老師向我借錢敘事作文

　　一開學(xué)，老師就問我過年得了多少壓歲錢，說這話時(shí)還顯出一副神秘的樣子。我滿不在乎地說：50元。老師伸出右手，微笑著說：老師有急事，你把壓歲錢都借給我，明天再來找我要錢。為表誠意，咱們可以打張借條。

　　聽了老師的.話，我猶如丈二和尚摸不著頭腦。沒法子，雖然我整個(gè)腦子有無數(shù)個(gè)不明白，但也只好按照老師的話去做了。

　　我拿來紙和筆，小心翼翼地鋪好紙，三下兩下寫了一張借條，心里還默默想著：這回，我可在老師面前露一手啦！借條上寫道：×年×月×日，老師向我借了50元錢。最后，我還一本正經(jīng)地簽上了自己的名字，按上了手印。

　　第二天，我好奇地拿著借條來找老師要錢。老師面不改色地說：借條拿來給我看看。我立刻遞上借條。老師看了看，然后擺出很有經(jīng)驗(yàn)的架勢(shì)，頭頭是道地說：第一，借條沒有寫還款日期，我可以今天還，也可以10年以后還你。第二，姓名也沒寫清，你光寫了個(gè)老師，可以是數(shù)學(xué)老師、自然老師、思想品德老師……誰知道是哪位老師欠你的錢？第三，借條應(yīng)該是借款人寫才對(duì)，這借條上沒我的簽名。你說，這錢我能還你嗎？看著老師那神態(tài)，我恍然大悟：原來，老師是在教我怎樣寫應(yīng)用文呀！一張小小的借條，還有這么多學(xué)問。

　　這件事雖然已經(jīng)過去三年了，但我還會(huì)時(shí)不時(shí)想起。它告訴我：生活中看似簡單的事，要真正做好卻不容易。

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