我的老師作文650字三篇
老師,您是辛苦的園丁,為我們修枝剪葉,為了讓我們開得更燦爛、更鮮艷,您費(fèi)盡了心思。以下是小編給大家整理的我的老師作文650字三篇,喜歡的過來一起分享吧。
我的老師作文一
“春江潮水連海平,海上明月共潮生……”講臺(tái)上,老師講得悠閑自得,來回踱著步;臺(tái)下,同學(xué)個(gè)個(gè)坐得筆直,目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師。這就是我們的生物老師——展老師。
展老師的課堂樂趣非凡,包羅萬象。他會(huì)從最小的細(xì)胞開始,講述哲理、歷史、語文、社會(huì)等方面,令那些不喜歡生物的同學(xué)也聽得津津有味。最令我欣賞的是他的文學(xué)素養(yǎng)。他總是身著西裝,說話時(shí)撥一撥額前的劉海,再向你娓娓道來。在學(xué)校雜志上,也經(jīng)常會(huì)有他的詩詞。有同學(xué)還曾經(jīng)在班上朗誦過,讓我們大開眼界。
不知不覺,一學(xué)期過去了,展老師成為了我們的班主任。這段時(shí)間,他盡職盡責(zé),使我們班松散的紀(jì)律有了一定的改觀。在學(xué)習(xí)方面,他充分激發(fā)學(xué)生的潛力。我和很多同學(xué)一樣十分頑皮,展老師把我們一一叫到面前,許諾只要我們把精力用到學(xué)習(xí)上,達(dá)到理想的成績,前面違反紀(jì)律的事情可以全部一筆勾銷!可是,對于繁重課業(yè)壓力下中二的我們,玩鬧的誘惑比這更大!
一天早讀課,展老師如往常一樣早早來到教室,在一片讀書的喧鬧中,我看見他在打著盹兒。那一刻,他普普通通的`臉龐上仿佛多了些操勞和憔悴。他緊閉的雙眼好像多了些深邃。每周18節(jié)生物課,一個(gè)班的班主任工作,還有自己即將參加中考的孩子?伤麖奈捶艞壢魏我晃粚W(xué)生,此情此景,怎能不讓人感動(dòng)?我默默地低下了頭,開始大聲誦讀起來……
最終,我在年級中取得了近80名的進(jìn)步,一位全班倒數(shù)10名的同學(xué)在一個(gè)月內(nèi)突飛猛進(jìn),沖進(jìn)了前10名。那一刻,展老師似乎笑了。
一個(gè)陽光明媚的午后,展老師離開了南門街校區(qū),去到了九龍湖。可我們班的同學(xué)忘不了,他教過的學(xué)生忘不了,忘不了他的動(dòng)作,忘不了他的話語,忘不了他在講臺(tái)前悠閑地踱著步,吟詩作對……
我的老師作文二
不經(jīng)易間翻看小學(xué)時(shí)的相冊,雖然已成為過往,但那一幕幕仍歷歷在目。
妖嬈的身姿走在學(xué)校的走廊里,“踏,踏”高跟鞋的聲音是那么清晰,我的心里好似有小鹿在亂撞,進(jìn)門的那一瞬,我滿臉驚訝地望著她,但她那炯炯有神,好似兩棵黑珍珠的眼睛里,卻散發(fā)著慈愛的光芒,使我的心馬上平靜下來,我細(xì)細(xì)地觀察她:長長的馬尾烏黑亮麗,雖然看上去很有精神,但卻無法掩飾她臉上的疲憊和眼里的血絲。
至今還清楚地記得她的自我介紹:“現(xiàn)在我是你們的班主任和語文老師,我姓范,以后有什么煩心事都可以來找我,我們不僅是師生,還是朋友!币苍S就是因?yàn)檫@獨(dú)特的“承諾”,讓我們都很愿意和她親近。
她的嘴角總是上揚(yáng),眼里總是流露出似母親對我們般的慈愛,無論是感冒還是咳嗽,都逃不過她的“法眼”,她總會(huì)一個(gè)個(gè)叫到辦公室詢問病情。
同學(xué)們無論大大小小的,傷心難過,什么事都會(huì)告訴她,而她好像百聽不厭,而且每件事都記得清清楚楚,甚至有時(shí)感覺都勝過了自己的父母。
記得有一次我發(fā)高燒,依稀看見老師一直舒展的眉頭也緊皺起來,她焦急地打著電話,我只迷迷糊糊地記得她把我背到宿舍后,一刻也未曾停歇過……她那忙碌的身影我至今還未忘,當(dāng)我清醒后第一眼看到的并不是父母,而是我的老師,依舊是那上揚(yáng)的嘴角和那充滿慈愛的眼睛,眼角卻不知不覺多了幾道皺紋。
人們總說父愛如山,母愛似水,那老師對我們又何嘗不是?“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”,不正是對老師最好的詮釋嗎?“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋煂ξ覀兊慕虒(dǎo)和關(guān)愛,又何嘗索要過一絲回報(bào)……
不經(jīng)易間小學(xué)都已成為過往,但回憶卻在我心中永存。
我的老師作文三
光陰似箭,日夜如梭,時(shí)間過的很快,F(xiàn)在,我們已經(jīng)上七年級了,在這個(gè)新的校園里,我認(rèn)識(shí)了很多新同學(xué)和新老師。
第一天,老師慢慢的走進(jìn)教室。看著他,我仿佛看見了我小學(xué)的班主任,仔細(xì)一看,他們輛還真有幾分相似呢。過了一會(huì),老師做了自我介紹,我叫仲金棋,是你們的語文老師。
仲老師不高也不矮,不瘦,但是也不胖。最引人注目的是他那雙神采奕奕,炯炯有神的眼睛,從他的眼睛里好像可以看出,他對知識(shí)的渴望。他整個(gè)人看起來精明能干。
仲老師和藹可親,上課時(shí)也很幽默,上語文課時(shí)我會(huì)覺得十分開心,因?yàn)槲腋杏X上他的課很有氣,讓人有一種很輕松的感覺。漸漸地,我越來越喜歡語文了。老師就像園丁,學(xué)生們就像花朵,老師仿佛在用數(shù)不盡的知識(shí)澆灌著我們,讓我們茁壯,健康地成長。
雖然仲老師和藹可親,但是仲老師有的時(shí)候也很嚴(yán)格,很嚴(yán)肅。仲老師不止一次的警告過我們;我有時(shí)雖然看起來和藹可欺,但是,我會(huì)變得越來越嚴(yán)肅的;這句話是我對他的敬畏之情油然而生。還記得有一次上語文課的時(shí)候,老師在上面講課,但是有很多人在下面竊竊私語。老師非常生氣,啪的一聲,老師拍了一下講臺(tái),指著兩個(gè)同學(xué),罰他們站到后面去。教室里頓時(shí)鴉雀無聲,沒有人敢說一個(gè)字。老師的臉色不是很好,看起來非常憤怒。過了一會(huì),老師平復(fù)了心情,繼續(xù)給我們上課。經(jīng)過了這件事,大部人的人再也不敢竊竊私語了。唯恐老師罰他們站到后面去,可是還有一些人在悄悄的講話。于是,老師就在教室的墻兩邊各貼身了四個(gè)大字。一邊貼著入室即靜’,一邊貼著入座即學(xué),以此來警告我們上課時(shí)不要隨便講話。他嚴(yán)謹(jǐn),一絲不茍的工作態(tài)度讓我非常佩服他。
這就是我們的班主任語文老師——仲老師。
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