我和老師四年級(jí)作文

　　在那個(gè)美麗的金色九月，我走進(jìn)了迎賓小學(xué)。我和張老師的故事也就從此展開了。

　　張老師很和善，一頭波浪般的黑發(fā)披在腦后，睫毛很長(zhǎng)，仿佛給眼睛掛上了長(zhǎng)長(zhǎng)的珠簾，一雙大眼睛像夏夜星空中的星星那樣閃亮，像溪水那樣清澈（ｃｈè），那敏銳（ｒｕì）的眼睛蘊(yùn)（ｙùｎ）含著聰慧與嚴(yán)厲。

　　記得剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我的性格很內(nèi)向，即使下課也獨(dú)自一人呆在班級(jí)，一個(gè)朋友也沒(méi)有。上課回答問(wèn)題時(shí)，我也常�？s（ｓｕō）在角落里，不敢舉手。即使非說(shuō)不可，我的.聲音也細(xì)小得像蚊子哼哼，是班級(jí)里最不起眼的一個(gè)小角色。張老師對(duì)我又著急又無(wú)奈（ｎàｉ）。課后，她拉著我的小手鼓勵(lì)我：“琳茗（ｍíｎɡ），你的潛（ｑｉáｎ）能很大，多舉手發(fā)言，你的成績(jī)一定很棒！”

　　打那以后，在課上，每當(dāng)我看到張老師時(shí)，她就會(huì)用期待的目光看著我，好像是在鼓勵(lì)我：琳茗小同學(xué)要有勇氣發(fā)言哦，試試看，大膽一些……這無(wú)聲的鼓勵(lì)讓我獲得了一種力量，我終于鼓足勇氣顫（ｃｈàｎ）抖著舉起手來(lái)，老師激動(dòng)地叫起了我，我還是聲音很小，但是同學(xué)們都用羨慕的目光看著我。漸漸地，我膽子大了起來(lái)，敢舉手，聲音也大了。這一切都要?dú)w功于張老師。

　　張老師，快到教師節(jié)了，我要為您獻(xiàn)上我最真摯的愛(ài)，祝您節(jié)日快樂(lè)！

　　評(píng)：

　　小作者將感情注入筆端，句句含情，情真意切地表達(dá)了對(duì)張老師的感激之情。既有概括敘述，又有具體描寫，將張老師對(duì)學(xué)生的幫助、鼓勵(lì)全面地展現(xiàn)出來(lái)，充分地表達(dá)了主題。對(duì)張老師相貌的描摹，不是多余之筆，利于讀者對(duì)她形成印象，也使下文情感抒發(fā)得更真實(shí)、自然。

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