老師我敬愛您作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的老師我敬愛您作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師我敬愛您作文1
老師,您知道嗎?當(dāng)我剛到六年級的時(shí)候.我沒有以前活潑了,因?yàn)橛性S多朋友離開了我.
莫老師,您知道嗎?我有許多話想對您說;您還記得有一次,我沒有把家作做完,一開始,我腦里跳 出來一個(gè)想法,那就是騙您說家作掉在家里了.但過了一點(diǎn)時(shí)候,我打消了這個(gè)念想,便拿起本子開始默字，等我把字默完了，我心想這次又要被您罵一頓了，當(dāng)我把本子給您批時(shí)，您當(dāng)時(shí)并沒有罵我，反而叫我把這次月考考好。
可是我只考了80分，沒有達(dá)到您的目標(biāo)，您會怪我嗎？我想您一定會怪我的，因?yàn)樽罡弑任业姆謹(jǐn)?shù)高很多。
還記得有一次，您說每個(gè)人都要說一句話，當(dāng)時(shí)我沒有準(zhǔn)備名言，我便從“課課通”上背下了一句名言：世上最聰明的人是最老實(shí)的人，因?yàn)橹挥欣蠈?shí)的人才能事實(shí)和歷史的考驗(yàn)。當(dāng)時(shí)您沒有叫到我，可是我非常希望您叫我來背這句名言。
可當(dāng)時(shí)我的心情非常雜亂，我騙了您，也騙了我自己，整個(gè)一下午我一直悶悶不樂的，我心里一直想對您說：我錯(cuò)了！可是我沒有勇氣，在這里，我鄭重地對您說一聲：我錯(cuò)了！
老師我敬愛您�。�！
老師我敬愛您作文2
金秋九月，瓜果飄香，作為六年級學(xué)生的我們，是在小學(xué)和老師共同度過的最后一個(gè)教師節(jié)。在這個(gè)教師節(jié)來臨之季，我想對您說：“老師，您辛苦了！”您日夜為我們操勞著，就如一位園丁，辛勤的培育祖國的花朵；就像一盞明燈，燃燒了自己，照亮了別人。
曾有一位詩人吟詠道：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！笔前�！老師，您是春蠶，您默默地付出，把自己的所有知識都獻(xiàn)給同學(xué)們，您的無私奉獻(xiàn)我們永遠(yuǎn)都不會忘懷。您對我們的諄諄教誨我們一定永記于心，您對我們母親般的為同學(xué)們付出，我們永遠(yuǎn)都不會忘記您對我們春風(fēng)一般的關(guān)愛！
班會上，您熱切的為同學(xué)們講述各種人生哲理，您千叮萬囑的聲音一遍又一遍的在我耳邊響起。老師，感謝您在這四年來對我們的種種關(guān)心與呵護(hù)；感謝您用自己的生命之光，照亮我人生的旅途；感謝您用自己火一般的心溫暖了同學(xué)們的心房。
無論是嚴(yán)厲的批評，還是慈祥的關(guān)愛，都是您對我們深深地愛。轉(zhuǎn)眼之間，我們已經(jīng)不再是那個(gè)不懂事的小孩子了，我們懂得了人生的各種哲理，明白了什么叫做知錯(cuò)就改，懂得了什么叫做光明與邪惡。
在您的關(guān)愛下、呵護(hù)下、栽培下，我們已經(jīng)升入小學(xué)的`最高年級了，已經(jīng)離走出這座給予我們關(guān)愛的母校的時(shí)間愈來愈近了，而我們不舍得這里的不僅僅是這座母校，更是您！這是我們在小學(xué)與您共同度過的最后一個(gè)教師節(jié)。在新一個(gè)的學(xué)期中，我們一定會以比以往更加優(yōu)異的成績來回報(bào)您對我們的關(guān)愛。
那一段段刻苦銘心的記憶又一次在字面上浮現(xiàn)，一切都深深地鐫刻在我的生命中，成為我記憶中死死抹不掉的回憶！而現(xiàn)在，我們師生在一起的時(shí)間已經(jīng)轉(zhuǎn)瞬為逝了，在和您學(xué)習(xí)的這最后一年的時(shí)間中，我們一定會格外珍惜一分一秒……
老師，謝謝您在我們的人生中陪我們走過這一段段短暫而漫長的時(shí)光。在這個(gè)美好的節(jié)日里，我們誠心的祝福您：“老師，節(jié)日快樂！
老師我敬愛您作文3
愿想要一朵鮮花，
您卻給我整個(gè)花園；
愿想要一縷春風(fēng)，
您卻給我整個(gè)春天；
愿想要一簇浪花，
您卻給我整片海洋；
愿想要一片雪花，
您卻給我整個(gè)銀色的世界。
送您一束鮮花，
表達(dá)我們的敬意；
送您一首歌曲，
表達(dá)我們的感謝。
感謝您，我敬愛的老師，
是您帶我們一起經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，
一起克服重重困難。
是您為我們趕走憂愁，
為我們減少煩惱。
老師是園丁，
為我們澆水，施肥；
老師是雨傘，
為我們遮風(fēng)擋雨；
老師是蠟燭，
照亮我們，耗盡自己。
而老師，卻從來不求索取，不求回報(bào)。
鮮花感恩雨露，
因?yàn)橛曷蹲虧櫵聣训爻砷L；
雄鷹感恩長空，
因?yàn)殚L空激發(fā)它自由地飛翔；
高山感恩大地，
因?yàn)榇蟮赝衅鹚Π蔚募沽海?/p>
我們感恩老師，
因?yàn)槔蠋熃o予我們知識的力量。
感謝您，我敬愛的老師，
可即使我們用千言萬語，
也難以道盡您的恩情。
老師我敬愛您作文4
老師是園丁，哺育我們成長；老師是蠟燭，照亮我前進(jìn)的道路；老師是人梯，為了祖國的下一代無私奉獻(xiàn)……我們學(xué)校就有一位偉大的老師，她就是我們的語文老師--徐老師。
徐老師關(guān)心每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，記得有一次我的父母一早就去地里勞作了，一直到快上課了還沒有回家。我只好餓著肚子來到了學(xué)校。上課了，同學(xué)們都開開心心地跑進(jìn)教室，準(zhǔn)備上課。只有我緊皺雙眉，咬著牙忍受著“餓狼”的傷害。 徐老師像往常那樣走進(jìn)了教室，開始講課。講著講著，我突然忍不住吐出了酸水，難受極了。徐老師走近我的身旁，用手撫摸著我的頭，親切地問我：“麗晴，你怎么了？是不是生病了？”我無力地?fù)u搖頭，說出了事情的原委。徐老師心疼地拉著我的手，柔聲說：“孩子，你正在長身體，怎么可以挨餓呢？走，到我的辦公室去。”說著，徐老師把我請到她的辦公室，從抽屜里拿出許多好吃的食物，放在我的面前。我不好意思地拿起一塊兒面包，享用著老師為我準(zhǔn)備的美食。
記得還有一次，在上樓梯時(shí)，我不小心摔了一跤，把腿磕破了。徐老師聽說后，馬上把我送進(jìn)學(xué)校的醫(yī)務(wù)室，親手為我包扎傷口。那一瞬間，我的淚水奪眶而出，一下子投進(jìn)徐老師溫暖的懷抱，連聲說：“徐老師，您就是我最親愛的媽媽！”
老師是一把傘，為我們遮風(fēng)擋雨；老師是一縷陽光，溫暖了我們；老師是雨露，滋潤著我們幼小的心田。徐老師，您是我最喜歡的老師，我永遠(yuǎn)愛您！
老師我敬愛您作文5
尊敬的斯老師，我想感謝您，因?yàn)槭悄虝宋易鋈说牡览�，給予了我上進(jìn)的信心。 記得那是一個(gè)陽光明媚的早晨，您在教室里宣布，學(xué)校要進(jìn)行六一文藝匯演，我們班將選拔5個(gè)人代表班級參加表演，指定的舞蹈是《傣家……
尊敬的斯老師，我想感謝您，因?yàn)槭悄虝宋易鋈说牡览�，給予了我上進(jìn)的信心。
記得那是一個(gè)陽光明媚的早晨，您在教室里宣布，學(xué)校要進(jìn)行六一文藝匯演，我們班將選拔5個(gè)人代表班級參加表演，指定的舞蹈是《傣家姑娘在水邊》。有著一定音樂基礎(chǔ)的我自信滿滿，在家里練得格外用心。等到選拔的時(shí)候，我卻沒被選上，這真是一個(gè)晴天霹靂！我不甘心！回家后繼續(xù)苦練，并洋洋灑灑寫了一封信給您，自認(rèn)為一定可以感動您。第二天，您真的又給了我一次機(jī)會，我無比興奮，心想，這下一定成功了！平常我是您最喜歡的學(xué)生之一，語文成績也很出眾，再加上我的努力和我的信，我想您一定會選我的�？墒墙Y(jié)果出乎意料，您說我的動作過于僵硬，傣族舞的三道彎和柔美不能很好地體現(xiàn)，我還是沒被選上。盡管我很努力地告訴自己不許哭，眼淚還是不爭氣！您在給了我一個(gè)擁抱，并安慰我“下次還有機(jī)會”之后，就開始教他們舞蹈動作，卻對我的眼淚視若無睹，除了深深的挫敗感，我極度失落。我覺得我失寵了！于是我無比沮喪，盡管后來您又找我談話，說了一大堆關(guān)于如何正確面對人生中的挫折和不如意的問題，可我一句都聽不進(jìn)去。每天看著她們午睡課像蝴蝶一樣地飛去舞蹈教室，我的心就像被針扎一樣。打那之后，不知什么原因，我的學(xué)習(xí)成績也直線下降。
不久之后，迎來了期末考試。我早早地來到學(xué)校，準(zhǔn)備好文具，就滿懷信心地向考場走去，拿起筆，快速地將答案寫在試卷上。沒過一會兒，試卷就完成了，我的檢查可謂:“東莞水價(jià)聽證會-----走過場。”休業(yè)式那天，成績公布了，分?jǐn)?shù)卻讓我大吃一驚，87分！這時(shí)我才感到天旋地轉(zhuǎn)，天哪，我要怎么向父母交代！老師又會怎么看我！這么糟的成績，一定拿不到獎狀了！老師在講臺上跟我們講了些什么，我一句都沒有聽進(jìn)去，心里滿是不安與后悔，真是連腸子都悔青了。開始表揚(yáng)先進(jìn)了，斯老師高聲叫著我的名字時(shí)，我很意外，我接過獎狀一看，竟然是“三好學(xué)生”。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，斯老師正朝我微笑，我的眼睛濕潤了，陽光照在“三好學(xué)生”這四個(gè)字上，使這張獎狀格外精致，格外美麗······
謝謝您，斯老師，雖然您給我的只是一張小小的獎狀，但是這張獎狀卻蘊(yùn)含著老師您對我的寬容以及鼓勵(lì)！
老師我敬愛您作文6
題記：
歡喜中也有感激，老師，謝謝你，給了我啟示……回首往事，一個(gè)星期天的早晨，散步在小學(xué)旁，從腦海里奔出語文高分88分，心情推向了高潮，激動不已。
在四年級下半學(xué)期，快期末考試了，學(xué)習(xí)非常緊張，那時(shí)不像中學(xué)，詞語還是要抄的，每個(gè)抄兩遍，練習(xí)書拼命做，都不知道這里面的知識吸收全了沒有。
我們的班主任是語文老師，當(dāng)然是她的學(xué)習(xí)任務(wù)最重，三門主課中，就差她的訂正沒有完成了。這時(shí)，正當(dāng)我學(xué)習(xí)的沖勁擠滿的時(shí)候，突然，給我迎面一盆冷水，萬萬沒想到——這時(shí)候生病了。
過了四天，再去學(xué)校，大家的作業(yè)已經(jīng)做到很后面了，和我有巨大的懸殊。
在信息課上，我是僥幸地上完的，因?yàn)樵谏闲畔⒄n前，老師提醒我待在教室里等她來給我補(bǔ)課，但在她去辦公室拿資料時(shí)，我竟去上信息課了。
但她沒來叫我回到教室，當(dāng)時(shí)有一點(diǎn)不明白。
但這是我的錯(cuò)，這等于她超半的心血沒了！
早上，她幫我想怎么補(bǔ)課，因?yàn)樗膫�(gè)班級都需要用到語文光盤，而現(xiàn)在正好有空，別的班級在上別的課，而后面的課是活動課，別的班級肯定有占課的。
回到教室，老師進(jìn)來給同學(xué)們批改訂正，在和一些同學(xué)講話后，眼光從左邊掃過來，看到我，但沉默著，臉異常平靜，眉心微微往下，這只是在一瞬間，然后這表情立即消失，我當(dāng)時(shí)連忙低下頭，不敢和老師正視。
看到隔壁班級的班主任來拿光盤，和老師打聲招呼，便走了。老師過來和我說：“你數(shù)學(xué)的訂正任務(wù)和復(fù)習(xí)完成了嗎？”
“完成了。”
老師轉(zhuǎn)過頭，我看到了她的頭發(fā)比從前蒼白，她問數(shù)學(xué)課代表，“今天晚拖班老師講要復(fù)習(xí)或做練習(xí)了么？”
“沒有�！�
“那你過來，到我辦公室。”老師說道，又去批訂正了。
“噢�！蔽业椭^小聲地說，心里有點(diǎn)感動時(shí)，一股后悔當(dāng)初上信息課的念頭涌進(jìn)我的腦子。
老師由于沒了光盤，所以只能打印一些資料，但學(xué)校的打印機(jī)偏偏在這時(shí)候壞了，她跑到學(xué)校附近的打印的地方打印后，再跑回學(xué)校，夕陽已染沒了藍(lán)天，太陽就像凝稠的漿汁，一點(diǎn)點(diǎn)的消失在地平線，不過還來得及，她開始幫我補(bǔ)課。
回去后筆也沒有停過，也許是了今天的打擊，眼前感到莫名其妙的沉重，不知不覺，幾天的作業(yè)竟然補(bǔ)光了。
到了下星期三，也就是考試得到最后一個(gè)復(fù)習(xí)禮拜，因?yàn)檫@幾天三門功課忙于測驗(yàn)，講評，老師根本沒有時(shí)間再幫我打印復(fù)習(xí)資料了。
這天，下了大雨，老師沒讓我訂正，讓我回家了，今天回去只有復(fù)習(xí)作業(yè)，但語文的復(fù)習(xí)資料沒有拿到。
但沒想到老師竟然在電腦上打好去復(fù)印，門鈴響了，打開門，老師穿著雨披站在門口，和我說一下復(fù)習(xí)內(nèi)容，把它遞給我，說：“幾天前作業(yè)多，不好意思打擾你，只有今天有空，我就給你送來了�！�
爸媽趕忙謝謝老師，他們的談話我沒有聽到，眼睛模糊了。
老師幫我把訂正講解完，并讓我明白后，說：“后面的工夫就靠你自己了。”
我信心猛增，努力復(fù)習(xí)。
考完試后，心里有緊張，也頗有些因自信心而形成的對考試印象良好的快樂。
這個(gè)雙修日過得好慢，想像著考試以后的各種情景。
終于，考試成績出來了：88分，這張考試卷難度很高，我卻能考到高分，頓時(shí)，一股暖流涌上心頭！
這才明白，老師在那天沒有把我從信息室叫下來的原因，是因?yàn)槔蠋熛胱屛易约好靼讓εc錯(cuò)，從而得出她自己沒有了光盤沒關(guān)系，而對于我補(bǔ)不了課很重要。當(dāng)天，老師對這件事沒再提過，讓我在被病所影響上課的事上重新努力，在我心的道路上安置了交通指示牌。
還是那棵大樹老師帶我到這兒，說：“時(shí)間和努力掌握在你自己的手里�！比缓蟮灰恍�。
沒有老師的功勞，也沒有我的高分，老師被定格在時(shí)間思想的末尾永久不去。
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