與老師一起走過的日子優(yōu)秀作文
老師就是我們這個班的領導人。從小學到初中，我與老師在一起的日子要比父母還長。我與同學聚在一起形成一個班集體。在老師的諄諄教導下，我從一個天真無邪的孩童慢慢地變成了學生，變成了心中有理想有目標的有志少年。
老師就是我的引路人我的向導，老師是我最尊敬的，從小學到升入中學，我一直覺得，有了老師的教導，我一定會從一棵無人問津的小草變成一棵茁壯成長的小樹，再變成一棵參天大樹，為社會做貢獻，成為棟梁之才。
我在上小學時，見到過許多老師，也有一些老師教過我，我一年換一次新老師，所以與老師在一起的日子只有那短暫的一年。在這一年中，我一天又一天的積累知識，老師無私的把自己所知道的全都告訴我們，毫不保留。老師如同我們在校園里的家長，哪一位同學生了病，他就連忙噓寒問暖，掛著這個，又放心不下剩下的學生，整天都有操不完的心。在六年級時，老師常說，自己太累時，她臉上還泛著笑意，這讓我看出她教我們無怨無悔，她的希望如同家長的期望盼著我們成才，讓我們做個對國家有貢獻的人。在我的人生道路上，有不少老師跟我上人生課，每一位老師不僅教授我們知識，還傳授我們?nèi)松芾恚沧屛叶昧巳绾涡㈨樃改�，尊敬長輩，還讓我懂得了該怎樣與同學，朋友和睦相處。讓我從生活學習上的瑣事中，受益匪淺。
老師就是無私的培育這些祖國花朵的辛勤園丁，花要葉扶，人要人幫，人們往往只注重那美不勝收，五彩繽紛的花，卻都忽視了那一抹濃濃的綠，那葉子就是老師，他不僅是一名教學生文化的老師，更像是一位史學家。每位老師都是有多年工作經(jīng)驗的，他們走過的路肯定比我們多，但那未必是一帆風順的，肯定也遇到過很多挫折，而挫折、磨難、痛苦并不是一味的沒有好處的，這里面一定可以找到解決的方法，解決完那便是一種人生資歷，這鍛煉了每一個人。人生的.道路上，每個人走起來都是不同的，你要善于去面對去思考，不要盲目的輕易下結論。老師經(jīng)歷了許多的風風雨雨，這其中的人生之道肯定是不勝枚舉。和老師在一起猶如智慧老人在向我們傳授智慧，老師希望我們的未來更美好。我想清閑的工作固然好，但鄉(xiāng)村教師這樣的工作不能少，如果人人都從事別的工作，那誰傳授農(nóng)村孩子知識，誰教學生人生哲理呢？
我能走到今天，在學習中是那叫我的老師給我創(chuàng)造的。在我以后的求學路上，一定還會有許多老師在我成功之路上幫我，老師教我們走人生道路上的捷徑——學習。
有的同學可能認為那個老師不好，我以前也有過這樣的想法，可仔細想想，這老師都是為了我們好才這樣的，批評我們，在老師心中沒有哪位學生是最優(yōu)秀的，每一位學生都一樣，只是看學生怎樣做了。
我堅信每一位老師都是春蠶，是紅燭，在自己的工作崗位上盡著自己最大的努力來教學生。老師為學生操勞了一生，而他們卻沒有得到應有的回報，他們培育了一代又一代祖國的花朵，而自己卻慢慢的老去。是老師為我點燃了希望之燈照亮了我的希望之路，我感謝我的老師，和老師一起走過的日子令我受益匪淺，我的未來離不開老師的辛勤指導，我的人生之路也離不開老師傳授的做人的道理，我要沿著這條路去開拓屬于我的未來。
【與老師一起走過的日子優(yōu)秀作文】相關文章：
與書一起走過的日子06-02
與音樂一起走過的日子06-02
與溫暖一起走過的日子作文09-10
與外公一起走過的日子作文05-23
與作業(yè)一起走過的日子作文08-07
與陽光一起走過的日子作文05-27
與理想一起走過的日子作文09-09
高一優(yōu)秀作文與你一起走過的日子12-12
我與書一起走過的日子作文09-07
與書一起走過的日子初中作文06-08