎大家分享。
關(guān)于勞動最光榮作文1
那天,我對媽媽說:“媽,今天我來幫你洗襪子吧!”“好呀!那就快干起來吧!”媽媽笑呵呵地回應著我。
我先拿來一個盆子,接點溫水,把穿了一天又臟又臭的襪子放到水里泡了一會兒,倒點洗衣液,就開始搓了。我用兩只小手使勁地搓來搓去,搓完前面,就搓后面,一下、兩下、三下……盡管我的手搓得很紅,但是我仍堅持著搓完了一只,再接著搓第二只。搓完以后,又把襪子放進溫水里洗干凈,水里漸漸有了許多小泡泡和白沫,水也越來越臟。第一次洗完了,我把水倒掉,又換了一盆干凈明亮而又透明的水,接著開始洗了起來。
“哎呦,哎呦,加油干起來!”我在心里鼓勵著自己,“加油啊!”媽媽看見了我無比投入,也為我加油,我干的也越來越起勁了!又臟又臭的襪子逐漸變得干凈起來了,第二次洗完了,我又準備開始洗第三次。
第三次就是把襪子涮干凈就行了,不用費太大的力氣,我又把襪子放進盆子里洗了洗,用手反復在水中搓來搓去,浸泡了一會兒,又復查了臟的地方是否干凈,緊接著又有許多白沫顯露出它的“模樣"。最終,襪子變得干干凈凈了。
我把襪子晾在晾衣架上,干凈的襪子仿佛在對我說:“你真能干!”媽媽也夸贊了我,我都開心得要飛起來了。
這次勞動,讓我真正感受到了:愛勞動的人最光榮!
關(guān)于勞動最光榮作文2
今天領(lǐng)完成績單,寒假正式開始啦!我迫不及待地“飛往”外婆家。外公還帶我去山上勞動,體驗了一把“修樹枝”的樂趣。
出發(fā)前,外公遞給我一把“特大號剪刀”——枝剪,說:“這個給你拿吧!這是我們今天要用的工具。”“哦?這簡直就是神器,這家伙夠沉的呀!”一路上,外公跟我說哪棵是芭樂樹,哪棵是香蕉樹,哪棵是辣椒樹……各種各樣的瓜果樹木,讓人看得眼花繚亂。
不久,我們便到達了要修剪的蜜柚樹下,外公開始示范了。只見他集中注意力,對準樹枝,揮起枝剪,一開一合,“咔嚓——”一聲,一根根帶著小刺的蜜柚樹樹枝落地了,看上去好像挺簡單的,我有點躍躍欲試了!外公好像看出了我的心思,指著前面高大的蜜柚樹對我說:“來!這個就交給你了!蔽覍W著外公的樣子,抬起枝剪,往樹枝用力一剪,一開始還挺順手的,可是隨著樹枝逐漸變粗,我也變得更加吃力。不過,我并沒有放棄,一次又一次成功地剪了下來,最后還能剪下拇指粗的樹枝呢!外公見了,笑瞇瞇地說:“你可真厲害!”外公還告訴我:“修剪樹枝還是一門學問呢!不能專挑小的嫩的樹枝剪,應剪除干枯枝、病蟲枝、過密枝,這樣來年果樹才能長得高、長得好!”
終于剪完了,外公帶我摘了一些李子帶回家。這個季節(jié),李子還是酸的,不過,我心里卻是喜滋滋的。原來勞動不僅可以學到知識,還有不少樂趣呢!勞動最光榮!
關(guān)于勞動最光榮作文3
金風送爽,丹桂飄香。秋天,到處一派豐收的景象。
天空湛藍湛藍的,片片白云變化莫測,如長龍、似白馬,又像羊群。田野里,如海的高粱舉起火把,無邊的稻谷翻著金黃的波浪……
一大早,我就跟媽媽、爺爺一起去秋收。這次的目標是紅薯,因為它比其他農(nóng)作物早熟些。走過田間的小路,穿過茂盛的菜地,來到爺爺?shù)募t薯地,滿眼都是成熟的紅薯苗?!那肥美的葉子,想必地下一定有大大的紅薯,讓人想著都垂涎三尺。爺爺拿起鋤頭,有秩序地刨開了土,幾個長得像梨一樣的“胖娃娃”就露了出來,一會兒刨出個瘦個子“香蕉”,一會兒刨出個肥身子“火腿”,一會兒又刨出個寬身子“菠蘿”,一會兒又刨出圓身子“蘋果”,一會兒還刨出來幾個“迷你薯”。我和媽媽在爺爺身后撿得滿頭大汗。很快,我們帶的籃子已經(jīng)裝滿了紅薯。
在涼爽的秋風中,我們哼著小曲兒,提著沉沉的紅薯籃子滿載而歸。我和媽媽把紅薯倒進盆里,打開水龍頭,仔仔細細地幫一個個紅薯洗了個“冷水澡”。晚上,奶奶給我烤了紅薯,我一手拿一個,對紅薯“左右開弓”,嘴上沾滿了爐灰仍吃得津津有味,一邊大飽口福一邊還不忘嘟囔:“自己的勞動果實就是香!”大家看了我的樣子,都開心地笑了。
春種秋收,爺爺收獲了肥碩的紅薯,也收獲了兒孫的歡笑;我收獲了涼爽的秋風,也收獲了勞動的快樂。
關(guān)于勞動最光榮作文4
今天是我們盼望已久的日子,今天也是我們最高興的日子,不用說,你也會猜到今天是“六一”兒童節(jié)!
一走近學校,我就看見校門被“彩虹”氣球包裹起來了,走進校園,每個教室都被裝飾一新,到處掛滿了氣球,真是熱鬧非凡。仿佛一夜之間,匯師小學變成了“星期八小鎮(zhèn)”。進了教學樓,我的眼睛就一直睜得大大的,就怕看不過來。等我走進三(4)班的教室,發(fā)現(xiàn)它變成了一個戶外陽臺,有許多衣服等著我們?nèi)チ罆衲?我這才明白,原來這次“六一”活動的主題是“勞動最光榮”。
老師把全班同學分成了四個小隊,我是第一小隊——“陽光”小隊的成員。終于,活動開始了,我們小隊以風一般的速度沖向了我們的第一個“目標”——“巧手剝豆”。要求游戲者要在40秒內(nèi)剝完三個豌豆。我心想:我?guī)屯馄艅冞^好幾次豌豆,這個項目可難不倒我。果然,我的速度極快,只過了15秒就順利完成了任務(wù),得到了第一個紅色的“你真棒”的印章。
接著,我們小隊興致勃勃地來到了第二個活動教室。我看到桌上放著許多鞋子,正納悶呢,忽然看見了宣傳海報,原來這是“巧手系鞋帶”的活動內(nèi)容啊!我心想“不好”,平時為了圖方便,我穿的都是沒有鞋帶的鞋子啊,這下可要漏“馬腳”了。為了完成任務(wù),我只能硬著頭皮上了。最終的結(jié)果和我預想的是一樣的,我系了一個大死結(jié),無奈,只獲得一個藍色的“加油”章。我想回去后,我一定要加強這方面的鍛煉,提高“系鞋帶”的技能啊。
一個個以“勞動”為主題的活動項目結(jié)束了,我獲得了7個“你真棒”章和3個“加油”章。最后,我來到了換取獎品的地方,得到了一個小小的魔方。這個小魔方雖然不值多少錢,但它卻是我用自己的勞動換來的,所以特別珍貴!
這次的“六一”活動讓我懂得了勞動是最光榮的,感謝學校讓我度過了一個特別有意義的兒童節(jié)!
關(guān)于勞動最光榮作文5
勞動人民是世界上最偉大的人民,他們用勞動創(chuàng)造了世界;創(chuàng)造了我們今天的幸福生活!是勞動,建成了今天的萬丈高樓;是勞動,鑄就了現(xiàn)代化的高速路;是勞動,使浩瀚的荒原變成了畝畝良田。
當我路過小學的時候,我每次都能看到保潔阿姨已經(jīng)創(chuàng)好制服,來到馬路上來清潔垃圾。一個個的環(huán)衛(wèi)工人堅守自己的崗位,他們揮舞著掃把,把大街上的落葉和街道邊、馬路上的垃圾都掃得干干凈凈,沒有一絲痕跡。他們每次在馬路上面掃從車上丟下來的垃圾,沒有一絲怨言。看著這樣干凈的地面,他們是那么的驕傲和自豪!
當我走過工地的時后,會看見許多建筑工人用他們寬闊的肩膀扛起一袋袋水泥、一根根鋼筋、一把把鐵鍬。托起了一座座新時代的商場,筑起了我們的第二個家——校園。溝通了一條條鐵道,讓交通更加地便利快捷。而那也工人也為此做的而是為了自己的家人。
當我們?nèi)コ匈徫飼r,我們無論在哪里都會看見站著一個個工作人員,都微笑地為我們服務(wù)。她們從來不抱怨,客人們的問題她們總會耐心的解說,有時也會給客人們提出一些實用的建議。
當我們走進校園,便會聽見老師在給同學們解答一個個深奧的問題。沒錯,老師總是那么耐心的為我們傳授知識。當夜深人靜時,老師的窗外總會透出明亮的燈光,他們在孜孜不倦的為我們批改作業(yè);他們在為我們明天的學習而備課,才在這樣深夜伏案工作。他們都是為了我們有更好的明天而辛勤付出!
在老舍的《養(yǎng)花》里面有這樣一句話“不勞動連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?”對于文章里的這句話,我是有很深的體會的,做什么事都要付出勞動,想不勞動便得到勞動果實,那只能是空想,只會一事無成。
同學們,巨大的成就是要靠我們的雙手拼出來的!美好的未來,我們不只是憧憬,還有更多的創(chuàng)造,讓我們從小熱愛勞動,熱愛學習,用我們的努力去回報我們偉大的勞動人民!用我們的辛勤去描繪祖國美好的未來!
關(guān)于勞動最光榮作文6
美好的生活離不開勞動,勞動讓人獲得快樂,勞動讓人感到光榮。
今天一大早,我就起床了。今天可是我們班的勞動體驗日時間。我得趕著要去學校參加體驗。一到校門口,我就看見小小門崗員們穿著整潔的校服,精神抖擻地排成兩列迎賓。糟糕!體驗已經(jīng)開始了,我遲到了!一路狂奔,跑向食堂二樓與班級大部隊匯合。
我們大伙要先到學校食堂體驗,等君君老師講完要求,我們就戴起白色口罩,做好參觀食堂一樓操作間的準備。參觀前,我覺得食堂很神秘食堂的鍋和家里的鍋一定不一樣,聽說炒菜的鏟子是我們家中鍋鏟的好幾倍大。工人叔叔們是怎么煮飯炒菜?上千人的飯菜是怎么做出來的呢?
哇!學校廚房是我們家廚房的好幾倍,有專門的蔬菜加工間、肉類加工間、白案加工間、洗碗池、洗菜池。在核心加工間各種灶具擺放有序,可口的飯菜就從這里誕生。各個區(qū)域的工人叔叔分工明確,井然有序地工作著,忙碌著。工人叔叔們都穿著白色工作服,帶著白色口罩,我們無法看不清叔叔阿姨們的樣子。
參觀完偌大的廚房后,我們也要開始一項勞動削土豆。對我們來說,這是一次極大的挑戰(zhàn)。養(yǎng)尊處優(yōu)的我們根本沒做什么家務(wù)活,許多人都是第一次削土豆。在食堂李叔叔的指導下,很多人都學會了削土豆,可是我卻似懂非懂?醋笥业男』锇槎枷鞯猛θ菀椎,我也馬上試試。左手抱著大胖土豆,右手拿著奇怪的小刀。削土豆皮兒的刀中間凸起一線,還有一道口子。刀在土豆身上摩擦,土豆外衣就從中間的小縫隙里出來了。因為土豆太大,我削著削著,撲通一下,土豆?jié)L到對面同學的椅子下。因為削過皮的部分變得有些滑,我又削著削著,土豆又滾到了地上。大胖子,真是一點兒也不聽話!我費了九牛二虎之力,總算削好了兩個土豆。哈哈,土豆胖子削完皮兒就變苗條了!削是會削了,但只削去土豆的一層薄皮兒可真難呀!
今天的體驗日結(jié)束了,我們在歡笑中完成了所有的體驗。今天我們每個人都是光榮的勞動者!
關(guān)于勞動最光榮作文7
親愛的老師,同學們:
大家好!
我是復興中學高三屆的一名學生,今天我為大家?guī)淼难葜v主題是——勞動。
勞動,是一個源遠流長的詞匯。它與我們息息相關(guān)。從一開始的“自己動手,豐衣足食”以及直至今日的“勞動最光榮”等,生活中的一切都需要我們用勞動去爭取,也正是因為勞動,才讓這個美麗的世界煥發(fā)勃勃生機。
隨著科技飛躍的今日,“機械”更多的融入了我們的生活。例如隨處可見的無人機、流水線上整齊劃一的機械擺臂等。這些機械逐漸替代了人們平日里辛苦的勞作,讓我們的生活更加輕松幸福。但與此同時,科技發(fā)達的現(xiàn)在,伴隨著出現(xiàn)了否認勞動意義的言論。越來越多的人脫離了辛苦勞作的前線,轉(zhuǎn)身赴向求知的世界。放眼未來,為了編織更加璀璨人生,對知識的要求也逐漸重要。但這也并不代表勞動已經(jīng)毫無意義,至少我們身為中學生,更應該有身負傳承中華千年美德的執(zhí)著精神。
勞動——是世間萬物美好的起源。人們通過自己的雙手創(chuàng)造了這片豐饒的大地,保障了自身幸福的生活。勞動的意義并非在于體力運動這方面,在精神上,更頌揚著一種勇敢無畏,腳踏實地的精神。我們享受著科技為生活帶來的便利,也不能忘記這是無數(shù)人們的辛勤勞動而來帶今日的成就。古人有云——書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。這何嘗不是一種勞動呢?一種磨煉人們堅定意志的,喚醒人們蓬勃向上生命力的勞動啊!
各位同學們,熱愛勞動、從我做起!讓我們重新拾起勞動的精神品質(zhì),承載著前人們的智慧結(jié)晶,開天辟地般的前進!璀璨的世界——終將由我們勞作的雙手開拓!
謝謝大家!
關(guān)于勞動最光榮作文8
經(jīng)過烈日的烘烤,我們終于走到了不遠的“富迪超市”精心采購。我推著一個購物車,不一會兒,大米、黃瓜、土豆、西紅柿著些食物統(tǒng)統(tǒng)進了我的購物車,大家蹦蹦跳跳到了收銀處,我掏出10元錢為這9。8元的美餐付了賬。
再一次經(jīng)烈日烘烤的我們疲憊地回到了我的家,換好鞋子之后,我們馬上接到了任務(wù)開始做午餐。我拿這抹布沾了水把餐桌擦干凈了;小明把杯子寫上了個人的名字;小剛把西紅柿、土豆、黃瓜美麗的外套剝了下來;我負責掌廚;小紅負責蒸飯……
等到電飯煲發(fā)出“滴”的聲音,等到爐子上的火漸漸熄滅,我們知道午餐開始了,于是端端正正坐在自己的座位上等待佳肴。不一會兒,小剛花8元在館子了端的“干扁土豆絲”還有我掌廚的“西紅柿燉蛋”和“土豆”也上來了,香噴噴的米飯也躺在了自己的飯碗了。我們齊喊“開飯嘍”,就迫不及待地品嘗美味。
“咦,這土豆怎么沒味道?”不知是誰不解地問,我回答道:“可能是味沒煮進去吧。沒味怎么吃啊……”飯桌上起了爭議,但不一會兒,我們想了一個辦法,就是把“干扁土豆絲”剩下的佐料與土豆再翻炒一遍,小剛不一會兒又把迷死饞蟲、香死乞丐的“土豆”再次拿來,我們就像饞貓一般爭先恐后品嘗,“這次味道可好多了。”說完,我們?nèi)w人員拿著“七喜”與小剛干了一杯……
一會兒,吃飽的小饞貓解決完了食物,剩下的就剩打掃了。接著,我們又分配好了任務(wù),其中,我和小剛是負責洗碗筷的。我們把碗全部搬到了廚房,開始了“工作”。我拿起一個碗沖了沖,擠了點“立白”用手抹擦,確定碗在表面沒有痕跡之后,我小心地把它放到柜子里,這樣一個接一個,小剛唉道:“媽媽真辛苦啊,要一個人做怎么多事,我今天才體會到。”說完,我們都說:“是啊,只有自己體驗才真正體會到媽媽的不易……”接著,我們打著“勞動最光榮!”的口號打掃完了清潔衛(wèi)生,才真正體會到了勞動的價值。
關(guān)于勞動最光榮作文9
在五一勞動節(jié),很多人在游山玩水,還有的人在加班加點的工作……,而我在這一天里做了一件光榮的事情。
五一的早晨,我起床了,媽媽大聲說:“佳祎,想不想去哪里玩?”我站在陽臺上,看了看樓下的掃地阿姨,說:“老媽,咱們?nèi)窍潞桶⒁桃黄稹巴妗卑?”媽媽恍然大悟:“好啊!但要先吃早飯哦!”
到了樓下,我緩緩地走到一位正在拖地的阿姨旁說:“阿……阿姨,我能幫你什么忙呢?”阿姨笑了笑:“小朋友,那……好吧!你可以幫我擦玻璃和扶手嗎?”“當然可以啦!”說完,我拿過布,在水里浸了浸,便開工了!我先把濕布放在扶手上,開啟旋轉(zhuǎn)模式,1、2、3!“刷刷”兩下,原本蓋著一件厚厚的灰色大衣的扶手,被我這個旋風少女的魔手變得一塵不染。我又開始擦玻璃,呀!這下怎么不對勁了!臟臟的玻璃被我搞的更臟了!“這怎么回事?布頭去把頭發(fā)弄黑了嗎?怎么這么臟?”一連串的問題困擾著我。掃地阿姨走了過來,看見我的情形,告訴了我:“之前擦過扶手,沒給它洗澡吧!”
我恍然大悟,把布翻過來,天啊!黑得黑板似的。趕緊去洗干凈了繼續(xù)擦。
呵呵!勞動是偉大的,掃地工人每天重復這樣的活,非常勞累!我們要對他們這種精神贊美!向他們學習!尊重每一個為這個城市做出貢獻的清潔工們。
勞動最光榮,勞動最美麗!
關(guān)于勞動最光榮作文10
自古以來,社會的進步、人類的發(fā)展、時代的更替都始終離不開兩個字:勞動。馬克思曾說過:“勞動創(chuàng)造世界”。勞動這個概念是龐大的概念,以我短小的篇幅不足以概括。但不變的概念則是勞動最光榮。
“榮譽在于勞動的雙手”。這是達·芬奇所說的。就拿達·芬奇本人來說。達·芬奇的一生都在勞動,他善長雕刻、音樂、發(fā)明、建筑。他通曉數(shù)學、生物、物理、天文、地質(zhì)等學科。他的勞動主要表現(xiàn)在了6000多頁的手稿和一張又一張舉世聞名的畫卷。其中最著名的《蒙娜麗莎》甚至是巴黎盧浮宮的三件鎮(zhèn)國之寶之一。也是他平時的勞動為他死后帶來了極大的成就,他甚至被稱為“文藝復興時期最完美的代表”。所以,勞動最光榮。
“脫離勞動就是犯罪!边@是列夫·尼古拉耶維奇·托爾斯泰說的,他同達·芬奇一樣是終身的勞動者。他的勞動體現(xiàn)在空中飛舞的筆尖里。他一生都在勞動,用了6年的時間完成了唱片歷史巨著《戰(zhàn)爭與和平》,并將長期思想藝術(shù)探索的總結(jié)融入到了《復活》之中。他永不停歇的勞動使他成為了現(xiàn)實主義作家達到的頂峰之一。所以,勞動最光榮。
勞動雖然艱苦,但是也是快樂的,更是光榮的。只有勞動的人才能創(chuàng)造出美好的生活,才能創(chuàng)造更美好的未來。如果我是一個非洲人,我的勞動在于辛勤勞作,用自己的雙手創(chuàng)造溫飽。如果我是一個亞洲人,我的勞動在于在鍵盤上打下一篇又一篇的文案,用自己的`雙手奔向小康。如果我是一個歐洲人,我的勞動在于簽下一筆筆的合同,用自己的雙手創(chuàng)造財富。
勞動最光榮,因為我在用自己微不足道的努力引領(lǐng)人類走向進步和更加美好的未來。
關(guān)于勞動最光榮作文11
小時候,就已經(jīng)知道了“汗滴禾下土,粒粒皆辛苦”這句話。但我卻一直不理解。每當我吃飯的時候,碗中總會剩下一兩粒飯粒!于是,奶奶就會在旁邊和藹的對我說:農(nóng)民伯伯種糧食是很辛苦的,你要節(jié)約。我微笑的點了點頭。
長大了,秋季的后期總是爺爺奶奶最忙碌的時候。因為他們要收稻子,而我則會時不時去搭把手。我一直認為這些活都是十分輕松簡單的!但慢慢的才領(lǐng)悟,原來是一段很長,很辛苦的過程。有一次,在秋季,那天,我家在收稻子,一袋袋的運往到了家中,很重很重。根本就扛不動!爺爺奶奶到晚上11點鐘才全部弄完,當時已經(jīng)很黑很黑了。而我卻什么也幫不上。
第二天,曬稻子,看爺爺奶奶又把一袋袋稻子搬出來,再倒在干凈的場地上,那里一個器具把它們鋪開,我也不知道那叫什么器具。看著他們吃力的樣子,我不禁感到他們的勞累。在陽光下,爺爺奶奶臉上的汗在一滴滴的灑落。鋪完之后,還要看著稻子,以免被麻雀之類的鳥類偷吃。就這樣,每個晴天都重復這些繁瑣的工作直到等這些稻子曬干為止。
在我兒時的記憶中,爺爺奶奶就是這樣度過一個個春夏秋冬的,F(xiàn)在的我長大了,也可以有時幫他們,我也體會了這些步驟。再一次放學回家的傍晚,爺爺有事出去了,我看著奶奶在收稻子,于是放下書包,來到奶奶聲旁。笑著說道:我也試試吧,我拿著裝稻子的簍把稻子一簍一簍的倒在袋子里面。就是這一個動作重復了一百多下,起來蹲下,起來蹲下。終于把所有的稻子和奶奶合力裝進所有袋子里,接下來爺爺就把它們一袋袋拿進屋里。那次我體會到了勞動的艱辛,但同時我也感悟到了勞動的快樂。
我懂得了勞動是光榮的,可以體現(xiàn)自己的價值,我們現(xiàn)在的學生們都應該多勞動。
關(guān)于勞動最光榮作文12
從小,我們就知道有這樣一個口號“勞動最光榮”,這個口號親切而熟悉,而新時代的我們知道勞動最光榮,但有幾個人又是真正去勞動去體會了呢?
作為新時代的我們總是過著衣來伸手飯來張口,靠父母的‘手’來養(yǎng)活自己的‘口’,每天的零用錢少至10元多至50元,我們有的人認為反正是父母的錢,不花白不花,從不參與任何家務(wù)勞動有的人甚至到了十五歲都還不會獨立生活,還要依靠父母,甚至還有人認為我們不需要勞動,只需要向父母索取,這一切都是貪圖享樂,不愛勞動,依賴父母的表現(xiàn),這一切都是因為社會進步嗎?
有一次偶然經(jīng)歷,使我明白了“勞動最光榮”的真正含義,我知道了通過勞動,會收獲一種成熟感,好像自己是‘一個小大人’做一個熱愛勞動的人,需要養(yǎng)成良好的習慣,也需要我們從小事做起,要珍惜勞動果實,尊重別人的勞動成果。
勞動會使我們的雙手更靈活,勞動會使我們的心靈更純潔,勞動會使我們的生活更幸福,勞動會使我們的未來更美好
我現(xiàn)在要投入緊張的學習中,倘徉在知識的海洋,讓身心沉浸在知識的海洋里,讓智慧迸發(fā)在知識的寶庫中才能與時代同步伐,與祖國同命運,與人民齊奮斗,在實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢中放飛青春的夢想。
同學們,中華民族是熱愛勞動的民族,勞動創(chuàng)造了中華民族的傳統(tǒng)美德讓我們秉承這種美德,永遠做一個熱愛勞動的吧,我們謳歌勞動,是為了記住過去;我們崇尚勞動,是為了開創(chuàng)未來。
關(guān)于勞動最光榮作文13
走在大街上,人來人往,每個人的手上都拎著大包小包的購物袋,這些購物袋都不曾離身?墒侨藗兛偸菚z忘了自己遺留在某一個角落的垃圾。然而,每每總能看見保潔阿姨那忙碌的身影。
在這個日新月異,科技發(fā)達的21世紀來說,現(xiàn)在的人們都變的不講衛(wèi)生,隨意的亂扔垃圾,而就是這樣放蕩不羈的行為,才形成這樣不愛勞動的不良行為。
風兒調(diào)皮地吹起地上的塑料袋,保潔阿姨拿著掃把和網(wǎng)兜追趕著,就好像當時那天真的我,一心要把垃圾扔到垃圾桶里,一樣。
那時的我真的很傻很天真,每次在放學的路上,總能看到路上那滿天飛的塑料袋,每次看到這些白色垃圾,我都會彎腰把它們撿進垃圾桶里,而路人們都會投來贊揚的目光和深深的愧疚感,而我的心里也是美滋滋的,也是很自豪的!但,又是傷心的。記得有一次,我在家里幫助媽媽做家務(wù),不僅媽媽表揚了我,爸爸還給我獎勵,奶奶又給我買好多好吃的。那時的我覺得,勞動太好了,可以得到這么多東西。
可是上了初中的我卻變得我自己都不可理喻了,我自己都不認識我自己了,F(xiàn)在的我要么逃避著打掃衛(wèi)生,要么就是裝裝樣子,稍稍微掃一下,應付應付。和以前愛勞動的我?guī)缀跬耆灰粯恿,現(xiàn)在我不打掃也就算了,但又是我竟然也會跟著那些人l亂扔垃圾。放眼望去,垃圾箱旁邊都是垃圾,然而,卻沒有一個人愿意出來把那垃圾掃進垃圾桶里的。我想了想,最后還是把那些垃圾掃進了垃圾桶里。
“同學,幫我撿一下可以嗎?”抬頭一看,那歌塑料袋已飛到我腳下,我看了看那跑的氣喘吁吁的阿姨,“可以”,于是我就把它撿起,放進了垃圾桶中……
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