別離傷感時(shí)給我最愛的老師900字作文
原來，我真的會(huì)傷心，真的會(huì)落淚，原以為自己何其堅(jiān)強(qiáng)，可想起你，想起你的離開，我真的無法，故作堅(jiān)強(qiáng)……——題記
寂寞深閨，柔腸一寸愁千縷，惜春春已去，幾點(diǎn)催花雨，我是人間惆悵客，哼，我是何其膚淺，我好恨，自己為何不懂得珍惜，從你打開你與我們的那扇門開始。誰(shuí)可以告訴我，時(shí)光為什么會(huì)流逝，又為什么，高潮之后就是停止？為什么剛剛愛上語(yǔ)文三個(gè)月，那個(gè)唯一可以讓我喜歡語(yǔ)文，那個(gè)可以真正教我知識(shí)的人，就要離我而去？為什么，初一的時(shí)候，沒有一點(diǎn)對(duì)語(yǔ)文的熱愛？為什么？
依稀記得，你教的“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”，你教的“不積小流，無疑成江海，不積硅步，無以至千里”，還有，你上節(jié)課提到的醉翁亭記，出師表。只要是你說過的話，我一句都沒忘，每一節(jié)，我都認(rèn)真的聽了，老師，可不可以，別走？
本以為自己，可以盛滿離人之殤淚，道盡萬(wàn)古之癡情。然而，我發(fā)現(xiàn)，諸多人情，諸多傷感，實(shí)是難以揮墨。即使我的詞藻如何華麗，詮釋不了的，是自己的情感。老師，留下，好不好？
有時(shí)，真的很迷茫，猜不透，我的心，我的情感，情何所寄？每每思此，我的腦海，一片混亂。固執(zhí)，倔強(qiáng)……凡塵幾何，已讓我本性盡失。黑板上潦草的字跡，教室里無休止的嘈雜，讓我靜默……
凝望著窗外的`無垠的黑，我心迷惘。遠(yuǎn)處，闌珊的燈火，搖曳著我的哀傷，沒有太多的流浪，沒有太多的沉浮，那顆心，卻總是居無定所的漂泊，滾滾紅塵，我已看破，可，除了你，我的老師。
日復(fù)一日，當(dāng)我日趨成熟，太多愁思，不知該何去何從，遇花傾情，逢雨落淚。周勇說，這叫多愁善感，說我是顆多情種子�！白怨哦嗲榭沼嗪蕖�。一場(chǎng)淚雨過后，長(zhǎng)恨無絕期。于是，漸漸的習(xí)慣了，讓自己的心獨(dú)立，落寞與悵惘，人情與孤寂，對(duì)我，又有何妨？在一顆無情無欲的心里，縱然一顆尋常的種子，也永遠(yuǎn)無法，破土而出……
為什么，時(shí)光會(huì)走？為什么，歲月無情？為什么，你說，天下無不散之宴席？淚光中，我已不知何去何從，如果，早早發(fā)現(xiàn)，是不是可以，多珍惜你兩秒？老師，你告訴我，一切究竟是為什么？
�。ǜ剑豪蠋�，我現(xiàn)在真的不會(huì)用華麗的語(yǔ)言寫，以后，我一定，寫出我心中的你）
【別離傷感時(shí)給我最愛的老師900字作文】相關(guān)文章：
2.給我最愛的媽媽