難忘舞蹈老師的情誼作文（通用12篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的難忘舞蹈老師的情誼為題目的作文（通用12篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘舞蹈老師的情誼作文 篇1
一提到舞蹈，你肯定會聯(lián)想到優(yōu)美的舞姿。要說舞蹈老師的形象，你一定想象她是一個氣質(zhì)不凡的人。的確，優(yōu)美的曲線，細(xì)細(xì)的長腿，大大圓圓的眼睛，迷人的微笑，她，就是我可敬可愛的舞蹈老師——陳老師！
上一年，少兒芭蕾舞團(tuán)因演出需要海選角色，我鼓起勇氣參加了人生中的第一次選角色的面試，盡管有點(diǎn)緊張，動作不太到位，但還是以稍好的基本功征服了海選的評委老師，獲得了演出小美人魚的角色機(jī)會。
接下來，就是高強(qiáng)度的密集訓(xùn)練，陳老師就是我們的指導(dǎo)老師。那時，她才剛大學(xué)畢業(yè)，平時總是笑瞇瞇的，從來不批評我們。有一次，旁邊的同學(xué)因記不清動作而嚇哭了，陳老師耐心地安慰她，摸摸她的頭，靠近她耳邊，悄悄地鼓勵她，不厭其煩地重新示范一次完整的動作給大家看。有部分高難度的動作，我們反復(fù)練還是練不好，陳老師看在眼里，急在心里。她把一連串動作分解，先逐個動作示范一遍，讓我們看仔細(xì)，再慢動作連貫地跳一遍，真是用心良苦啊！
這樣的排練大概持續(xù)了三個星期，終于學(xué)完所有動作，到了點(diǎn)睛之筆——表情這一關(guān)。跳到哪部分該是怎樣的表情，陳老師的臉上就呈現(xiàn)出什么樣的表情，我們的眼睛都不敢離開她，生怕錯過了，自己再也模仿不了。
表演的那一天很快到來了，我們既緊張又興奮，生怕自己哪個動作不到位而影響了演出的效果，同時又有點(diǎn)失落，因?yàn)檠莩鐾旰螅鸵惱蠋煼珠_了。
當(dāng)八條小美人魚在閃耀的燈光下翩翩起舞時，我的腦海里總浮現(xiàn)陳老師那美麗的舞姿，總感覺陳老師也是其中的舞者，帶領(lǐng)著我們，在舞臺上盡情舞蹈！盡管演出已經(jīng)過去一年多了，但每次聽到那歡快的音樂，我又不禁想起了那段難忘的排練經(jīng)歷，更想念可親可敬的陳老師！
難忘舞蹈老師的情誼作文 篇2
王老師，25歲左右，全名叫王蓉蓉。我們平時都叫她蓉蓉老師，她是我們的舞蹈老師。
蓉蓉老師有一雙大大的眼睛，像兩顆黑黑的葡萄，看起來很有神。尖尖的下巴，紅紅的小嘴，像一顆小櫻桃。還有長長的頭發(fā)，真是美麗極啦。
蓉蓉老師是這學(xué)期新來的舞蹈老師。那天，我們都來到了舞蹈室，同學(xué)們都知道今天要來新老師，所以每個同學(xué)都非常期待老師的到來。我們聽見了腳步聲，是蓉蓉老師來了。腿好長呀！扎著馬尾辮，瘦瘦的身材，我們真的好喜歡她。
每個星期天上午我們都要去上舞蹈課，因?yàn)槿厝乩蠋煹牡絹恚覀円苍絹碓较矚g這門功課了。老師對我們很嚴(yán)格，這才是第一節(jié)課，就讓我們做一些高難度的動作。老師跳舞的時候非常美，跳出來的動作是那么柔軟。我們也跟著跳了起來，但是我們跳的是那么硬那么丑。
我們都以為蓉蓉老師會生氣，可是我們看到老師卻是笑瞇瞇的樣子。老師讓我們繼續(xù)加油，讓我們慢慢的加大難度，一點(diǎn)點(diǎn)兒的由不會到會，最終我們還是掌握了那套動作。老師的諄諄教誨使我們終生受益。
寒來暑往，在蓉蓉老師的教導(dǎo)下，我和我的同學(xué)們在舞蹈方面取得了很大的進(jìn)步。
我們愛蓉蓉老師，愛她對我們獨(dú)特的教育方式，愛她溫柔的性格，更愛她言傳身教的品格。她的形象將深深地刻在我的腦海中，讓我永生難忘。
難忘舞蹈老師的情誼作文 篇3
也許天生就喜歡優(yōu)美的翩翩舞姿，很小的時候，我就特別愛看舞蹈類的演出和節(jié)目。上幼兒園的時候，舞蹈課成為我的最愛，于是知我心的媽媽給我在少兒中心報了舞蹈興趣班。洪老師就是我的第一個舞蹈老師，也是我到現(xiàn)在唯一的舞蹈老師。
洪老師大約50多歲，一頭整齊的短發(fā)，顯得特別精神；仔細(xì)看，會發(fā)現(xiàn)她的頭發(fā)中已有絲絲白發(fā)。她上課的時候上身總是穿著一件T恤衫，下身則穿著一條短裙，雖然不再年輕，卻充滿著生機(jī)和活力。她的臉上總是露出慈祥的微笑，她的言語總是包含著溫馨的關(guān)愛，感覺就像自己的奶奶一樣親切。
每次上課時，洪老師就會早早地來到舞蹈房，把地面打掃得干干凈凈。夏天天熱的時候，她會提前把空調(diào)開好，為我們創(chuàng)造清涼的跳舞環(huán)境；為防止跳舞時腳打滑，她為我們鋪好地毯；為提高我們的興趣，她還精心準(zhǔn)備好跳舞道具……雖然這些行為看上去非常細(xì)小，但正是從這些細(xì)節(jié)中，我們深切地感受到洪老師對我們的關(guān)懷和摯愛。
上舞蹈課時，洪老師首先要求我們做準(zhǔn)備運(yùn)動，壓腿、下腰、劈叉……那時，洪老師一定會在旁邊仔細(xì)地觀察，耐心地指導(dǎo)；如果誰下腰有難度，她一定會用手輕輕地托舉一下，給人以一種安全感。當(dāng)我們基本功練得很好的時候，就會得到洪老師的稱贊：“很到位，繼續(xù)保持！”當(dāng)我們聽到她的表揚(yáng)，心里真比吃了蜜還甜。有的同學(xué)個別動作不怎么到位，她會手把手幫她糾正，直到正確為止。
洪老師教的舞蹈可多了，有悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的民族舞，有熱情奔放的現(xiàn)代舞，還有異域風(fēng)情的印度舞……每當(dāng)我們學(xué)會一個舞蹈，心里便會樂開了花，此時洪老師的心里也一定有收獲的喜悅。不知不覺，我已在洪老師的教導(dǎo)下學(xué)習(xí)了6年舞蹈，不僅熟練掌握了舞蹈的基本功，還通過了少兒業(yè)余舞蹈最高級別——十級考試。洪老師為我們編導(dǎo)的舞蹈還多次參加了“濠濱夏夜”晚會的演出呢！
現(xiàn)在，當(dāng)我在眾人面前自信地翩翩起舞時，我心里由衷地感謝我的舞蹈啟蒙老師——洪老師。正是在您的諄諄教誨下，才使我得到藝術(shù)的熏陶；正是在您的循循善誘中，才使我感悟到美的享受。洪老師的教誨之恩，我終生難忘！
難忘舞蹈老師的情誼作文 篇4
最近我在學(xué)舞蹈。教我舞蹈的老師是楊老師。她很年輕，長得很漂亮，平時喜歡編一條麻花辮，穿一件黃色裙子。楊老師本事可大了，現(xiàn)在不僅能劈豎叉，跳足尖舞，就連“倒踢紫金冠”、“快速旋轉(zhuǎn)”這樣高難動作都表演得十分精彩，讓我們羨慕極了。楊老師和我之間發(fā)生了許多事，其中有一件事讓我難以忘懷。
那天，我像往常一樣和楊老師學(xué)舞蹈。學(xué)習(xí)的舞蹈動作是劈叉，我總是學(xué)不會，心里急壞了。休息時間到了，我趕緊練習(xí)劈叉動作。就在我快要成功時，一不小心，“啪”的一聲，我重重地摔倒在地。聽到聲音，有的同學(xué)圍過來，指著我說：“哈哈，她還學(xué)不會呢！”說完，她們哈哈大笑起來。我難過極了，眼淚在我的眼眶里直打轉(zhuǎn)，心想：“我一直都學(xué)不會，還是算了吧�！毕抡n了，我含著眼淚整理好書包準(zhǔn)備回家，卻被楊老師叫住了，她似乎看出了我的心思，親切地對我說：“靜怡，做事情不能半途而廢，學(xué)舞蹈也是這樣，你要堅持下去，我相信你一定可以學(xué)會。”楊老師打開錄音機(jī)，再次為我示范動作，她幫我按住腳尖，讓我整個身子向下壓，兩腳要保持在一條直線上。她一邊糾正我的動作，一邊鼓勵我。果然，功夫不負(fù)有心人，在楊老師的幫助下，我學(xué)會了劈叉，那一刻，我太高興了，抱著楊老師開心地跳啊叫啊，就象一只幸福的小鳥快樂極了。
楊老師，謝謝您！是您教會了我要持之以恒地做一件事情。您對我的關(guān)心和教育，我終生難忘。我要跳出最美的舞姿來回報我的老師。
難忘舞蹈老師的情誼作文 篇5
我的人生就如同一張白紙，沒有任何的色彩。但是，我知道，當(dāng)白紙開始往外走的時候，一定會看到一些新鮮的事物，并書寫我的輝煌人生。那一天，我看到了讓我目不轉(zhuǎn)睛的畫面，我希望向她學(xué)習(xí)舞蹈，在得到爸爸媽媽的支持下，我開始向她學(xué)習(xí)舞蹈。
她就是我的舞蹈啟蒙老師——祁老師，祁老師是一位非常漂亮，舞姿優(yōu)美，年輕的舞蹈老師。那一天，我深深地被她輕盈優(yōu)美的舞姿吸引住了，當(dāng)時我就在想，有朝一日我會不會像祁老師一樣猶如一只天鵝似的自由飛舞。
于是，抱著這種萌生的念想，我開始向祁老師學(xué)習(xí)舞蹈。開始要從基本功練起，只有把基本功練得扎實(shí)，才會把自己優(yōu)美的舞姿展現(xiàn)出來，踩跨和撕腿應(yīng)該是最煎熬了，也是舞蹈中特別痛苦的'事情，在踩胯的時候祁老師會讓我放松，不要有壓力，還時不時說一些鼓勵的語句，正是老師的這些話才是我堅持了下來。
在我的堅持下和祁老師悉心的教導(dǎo)下，我的基本功有了很大的進(jìn)步，我還參加了許多大大小小的比賽和演出，在這一過程中，我有了豐富的舞臺經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)了許多知識，道理還獲得了許多證書。
沒學(xué)舞蹈之前，許多祁老師的學(xué)生都說祁老師特別的“狠”，的確，經(jīng)過一節(jié)課后，我已經(jīng)體會到祁老師的“狠”，但是，也正是祁老師的“狠”，才使我的舞蹈有了很大的進(jìn)步。
我在今后的日子里不會忘記祁老師的教導(dǎo)，我會用拼搏與努力去完成我的舞蹈夢，將來無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，向您祝福，我敬愛的老師，我永遠(yuǎn)感謝您。
難忘舞蹈老師的情誼作文 篇6
她長得并不算好看：淡淡的眉毛，仿佛永遠(yuǎn)透著疲憊的眼睛，有些塌塌的鼻子和一張平平無奇的嘴巴。但她偏瘦的身材使她看起來十分高挑，周身的氣質(zhì)也是高雅親切的，笑起來如春風(fēng)般溫暖。她就是我的舞蹈老師。
跳舞，基本功是必不可少的，同時也是最痛苦、最討厭的。我在舞蹈上的天賦幾乎為零，每次壓腿都痛不欲生。老師卻從不會強(qiáng)制的將我壓下去，她說：“這樣會容易受傷的，我小時候壓腿時老師會把我的腿綁在椅子上，這確實(shí)很有用，但太難受了�！�
我們是每周五周六上課，每節(jié)課三小時。于是周五下午我必須一放學(xué)就趕去上課，晚飯都只能在車上吃。下課了，回到家已經(jīng)快10點(diǎn)。每個星期的第六天，我都是這么過的，也從未感到不妥。直到有一個周五，離下課還有半個多小時時，老師突然叫停，說要跟我們玩游戲。她解釋道：“每周五我都能看到院子里的孩子們玩的那么開心，你們卻要在這上課，我怪心疼的�！闭Z畢，我鼻頭情不自禁的酸了一下，眼眶竟?jié)駶櫫恕@種感覺真是太溫暖了！
玩的游戲也很簡單：老師放音樂，我們即興地隨著音樂“群魔亂舞”。這是一種解放天性的游戲。剛開始我還放不開，總是躲在角落里不動。后來氣氛燃起來了，我便不由自主地加入大家，跳得大汗淋漓，好不酣暢痛快！往后的每兩周，老師都會跟我們玩一次這種游戲。也可以說是這個游戲，讓原本內(nèi)向的我逐漸開朗起來。
我的舞蹈老師其實(shí)已經(jīng)不僅僅只是舞蹈老師，她還教會了我們許多待人接物的禮儀——給長輩的東西要雙手遞去；不要對著他人打哈欠；準(zhǔn)備從一個正在講話的人身前經(jīng)過時，要彎下腰快速跑過……她所教給我的，早已比單純的舞蹈動作重要的多了。
謝謝您，我的舞蹈老師；謝謝您，我的老師。
難忘舞蹈老師的情誼作文 篇7
我的舞蹈老師非常嚴(yán)厲，特別是對我。每次上課前她都要把頭發(fā)整理齊了，才肯出門，出門前也要看看衣服有沒有漏洞。而且她上課時總是穿著舞蹈服，不會隨隨便便穿件衣服就走。
上課的時候，她總是嚴(yán)肅地對待我們，不會嘻嘻哈哈，也不會開玩笑，總是那么認(rèn)真。當(dāng)我掰腿的時候，老師總是把我摁到最里面才肯罷休，不會對我有一絲松懈。當(dāng)做示范時，沒有人愿意上來做，她卻毫不猶豫地叫了我，每次都要讓我做到最好。我總是在私底下抱怨。明明全班同學(xué)都做得不好，可她卻總是先批評我。當(dāng)我們跳了舞發(fā)獎品時，其他同學(xué)都能得到老師的表揚(yáng)和獎品，可輪到我時，她卻對我微微一笑，叫我繼續(xù)努力。
正是因?yàn)槔蠋煹膰?yán)肅，我獲得了許多獎，但這背后都離不開她的努力。記得有一次，學(xué)校里有獨(dú)舞比賽，當(dāng)她聽到這個消息后，就決定要給我排獨(dú)舞，因?yàn)槟鞘莻�新疆舞，有許多扭脖子的動作，我總是學(xué)不會，正當(dāng)我打退堂鼓想要放棄之時，老師一改平時的嚴(yán)肅，用溫和的語氣安慰我：只要肯努力，就一定會有收獲。我重拾信心，將那個扭脖子的動作反復(fù)練習(xí)，一天，兩天……演出那天，我懷著緊張而又期待的心情踏上了舞臺，在觀眾的注視下，我開始了舞蹈，我忘記了一切，心里只剩下舞蹈動作。可不曾想，在中途出了點(diǎn)差錯，我心里不安極了，臉上滿是尷尬，正當(dāng)我猶豫要不要繼續(xù)跳下去時，我一扭頭看到了老師的目光。那眼神飽含了殷切的期待和鼓勵，像是醍醐灌頂般的，我一下子充滿了力量，隨著節(jié)拍翩翩起舞。最終，在我的努力和老師的鼓勵下，我獲得了二等獎�！芭_上一分鐘，臺下十年功”。我總算是沒有辜負(fù)老師對我的期望。
老師很嚴(yán)厲，但她的嚴(yán)厲是在鼓勵著我向前進(jìn)步。她之所以要求嚴(yán)格，說話嚴(yán)肅，就是想讓我更加優(yōu)秀，之所以這么嚴(yán)厲地針對我，就是因?yàn)樗俏业膵寢尅?/p>
難忘舞蹈老師的情誼作文 篇8
小時候，我總是害怕老師，覺得他們是神圣的，而且總是板著一張臉，不管我有沒有做錯事情，都不敢和老師說話。直到遇見我的舞蹈啟蒙老師，她徹底改變了我，我不再害怕老師，也不再躲著老師。
第一次見夏老師的情景還歷歷在目。當(dāng)時我在教室門口一把鼻涕一把眼淚，無論媽媽怎么拉我，我都不愿進(jìn)去。就在媽媽一籌莫展時，夏老師蹲在了我面前，摸著我的頭笑呵呵地說：“是哪個鼻涕蟲啊，怎么不進(jìn)去做游戲啊？瞧，眼淚都可以炒一盤黃花菜了！”我噗呲一聲就笑了出來，傻乎乎地被牽了進(jìn)去。
夏老師十分幽默，有一次我做動作不認(rèn)真，老走神，被老師發(fā)現(xiàn)了。我紅著臉，慚愧地低下頭，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，本以為會被一頓臭罵，沒想到，老師摸摸我的小腦袋，歪著頭笑道：“喲，我們這來了一位思考者，在想怎么解放全宇宙，還是在想中午吃什么呢？”沒有責(zé)罵，我倒不好意思起來，只好更加努力學(xué)習(xí)了。
夏老師的幽默說都說不完，看吧，一節(jié)課下來，教室里總是一片笑聲。比如，一個同學(xué)駝著背，她就會喊道：“前面那個小老太婆，要不要拐杖��？”如果有同學(xué)講話，“你這個‘話包子’一個多少錢？”老師一定會打趣地問。做波浪手時，小伙伴沒做好，老師又來一句“小雞，你的爪子真好看！能讓我瞧瞧，順便拍個照，發(fā)個朋友圈嗎？”有同學(xué)腿沒伸直時，我就知道又有笑料了，果然，老師嚴(yán)肅地拿著小棍，煞有其事地穿過小朋友膝蓋與地板的縫隙，“嗚嗚嗚，小火車過山洞了！”瞧，旁邊的家長們都笑了，怎么樣，夏老師夠幽默吧！從那以后，我克服了“老師恐懼癥”！
夏老師雖然幽默，但教學(xué)卻十分認(rèn)真。她從不遲到，不會忘記動作，不會打罵小朋友。她總是鼓勵我們，做得好的時候，她還會自己掏腰包，獎勵我們貼畫、印章、鉛筆。
夏老師雖然只陪伴了我們短短的2年時間，但她的話語就像清泉一樣，悄悄流進(jìn)我的心房，溫暖著我。她幽默的風(fēng)格，讓我也變得風(fēng)趣，樂觀。祝福我親愛的老師，幽默的舞者，桃李滿天下！
難忘舞蹈老師的情誼作文 篇9
她有一雙明亮的眼睛,像兩顆寶石；還有一個高高挺立的鼻梁和一張粉色的櫻桃小嘴。對！她就是我的舞蹈老師——時瑩。
在我5歲就開始跟著時瑩老師跳舞，一直到現(xiàn)在的11歲。她不僅教得好，而且長得也美。她在教我們舞蹈做示范動作時，臉上一直帶著微笑，老師每次都說：“你們笑一笑不好嗎？不要帶著苦瓜臉!”我們每次都會被逗笑，就這樣我們才學(xué)會笑著做動作。
你們知道為什么說時瑩老師教的好嗎？想知道就看看吧！星期六我們在做前橋時，老師會一個一個人的檢查。輪到我時，因?yàn)槲抑牢业那皹騽幼髯龅牟皇呛軜?biāo)準(zhǔn)，每次做動作時都會停頓，老師要求我們必須連在一起來做，我心里很清楚該怎么做，但我的腿就是不聽使喚，很著急。這時老師就會讓大家圍成一個大圈，從中抽取一個動作比較規(guī)范的同學(xué)，把每個動作分解來給我做演示：第一步，雙臂伸上頭頂，右腿往前邁一步；第二步，左腿大步向前，右腳使勁踢，變成空中豎叉；第三步，輕輕落腿，小腰使勁，用力推地，最后雙手前平位。就這樣我會根據(jù)老師教的去做，就會做的很好了。
時瑩老師很負(fù)責(zé)，她有兩個兒子沒有女兒，她常常把我們當(dāng)成她的女兒。有一次我玩媽媽手機(jī)時，看到了時瑩老師的朋友圈，上面寫著“從未參加過兒子的家長會�！币�?yàn)槔蠋熍碌⒄`我們的課程，比別人晚了一步，因?yàn)樗胱屛覀兂絼e的舞蹈班，為“六一”爭光。
老師的朋友圈滿屏都是我們的舞蹈視頻，很少有她寶貝兒子的照片。
這就是我的舞蹈老師，一個超有負(fù)責(zé)、搞笑的舞蹈老師，每次上她的課我都很開心，她對我們的好我會一直記著的，我不辜負(fù)老師對我的希望，因?yàn)槲业膲粝刖褪亲鲆幻璧讣摇?/p>
時瑩老師就是我最喜歡的一位老師。
難忘舞蹈老師的情誼作文 篇10
我有一個非常喜歡我的舞蹈老師，他是我最好的一個觀眾，在我學(xué)舞蹈的這些日子里，每次雖然都會遇到一些小困難，但是老師會幫我一一克服，改正我錯誤的地方，教我不會的動作，他的信心鼓勵著我，讓我一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，讓我一次又一次走向成功。
我的老師，給我報了一段獨(dú)舞的節(jié)目，那時我不到五歲，那個過程，是別人想不到的艱苦，天天練習(xí)舞蹈，每次我都累得滿頭大汗，馬上比賽的前兩天，我的心非常緊張，那時天還很熱，知了叫個不停，好像在不停的吵著說：“熱死了，熱死了”，我的心煩成了一團(tuán)麻，又煩又亂，我想，這樣怎么才能取得好成績呢？上一次我的失誤，引起觀眾哈哈大笑，這次，我不能再失誤了。
我像往常一樣，進(jìn)屋，放上音樂，開始跳舞，又一次，開始了我的“征程”。放第一個曲子，這是我最熟悉的一首舞曲，可是，今天的曲子似乎在和我擠眉弄眼，讓我無法專心的投入跳舞，我煩躁地?fù)现约旱念^發(fā)，這時，舞蹈老師從舞蹈室中走過來，拿出一個潔白的干毛巾，為我擦去汗水，說：“來，春天，擦擦汗了�！辈镣晡业拿�，變成濕毛巾，接下來他讓我聽一首柔和的曲子，這首曲子，讓我立刻充滿希望，有信心迎接明天的演出。
我繼續(xù)練習(xí)，到了最后，我終于能把整首曲子的所有動作都熟練的完成。第二天，我來到當(dāng)初比賽的現(xiàn)場，出色的完成了這支舞蹈，取得了第一名的好成績。
老師是傘，愿意為我遮擋風(fēng)雨，老師是一條小船，當(dāng)我迷失方向時為我指明航程。老師的愛，給了我美麗的舞姿。
難忘舞蹈老師的情誼作文 篇11
我的舞蹈老師姓張，她是那么嚴(yán)格而善良。
她是一個非常普通的舞蹈老師，張老師嚴(yán)于律己。有一次，我早了一點(diǎn)來上課，看到張老師在狠狠地甩腰，“當(dāng)當(dāng)、當(dāng)當(dāng)”的一聲聲“碎骨”聲，是那么整齊。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，她把自己壓得滿臉通紅，才起來休息，還沒一會兒，她又雙手齊平，向前滑步，用力踢腿，倒立，時鐘一分一秒滴滴答答，張老師雙腳一踢，雙腳看地，她“哐嗒”一聲躺在地上……
記得那一天，我看著訓(xùn)練部禮品柜上琳瑯滿目的禮物，不禁想“領(lǐng)”一只回家，可是我看了看標(biāo)簽上：星星條300顆。可數(shù)一數(shù)自己的，10、20、30……100顆，呀！還差200顆星。我看著，看著，心里說不出的失落，張老師一見我愁眉苦臉的，說“沒事，那要拿就拿去吧！”我高興地一蹦三尺高。
掰大腰了！張老師抓起我的手，向后拉，一、二、三……二十，張老師一放下，我一動不動地趴在那，兩個字酸爽！骨頭都快散架了！我們都“恨”張老師，但我們知道，她想讓我們進(jìn)步，所以才這樣做。
這就是我的舞蹈老師，一個嚴(yán)格而善良的老師。
難忘舞蹈老師的情誼作文 篇12
有人說過：“只要相信自己，困難會被你打敗的�！钡拇_，是這樣的，因?yàn)槲矣H身經(jīng)歷的一件事，讓我相信它。
上個學(xué)期期末，我們舞蹈團(tuán)要專場演出，本來是一件令人興奮的事情，卻被老師的一句話打破了：“蘋果就去翻前空翻吧！”沒錯，蘋果就是我。我熱乎的心一下子冷卻了大半截，因?yàn)榍翱辗y度較大，我好久沒翻了，不知道能不能翻過去，但是看見老師那堅定的眼神，我只好答應(yīng)了。
第二天，第三天，好幾天過去了，因?yàn)閳龅氐脑�，我們所有的高難度技巧都沒有做出來，可是這一天因?yàn)檠莩鰧⒔�，我們到了演出劇場排練，這一下場的大了，技巧也都得做出來了，可是一向膽小的我還是忍不住去找老師了。老師滿面微笑的看著我說：“什么事呀？”我只好說出來我的請求：讓老師抄一個前空翻。老師很愉快的答應(yīng)了。
到了臺上，我因?yàn)橛欣蠋煶判拇竽懙姆艘粋�，這次翻的很輕松，老師微笑著對我說：“蘋果翻的很棒，加油，自己來一個，老師相信你的能力！”
話都說到這份兒上了，當(dāng)然要自己翻一個了，于是，我又輕松的翻了第二個，這次老師沒扶我，卻放著更輕松了。我驚奇地看著自己的手，又望望老師，老師走過來對我笑道：“你看你自己這么棒，要對自己有信心，老師相信你的能力�！蔽倚老驳狞c(diǎn)點(diǎn)頭。
時間過得飛快，馬上就到了上臺的時候了，老師的話一直仔我耳旁縈繞，讓我增加了不少的信心，我們的節(jié)目開始了，我也成功地翻過了前空翻，跑到追幕后面，十分的開心。其實(shí)我也知道，如果沒有老師的幫助和鼓勵是不可能成功的，所以我非常的感謝老師。
“相信自己的能行！”這些話時常在我的耳邊縈繞，每當(dāng)我想起這些話時，心中便有了動力。謝謝您，老師！
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