我那怪怪的老師500字作文
我們班的語(yǔ)文老師擁有怪怪的個(gè)性,怪怪的外貌……總結(jié)起來(lái)就一個(gè)字“怪”。這要從他對(duì)我們的酸甜苦辣來(lái)分析。
No.1 酸:
周老師又站在講臺(tái)前,用他透過(guò)鏡片的尖銳目光掃射著教室里的每一個(gè)同學(xué)。那些沒帶毛筆字工具的人也只有可憐巴巴地瞅著周老師了。周老師倒是一點(diǎn)兒也不同情他們,厲聲叫道:“請(qǐng)沒帶毛筆工具的同學(xué)出去,并“獎(jiǎng)勵(lì)”他們500字反思一篇,大家鼓掌!”歡笑聲不絕,大家嘻嘻哈哈,前仰后俯。只有一個(gè)人不說(shuō)話,在講臺(tái)上用露出“七顆牙”的世界標(biāo)準(zhǔn)笑容對(duì)他們微笑著,目送著他們一直走出教室……
No.2 甜
那節(jié)語(yǔ)文課上,老師把四大組分成兩隊(duì),來(lái)了個(gè)搶鏡答案,題目是“關(guān)于風(fēng)的詩(shī)句”。同學(xué)們本來(lái)歪歪扭扭的模樣來(lái)了個(gè)“360”大轉(zhuǎn)彎,立刻變得神采奕奕,個(gè)個(gè)躍躍欲試。同學(xué)們都使出“殺手锏”:有的埋頭查書,有的'冥思苦想,還有的交頭接耳……不一會(huì)兒,教室便“長(zhǎng)”出了十幾棵“小樹”。有的同學(xué)已管不住自家的嘴巴,脫口而出:“春風(fēng)又綠江南岸”“潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”“風(fēng)吹草低見牛羊” ……你一句我一句,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后,不甘示弱。歡樂(lè)的氣氛在教室中迅速蔓延開來(lái)。
No.3 苦
上課了,同學(xué)們還有說(shuō)有笑地談?wù)撝。“安靜!”晴空中響起了一聲驚雷。只見周老師圓眼怒瞪,眼睛仿佛要噴出火似的,看的我心驚膽戰(zhàn)。“把課文抄一遍!”發(fā)出了一聲怒吼。我想:周老師您真“仁慈”啊,一篇課文至少要抄40分鐘,您金口一開,便為我們“節(jié)約”了40分鐘!大家默默地等待著一頓麻辣大餐的到來(lái)。
周老師的臉變得比六月的天還快,對(duì)我們是酸甜苦辣,樣樣俱全,這都是對(duì)我們深深的愛。
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