假如我是老師450字作文

　　我真心覺得我的語文教師很失利，鼻音很重的他，講出來的話，我底子都聽不懂，上課的方法很無聊，一般就僅僅把課本里的東西念一念，底子沒有花心思，不知道他知不知道我們的不滿。

　　我決議英勇的當(dāng)個勇士，跟教師諫言，跟他來個人物互換，我當(dāng)教師如何？

　　但一拿到語文講義，我就有點反悔了，我竟然也只能跟著課本上的解說，照念一番，但我很有才智的舉例說明，加上一點點的笑話，還叫班上那個正在打瞌睡的同學(xué)起來講笑話，一會兒上課的氣氛就好起來了。

　　為了加強(qiáng)我們的形象，我竟然又再度不能免俗的發(fā)考卷給學(xué)生寫，看見他們滿臉的`不屑，我的心一凜，完了！我的腦海里顯現(xiàn)語文教師的嘴臉，我才不要步他的后塵呢！

　　我決議要求同學(xué)只寫這一張，可是只有寫的正確無誤的人，能夠只寫一次，隨意唐塞我的人，就要落入“寫不完”的苦命輪回，我們一聽，登時認(rèn)真了起來，我這時加碼：“能夠先看三十分鐘，再好好作答，別說我沒給我們時機(jī)哦！”

　　那次的考卷，成果出乎我意料的好，所以，我信任只需動點腦筋，學(xué)生不會僅僅傻傻的嫌棄教師罷了。

　　奇怪的是，我開端也有鼻音了，天哪！我該不會太入戲，連這個也要仿照了吧！最好僅僅傷風(fēng)了吧？

【假如我是老師450字作文】相關(guān)文章：

假如我是老師10-28

假如我是老師04-06

假如我是語文老師11-06

假如我是老師作文1200字10-28

假如我是老師作文800字04-03

假如我是老師作文600字04-03

假如我是老師作文900字04-03

假如我是老師作文400字04-03

假如我是英語老師作文07-13

假如我是老師作文800字04-03