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      啟蒙老師作文

      時(shí)間:2021-04-09 17:11:55 老師 我要投稿

      啟蒙老師作文

        在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編整理的啟蒙老師作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      啟蒙老師作文

      啟蒙老師作文1

        啟蒙讓你從不會(huì)到會(huì),從不知道到知道,是讓你受到一生的啟發(fā),我的啟蒙老師的話還深深的印刻在我的心里,讓我終身受益。

        我雖然記性不好,但是那件事卻讓我記得清清楚楚。

        記得我是在上英語課上,因?yàn)槲矣⒄Z成績比較差,所以根本聽不懂老師在說些什么,我仿佛在聽外星語似的……。

        不過一會(huì)兒,我終于忍不住了,眼皮開始發(fā)困,就開始和我的眼睛打一架了,我的眼睛一轉(zhuǎn),看了看地形,發(fā)現(xiàn)自己是坐在最后一排,于是我把英語書立在桌子上,遮住我的腦袋便昏昏欲睡了。

        “坐在最后一排的女生,請(qǐng)把第四道題念一遍!薄安粫(huì)嗎?”老師見我一直不說話就感到非常奇怪,于是走到我身旁把我的書拿了下來,就發(fā)現(xiàn)我睡的正香。

        同學(xué)們見了便哄堂大笑,我被這些來路不明不白的笑聲給吵醒了,老師嘆了口氣說了一聲:“等下到我這兒來!薄笆遣皇沁有個(gè)枕頭才能睡得更香啊?”一個(gè)男生說道,我瞪了他一眼,便沒再說話。

        下課了,我踏著沉重的腳步走了過去,老師見了對(duì)我說到“每個(gè)人的時(shí)間都是寶貴的,就算是一分一秒,也有人愿意為這個(gè)世界做出更好的貢獻(xiàn),你自己回去想想吧!”

        我聽完便走出了教室,并會(huì)努力成為一個(gè)偉大的人。

      啟蒙老師作文2

        在歲月的長河里,有一位老師在扮演啟蒙者的角色,是誰呢?他就是我三年級(jí)的語文老師——靳老師。

        我在小學(xué)低年級(jí)的時(shí)候,很不會(huì)寫日記和作文。我還記得上三年級(jí)第一堂語文課,靳老師簡單講了一些紀(jì)律后,就開始講日記的寫作方法。那堂課我聽得格外認(rèn)真,以至于到現(xiàn)在我還記得那堂課的內(nèi)容,以及王老師繪聲繪色地講每一句話的語氣。

        靳老師首先講什么是日記:“日記一般分兩個(gè)部分完成,首先是第一條”日期。有的同學(xué)寫日記從不寫日期。沒有日期,日記就不完美嘍!日記還叫做備忘錄,記錄下你今天的事情,以便以后考察,是寫作很好的素材來源。如果你不寫日期,那即使你天天寫,月月寫,但是以后想查起來那就很不方便了。假如你要找20xx年1月3日的日記,沒有日期,那你怎么找?所以,以后同學(xué)們一定要寫日期!”靳老師停了停,又開始講:“第二條是什么呢?當(dāng)然是內(nèi)容了,日記,日記,一天一記,把你每天所聽到、看到、想到、感受到的記下來就行了。如果今天寫大前天的事,那怎么行?日記一定要記當(dāng)天發(fā)生的事情。還有,日記既然是當(dāng)天發(fā)生的事,那就不能寫諸如我的爸爸、我的媽媽、我家的小狗、我家的小貓……”靳老師正講著,同學(xué)們“嘩”一下笑了起來。王老師也不吵我們,任由我們哈哈大笑,耐心等待同學(xué)們笑夠再繼續(xù)講。

        靳老師,就是從那節(jié)課開始,我愛上了寫作,我的寫作水平好比芝麻開花,那是一天比一天高。靳老師,是您那堂課,打開了我熱愛寫作的源泉。老師,在此我要謝謝您!是您為我的寫作之路鋪下了奠基之石!謝謝您,我可敬可愛的啟蒙老師。

      啟蒙老師作文3

        從進(jìn)入小學(xué)期,我的啟蒙老師就無微不至的愛護(hù)我、關(guān)心我。為我們的成長付出了巨大的貢獻(xiàn)。

        記得一次,快要上課了,我還在操場上玩,上課鈴響了,我跑回教室,在這過程中,我不幸摔到了,這節(jié)課正好是語文課,王老師剛從樓上下來,看見我摔倒在地上。馬上過去,問我:“沒事吧,以后要小心點(diǎn)!闭f完,王老師把我扶進(jìn)了教室……

        王老師是你無微不至的照顧我們,讓我們健康成長。

        轉(zhuǎn)眼我們就要升到二年級(jí)了,在此我對(duì)您說聲:“謝謝你,老師!”

      啟蒙老師作文4

        我的啟蒙老師是美麗的老師,烏黑的頭發(fā),大大的眼睛像葡萄。

        她很和藹對(duì)我們很關(guān)心,教我們?cè)趺醋x書寫字,她總是默默無聞的為我們付出。

        老師是您用手中那把金鑰匙打開了我們這些頑劣而無知孩童的心扉;是您令我體會(huì)到了學(xué)習(xí)中的樂趣;是您讓我了解到語文所特有的魅力;您不僅使我獲得了知識(shí),還對(duì)我的品行進(jìn)行教導(dǎo),使我“德智體”全方面發(fā)展。讓我體會(huì)到在人生的道路上應(yīng)該怎樣做人,更使我感受到慈母的愛和嚴(yán)師的情。

        我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記我的啟蒙老師。

      啟蒙老師作文5

        張老師是我一年級(jí)入學(xué)的啟蒙老師,從一年級(jí)到現(xiàn)在一直教我們語文。

        張老師雖然長得很胖,但在我的眼中很溫馨很漂亮。她有一頭美麗烏黑的頭發(fā),圓圓的臉,彎彎的眉毛下有一雙有神的小眼睛,戴著一副粉紅色的眼鏡。老師的鼻子有點(diǎn)扁,嘴巴長得很好看。

        張老師的性格很開朗,很活潑,每天都帶著和藹可親的笑容給我們上課。她也非常喜歡給我們上課,有時(shí)候我們做不來的題,老師總是耐心地教我們,一直要把我們教會(huì)為止。

        張老師也很關(guān)心我們。記得有一次“六一”兒童節(jié),我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)都議論爸爸媽媽會(huì)送給他們什么禮物呢?有的說:“爸爸一定會(huì)送我玩具!,有的說:“媽媽一定會(huì)買衣服送給我!倍覅s在那郁悶,我在想:“媽媽因車禍離開我了,爸爸會(huì)送我什么禮物呢?”這時(shí),語文老師悄悄地把我叫出了教室,溫和地對(duì)我說:“李冉,你想要什么禮物?老師給你買!蔽沂軐櫲趔@,想了一下說:“老師,我想要一盒芭比娃娃!崩蠋熣f:“好的!”

        等到“六一”兒童節(jié)的那天,老師真的送了我一大盒芭比娃娃,里面有一個(gè)漂亮的芭比,8套絢麗多姿的服裝,外加一些精美的配飾。我感到很意外,也好開心、好感動(dòng)。在同學(xué)們羨慕的目光中把老師送我的禮物拎回了家。從此,這個(gè)芭比娃娃就放在我的床頭,每天做完作業(yè)我就給她梳妝打扮。每當(dāng)我孤單的時(shí)候,每當(dāng)我想媽媽的時(shí)候,每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候,漂亮的`芭比就成了我最親密的伙伴和傾訴的對(duì)象。我是多么喜歡張老師送給我的這份禮物呀!

        張老師,我的啟蒙老師,她像我們的媽媽一樣愛著每一個(gè)學(xué)生,我們也像愛媽媽一樣愛著她。

      啟蒙老師作文6

        我時(shí)常懷著深深地感激之情,思念著我的啟蒙老師們,難忘的啟蒙老師作文。是他們,在我童稚的心靈里播下美好的種子,教導(dǎo)我:要愛國,要勤勉,要做一個(gè)正直、誠實(shí)、有愛心的人。幾年過去了,老師們的話仿佛還在我的耳邊回響。

        我的啟蒙小學(xué)叫黃埔小學(xué),它坐落在深圳市福田區(qū)高交會(huì)館的一片廢墟旁。寬敞的教室,明亮的電燈,齊全的設(shè)備…在六(3)班我們有過永生難忘的回憶。

        我們的班主任——吳老師,文質(zhì)彬彬的,一看就知道是一個(gè)知識(shí)分子!他教我們數(shù)學(xué),課講得不錯(cuò),還把他自己研究得出的方法教給我們,看,多夠哥們兒!

        陳老師,教我們語文,長得很憨厚,看起來像個(gè)……爸爸!一個(gè)溫順的爸爸!我很喜歡陳老師給我們上課,他講的課生動(dòng)有趣,讓我們從歡樂中得到知識(shí)。陳老師還每周進(jìn)行課程探究、“五個(gè)一”工程和讀書卡的評(píng)獎(jiǎng),每一期還配上一句詩。已經(jīng)進(jìn)行了十期,連起來讀就是:“讀書破萬卷,千里共嬋娟。一花一世界,吹花送遠(yuǎn)香。潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。攜書走天下,青山閱古今。

        書中天地闊,歲月不待人!痹趺礃?是不是很像一首詩?!每一句詩都有一段故事呢!其中“歲月不待人”最有意思。記得當(dāng)時(shí),陳老師用草書寫了一句詩:“歲月不待人”由于老師寫得很“草”,所以同學(xué)們情不自禁地讀成:“歲寶不待人?!”,“歲寶不關(guān)門?!”這下讓全班哄堂大笑。原來老師寫的“月”很像“寶”,“待人”寫得很像“關(guān)門”!陳老師還說這是一篇要人們珍惜時(shí)間的警句。就這樣,老師讓我們?cè)诳鞓分袑W(xué)到了知識(shí),領(lǐng)會(huì)了含義。陳老師的這種方法很有效,我們已經(jīng)養(yǎng)成了每周都寫一篇讀后感的好習(xí)慣。

        徐老師,教我們英語,她的普通話雖然說得不標(biāo)準(zhǔn),但英語說得很流利。徐老師為了讓我們加強(qiáng)口語,讓我們?cè)谡n前十分鐘來輪流講一個(gè)英語小故事,直到現(xiàn)在,我們還在堅(jiān)持呢!

        我們給老師的最好的禮物

        老師把知識(shí)傳播給我們,使我們從不懂到懂,從不理解到理解。他們不僅傳播知識(shí),還教我們學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做一個(gè)有知識(shí)的人,有教養(yǎng)的人,有愛心的人。每次給貴州貧困山區(qū)的孩子捐款,老師們總是自己帶頭捐出100元……上次寒假,學(xué)校組織義賣活動(dòng),老師們自愿陪同我們,指導(dǎo)我們,和我們一起叫賣,一起推薦產(chǎn)品,一起吃飯,甚至怕晚上義賣結(jié)束回家的學(xué)生出危險(xiǎn),親自把學(xué)生安全送到家!

        老師辛勤的勞動(dòng),像園丁般呵護(hù)我們,老師的辛苦沒有白費(fèi)。看,熊唐子了的文章曾多次在《深圳特區(qū)報(bào)》、《深圳晚報(bào)》和《深圳特區(qū)教育》發(fā)表,徐維黛曾在《小學(xué)生作文集》中發(fā)表過作文……我感謝我的老師,敬佩我的老師!讓我們以優(yōu)異的成績向老師匯報(bào)吧!

        它融化在我心中最柔軟的角落,使我忘了歲月的流逝……

        我剛踏入小學(xué),成了一名一年級(jí)的學(xué)生,有一天,老師拿了一顆糖,那是一顆奶糖!純白的糖紙如同蝴蝶一樣翩翩起舞,這個(gè)誘惑足以讓我垂涎三尺了。老師把糖放在盒子里便帶著同學(xué)們上體育課去了,我躲在位子下,待到老師走后,我鉆出位子,彎著腰,踮著腳一小步小步的挪移著,好容易到了講臺(tái),我剛把手伸了出去,拿起糖又不禁打下了寒顫,想想自己以前聽話乖巧,惹人喜愛,這一伸出去,不是掉入深淵,被別人冠上個(gè)小偷之名嗎?我不得不把糖又放進(jìn)盒子,想不到我做的事被老師盡收眼底,中學(xué)生作文《難忘的啟蒙老師作文》。

        終于下了課,我努力的把剛才的事忘記,老師突然把我叫進(jìn)辦公室,我不住地想難道被老師發(fā)現(xiàn)了嗎?不可能呀,老師明明在大操場呀!老師輕快的說:“剛才在體育課上你表現(xiàn)很好,我把這顆奶糖獎(jiǎng)給你。”忘著失而復(fù)得的東西我心中陣陣竊喜。我剝開糖紙,把糖吃進(jìn)嘴里,老師又說:“好吃嗎?”“好吃”我說!叭绻銊偛艤(zhǔn)備拿走的那顆糖了?”我一愣便默不作聲了,老師說:“孩子,你方才做的事我都看到了,我在門前都為你捏了一把汗了,但是你沒有拿,能知錯(cuò)就改,懸崖勒馬就是好孩子,孩子你要明白,當(dāng)你在做一違背良心的事的時(shí)候,總會(huì)一雙眼睛看著你,就是你善良的背后,就算不擇手段得到你所要的你也不會(huì)快樂,你想要什么想要多少,就必須為些付出多少努力和代價(jià)!

        上課了,我拖著沉重的腳步回到了教室,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我的第一次人生教育課。

      啟蒙老師作文7

        時(shí)光飛逝,我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生。眼看,就要離開母校了,可心里卻掛念著它。老師的關(guān)愛,同學(xué)的笑聲……這一切沒有不令我忘懷。在這一切中我賊難忘懷的是她,我的班主任,吳老師。

        吳老師只是一名普普通通的女教師,但她卻使我對(duì)數(shù)學(xué)和語文有所提高。

        從前我的數(shù)學(xué)和語文的成績只是一時(shí)馬虎而已,沒什么突出的成績,一直默默無聞,但自從遇到吳老師以后,這種情況徹底改變了。一天中午,吳老師把上午做的練習(xí)卷發(fā)了下來,有一道計(jì)算題得數(shù)很大,我算了五六遍,才終于算對(duì)了,我想,我練基本功都不扎實(shí),談何成功?像我這樣的,根本得不了滿分。到了下午,她在上課之前說了一大堆大道理,使我又重新找回了學(xué)習(xí)的信心,努力學(xué)習(xí)。功夫不負(fù)有心人,終于過95啦,還多虧老師的批評(píng)了。

        吳老師經(jīng)常給我們講一個(gè)類型的題,以至于考試時(shí)的所有題型我們都見過,練過,有的題型甚至完全一樣,只不過有的只不過拐點(diǎn)彎。雖然平時(shí)累一點(diǎn),但是也是值得的,因?yàn)槲覍?duì)這種方法的成績感覺還不錯(cuò)。這可要感謝老師了。

        小學(xué)生活即將結(jié)束,我們將踏入一個(gè)嶄新的殿堂,也意味著我們會(huì)接觸更多的老師,但不論在何時(shí)何地,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,在小學(xué)時(shí),曾有一位班主任,她用汗水換來了我對(duì)學(xué)習(xí)的勇敢。

      啟蒙老師作文8

        我的老師,有一頭長長的黑發(fā),一雙笑瞇瞇的大眼睛,和藹可親,美麗極了!我們都很喜歡她。她教我們語文,也是我們的班主任,她的名字叫孫美霞。

        我來學(xué)校報(bào)名的那一天,有些新奇,也有些緊張,緊緊地抓著媽媽的手不敢松開。當(dāng)媽媽領(lǐng)著我來到一。一班教室門前時(shí),我看到了一位阿姨,她帶著親切的笑容對(duì)媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭,就蹲下來溫和地對(duì)我說:“歡迎你,多可愛的小朋友呀!來,把老師親一下。”我的心一下子就放松了,輕輕地親了下老師那綿綿的臉龐,老師也高興地使勁兒親了下我的小臉蛋,還發(fā)出了“叭”的一聲響呢!我笑了,老師笑了,媽媽也笑了。接著,老師又附在我的耳朵上,用既溫柔又動(dòng)聽的的聲音對(duì)我說:“從今后,我就是你的老師媽媽,喜歡嗎?”我使勁兒點(diǎn)點(diǎn)頭。不知什么時(shí)候,我的小手早已從媽媽的手中放到了老師那溫暖的大手里。老師的這句“我就是你的老師媽媽”使我的心歡快起來,我一下子就喜歡上了這位像媽媽一樣溫柔的老師和這間漂亮的教室。

        我的小學(xué)生活就這樣溫馨地開始了。每天,同學(xué)們都在孫老師的精心呵護(hù)下,快樂地學(xué)習(xí)著,茁壯地成長著。孫老師很有學(xué)問也很會(huì)教書。她不但教我們書本上的知識(shí),而且還給我們講了好多好聽的故事呢!,即使是下課,孫老師也總愛和我們一起做做游戲,跳跳繩,打打沙包什么的,她好像一刻都舍不得離開我們似的。同學(xué)們都能感覺到孫老師對(duì)我們的愛很濃很濃!

        孫老師經(jīng)常鼓勵(lì)我們的一句話就是:“我們忙碌著,但我們卻快樂著!”是的,我們真的很快樂!這都要?dú)w功于我們的這位像媽媽一樣愛我們的老師。我要在這里對(duì)我的孫老師說:“老師,您辛苦了,謝謝您!我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),做一個(gè)誠實(shí)、聽話,有出息的好孩子!等將來,我也會(huì)像您的孩子一樣愛您的!”

      啟蒙老師作文9

        我相信,每一個(gè)人都有自己的啟蒙老師,啟蒙老師就是給我們傳授正確知識(shí),教我們正確的做法,教我們?nèi)绾巫屓プ鲆粋(gè)好人,去做一個(gè)正直的人,在我們迷戀一些網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí),啟蒙老師將會(huì)教導(dǎo)我們?nèi)绾螐睦Ь持凶叱觥?/p>

        我有一位十分好十分愛我的啟蒙老師,他就是我的媽媽,在我做錯(cuò)事的時(shí)候,媽媽給我指出,在我遇到困難時(shí),媽媽會(huì)教導(dǎo)我,幫助我。

        記得有一次早晨,我剛看完書,便要吃早餐了,這時(shí),將MP5拿了出來,看開了電影,媽媽見了,臉一下子晴轉(zhuǎn)多云了,陰的漆黑,我知道媽媽生氣了,便趕忙收起mp5,問媽媽怎么了,媽媽說:“難道你還不知道嗎?”我們?cè)缟系臅r(shí)間是十分寶貴的,要不在吃飯時(shí)就看一會(huì)書,一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,你又不是不知道,一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨,早晨的時(shí)間如黃金應(yīng)該在這時(shí)看看書,背一背,人的大腦與遙控車是一樣的,如果你有電,就會(huì)跑動(dòng),如果沒有電,將停止運(yùn)動(dòng),人的大腦也一樣,不學(xué)習(xí),將會(huì)陷入癱瘓狀態(tài),俗話說的好,刀不磨要生銹,人不學(xué)要落后。我聽后,明白了道理。拿起書看了起來。

        啟蒙老師,就是我們的引路燈,我們真應(yīng)該感謝他們。

      啟蒙老師作文10

        從幼兒園到小學(xué),曾經(jīng)有不少老師陪我度過了春、夏、秋、冬,但使我最難忘的就是張老師,因?yàn)樗俏覀兊膯⒚衫蠋煛?/p>

        是她教會(huì)了我怎么書寫,怎樣做人。同樣也是她教會(huì)了我講文明,熱愛勞動(dòng)。

        記得那是一個(gè)秋高氣爽的早晨,我照例把我們組同學(xué)的作業(yè)送到張老師辦公室。當(dāng)我正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身出門,“劉蘇穎,過來一下,”一句溫柔而又不失嚴(yán)肅的話語使我停住了腳步,心里有點(diǎn)害怕,這時(shí),張老師拿著作業(yè)本在我面前說:“劉蘇穎,你做的題完全正確,但是你看你寫的字,好看嗎?”我看見我作業(yè)本上的小蝌蚪,羞愧的低下了頭。張老師說:“字如其人,如果你寫的字不好看,那么題做的再對(duì),也不會(huì)有人想看你的作業(yè),那么現(xiàn)在你應(yīng)該知道怎么做了吧?”

        從那次以后,我每天堅(jiān)持練習(xí)字帖,慢慢的字越寫越好,不斷受到夸獎(jiǎng)。也使我懂得了“世上無難事,只怕有心人!钡牡览。

        隨著時(shí)間的推移,我已成了二年級(jí)的小學(xué)生。在我的校園生活中除了功課之余,同學(xué)之間相處的還算融洽,正當(dāng)我得意的時(shí)候,一件不好的事情發(fā)生了,記得是星期五的下午,我們組值日,一位男生為了快點(diǎn)回家,于是,他把垃圾掃到了我這邊,我生氣極了,把垃圾又掃到了他那邊,過了一會(huì)兒,我們吵起來了,張老師剛好走進(jìn)來,聽了以后,教育我們要講文明,愛勞動(dòng),這樣才能讓人喜歡。

        張老師不僅教我們學(xué)習(xí)、講文明、愛勞動(dòng),還教我們?cè)鯓幼鋈。在學(xué)習(xí)上她教我們要勤奮刻苦,也常對(duì)我們說:“最好的學(xué)生不是只會(huì)跟老師學(xué),而是會(huì)發(fā)現(xiàn)問題,不斷思考!边教導(dǎo)我們:“活在別人的評(píng)價(jià)中,只能越活越累,活在自己的追求中,才能無怨無悔!蔽乙欢ò凑绽蠋煹慕虒(dǎo)努力做好。

        人生旅程上,您豐富了我的心靈,開發(fā)我的智力,為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您,張老師!

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