老師來(lái)啦六年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的老師來(lái)啦六年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師來(lái)啦六年級(jí)作文1
夜晚，我一個(gè)人孤零零的坐在窗前，月亮也孤零零的掛在天上，孤單冰冷的月光照在我的臉上。想到自己馬上就要與朝夕相處了六年的老師與同學(xué)分別了，心中就有說(shuō)不出的酸，回憶起上一屆畢業(yè)的場(chǎng)面，是那么感人！
那一年，我們還是五年級(jí)的孩子，根本不知道“分別”是什么感覺(jué)，只是整天樂(lè)樂(lè)呵呵、瀟瀟灑灑的玩著，直到那一天……
那天是上一屆六年級(jí)的同學(xué)開(kāi)畢業(yè)會(huì)的時(shí)間。校長(zhǎng)講完“我們學(xué)校的學(xué)生都長(zhǎng)大了，他們就要長(zhǎng)出完美的的羽翼非想更高遠(yuǎn)的天空去了”！這句話(huà)后，六年級(jí)的同學(xué)都默不作聲，然后一個(gè)個(gè)邁著沉重的步伐上了樓。剛才在操場(chǎng)上一個(gè)個(gè)都還好好的，可剛一到班里都哭了起來(lái)。六年級(jí)的同學(xué)一個(gè)個(gè)把手物握得緊緊的，嘴張了張，好像要說(shuō)些什么，可是又什么都沒(méi)有說(shuō)，在此時(shí)此刻，他們的心中有千言萬(wàn)語(yǔ)都在互相那默契的眼神中體現(xiàn)出來(lái)了。人群中不知道誰(shuí)喊了一聲“老師來(lái)啦”，所有的六年級(jí)的學(xué)生都擁了出去，肖老師在走廊上微笑著朝他們揮手，六年級(jí)的同學(xué)哭得更厲害了，一個(gè)個(gè)撕心裂肺的喊著“老師，老師”！肖老師也哭了，不少同學(xué)紛紛拿出紙巾替老師擦去眼角的淚水，說(shuō)道：“老師，您不要哭。”“嗯”肖老師點(diǎn)了點(diǎn)頭輕輕的說(shuō)道。
肖老師說(shuō)：“孩子們，你們要堅(jiān)強(qiáng)，雖然這次我們要分別了，但是散，并不代表著結(jié)束。”“恩，對(duì)啊，肖老師，你看我們這次考得多好啊！您應(yīng)該高興才是��！”肖老師笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)！”又有一個(gè)學(xué)生說(shuō)道：“肖老師您不能亂跑哦，只能在54小學(xué)待著，我，我以后年年都來(lái)看您！”“老師，老師我們也來(lái)！”又有幾個(gè)聲音傳來(lái)。肖老師的眼眶濕潤(rùn)了，兩行熱淚奪眶而出：“恩，老師待在這里，哪里也不去，等著你們來(lái)看我！”同學(xué)們也哭了，肖老師一字一字地說(shuō)：“從你們剛才的那一聲聲撕心裂肺的‘老師來(lái)了’我就已經(jīng)無(wú)比感動(dòng)，老師是沒(méi)有其他的奢求，只是希望你們有空過(guò)來(lái)看看老師就行了！”聽(tīng)了這話(huà)，大家哭得更厲害了，但這一次，沒(méi)有人再去拭擦臉上的淚水，任由淚水在臉上肆意的流淌……
回首往事，心靈的時(shí)間在逆轉(zhuǎn)，回想起自己六年來(lái)與老師和同學(xué)一起風(fēng)風(fēng)雨雨并肩走過(guò)，心中就有一股暖流在涌動(dòng)。我望望天，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)月亮并不是孤零零地掛在天上，它的'聲旁還有繁星相伴，往日那孤單冰冷的月光，在此刻，也變得格外溫暖……
老師來(lái)啦六年級(jí)作文2
教室門(mén)打開(kāi)了，一張熟悉的面孔，是我們魂?duì)繅?mèng)縈已久的張老師，如今又重回六年四班這個(gè)大集體中。牽掛已久的心終于放了下來(lái)。
自從接到張老師被調(diào)走的消息后，對(duì)于新學(xué)期的期望陡然被失落淹沒(méi)。陪伴我們走過(guò)五年快樂(lè)時(shí)光的老師，竟然然在今日離去。我們知道，天下沒(méi)有不散的宴席，但在這場(chǎng)為時(shí)六年的光陰中散去的時(shí)間還太早。不過(guò)還好，有緣千里來(lái)相聚，盡管在昨天眾人散去，而在今天大家又可以重逢。人生就像云一樣，聚散不定，但我堅(jiān)信，這次的相聚將為我們的師生情緣涂抹上最亮麗最久遠(yuǎn)的色彩。
回想以前，五年的師生情意，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)微瑣碎，仿佛像重演的電影一樣跳躍在腦際。想起老師對(duì)我們的殷殷關(guān)愛(ài)，諄諄教誨，如陽(yáng)光溫暖心房。茫茫旅途中，是老師為我指引人生方向；黑暗摸索時(shí)，是老師替我點(diǎn)亮希望之燈；失敗氣餒時(shí)，還是老師鼓勵(lì)我揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
在我的心中，老師就是一顆明星，散發(fā)著永恒的光芒，折射出不滅的人生真諦。劉備三顧茅廬，臥龍諸葛亮出山輔佐。我們?nèi)?qǐng)老師，終于讓老師回歸。如今破碎的集體已經(jīng)完整，黯淡的星群又重新閃亮。愿我們?cè)谖磥?lái)的365個(gè)日子里，一路歡歌笑語(yǔ)，畢業(yè)照上留下我們最幸福最溫馨的笑容！
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