小學(xué)生作文:我心目中的好老師
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文:我心目中的好老師,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文:我心目中的好老師1
回憶過(guò)去,像放電影一樣,人物自然是其中的角色,演繹著我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。其中,有一位主角給我留下了難以磨滅的印象,那就是我們尊敬的黃老師。
黃老師是教我們小學(xué)畢業(yè)班的語(yǔ)文老師,她是一位即將面臨退休的老教師,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,是一位很能干的老師,可是歲月不饒人,她已經(jīng)兩鬢斑白,戴一副老花眼鏡。黃老師雖然年紀(jì)大了,但她是一位對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)任的老師,她看上去一副很嚴(yán)格的樣子,其實(shí)和藹可親。
說(shuō)到黃老師,同學(xué)們既怕她又喜歡她。怕,是因?yàn)槊慨?dāng)我們做錯(cuò)事時(shí),她都會(huì)批評(píng)教育我們,及時(shí)糾正我們錯(cuò)誤的行為;喜歡,是因?yàn)榇蠹衣惺艿近S老師慈母般的愛(ài)關(guān)心著我們,培養(yǎng)著我們。同學(xué)們都非常尊敬她,稱她為“大王”老師。
記得您剛帶我們班的時(shí)候,我們膽子都非常小,上課不積極發(fā)言,生怕說(shuō)錯(cuò)了,您批評(píng)我們。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,您總是親切而又和藹的說(shuō):“別害怕,也別緊張,就是回答錯(cuò)了,我也不會(huì)責(zé)備你們,只要勇于回答問(wèn)題就是好的。”這時(shí),您的眼睛里流露出鼓勵(lì)的目光。。∵@目光只有慈母才有呀!從此,語(yǔ)文課堂變得活躍起來(lái)。
您還經(jīng)常督導(dǎo)我們:“你們是六年級(jí)的大同學(xué)了,是小同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,所以,你們要樹(shù)立好的榜樣,給小同學(xué)帶個(gè)好頭。在這關(guān)鍵時(shí)刻,你們要一心一意學(xué)習(xí),有了好的基礎(chǔ),以后學(xué)習(xí)的道路才能通暢。希望你們能珍惜今天美好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,同時(shí)不要辜負(fù)了家長(zhǎng)為你們付出的一片心血呀!”您感人肺腑的話語(yǔ)深深地打動(dòng)著我們。
您對(duì)我們慈母般的關(guān)懷和撫愛(ài),在日常生活中也閃閃發(fā)光。每當(dāng)有學(xué)生病了,您都會(huì)很細(xì)心,噓寒問(wèn)暖,帶學(xué)生看病,親自送學(xué)生回家。您知道我身體不好,經(jīng)常安慰我,鼓勵(lì)我,讓我有了信心和勇氣。黃老師,我謝謝您慈母般的關(guān)懷和照顧。
您,是一位出色的靈魂工程師,沒(méi)有辜負(fù)人民的期望,培養(yǎng)出了一批又一批革命事業(yè)的接班人。您像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人,您像春蠶,奉獻(xiàn)了自己,裝飾了別人;您像粉筆,犧牲了自己,留下了知識(shí);您像園丁,不辭勞累,培育了小花……
在您的指引教導(dǎo)下,如今,好多同學(xué)都考上了理想中學(xué),但是,我忘不了您,敬愛(ài)的黃老師。
小學(xué)生作文:我心目中的好老師2
她,小小的身材體現(xiàn)出堅(jiān)強(qiáng);她,澄澈的目光閃爍著自信;她,溫柔的笑容展現(xiàn)出親切;她,流利的話語(yǔ)顯示出才華......她是誰(shuí)?她就是對(duì)自己學(xué)生如對(duì)自己子女一般的女教師---姜老師。她集善良耐心,認(rèn)真負(fù)責(zé),教學(xué)豐富于一身,不得不讓我刮目相看。
每當(dāng)我們班里有同學(xué)生日的時(shí)候,家長(zhǎng)們會(huì)送蛋糕到學(xué)校里來(lái),姜老師總是會(huì)很開(kāi)心地讓我們一起幫某同學(xué)過(guò),先是給他們唱歌,再是由她親手來(lái)分蛋糕給大家,她從未抱怨。還記得有一次晚上,我們班的一個(gè)男同學(xué)生日,姜老師因?yàn)橛惺虑槌鋈チ藷o(wú)法趕回來(lái),她就打電話給坐我們班的科學(xué)王老師,她在電話那頭主持,我們?cè)诎嗬锝o他過(guò)。雖然這不是我的生日,但我也卻感動(dòng),她在說(shuō)的時(shí)候,我的眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)。一個(gè)老師,做到這一點(diǎn)是很不容易的,所以我評(píng)價(jià)她善良耐心。
在晚上,她要熬夜給我們改作業(yè),常常工作到凌晨。但早晨,她總是比我們?cè)缧┑剑粋(gè)人靜靜地坐在講臺(tái)上看著電腦備課、做課件,給我們做好表率工作,F(xiàn)在我們已經(jīng)習(xí)慣成自然了,沒(méi)有老師和有老師一個(gè)樣,都很認(rèn)真的朗讀。姜老師應(yīng)該很放心了,但她仍堅(jiān)持不懈,目的是讓我們更好。所以我還評(píng)價(jià)她認(rèn)真負(fù)責(zé)。
她是教我們數(shù)學(xué)的,在數(shù)學(xué)上,有很多邏輯性的問(wèn)題,姜老師對(duì)我們這方面很重視,也很會(huì)培養(yǎng)我們這方面的解題能力,她經(jīng)常說(shuō)的一句話是:“像拿到這種大的題目,首先要冷靜,把能用的方法都用上去,自信一點(diǎn)。我講解過(guò)的題目,你們就要多花時(shí)間把它做透,不懂的再拿來(lái)問(wèn),沒(méi)關(guān)系的!庇袝r(shí)候,一道大題目,她會(huì)講兩節(jié)課,還會(huì)教我們很多方法去著手,我們會(huì)聽(tīng)的很認(rèn)真,也會(huì)很好的吸收。所以我又評(píng)價(jià)她教學(xué)豐富。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!庇鲆(jiàn)她之后,我終于明白了這份奉獻(xiàn)的價(jià)值,這份精神的真諦,這份難以言喻的堅(jiān)持!她如春蠶,吐盡珍絲,她如蠟炬,燃盡年華。她為了教育,奉獻(xiàn)了陪伴女兒的時(shí)間,奉獻(xiàn)了似水的流年,奉獻(xiàn)了矢志不移的決心,奉獻(xiàn)了一切!
待到山花爛漫時(shí),她一定會(huì)在叢中笑!
她是個(gè)好老師,是我心目中的好老師!
小學(xué)生作文:我心目中的好老師3
光陰似箭,日月如梭,六年的小學(xué)生活悄然過(guò)去了。馬上就要離開(kāi)哺育六年的母校,離開(kāi)和藹可親的老師,這怎能叫我舍得?
親愛(ài)的老師,記得您來(lái)到我們班,看到您那溫柔的面容,聽(tīng)到您親切的話語(yǔ),我就感覺(jué)到,您一定是一位可親的好老師。果然不出我的所料,您對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),講課時(shí)有聲有色,批改作業(yè)時(shí)一絲不茍,耐心輔導(dǎo)我們的錯(cuò)題,寫(xiě)板書(shū)時(shí),入木三分,令我們賞心悅目。這些都令我難忘,然而最讓我不能忘懷的是五年級(jí)上學(xué)期的解決問(wèn)題的策略中老師您的輔導(dǎo)。我雖然是數(shù)學(xué)課代表,但也不是每個(gè)方面都學(xué)得很好。這不,我又遇到了不會(huì)的題。因?yàn)樽罱鼘W(xué)得列表的策略不是很熟練,甚至不懂,所以作業(yè)水平也就下降了,老師您也是看在眼里,急在心里。這天,課上您只布置訂正前天的作業(yè),我又沒(méi)對(duì)幾題,心里亂亂的,感覺(jué)辜負(fù)了自己的職責(zé)。這時(shí)您把我叫上去,沒(méi)有大聲指責(zé),沒(méi)有一言不發(fā),而是耐心詢問(wèn)我對(duì)這類問(wèn)題的做法,在聽(tīng)我說(shuō)后指出了我想法上的誤區(qū)。您接過(guò)作業(yè)本,指著這一題又重新為我透徹的講解了一遍,最后讓我訂正一下其他的題目,沒(méi)想到我居然都能迎刃而解了,以后這類題目在我心里便深刻起來(lái)。袁老師您不僅在工作認(rèn)真負(fù)責(zé)上令我敬佩,還在學(xué)校生活中令我難忘。
一次,我和好朋友鬧翻了,您正在批改作業(yè),但是您先顧的還是學(xué)生,您把我和她分開(kāi),先向周圍的同學(xué)問(wèn)清事情的.原因,然后挨個(gè)把我們叫出去談話,您對(duì)我說(shuō):“同學(xué)之間要和平相處嘛,干嘛鬧那么多矛盾?”可是正在氣頭上的我多次和老師頂嘴,您并不生氣,而是用言語(yǔ)讓我安靜下來(lái),在冷靜的情況下為我們調(diào)解了糾紛。袁老師,您的教育之恩我銘記在心,您對(duì)學(xué)生的關(guān)心我也無(wú)法忘懷,在我即將離開(kāi)母校的時(shí)候,讓我發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)一句:“謝謝您,老師,您是我心中的好老師!
小學(xué)生作文:我心目中的好老師4
一雙炯炯有神的眼睛,一個(gè)滑溜溜的圓圓鼻子,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,兩只不大不小的招風(fēng)耳朵。你們猜猜他是誰(shuí)?他就是我六年級(jí)的班主任——王老師!
他是一個(gè)典型的好老師,因?yàn)橛哪L(fēng)趣的他總能讓我們?cè)阪覒蛑袑W(xué)到知識(shí),前幾天就是一個(gè)典型的好例子。
那一天,我們正在閱讀第四單元的單元提示。王老師問(wèn)我們你們都看過(guò)什么外國(guó)名著呢?零零散散的手舉了起來(lái),回答完后。王老師告訴我們:我最喜歡看偵探一類的小說(shuō),我給你們講講《福爾摩斯》里面的一個(gè)笑話吧!說(shuō)罷,他便滔滔不絕、津津有味的講起了這個(gè)笑話:
福爾摩斯和他的破案助手華生一起野營(yíng)。他們搭好帳篷便入睡了。
半夜三更,福爾摩斯被陣陣涼風(fēng)吹醒,就叫醒華生,問(wèn):華生,看著今天的夜空,你有何感想?華生抬頭望了望夜空,回答道今晚的星星真亮呀!笨蛋!福爾摩斯厲聲喝斥道我們的帳篷被偷了!
聽(tīng)完這個(gè)故事,全班頓時(shí)哄堂大笑,有人還興奮得拍了拍桌子。王老師是要我們明白:福爾摩斯善于觀察,我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí),多留心觀察身邊的一點(diǎn)一滴。
王老師不僅僅是一位幽默風(fēng)趣的老師,同時(shí)還是一位認(rèn)真嚴(yán)肅,對(duì)學(xué)習(xí)高度負(fù)責(zé)任的老師。
他對(duì)待所有同學(xué)的功課都不放松警惕,他對(duì)待完成任務(wù)同學(xué)的玩耍從不拘謹(jǐn)限制!
他還告訴我們:上課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)老師講課,你有任何問(wèn)題都要及時(shí)反應(yīng)。但要學(xué)會(huì)聆聽(tīng),在別人回答問(wèn)題的時(shí)候,不要插嘴,要學(xué)會(huì)等待,別人回答完了問(wèn)題之后,你再提出自己的意見(jiàn)。下課時(shí),如果有疑問(wèn),要及時(shí)請(qǐng)教老師或同學(xué)。
王老師,他像一根粉筆,明知道自己會(huì)被用完,但還是義無(wú)反顧的在黑板上書(shū)寫(xiě);王老師,他像一支蠟燭,明知道自己會(huì)被燃盡,但還是義無(wú)反顧的默默燃燒;王老師,他像一滴雨珠,明知道自己打到地上無(wú)疑粉身碎骨,但還是義無(wú)反顧的滋潤(rùn)大地
小學(xué)生作文:我心目中的好老師5
倪老師大約50多歲,中等身材,齊耳短發(fā),臉紅撲撲的,但已爬滿了皺紋,一雙明亮的眼睛里透著慈祥。
倪老師教課方式與其他老師迥然不同。他常常利用課上大部分時(shí)間給我們講一些小故事,或聯(lián)系實(shí)際動(dòng)手實(shí)踐,從而大大提高了我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,連我們班學(xué)習(xí)不好的同學(xué)也漸漸對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有了興趣,課上經(jīng)常積極發(fā)言。因此我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)缰ヂ殚_(kāi)花般節(jié)節(jié)高,經(jīng)常是年級(jí)前一、二名。
倪老師對(duì)自己的工作非常認(rèn)真。每次我們交上去的作業(yè),他都認(rèn)真批改。同學(xué)們遇到不會(huì)的題倪老師直到給我們講明白才放心。有一次,我們因?yàn)樨澩妫鳂I(yè)寫(xiě)的很爛而且有許多題目不會(huì),老師把我叫到辦公室,不是嚴(yán)厲的批評(píng),而是微笑地問(wèn)我:“作業(yè)上的題不會(huì)嗎?”我嗯了一聲,頓時(shí)淚水像斷了線的珠子,不住的落了下來(lái)。倪老師為我擦干了眼淚,給我把作業(yè)里的題目講了一遍,直到我明白為止。每當(dāng)我考的很好時(shí),總忘不了老師對(duì)我的諄諄教誨,激勵(lì)著我永往直前。
小學(xué)生作文:我心目中的好老師6
小時(shí)候,我曾看過(guò)這樣一則廣告:一位母親在給她的婆婆洗腳,她的孩子在門(mén)口看見(jiàn)了,馬上端來(lái)一盆水,說(shuō):“媽媽,洗腳。”這個(gè)曾經(jīng)感動(dòng)過(guò)無(wú)數(shù)人的廣告,在那時(shí)深深牽引著我,我不禁想起了我的母親。
可以說(shuō),她是我的啟蒙老師。很小的時(shí)候,媽媽買來(lái)很多書(shū)籍,童話書(shū),故事書(shū),還有唐詩(shī)300首等等。那時(shí)候,每一首唐詩(shī)在我讀了2遍之后我就能背下來(lái)。在我睡覺(jué)的時(shí)候,媽媽總會(huì)依偎在我的床前,給我講小紅帽的故事,故事中隱含的一些大道理也都一起講給我聽(tīng)。雖然我弄不懂她那時(shí)候說(shuō)的些什么,但是我就這樣一天一天的在這些難懂的大道理中成長(zhǎng)著。
后來(lái),我步入中學(xué)的殿堂,不免在考場(chǎng)上有所失利。那一天,我悶悶不樂(lè),無(wú)助的走回家。回到家,媽媽看出了我的悲傷。拍拍我的肩膀,說(shuō):“我們出去走走吧!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,隨媽媽出了家門(mén)。我們來(lái)到好久沒(méi)來(lái)過(guò)的花園里!澳憧!蹦赣H指向那一株茂盛的向日葵,驚喜的對(duì)我說(shuō)。這顆向日葵是我和媽媽一年前種下的,當(dāng)時(shí)的我迫不及待的想看看種子發(fā)芽的樣子,所以每天都和媽媽去觀看種子的生長(zhǎng)變化。幾天過(guò)去了,竟沒(méi)有絲毫的改變。一個(gè)月過(guò)后,它發(fā)芽了,我又期待它快點(diǎn)長(zhǎng)高,于是我把土撥開(kāi),稍微把芽?jī)和侠死。媽媽大叫,說(shuō)這是不可以的,沒(méi)能及時(shí)吸取土壤的養(yǎng)分,會(huì)阻止芽?jī)旱纳L(zhǎng),甚至?xí)䦟?dǎo)致種子死亡。我立馬停止了我的行為。后來(lái)幾天,我看芽?jī)菏冀K沒(méi)有動(dòng)靜,就沒(méi)去管它了。沒(méi)想到現(xiàn)在它竟長(zhǎng)得如此茂盛,我的心不禁為之一顫。媽媽又說(shuō):“連一顆小小的向日葵也懂得要堅(jiān)持,拼搏,努力。為什么你不可以呢?”我心中的那道墻被母親的這番話徹底的打開(kāi)了,一股無(wú)窮的力量闖入我的心靈,我沒(méi)有一籌不展,我現(xiàn)在有了斗志,我對(duì)自己說(shuō),我要拼搏,我要努力。
母親的話如同智者一樣深深地給我啟迪,我現(xiàn)在終于明白了小時(shí)候她所講的那些大道理究竟是什么意思。在人生路上,難免會(huì)有那么一點(diǎn)的挫折,但是你不要放棄,有勇氣去克服,你就會(huì)收獲成功的喜悅,迎來(lái)勝利后的笑容。
母親雖然是個(gè)醫(yī)務(wù)工作者,但她同樣有著自己的學(xué)生。她的學(xué)生很服從她的話,可見(jiàn)她還是挺有權(quán)威的。即使是人到中年了,還每天深夜在家里做著計(jì)算機(jī)題目,為自己報(bào)考職稱做準(zhǔn)備。我佩服就佩服她這一點(diǎn),從不把自己當(dāng)老師,只把自己當(dāng)個(gè)學(xué)生。
12年了,我一直都在母親的懷抱下成長(zhǎng),在她的養(yǎng)育中感受著酸甜苦辣,在她那些樸實(shí)簡(jiǎn)單的道理中讀懂了她那深沉的愛(ài)。在我心中,她不僅是一個(gè)為我奉獻(xiàn)著母愛(ài)的好母親,她還是一個(gè)奉獻(xiàn)著知識(shí)的好老師。
小學(xué)生作文:我心目中的好老師7
都說(shuō)老師是蠟燭,燃燒自己,照亮別人。這話,形容我們的老師,是再恰當(dāng)不過(guò)了。
我的老師,一米七的個(gè)頭,圓而有神的眼睛、挺而直的鼻子,一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),年輕慈祥的臉頰,讓所有認(rèn)識(shí)的她的人都感覺(jué)到她那份獨(dú)有的美。她是我人生中第一個(gè)老師,記憶中老師的手很暖和,她總是用那雙溫暖的手指給我們方向,我特別喜歡。作為老師,她也是嚴(yán)厲的,把正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、積極的生活方式、正直善良的品德傳遞給我們,讓我們無(wú)比尊敬和熱愛(ài)。跟她在一起相處的四年里,我十分快樂(lè)和幸福。告訴大家,她姓王,我們都稱她——王老師。
王老師是一名典型的講責(zé)任的老師,她總是用她特別的方式關(guān)愛(ài)自己的學(xué)生。一次,老師要求我們背誦課文,我還沒(méi)背下來(lái),就被大隊(duì)輔導(dǎo)員找去練習(xí)學(xué)校將要開(kāi)展的建隊(duì)活動(dòng)主持稿。為了不讓我耽誤課程,課后王老師打電話詢問(wèn)我的課文是否背誦下來(lái),當(dāng)時(shí)我打心里感激老師,因?yàn)槲覐睦蠋熾娫挼挠嗦曋,?tīng)見(jiàn)有的同學(xué)還在教室背課文。我六點(diǎn)鐘回到教室取書(shū)包,看見(jiàn)老師一邊提問(wèn)同學(xué)背誦,一邊辛苦的批改作業(yè)!我的心中不禁有了感悟:我有一個(gè)多么有責(zé)任心的好老師。
王老師還非常的幽默。特別是上作文課,為了讓我們對(duì)所學(xué)內(nèi)容有興趣,她通過(guò)幽默的語(yǔ)言,把課講的生動(dòng)有趣。記得那次作文課上,老師直接說(shuō):“今天,本公司正式開(kāi)業(yè),招收職員,大家先自我介紹一下,看誰(shuí)能把自己介紹的客觀并且引人注意!蓖瑢W(xué)們一聽(tīng),開(kāi)始都有些緊張,表現(xiàn)的扭扭捏捏的。老師又說(shuō):“誰(shuí)想當(dāng)‘白領(lǐng)’?有獎(jiǎng)喲!”這回,同學(xué)們立刻有了興趣,個(gè)個(gè)高高的舉起手,踴躍發(fā)言。老師每天傳播知識(shí),要說(shuō)很多話,已經(jīng)特別辛苦了。但為了讓更能吸引我們的注意力,她總是絞盡腦汁用幽默的話語(yǔ),讓我們對(duì)學(xué)習(xí)更有興趣。老師的幽默讓我們快樂(lè)學(xué)習(xí),愉快的接受知識(shí)。
老師的工作不會(huì)發(fā)生轟轟烈烈的大事,她用最大的耐心、最溫暖的愛(ài)教育我們:要時(shí)刻團(tuán)結(jié)同學(xué),熱愛(ài)班集體,愛(ài)學(xué)校的一切,努力作一個(gè)正直善良,品學(xué)兼優(yōu)的孩子。我會(huì)象一生想著媽媽一樣,一生記得我的啟蒙老師——王老師。
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