有關(guān)寫自己老師的作文
陸老師是我們上三年級(jí)時(shí)的語文老師,她現(xiàn)在已經(jīng)不教我們了。但是她在課堂上嚴(yán)于律己,寬于待人的`優(yōu)秀品格卻給我們留下了深刻的印象,同學(xué)們都很想念她。
記得有一次我們上語文課,陸老師把玫瑰念成了meíguì。一個(gè)同學(xué)舉手告訴老師應(yīng)該念meíguī。陸老師立即查了一下字典,當(dāng)場(chǎng)對(duì)這位同學(xué)提出了表揚(yáng),然后笑呵呵地對(duì)大家說,“我把瑰字讀錯(cuò)了,回家后,我在練習(xí)本上寫20遍!
同學(xué)們誰也沒把她的話當(dāng)回事,都認(rèn)為老師只不過說說而已,不會(huì)真的寫20遍。轉(zhuǎn)天上語文課,同學(xué)們都驚呆了。陸老師拿出寫得工工整整的作業(yè)給同學(xué)們看,然后用小夾子夾好掛在了黑板旁邊,讓我們下課后給她判作業(yè),寫評(píng)語。教室里靜得連喘氣的聲音都能聽見,同學(xué)們好像都在靜靜地思考問題。
接下來,老師把單元測(cè)驗(yàn)試卷發(fā)下來讓我們改錯(cuò),同學(xué)們都主動(dòng)地把寫錯(cuò)的字在試卷后面寫了20遍,老師發(fā)現(xiàn)了,笑呵呵的對(duì)我們說:“同學(xué)們沒有必要寫20遍,把寫錯(cuò)的字改正過來就可以了!
一位同學(xué)站起來問道:“那老師為什么寫20遍呢?”陸老師非常幽默地說:“我這樣讀‘玫瑰’已經(jīng)十幾年了,十幾年中,我至少讀錯(cuò)了上百次,如果每讀錯(cuò)一次,寫一遍,我至少也要寫一百遍,現(xiàn)在還差80遍呢!甭犃岁懤蠋煹脑,同學(xué)們都笑了。
我們上陸老師的課感覺總是那么輕松愉快,而且效果非常好,她不僅教我們學(xué)文化知識(shí),還以實(shí)際行動(dòng)教育我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
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