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      優(yōu)秀作文:程老師

      時(shí)間:2018-06-15 11:20:49 老師 我要投稿

      優(yōu)秀作文:程老師

        在我所有的老師中,程老師對(duì)我的影響頗深。至今,我依然記得她第一次進(jìn)班級(jí)的樣子,她平時(shí)說(shuō)話的習(xí)慣和她的飄飄長(zhǎng)發(fā)。

      優(yōu)秀作文:程老師

        那時(shí)的我膽小自卑。小學(xué)時(shí),我一直不被老師重視。因此,那時(shí)我把自己比喻成馬,而程老師則是我的伯樂(lè)。她上課的時(shí)候,總會(huì)講些小故事,喜歡用眼神和同學(xué)交流。她從不打人,就算批評(píng)也不從帶臟字。程老師經(jīng)常夸我,讓我很開(kāi)心。因?yàn)檫@種開(kāi)心輕松的感覺(jué),我愛(ài)上了語(yǔ)文課。

        有人說(shuō):“愛(ài)得越深,痛得越深!

        初三的第一節(jié)語(yǔ)文課,我照舊坐在教室里等待程老師。但,門(mén)口出現(xiàn)的是另一位語(yǔ)文老師。她瘦小,精練,和溫柔的程老師截然不同。我愣住了,不知道以后的語(yǔ)文課怎么辦。當(dāng)新的語(yǔ)文老師上課時(shí),我的眼前總會(huì)浮現(xiàn)出程老師的'身影,總會(huì)浮現(xiàn)她的飄飄長(zhǎng)發(fā)和那會(huì)心的笑容。我沒(méi)想到,原來(lái)一個(gè)老師可以給學(xué)生留下這樣深的印象。回到家的時(shí)候,我哭了。

        于是,接下來(lái)的每堂語(yǔ)文課,我都在感傷中度過(guò),手捧程老師上課時(shí)記的筆記,聽(tīng)著新的老師上課,心中像五味瓶打翻。不過(guò),現(xiàn)在想來(lái),那時(shí)候的我確實(shí)很悲觀。

        由于對(duì)程老師的想念,我經(jīng)常與新老師對(duì)著干。因此,新的語(yǔ)文老師貌似也不喜歡我,我和她的關(guān)系由僵化到更僵化了。

        曾想寫(xiě)封信給程老師,但花一晚上寫(xiě)了滿滿一張,最終也沒(méi)送出去。

        直到臨近中考,我對(duì)新的老師才有了習(xí)慣的感覺(jué),心態(tài)才慢慢轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)。

        現(xiàn)在想來(lái),那時(shí)的想法是不可取的。人要去適應(yīng)新的環(huán)境和新的人物,千萬(wàn)不要沉溺于過(guò)去的美好中,不然受傷害的只能是自己。

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