勞動者的天平作文2篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的勞動者的天平作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

勞動者的天平作文1

　　這個世界上，有很多并不公平的事物，讓在一個地方的人有天壤之別的差距，所以我們也時常會怨恨老天的偏心�？墒撬麄儾⒉恢�道，這個世界上還有一個完全公平的天平，那就是——勞動者的天平。

　　到公布成績的時候了，太陽高高的掛在天上，空氣中有許些燥熱，但在這個時候我的心情依然是那么開心。這也許是因為我感到了自己在之前的努力，所以我的心里，成績沒有那么重要了。

　　走到了教室，同學們都在嘰嘰喳喳地談論著什么，有些人的臉蛋早已紅得比火燒云還紅。在我走進教室的時候，同學們都喊了一聲“哇”，我很不解是誰怎么了。過了一會兒，有些同學說：“班長穿這種衣服。”我快速地坐下了。

　　之后，劉老師來發(fā)我們的作文集了。當這份沉甸甸的禮物在我的手上的時候，我的心里比別人還要激動，因為這是我用了很久的時間編輯的。劉老師為了讓我為班里獻一份力，就叫我去給主任送這本有意義的書。我的'心里有不一樣的滋味。

　　在校長講完了話以后，我們班里就開始舉行表彰會。先是優(yōu)秀獎，我和班上幾名同學站上了講臺，手里拿著自己的獎狀，我想：“努力了那么久，終于我打了個好戰(zhàn)，以后要追前一名！”劉老師說：“這次的優(yōu)秀是4科全A的同學才有的。臺下又出現了憧憬的目光。

　　一個個獎品在老師和同學的手邊流去，同學們有的在開心地笑，也有的在默默地悲傷，我覺得這就是勞動的不同結果。劉老師忽然告訴我們以后要怎么做，要怎么對待自己的父母，眼里是一份不舍。或許是天空看到了我們將要的離去，忽然嘩啦啦的下起了雨，空氣里有出現了一點冰冷。

　　最后，劉老師給我們全班定了一份蛋糕，叫一些同學自己切蛋糕。同學們個個開心極了，有時還會調皮地把奶油沾在了別人的臉上，然后就快速地逃跑了。我不知道之前平靜的心有出現了漣漪……

　　在那一天獲得的獎勵，都是我之前努力勞動的結果，獲得的獎勵也是讓我感到沉重。我們只有把握好自己的那份天平，才能獲得不一樣的成功。

勞動者的天平作文2

　　在這個世界上，有許多不公平的事情使一個地方的人相距甚遠，所以我們經常憎恨上帝的偏心。

　　然而，他們不知道這個世界上還有一個完全公平的平衡，即勞動者的平衡。

　　該宣布結果了。太陽高高地掛在天空，空氣中有些干燥和炎熱，但此時我的心情仍然很愉快。這可能是因為我以前感覺到了我的努力，所以我的心臟，結果并不那么重要，當他們來到教室時，學生們正在談論一些事情。有些人的臉已經比燃燒的云還要紅。當我走進教室時，學生們都喊了一聲“哇”。我很困惑誰在做什么。過了一會兒，一些學生說，“班長穿這種衣服�！�

　　我急忙坐下。之后，劉老師來分發(fā)我們的作文集當我手里拿著這個沉重的禮物時，我的心比其他人更激動，因為我花了很長時間來編輯它。劉老師讓我把這本有意義的書送給主任，以便讓我為班級做出貢獻。我的心有不同的味道[校長講完后，我們班開始舉行表彰大會。首先，我獲得了優(yōu)秀獎。我和幾個同學站在講臺上，手里拿著我的獎品。我想，“經過這么長時間的努力，我終于與好戰(zhàn)作斗爭，并會追上第一名！”劉說，“這一次，優(yōu)秀的表現只適用于所有四門學科的學生�！庇^眾再次期待獎品正在老師和同學手中流失。他們中的一些人開心地笑著，另一些人默默地悲傷著。我認為這是勞動的不同結果。劉老師突然告訴我們將來該做什么以及如何對待我們的父母。他的眼里充滿了淚水。也許天空看到我們要離開，突然開始下雨，空氣有點冷。

　　最后，劉老師為我們班點了一塊蛋糕，并讓一些學生自己切蛋糕。學生們都很開心，有時他們會惡作劇地把奶油粘在別人臉上，然后很快跑開。我以前不知道我平靜的心靈中有漣漪...

　　那天我得到的獎勵是我以前努力工作的結果，我得到的獎勵也讓我感到沉重。只有當我們很好地把握自己的平衡，我們才能取得不同的成功。

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