當(dāng)老師的滋味作文（通用10篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的當(dāng)老師的滋味作文（通用10篇），歡迎大家分享。
當(dāng)老師的滋味作文 篇1
同學(xué)們，你們當(dāng)過老師嗎？是不是很渴望當(dāng)一回老師��？在我們班，每個同學(xué)都有這樣的機會，那就是每周一次的“大眼睛看世界”，每周都有一名同學(xué)來給大家講世界各地的旅游見聞。瞧，這星期終于輪到我當(dāng)老師了。這可是我期待已久的機會。
上課鈴響了，在同學(xué)們的注視下，我大步流星地走上了講臺，這可是我第一次站在講臺上，看著下面密密麻麻的面孔，雖然都是朝夕相處的同窗，但還是不由自主地緊張起來，說話也顯得有點語無倫次。我強作鎮(zhèn)定地打開了事先準(zhǔn)備好的PPT：“今天我給大家介紹的是嵊泗游記。”
漸漸地，課堂進入了正軌。隨著一張張PPT的翻動，同學(xué)們都被嵊泗大海的風(fēng)光吸引住了，幾十雙眼睛注視著我，我心里暗自竊喜，看來我當(dāng)老師很成功��！給大家分享完我的旅游經(jīng)歷以后，最激動人心的時刻來了，那就是有獎問答環(huán)節(jié)，為了能把課堂氣氛調(diào)動起來，我可是花費了不少功夫來準(zhǔn)備問題，而且還精挑細選了誘人的小禮物。“嵊泗是屬于浙江哪個市的？”第一個問題拋了出來，果然沒有辜負我的一片苦心，大家爭先恐后地舉手，課堂氣氛一下子活躍起來。還有的同學(xué)怕我看不到他們舉手，竟然站起來舉手。就連平常課堂上默不作聲的同學(xué)也加入了舉手的行列，我就像站在點將臺前面的大將軍一樣，心里別提多美了。不一會兒，就成功地送出了五份小禮物--非常好看的課外書。
下課了，我坐回座位上，心想：當(dāng)老師的滋味真的很棒啊，不過，也很累，站了一節(jié)課，才發(fā)現(xiàn)坐著是多么舒服啊，想想我們的老師每天都站著給我們講課，是多么辛苦啊，我們以后要好好體諒老師！
當(dāng)老師的滋味作文 篇2
今天，爸爸叫我和他一起去監(jiān)考＂當(dāng)監(jiān)考老師，這樣我就可以過過老師隱了，而且還有工資，我何樂而不為呢？＂我在心里暗暗想到。
跟著爸爸來到教室，我小心翼翼的跟在爸爸的后面，裝做若無其事的走上講臺，表面上＂臉不紅，心不跳＂，其實心就像小兔子一樣＂撲嗵撲嗵＂跳個不停。我本來心就慌，爸爸卻在這個時候扔下我＂無情＂的走了。
我看著臺下的大哥哥和大姐姐心像小鹿一樣亂撞，我什么話也沒說，因為腳在顫抖的原因我急忙找了一個椅子坐著。我不說話，臺下大哥哥和大姐姐就像在看外星人一樣，做一兩道題看我一眼，看的我就不敢看他們了，又不敢說他們。我在臺上急的很，臺下卻有點不安份了。算了，我豁出去了。我硬著頭皮大聲的說：＂不要吵，自己專心做自己的。＂臺下的大哥哥和大姐姐一聽到聲音全都抬起頭來把我盯著，＂天呀，沒看見過美女嗎？＂我小聲的嘀咕起來。后面有兩人在做弊，說不說呢？我猶豫了一下，＂后面的人，小心一點。＂我最終警告了他們一下。時間＂滴答滴答＂的過去了，第一節(jié)課完了。我成功的監(jiān)完了一節(jié)課，想到自己在大哥哥和大姐姐面前還是滿有威信的，我的心中就有了一個小小的太陽。爸爸告訴我說，下節(jié)課同學(xué)們可能會抄書，要我看好點。
第二節(jié)課果然同學(xué)們抄的很厲害，我收了2本《教育學(xué)》１張卷子�？粗业模�(zhàn)利品＂我心里樂滋滋的。我還掙了一筆對于我來說算的上數(shù)目可觀的＂工資＂——10元錢。
當(dāng)老師真好，不但受人尊敬，還賺錢，真好！
當(dāng)老師的滋味作文 篇3
今天又是個學(xué)琴的日子，可是老師今天不在，所以今天放假。
嘿嘿，放假一天！那我可不能讓這一天時間白白浪費。于是，我的腦海里閃出一個念頭：我教媽媽彈琴。很快我把這個想法告訴了媽媽。媽媽帶著疑問的口氣問我：“你能行嗎？”�。繈寢尵谷徊幌嘈盼��！皨寢專覍W(xué)古箏已經(jīng)四年了！教您還不是小菜一碟嘛！”我胸有成竹的.對媽媽說。媽媽見我信心滿滿，就沒說什么。我見媽媽默許了，就從背包里拿出一副備用指甲給媽媽帶上。媽媽一看就笑了。我也笑了。媽媽說：“這指甲也太小了�！蔽艺f：“唉！哪有那么大的，將就帶著吧！”一切準(zhǔn)備完畢，我們開始彈琴了。因為媽媽是初學(xué)，所以要從最簡單的學(xué)起。剛開始的時候我還耐心十足，可媽媽就是聽不懂。一遍又一遍的講解讓我覺得口干舌燥。可是媽媽呢，皺著眉頭，一副看不懂的樣子。唉！繼續(xù)講吧！誰讓我今天是老師呢！半個小時后，媽媽的眉頭舒展開了。我見狀心里暗喜：哈哈！終于弄明白了，也不枉我費了一番功夫呀！
“老師，請問這個5652怎么彈？”我“撲通”暈倒在地。弄半天還沒懂啊。我心里偷偷的說：“怎么有點對牛彈琴的感覺呢”。唉，郁悶啊，怎么才能把媽媽教會呢？我接著嘗試了N種方法，可還是一點效果都沒有。當(dāng)時我真是一點辦法都沒有了。只好讓媽媽先下課休息。我則在一旁皺著眉頭冥思苦想。有了，我想到一個方法。于是我趕緊飛奔到媽媽身邊，生怕再晚一秒就會把這個我挖空心思才想出來的妙計給忘了。可結(jié)果呢？還是竹籃打水一場空。
我教媽媽是這樣的情況，那老師教我們的時候……
唉！當(dāng)老師的滋味還真是不好受��！
當(dāng)老師的滋味作文 篇4
老師，多么神圣的一個職業(yè)��！我今天就當(dāng)了一回老師，體驗了一把當(dāng)老師的滋味！
在沒當(dāng)老師之前，我覺得當(dāng)老師很有意思！老師整天在講臺上講課，學(xué)生們都聽老師的，多威風(fēng)�。±蠋熯�可以該學(xué)生的作業(yè)、試卷等，決定他們的成績，這是多偉大的一件事��！可是，在我當(dāng)過之后，我徹底的改變了自己的看法……
下午，老師叫我們改別人的作業(yè)，我拿過作業(yè)后，心里很高興，因為我終于可以當(dāng)一次老師了！我迅速的從筆袋里拿出紅筆，打開作業(yè)本，開始改了起來。“這個人的字可真潦草��！”我看過本子后感嘆道。他的字就像一只只小蟲子，在格子之間爬來爬去的，弄得我眼花繚亂！我看了看題目，非常簡單，不過有幾道題目很難。我每改一道題，都要仔仔細細的看一遍，生怕有一點疏忽。因為，一但把這改錯了，那可多丟臉��！
改前面簡單的題還好說，可是，一碰到難題，那可真是傷腦筋！當(dāng)我碰到難題時，我先看一遍題目想出答案，再把自己的答案和本子上的一對，在這樣反復(fù)幾次我才敢在本子上動筆。我就這樣絞盡腦汁的改下去，過了很長時間，我終于改完了�！翱偹闶歉耐炅�！”我說，“當(dāng)老師可真不容易��！”
當(dāng)老師雖然可以指揮學(xué)生，很威風(fēng)，但是要對學(xué)生的成績負責(zé)。這滋味就像一把“雙刃劍”，有時甜，有時苦！
當(dāng)老師的滋味作文 篇5
老師是一個令人敬仰的職業(yè)，它的味道像顆五味豆，酸、甜、苦、辣、咸什么味兒都有。我很希望成為一名老師，和自己的老師一樣燃燒自己照亮別人；也做一名園丁默默地耕耘著，不求任何回報，只希望自己能把這些幼苗培育成一棵棵參天大樹。很幸運的是我也當(dāng)過一次小老師呢！你們不信？那我就給你們講講我自己的一節(jié)課。
那天，我們班的老師全去聽課了，沒有辦法給我們上課，可“時間一去不復(fù)返”，馬上就要畢業(yè)考試了，我們怎么能把這么寶貴的時光給浪費了呢？正想著這節(jié)課該怎么辦呢……突然有同學(xué)喊：“臧慧敏，老師讓你去辦公室�！薄笆悄膫�老師喊我呢？”一個小問號在我的心中油然而生。想著想著就來到了辦公室，還沒等我喊“報告”呢，英語老師就把我叫進去了。她讓我下節(jié)課代替她給同學(xué)們上課，我一聽，心里既高興又緊張，我終于可以當(dāng)回老師了，可我能不能勝任呀？老師好像看出了我的心思，就給我鼓勁：“別擔(dān)心，只要你跟老師把這些單詞學(xué)會發(fā)音了，你就能教他們了�！庇谑牵艺J認真真地跟著老師讀了幾遍單詞。
“叮鈴鈴……”上課了，我的懷里像揣著一只小兔子，“砰砰”地跳個不停。我深吸一口氣，走上了講臺，喊了一聲“上課！”只見全班同學(xué)一齊看著我，好像在對我說：“你算老幾啊，敢給我們上課！”當(dāng)時我更緊張了，并且心里酸溜溜的，但我不能輕易放棄，拿著教桿敲著桌子對大家說：“安靜！拿出英語課本跟我讀單詞，待會聽寫！”頓時全班鴉雀無聲，只聽見同學(xué)們“嘩嘩……”的翻課本的聲音�？吹剿麄兊谋憩F(xiàn)我不緊張了，心也一下子從酸變成了甜。接下來，就按照我的想法將這節(jié)課從容不迫地進行到底了。
怎么樣，我還有當(dāng)老師的天賦吧！至今我還能回想起同學(xué)們聚精會神的讀書的樣子呢！但我驕傲的同時也體會到了當(dāng)老師的難處，我暗下決心：我一定好好學(xué)好所有知識，將來也要為祖國培育“幼苗”，做一名合格而優(yōu)秀的教師！
當(dāng)老師的滋味作文 篇6
人們常常說：“老師是人類的靈魂工程師。如同蠟燭般，燃燒著自己，照亮著學(xué)生。老師是幸福的�！钡谖铱磥�，卻并非如此。身為課代表的我時常近距離地感受著當(dāng)老師的滋味。
老師是最無奈的。
曾看到有家長在班群里怒懟老師，“你為什么罰我孩子多寫作業(yè)，12點了他還沒睡！”做家長的可曾想過，你孩子做的多，老師改的也多。許多老師為了教育學(xué)生，連自己的家庭也無法照顧，犧牲了這么多，換來的卻是家長的不解！家人的不解！
老師是最辛苦的。
作為班長和語文科代表的我感同身受，看著那堆積如山的作業(yè)，我和老師只想高歌一曲——“山丘”。同學(xué)們的作業(yè)如同一個個張牙舞爪的小惡魔，看著那龍飛鳳舞的字跡，我猜想老師在批改時一定哭笑不得。當(dāng)我們即將入睡，老師卻還在批改著作業(yè)；當(dāng)我們進入夢鄉(xiāng)，老師卻還在燈前備著課�？捎袝r，老師不僅要辛辛苦苦地講課，還要利用自己的休息時間輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。看見他們不盡如人意的成績，她又該多寒心！
老師是最壓力山大的。
這壓力來源于哪呢——是一切的一切。有許多新聞曾報道，因?qū)W(xué)生成績曝光在家長群，老師被家長打進醫(yī)院……看到這些消息，我真痛心！為什么老師偏偏得走這一遭��！
原來當(dāng)老師的滋味真不好受！親愛的老師，我多么想用深情的語言把您頌唱——您辛苦了！
當(dāng)老師的滋味作文 篇7
上課時，看著老師神采飛揚地講述課文，看著老師循循善誘地輔導(dǎo)小朋友，我的心里別提有多羨慕了。今天，我也學(xué)著老師的樣子，有模有樣地教起我的娃娃來。
上午，我放好小椅子，抱來一些娃娃，給她們上起課來。
第一節(jié)是數(shù)學(xué)課。我拿出數(shù)學(xué)書，翻到了第28頁，教她們“加法交換率”。同學(xué)們個個聚精會神地聽著，一點兒小動作也不做，看到這個局面，我心里特別高興。
第二節(jié)是語文課。我教娃娃們《觸摸春天》這一課。課文講述的是一個盲人女孩創(chuàng)造了一個又一個的奇跡。我又查閱了一些關(guān)于“殘疾人創(chuàng)造奇跡”的資料，講給我的“學(xué)生們”聽。
上了兩節(jié)課，我感覺很累了。我想起我們的老師要上一天的課，下了課要批改作業(yè)，中午還要把我們還不太懂的知識再進行輔導(dǎo)�，F(xiàn)在我終于深深地體會到我們的老師太辛苦了，我們應(yīng)該多關(guān)心老師，多體諒老師。
當(dāng)我們長大了，去獨自闖世界的時候，我們還會常常想起老師，想起老師為我們所做的一切。那時，我們的心里會充滿感激，充滿幸福！
當(dāng)老師的滋味作文 篇8
前幾天，大隊部史老師通知我們五年級各班的同學(xué)選出代表，給一年級的小朋友去上一節(jié)課，為他們講講做少年先鋒隊隊員的基本要求和佩戴紅領(lǐng)巾的方法。
今天，是我們班講課，我和張曦文榮幸地被選為代表。
我們來到一十班，老師和小同學(xué)們熱情的歡迎了我們！我雖然不緊張，但還是按耐不住喜悅的心情。
“同學(xué)們，大家好！在早上入過隊之后，大家現(xiàn)在一定很高興吧！但你們知不知道做少先隊員的基本要求呢？”我開門見山的問�！安恢馈苯淌依镯懫鹨黄赡鄣穆曇��！澳敲矗蠹蚁２幌Ｍ鲆幻细竦纳傧汝爢T呢？”“希望——”……
望著可愛的小弟弟和小妹妹們，我忍不住微笑了一下，我旁邊的張曦文也對著他們笑。我先為他們講了隊旗和隊徽的意義，然后切入重點——紅領(lǐng)巾的佩戴。
“紅領(lǐng)巾是少先隊員最明顯的標(biāo)志，是紅旗的一角……”在我講到紅領(lǐng)巾的系法時，我和張曦文走到他們面前，耐心地為他們做示范，還教給他們一個口訣：左尖壓右尖，底尖轉(zhuǎn)一圈，岔上拉底尖，底尖穿過圈。一個動作要反復(fù)做好幾次，可有的剛教會，一會兒又忘了，唉，只好重新再來！我心想：做個小老師可真不容易��！不僅要有耐心，還要有三寸不爛之舌，什么問題都要能回答。在學(xué)生眼里，老師就是萬能的神，有任何問題都會問老師。
終于，教會了他們系紅領(lǐng)巾。接下來教隊禮：立正站直，右手五指并攏，挺直手腕，前肘彎曲，掌心向里，經(jīng)前胸高舉頭上，據(jù)前額上一拳。臺下的小同學(xué)們一個個注視著我，表情莊重嚴肅，好像在對我說：“我們一定要做一名合格的少先隊員！”“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。”“時刻準(zhǔn)備著！”他們跟我讀宣誓的聲音，響徹了教室，響徹了校園。
下課鈴在耳邊響起，我和張曦文告別了一十班。今天，是我第一次嘗試做小老師的滋味，體驗到了做老師的辛苦與快樂，還有自豪和成就感。用一句話概括就是：苦樂交織，喜憂并存。
當(dāng)老師的滋味作文 篇9
表妹馬上要上一年級了，也說一年級就像蓋房子，打基礎(chǔ)得打好。舅舅為了把表妹的基礎(chǔ)打好，便叫我?guī)捅砻妙A(yù)習(xí)。
表妹生性像個小男孩，活潑好動，她所玩的玩具可都是男孩子玩的，我想：要教好，得花十分大的精力了�？墒俏矣执饝�(yīng)了舅舅，做人不能出爾反爾，所以，我還是得努力做好這個“小老師”！做好準(zhǔn)備工作。
表妹這個小鬼看起來挺認真的，我便開始一本正經(jīng)的講起了課，在我上課慢慢進入狀態(tài)時，眼皮子底下便有了小動作。我當(dāng)時想：小孩子，難免會犯點錯，不用去理會。我便大聲而且故意地咳嗽了幾句。便繼續(xù)我的課堂了。本以為表妹會改正，誰知她竟然變本加厲，從小動作變成了走出座位等“大”動作。哎，這對我也太不尊重了，可是，我一想，我現(xiàn)在是“老師”，怎么可以亂向?qū)W生發(fā)脾氣呢？這會給我的學(xué)生帶來不好的映象的，于是我便走前去把表妹拉回座位，什么也沒說就走回去了。表妹也許知道自己錯了，便又認真的上課，可沒過一會，表妹的注意力又到了外面，原來她的幾個小同學(xué)在外面，也許也想來上課吧。表妹就把他們拉了進來，我想：這也沒什么了，小孩子，喜歡熱鬧，這也是好事呀！也就同意了。開始，小同學(xué)們都很不錯，可是后來卻到后面玩皮球，玩滑板了。我上課還沒有十分鐘啊，怎么就這樣了呢？氣死我了，還把我當(dāng)老師嗎？他們什么意思啊，有這樣對待老師的嗎？我便怒了，把課本重重一摔，大聲叫道：“上什么上啊？這是上課嗎？還要不要上課了？你們考試0分都不關(guān)我的事，虧我還那么認真的給你們備課和講課，以后都別來找我了！”說完，我便氣沖沖地走了，回到房間，關(guān)上門，淚默默地流了下來，這些小朋友雖然不是我真正的學(xué)生，但是罵了他們，心理特別難受，默默地怪自己怎么那么沖動！心想：做老師太不容易了！
我親身體驗了一次做老師，十分的不容易，讓我嘗到了當(dāng)老師的苦頭。我想對天下所有的老師說：“老師，您辛苦了！”
當(dāng)老師的滋味作文 篇10
這天，老師們突發(fā)奇想，打算在我們班87名學(xué)生中，選3個各當(dāng)語文老師、數(shù)學(xué)老師、英語老師。選學(xué)生當(dāng)老師，傳統(tǒng)方法是：選3個語文、數(shù)學(xué)、英語成績最好的。但老師們沒有這么做，老師們采用隨機抽簽：抽到帶有字的學(xué)生就是這星期的老師。打個比方：如果我抽到帶有語文的簽子，那我就是這星期的語文老師。其它也是如此。老師的話剛落音，教室里一陣熱鬧，同學(xué)們?nèi)齼蓛删墼谝黄�，七嘴八舌的討論起來。老師拿出幾個簽，叫了我、雨雨和強強去抽簽。我站在講臺上，隨便抽了一根，然后一看，說：“數(shù)學(xué)�！钡�(dāng)我說出這個詞時，我兩眼無神的雙眼立刻亮了起來，高興的一蹦三千尺，雨雨和強強只好一陣婉息。接著，語文老師、英語老師也定下了。
星期一，到了我的數(shù)學(xué)課時，我緊張的走進教室，緊張的講完了我的課。這時，我突然想起數(shù)學(xué)作業(yè)沒布置，于是，我拿起粉筆，在黑板上寫到：試卷一張。寫完后，我連忙走出教室，呼了一聲：”什么時侯換回來啊！“
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