老師表演的節(jié)目作文700字
聯(lián)歡會(huì)在繼續(xù)進(jìn)行著，鼓聲一停，球在誰(shuí)手上，誰(shuí)就表演一個(gè)節(jié)目。啊，鼓聲停了，那紅色的彩球正在吳老師的手上！“吳老師，來(lái)一個(gè)！吳老師，來(lái)一個(gè)！”同學(xué)們邊鼓掌，邊有節(jié)奏地喊著。
吳老師笑容滿(mǎn)面地走到教室前。今天吳老師會(huì)表演什么節(jié)目呢？唱歌，拉手風(fēng)琴，還是跳“迪斯科”？我猜測(cè)著，要知道吳老師的節(jié)目可多著呢！“今天，我給大家表演一個(gè)魔術(shù)……”話音剛落，大家就熱烈地鼓起掌來(lái)，又突然靜了下來(lái)。只見(jiàn)吳老師清清嗓子接著說(shuō)：“我把這枚硬幣，塞至黑板里去，然后再取出來(lái)。”同學(xué)們紛紛議論起來(lái)。這時(shí)，老師請(qǐng)我做助手，我可高興了，得意地走上前去。
吳老師讓我扶著一塊小黑板，把袖口卷了起來(lái)，就用食指和中指夾起了硬幣。我們都瞪大了眼睛看著吳老師的手指。一下、兩下、三下……忽然，吳老師手指間的硬幣沒(méi)了。果真塞到黑板里去了？“翻過(guò)來(lái)！翻過(guò)來(lái)！”心急的同學(xué)們?nèi)麻_(kāi)了。我趕緊把小黑板翻過(guò)來(lái)——什么也沒(méi)有�！笆郑址^(guò)來(lái)！”大家又嚷了起來(lái)。只見(jiàn)吳老師伸出右手，連翻了幾下，也沒(méi)有，硬幣哪兒去了？
突然，我發(fā)現(xiàn)了硬幣，可我是魔術(shù)師的助手，怎么能說(shuō)出來(lái)呢？
“現(xiàn)在，我再把硬幣變出來(lái)。”吳老師這時(shí)可神氣了�！按蠹已劬刹荒苷Ｑ�！”教室里頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。吳老師又做成了兩個(gè)手指夾硬幣的姿勢(shì)，一下，兩下……從黑板里“拿”出了硬幣。
“臉上，臉上！”因?yàn)樾睦锛?dòng)，我終于忍不住叫了起來(lái)。大伙急忙在吳老師臉上望去：臉上什么也沒(méi)有��！唉，同學(xué)們，讓我怎么說(shuō)呢？
望著大伙丈二和尚摸不著頭腦的模樣，吳老師爽朗地笑著把“西洋鏡”戳穿了：在上臺(tái)表演的一剎那，吳老師在右臉頰上抹了一層漿糊，表演時(shí)把硬幣貼在臉上；從黑板上“取”出硬幣時(shí)，是從臉上揭下來(lái)的……我是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)這個(gè)秘密的，可我……
同學(xué)們笑了，嚷著，互相拍打著，有的'已在試著表演……望著回到同學(xué)中間去的吳老師，不知怎么的，我覺(jué)得他就是我們中間的一個(gè)。
鼓聲又響了。彩球又傳開(kāi)了，慶祝元旦的聯(lián)歡會(huì)繼續(xù)進(jìn)行著···
【老師表演的節(jié)目作文700字】相關(guān)文章：
《表演節(jié)目》詩(shī)歌07-13
武術(shù)表演的作文12-23
錯(cuò)過(guò)表演作文03-20
音樂(lè)表演作文03-07
我的表演09-13
尷尬的表演作文600字06-16
精彩的表演作文400字10-28
春夏的表演作文400字10-28
《節(jié)目》詩(shī)歌07-13
白鯨表演館作文07-26