李老師別走!別走!550字作文
李老師別走！我的心在呼喚著。您舍己為人，就由如“春蠶到死絲方盡， 蠟炬成灰淚始干
您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的.江流……
今天下午第二節(jié)課，看完紅領(lǐng)巾電視臺(tái)之后，李老師說她用太多的精力花在我們班上了，就連晚上回家的時(shí)候也在想著我們班怎樣才能做到班風(fēng)好，實(shí)在太辛苦了。
她的女兒在一年三班讀書，因?yàn)槔罾蠋煱阉械木Ψ蕉荚谖覀兩砩狭�，沒有什么去教她女兒，導(dǎo)致李老師的女兒學(xué)習(xí)成績下降。所以李老師打算把我們教完五年級下冊就去教一年三班了。
李老師這一年多來對我們的關(guān)照可不少，記得有一次：
我上完語文課時(shí)，眼睛不知道為什么一直不停流淚，眼睛紅紅的，腫腫的。我把這一情況馬上報(bào)告給李老師，李老師一聽馬上帶我去學(xué)校附近的診所，醫(yī)生說是角膜發(fā)炎，要滴眼藥水。因?yàn)槲疑洗我驳眠^這種病，所以家里還有藥。因?yàn)榈谒墓?jié)課是數(shù)學(xué)課李老師建議上完第四節(jié)課在回去。
有一位同學(xué)的學(xué)習(xí)成績一直下降，李老師只不過對那位同學(xué)的家長說他（她）們家的孩子最近做事“沒腦子（指做事情不用腦子思考）”而那為家長就用沒腦子這三個(gè)字大張旗鼓的在被后說李老師的壞話，還聯(lián)合幾個(gè)家長在宣傳老師的“事跡”還唆使同學(xué)帶錄音筆來錄音。
您不應(yīng)該應(yīng)為一句話而背上黑鍋。
這一年多來，李老師對我們的關(guān)照，可謂是用心良苦。
李老師別走！別走！
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