回憶老師家訪作文
我回想起去年七月老師家訪的那天中午時(shí)候的情景:
那天中午,我正在看電視。突然電話鈴響了,我拿起話筒,當(dāng)聽(tīng)到是李老師的聲音時(shí)我感覺(jué)非常意外,我急忙問(wèn):“李老師您有什么事?” 李老師說(shuō):“今天下午你家有人嗎?”我說(shuō):“有,我爸爸媽媽在! “今天下午1點(diǎn)鐘我來(lái)家訪!崩罾蠋熣f(shuō),我說(shuō):“知道了,李老師下午見(jiàn)!
我掛了電話,心情緊張得無(wú)法平靜,像有十五只吊桶打水——七上八下的。因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績(jī)是一年不如一年,一年級(jí)第一學(xué)期的時(shí)候成績(jī)單上只有四個(gè)良,其余全是優(yōu),今非昔比,上學(xué)期只得了八個(gè)優(yōu),有五個(gè)合格,真是一落千丈啊!不知道今天的'家訪,李老師會(huì)對(duì)我爸爸媽媽說(shuō)些什么。
想著想著,一看時(shí)間已經(jīng)12點(diǎn)多了,我的心情更加緊張了。在窗口眺望著,李老師沒(méi)有來(lái)!到樓下跑了好幾趟,李老師還是沒(méi)有來(lái)!我只好在窗口靜靜的望著樓下,突然,李老師的身影出現(xiàn)在我眼前。我急忙對(duì)媽媽說(shuō):“李老師來(lái)了!李老師來(lái)了!”
李老師來(lái)到我家,跟我爸媽反映了我在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,說(shuō)我最大的一個(gè)缺點(diǎn)就是上課講話,不認(rèn)真注意聽(tīng)講。然后我爸爸也向李老師匯報(bào)了我在家的學(xué)習(xí)情況,如我堅(jiān)持在課余時(shí)間練鋼琴、背誦唐詩(shī)宋詞。李老師聽(tīng)了以后還表?yè)P(yáng)了我,她說(shuō)如果我在學(xué)習(xí)上再加把力,成績(jī)一定會(huì)很好。
家訪結(jié)束了,我的心里終于放下了一塊大石頭。
如果這學(xué)期老師再來(lái)家訪,我希望我能受到更多的表?yè)P(yáng)。
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