老師的魅力作文五篇
魅力含義為特別的吸引力、迷惑力。魅：引誘、吸引以人為主要對(duì)象的用語(yǔ)。下面是小編為你帶來(lái)的老師的魅力作文，歡迎閱讀。
老師的魅力作文一
剛進(jìn)入初中，一切都還很新鮮，我們接觸了很多新的老師，新的同學(xué)。如果說(shuō)那個(gè)老師讓我最難忘，我一定會(huì)說(shuō)我的歷史老師，因?yàn)樗娴氖且粋�(gè)很有魅力的老師。
老師長(zhǎng)得不高，白白的，鼻梁上架了一副眼鏡，顯得很有書(shū)卷氣。他自我介紹時(shí)，更是別具一格，開(kāi)口就是“大家好！以后由我來(lái)教你們歷史！“敝人姓宋”，相傳還是貴族的后代呢！”聽(tīng)到這，全班哄堂大笑，我更是眼淚都笑出來(lái)了，心想：真不愧是歷史老師，介紹都帶有歷史文學(xué)氣息！之后一段時(shí)間，“敝人姓什么”也在學(xué)生之間傳為佳話！不過(guò)，老師上課時(shí)動(dòng)作更為“經(jīng)典”！他兩手撐講臺(tái)，身體前傾，一只腿在前，一只腿后伸，講起話來(lái)?yè)u頭晃腦，真有點(diǎn)古代學(xué)生背論語(yǔ)時(shí)的樣子！于是，一節(jié)課我都在笑聲中度過(guò)。老師幽默風(fēng)趣使我而感到自豪！
而宋老師跟別人不同的是，它具有創(chuàng)新思想！一般都是老師授課，不知哪天宋老師突發(fā)奇想讓我們備課，我們叫苦連天，只好回家苦干。而我就得親自制作幻燈片。到那天果然抽到我上去講課。不過(guò)我還真得感謝老師，是他讓我知道當(dāng)老師的辛苦，同時(shí)也讓我知道學(xué)歷史的快樂(lè)，從而真正意義上的愛(ài)上歷史！老師的創(chuàng)新使我們走進(jìn)新的歷史天地！我為這愛(ài)創(chuàng)新的老師感到自豪！
但其實(shí)最讓我為之自豪的是老師的魅力呀！上他的課感到輕松、愉快，卻能學(xué)到很多知識(shí)。比如老師老師講一個(gè)課時(shí)，往往會(huì)告訴我們?cè)S多歷史故事，還有不少?gòu)摹妒酚洝分械拿�。他還會(huì)聯(lián)系生活實(shí)際和社會(huì)現(xiàn)況來(lái)發(fā)表言論�？晌覀円膊⒉皇锹�(tīng)眾，而是積極參與，這時(shí)班里就像是討論會(huì)！每人臉上都笑得像朵似的！所以我覺(jué)得老師的魅力很大，有時(shí)我不認(rèn)為他是老師，而是一個(gè)無(wú)所不談的朋友。正因?yàn)檫@樣，班上無(wú)一例外的都愛(ài)上了歷史課，當(dāng)然歷史成績(jī)也在全年級(jí)名列前茅呀！不止這樣，我們都和老師到了稱(chēng)兄道弟的情份上。每次一到歷史課，我們就會(huì)用幻燈片打出“歡迎發(fā)哥”的字樣！每次老師一來(lái)就會(huì)笑，而我們也跟著一塊兒大笑！所以我們?yōu)橛羞@樣一個(gè)魅力指數(shù)超過(guò)萬(wàn)點(diǎn)以上的老師感到自豪！
這就是我們歷史老師的魅力，我很慶幸我遇到了這么好的一個(gè)老師，我想不管以后是怎么樣的，我都不會(huì)忘記這個(gè)魅力四射的歷史老師的。
老師的魅力作文二
在那個(gè)熱的知了不停地叫著的夏天，在那個(gè)熱得狗都吐出了舌頭的夏天。56個(gè)小小的身影帶著一絲好奇，一絲膽怯，一絲激動(dòng)的心情走進(jìn)了那間將會(huì)陪伴三年的地方。
在那間教室里，56個(gè)小小的身影都端正地坐著，似乎是在期待著什么，沒(méi)錯(cuò)，他們期待的是一位老師，一位將會(huì)陪伴他們?nèi)甑睦蠋�。忽然�?6個(gè)小小的身影的眼睛里出現(xiàn)了亮光，是的，老師來(lái)了。那是一位頂著大肚子的胖胖的老師，老師走上講臺(tái)時(shí)身上的肥肉還抖一抖的，同學(xué)被老師的動(dòng)作逗笑了，正當(dāng)同學(xué)們想停止笑時(shí)，老師又開(kāi)始了他的介紹。
同學(xué)們，我就是你們以后的班主任了，我姓胡，就是‘家有兒女’里那個(gè)叫‘胡一桶’的胡’！
56個(gè)小小的身影似乎還沉浸在老師的介紹中，那位胡老師就已經(jīng)帶領(lǐng)著56個(gè)小小的身影，過(guò)五關(guān)斬六將獲得了文藝匯演的冠軍，期末成績(jī)的第一，體操比賽的……
當(dāng)同學(xué)們終于從老師的話語(yǔ)中出來(lái)時(shí)，那個(gè)同學(xué)們以為陪伴同學(xué)們?nèi)甑睦蠋熥吡�，老師被調(diào)到別的地方去工作了。56個(gè)小小的身影圍住老師，哭著說(shuō)‘老師，你別走’而老師卻已走遠(yuǎn)。
現(xiàn)在，老師我們依然成功著，是你教會(huì)了我們。
老師是燈，為我們照亮前方的路。
老師是雨露，為我們滋潤(rùn)干枯的心田。
老師，你們的魅力讓我們走向成功。
老師的魅力作文三
你的魅力，像冉冉升起的太陽(yáng)，東升西落，卻將溫暖灑向人間；你的魅力，像怒放的梅花，任憑零落成泥碾作塵，只將香氣灑滿大地；你的`魅力……我深深地陶醉在你的魅力中。
你還記得那次晨讀時(shí)的情景嗎？教室里，同學(xué)們都在認(rèn)認(rèn)真真地讀書(shū)，我感覺(jué)有個(gè)身影從我旁邊經(jīng)過(guò)，然后我的桌子上便出現(xiàn)了一瓶酸奶，上面還有幾個(gè)字：喝了長(zhǎng)高高。一抬頭，只見(jiàn)你烏黑筆直的秀發(fā)飄在肩后，似乎在沖我微笑，我感動(dòng)得眼淚直打轉(zhuǎn)，原來(lái)我因?yàn)樘羰成象w育課暈倒的事你一直記掛在心里啊。那一刻，我深深地陶醉在你的微笑中！
你還記得那次午休時(shí)的情景嗎？同學(xué)們都伏在課桌上睡覺(jué)，窗外的風(fēng)吹了進(jìn)來(lái)，吹亂了同學(xué)們的頭發(fā)，也吹得書(shū)本卷子散落一地。剛起身的你突然想到了什么，噢！只見(jiàn)你小心翼翼脫下高跟鞋，輕手輕腳地走到窗外把一扇扇窗戶關(guān)好，不弄出一點(diǎn)聲響。這一切都被剛剛睡醒的我盡收眼底，心里暖暖的。我深深地陶醉在你的細(xì)心中！
你還記得那次在走廊的情景嗎？我下樓時(shí)正好遇見(jiàn)你，細(xì)心的你一眼就發(fā)現(xiàn)了我脖子上十多個(gè)腫起的紅包�！笆遣皇潜晃米右У�，怎么不會(huì)照顧自己��！不是有蚊帳的嗎？”我無(wú)言以對(duì)。當(dāng)天下午，你為我買(mǎi)了一瓶花露水，拍拍我的肩，讓我收下。我再也忍不住了，大聲說(shuō)：“老師，謝謝你！”我深深地陶醉在你的言語(yǔ)中！
你的魅力，像一泓沙漠中的清泉，讓絕望的人重獲生得希望；你的魅力，像冬日的一縷陽(yáng)光，讓孤寂的病人感到溫暖；你的魅力，像在異國(guó)聽(tīng)到的一首鄉(xiāng)曲，讓流浪的過(guò)客得到心靈的慰藉……老師，感謝你！
老師的魅力作文四
親愛(ài)的老師，雖然您沒(méi)有羞花閉月之容，但您在我心中是最有魅力的，因此，我喜歡上您的課，更喜歡跟您在一起。
老師，您真的很有魅力。
這得從上課時(shí)說(shuō)起。記得您說(shuō)我們班同學(xué)錯(cuò)字很多，所以您決定要幫助我們糾正�！凹埂弊滞瑢W(xué)們總是寫(xiě)錯(cuò)，于是，您好在黑板上邊寫(xiě)邊說(shuō)：“人的背有一根脊椎，旁邊有骨頭，每邊兩根，下面有肉（月），古時(shí)候“月”表示肉，所以成了“脊”字。老師您說(shuō)完了，我們卻都還出神。過(guò)了一段時(shí)間，奇跡出現(xiàn)了——我們班寫(xiě)錯(cuò)這個(gè)字的人沒(méi)了。老師，您知道嗎？這就是您的魅力，糾正錯(cuò)字的魅力。
老師，您真的很有魅力。
記得當(dāng)初您教我們朗讀文章時(shí)，我們讀得一點(diǎn)也不好，每個(gè)字音都拖得長(zhǎng)長(zhǎng)的，聽(tīng)起來(lái)有氣無(wú)力的。您當(dāng)時(shí)很失望，于是說(shuō)要教我們朗誦。您邊作示范邊講解：“讀書(shū)，要根據(jù)內(nèi)容，節(jié)奏有快有慢，聲調(diào)有高有低，有長(zhǎng)有短�！痹谀慕虒�(dǎo)下，我們努力地學(xué)。不多久，我們班的朗讀大有進(jìn)步，您也常常在聽(tīng)我們朗讀時(shí)讓笑意飛上臉頰。老師，您知道嗎？這就是您的魅力，把豐富的情感傳遞給我們的魅力。
我親愛(ài)的老師呀！在老師節(jié)來(lái)臨之際，我用語(yǔ)言譜成曲，我用詞語(yǔ)組成歌，我用句子寫(xiě)成文，用它們，表達(dá)我的一片頌意，一片對(duì)老師們的歌頌之意。祝老師們永葆這神奇的魅力！
老師的魅力作文五
“教師”這個(gè)平實(shí)無(wú)華的稱(chēng)呼，它沒(méi)偉人那樣光芒四射；沒(méi)有像英雄那樣氣壯山河；更沒(méi)有像歌星一樣令人狂熱……但教師卻以這個(gè)普通的名字勤懇工作，釋放光彩。在我的心目中，也有一位魅力教師，那就是我的班主任——張義慧老師。
張老師有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，端正的臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛。她的眼睛也許不像別人那樣漂亮，但卻那么清澈，那么溫和，鼓勵(lì)我們發(fā)憤圖強(qiáng)。這雙眼睛，那么無(wú)私，那么公正，警告我們不要執(zhí)迷不悟。除此之外，張老師還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，從她嘴里說(shuō)出的話，總是那么深情，那么流利，那么幽默，那么生動(dòng)傳神。
在上課時(shí)，張老師不僅給我們認(rèn)真分析課文，還跟我們傳授許多課外知識(shí)。張老師真可以稱(chēng)得上是“上知天文，下知地理”。在講課文時(shí)，她會(huì)舉一些生活上的例子，讓我們了解社會(huì)；會(huì)和我們討論道德和品格，讓我們做一個(gè)有修養(yǎng)的人；會(huì)跟我們玩許多有趣的益智游戲，讓我們專(zhuān)心致志地聽(tīng)講……每當(dāng)上我最?lèi)?ài)的語(yǔ)文課時(shí)，我保管會(huì)洗耳恭聽(tīng)，聽(tīng)得如癡如醉。因此，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都喜歡張老師，喜歡上這豐富多彩的語(yǔ)文課。
在我眼里，張老師總是那么陽(yáng)光，那么自信。在老師女子足球比賽場(chǎng)上，她健步如飛，颯爽英姿，巾幗不讓須眉，給我留下了深刻印象；在冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)老師組拔河時(shí)，她熱血沸騰，全力以赴，最終英勇奪冠；在全校大掃除時(shí)，她不怕臟，不怕累，埋頭苦干；在下課時(shí)，常常和女生一起踢毽子，和男生一起踢足球……張老師永遠(yuǎn)都保持一顆充滿活力的心，以最飽滿的熱情迎接每一天！
張老師有著無(wú)窮無(wú)盡的魅力。這魅力是超然脫俗的，是不同凡響的。在她無(wú)微不至的關(guān)懷下，我們這些祖國(guó)的花朵才能爭(zhēng)奇斗艷，健康成長(zhǎng)！你是不是也被她與眾不同的魅力所吸引了呢？
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