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      作為老師的體會(huì)作文

      時(shí)間:2018-04-15 12:20:32 老師 我要投稿

      作為老師的體會(huì)作文

        對于一名老師的責(zé)任與義務(wù),作為一名師范生的我還是模糊不清的,直到在這次的支教活動(dòng)中,我才真正明白一名教師所要承擔(dān)的責(zé)任和履行的義務(wù)。也正因此次支教活動(dòng),我更加熱愛教師這份職業(yè)。

      作為老師的體會(huì)作文

        首先,在師生見面會(huì)上,我們大部分是第一次站上講臺(tái)去面對那些可愛的孩子們,在他們眼里,我們就像哥哥姐姐,又或是朋友,所以在師生見面會(huì)上,與學(xué)生的相處是比較融洽的。我擔(dān)任六年級的副班,負(fù)責(zé)管理他們的.紀(jì)律,但我并不是他們的科任老師,我是二年級的手工老師和語文老師。因此我與六年級學(xué)生相處的時(shí)間并不多。大多數(shù)隊(duì)員認(rèn)為,六年級的學(xué)生是比較調(diào)皮的。有時(shí)候,他們會(huì)把班主任氣哭了。

        在過了幾天后,我到班上去了解情況,發(fā)現(xiàn)這些孩子在上書法、趣味數(shù)學(xué)等課外的課時(shí),是很認(rèn)真的,并不是別的老師所說的一無是處。我覺得作為一名教師應(yīng)該要清楚學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并要引導(dǎo)他們學(xué)習(xí),因材施教。但有時(shí)他們的班主任會(huì)向我抱怨,他們實(shí)在太調(diào)皮,無心學(xué)習(xí),在她要運(yùn)用多媒體教學(xué)時(shí),由于多媒體課室是在其他教室的,所以學(xué)生都需要離開本班到其他班去上課。

        就在轉(zhuǎn)移教室上課的過程中,問題就出現(xiàn)了,他們就無心上課,都干自己的事情,打籃球,玩手機(jī)場面非常混亂?吹竭@種狀況,我心急如焚,這樣對他們并沒有好處,他們的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,以至他們的學(xué)習(xí)成績不理想,這關(guān)乎他們的前程。對一名教師來說,學(xué)生的大好前程是老師的最期待的。在第三節(jié)的課堂上,我對他們進(jìn)行批評教育,望著他們那一張張稚嫩的臉龐,我覺得他們需要自己好好的反省一下了,只有這樣他們才能真正地認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤。

        在后來里幾天了,他們在慢慢進(jìn)步。在之后的相處時(shí)光里,我發(fā)現(xiàn)他們也并不是他們表現(xiàn)的那樣,剛開始的時(shí)候他們表現(xiàn)出來的行為只是對我們的排斥而已,逐漸了解后,其實(shí)他們也是有很多優(yōu)點(diǎn)的。在第二課堂里,我以為他們不會(huì)報(bào)名參加節(jié)目的,但出乎意料的是,平時(shí)表現(xiàn)比較調(diào)皮的幾個(gè)學(xué)生報(bào)名參加了話劇的表演,并且很認(rèn)真聆聽老師的教導(dǎo)。對于老師的要求,他們也很認(rèn)真去完成,這些表現(xiàn)讓我覺得我們老師的耐心教導(dǎo)與辛苦付出是值得的。

        漸漸地,這些學(xué)生在課后與老師玩成一片,并露出燦爛的笑容,這讓我感到了作為一名老師的快樂與責(zé)任。他們讓我學(xué)會(huì)了耐心去教導(dǎo)和認(rèn)清自己的責(zé)任。

        經(jīng)過此次下鄉(xiāng)活動(dòng),我深深地領(lǐng)悟到,作為一名教師,無論遇到怎樣的學(xué)生,一方面要相信自己,相信自己能引導(dǎo)學(xué)生走上正確的軌道,另一方面要了解學(xué)生,看待事情不能只看表面,要自己去了解清楚情況,再下定論,對待學(xué)生要一視同仁。

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