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      描寫老師的優(yōu)秀作文600字

      時間:2021-04-13 09:17:06 老師 我要投稿

      描寫老師的優(yōu)秀作文600字

        俗話說,“一日為師,終身為父”,每天熬夜為我們批改作業(yè),無論上課還是下課都不坐下來休息或是喝一口水的人是誰?那就是老師。

      描寫老師的優(yōu)秀作文600字

        爸媽雖然賦予了我們生命,但是,賦予給我們更多的,卻是老師!他的每一滴汗水都凝聚成了我們的智慧,無論在課堂還是課后。

        在一個炎熱的夏天,孫老師站在教室里耐心的為我們講課,一節(jié)短暫的課下來,孫老師已經(jīng)像剛剛下過傾盆大雨沒帶雨傘的人一樣,滿頭是汗!丁零零!剎那間,鈴聲打響了,我立刻捧著作業(yè)本到孫老師那里去批改,孫老師拿起我的本子,仔細的看了看,說:“又錯了!”當在孫老師說話的那一順間,一顆晶瑩的汗珠掉到了我的臉上,那一刻,我似乎感覺到老師的艱辛與辛苦,那一刻我懂了要認認真真上好每一節(jié)課才對的起老師!

        突然,孫老師對我說:“聽懂了沒!”我立刻回過神來,對自己說:“哎呀,剛剛又開小差了,忘記聽老師講評了。”,于是我立刻應(yīng)付了一下,連忙說:“聽懂了!聽懂了!”孫老師那忙碌的身影在我面前晃動,讓我呆呆得看著。我總結(jié)出了一個道理:“當“你”上課開小差前要仔細想一想,“你”上課開小差對的起老師嗎?“你”對的起自己嗎?”

        放學(xué)后,我突然發(fā)現(xiàn)自己的.衣服忘在了教室里,我跑回了教室,看見孫老師左手拿掃帚,右手拿畚箕正在掃地,我沒有去騷擾他,而是在一旁癡癡的看著,他將班級中的臟東西包括有疏漏的地方重新打掃了一便。一直到5,6年級 放學(xué)鈴聲響起時,我才發(fā)覺,自己已經(jīng)站了很長時間了,那時我有股沖動,想一起幫助孫老師打掃,突然,老爸在遠處叫我,我不得不跟老爸一起回家。

        孫老師為班級付出,為我們的學(xué)習(xí)付出,老師在我心中永遠是最美的!

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