我的好老師作文11篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的我的好老師作文,歡迎閱讀與收藏。
我的好老師作文1
我的好老師,他,是我的爸爸。
我的爸爸,和別的爸爸愿望一樣,望子成龍,望女成鳳。但這位好老師對我來說只能用一個字來形容“嚴”!
剛上小學(xué)一年級,爸爸對我可不像對別的父母對自己的孩子一樣,別的小孩上學(xué)放學(xué)都有爸爸媽媽來接送,可爸爸呢,只是對我教育了一番:“家里離學(xué)校不遠,你已經(jīng)不是幼兒園的小朋友了,是不是可以自己走路回家了?”我聽到了這句話,眼淚就忍不住跑了出來:“不嘛,爸爸,我就要你們接送!”“你不是已經(jīng)是小大人了嗎,怎么還是這樣任性呢?你要從小學(xué)會獨立,長大以后才會成功啊,不是爸爸媽媽不關(guān)心你,只是我們不想讓你從小太過依賴我們,欣玉,你要知道,我呵媽媽所做的一切都是為了你啊……”
那天之后,我上學(xué)放學(xué)父母一般都不會來接送,于是,我明白了:一切不能太過依賴別人,否則,你將注定失敗。
在學(xué)習(xí)上,爸爸可是盯緊了我。
三年級的時候,英語和科學(xué)我也開始接觸,而爸爸也開始了行動,于是,一張計劃表誕生了:早晨起床,先復(fù)習(xí),聽英語,背語文,學(xué)科學(xué)。下午放學(xué)回家,每天學(xué)習(xí)課外的10個英語單詞,看課外書,做摘抄卡。這些討厭的學(xué)習(xí)計劃,天天都要實行,壓得我喘不過氣來,不過學(xué)習(xí)成績證明了實行這些計劃的好處。
五年級到了,這就意味著離畢業(yè)越來越近,爸爸可比我還緊張,所以,對我又實施了教育:身為一班之長,當(dāng)然要起帶頭作用,以后每天早點到學(xué)校,早點晨讀,同學(xué)們有困難就要互相幫助,不要為了一點小事就去斤斤計較,聽懂了嗎?我點了點頭。
爸爸,這個值得尊敬的好老師,千言萬語也不能表達我的心聲,但我只想對您說三個字:我愛你!
我的好老師作文2
我有一位十分值得尊重的老師,在我有困難時,她總是幫助我、關(guān)心我。這位老師就是我的語文老師——薛老師。
薛老師十分關(guān)心學(xué)生。記得在三年級的一天,我們正要上一節(jié)語文課。同學(xué)們精神飽滿,端端正正地坐在椅子上等待著老師的到來。但我卻覺得頭暈乎乎的,提不上勁來,便趴在了課桌上。這時,薛老師正好走進了教室,她一眼就發(fā)現(xiàn)了我的異常,趕忙走到我的身旁,俯下身子關(guān)心地問:“任威宇,你怎么了?是哪里不舒服嗎?”“老師,我有點頭暈。”我緩緩地抬起頭,有氣無力地回答。薛老師見狀,立馬將手輕輕地摸在了我的額頭上,溫柔地說道:“任威宇,你的額頭有點燙,要不先回家休息一會兒?我會聯(lián)系你的父母的!蔽抑钡卣f:“不用了,我不想耽誤了下午的課。”薛老師用手摸摸我的頭,語重心長地對我說:“身體健康是很重要的,你要是因為堅持上完下午的課,發(fā)燒有可能加重了,那就得不償失了!蔽衣犃搜蠋煹脑,輕輕地點了點頭。在學(xué)校門口,我要離開時,薛老師握著我的手,告訴我許多注意事項。我在回家的路上,回想著薛老師那關(guān)切的話語與那溫柔的目光,就像冬日里的一股陽光似的,照耀著我,溫暖著我。
薛老師,您像慈母般關(guān)愛著我們。每次我觸碰到您的目光,心底都會涌起一股溫流。謝謝您!
我的好老師作文3
在我的記憶中,有一個老師,姓何,她不算漂亮,眼睛彎彎的,笑起來的時候,臉頰有淺淺的酒窩,嘴角有甜甜的弧線。
那時我剛上小學(xué)一年級,她還是一個剛從師范畢業(yè)的學(xué)生,比起其他有多年工作經(jīng)驗的老師們,她顯得有些生澀,也格外親切,她會紅著臉陪我們玩游戲。我們最愛玩的跳繩,當(dāng)我們不知道選誰來做“菜頭”(跳錯也不會被罰的人)的時候,就會拉上她,這在我們眼里是最最公平的選擇,而每一次,她也會放下手頭的事情加入我們,盡量滿足我們的要求。
記得有一次,本該在學(xué)校完成的練習(xí)我沒有做完,而如果明天何老師查到?jīng)]有我的作業(yè)本,是要被罰的,所以我回家以后趕緊做,然后把本子送去老師辦公室。好在我家離學(xué)校并不遠,辦公室還沒關(guān)門,我看老師們都不在,便悄悄走進去,把本子放進我們班的作業(yè)本堆里,一轉(zhuǎn)身,卻發(fā)現(xiàn)何老師早已站在門外。老師問我:“怎么還不回家,來這里做什么?”我一時語塞,漲紅了臉回答:“有個題做錯了,我想改過來……”老師笑笑說:“這樣,我來幫你看看!庇谑牵驹撓掳嗷丶业睦蠋,就這樣為我講解了好久好久……最近,何老師才告訴我,當(dāng)看到我轉(zhuǎn)身以后驚慌失措的模樣就明白了,但那個時候她覺得,發(fā)現(xiàn)了錯誤能及時彌補也是好的。
后來,數(shù)學(xué)老師生下了一個可愛的寶寶,大家都很喜歡那個寶寶,每次看到寶寶都要搶著逗,搶著抱抱,也不管小寶。
我的好老師作文4
“好雨知時節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲。”初春的雨露,染綠了世界,而自己卻無聲消失在泥土之中。老師,你就是我們心扉中的春雨,用陽春的光輝照耀我們的心靈。您是我們理想的明燈,是我們童年時光中永不消逝的一縷馨香,用青春與生命的光華指引我們前行的道路。您是一個高尚而美麗的人。
在我記憶的寶藏中,你是一位善良善良的老師。你經(jīng)常鼓勵我們:“在漫長的知識之路上,我們應(yīng)該勇于探索,大膽研究,始終秉持實事求是的態(tài)度,正視困惑。堅持走文學(xué)之路,不斷嘗試。平易近人的微笑和親切的話語,在我幼小的心靈中留下了深深的印記,給了我自信的源泉和源源不斷的力量。
在你的愛和幫助,我愛上了文學(xué)之路的創(chuàng)建上。在你試圖繼續(xù)鼓勵和不斷上升的,但也從中獲益的生活和教導(dǎo)啟動。
去年夏天,我參加了一次省級作文比賽,但出乎意料的是,我精心準備的作品沒有獲獎。我很沮喪,看著別人手中的榮譽證書,心里一縷悲傷如水。這時,一個溫暖的擁抱向我,在我朦朧的淚水中,在窗簾前印下了你溫柔美麗的身影!昂⒆樱松凡荒芤环L(fēng)順,只有坎坷,才能讓人整形成長;只有挫折,才能讓你勇敢堅毅。我的孩子,無論你將來走多遠,面對什么情況,一定要有一顆堅韌的心。從失敗中站起來,迎接更困難的挑戰(zhàn)。我撲到老師懷里,眼淚充滿了我的眼睛。想到老師平時的辛勤付出和諄諄教導(dǎo)不禁感到感動。那一笑,給了我信心,給了我堅強,給了我靈感,帶我進入無數(shù)崎嶇坎坷,收獲了許多成功與光彩。那微笑磨練了我的勇氣和毅力。
師的親切形象,崇高的師德,淵博的學(xué)識,高超的教學(xué)藝術(shù)和慈母般的心靈,在我心中留下了不可磨滅的記憶。
我是個好老師!高貴華麗的.魏老師。
我的好老師作文5
我的老師,那一雙潔白的雙手;我的老師,眼里布滿了寫絲;我的老師;擁有一張慈祥的臉。一頭飄逸的頭發(fā),走過我們身旁,送來陣陣芳香。老師為了我們的課程,日夜操勞著,臉上卻有著花一般的笑容。
我的老師,是一位認真負責(zé)的老師,不耽誤學(xué)生的課。又一次,老是感冒了,不停的咳嗽著,我覺得老師一下子蒼老了許多。在課堂上,老師一句一句的給我們分析,給我們講解,然同學(xué)們的成績進步了許多,自己的病卻嚴重了。這就是作為一位老師的責(zé)任,一位真正的老師。
我的老師,也是一位關(guān)心同學(xué)的老師。有一次,有位同學(xué)嘔吐了,當(dāng)我們?nèi)ジ嬖V老師,老師急得像熱鍋上的螞蟻,團團轉(zhuǎn)。又是去泡藥。有是去打掃,累得氣喘吁吁。直到病情有了好轉(zhuǎn)才松了一口氣,好像心中的一塊大石頭落了地。手抄報內(nèi)容
在老師的眼中,我們是她的兒女,而她是擁有幾十個兒女的母親。老師每天晚上要幫我們批改作業(yè),讓自己睡眠不足,還要早早地到學(xué)校給我們上課,還要為一些沒有做家庭作業(yè)的同學(xué)生氣。
“老師辛苦了!边@是我發(fā)自內(nèi)心的感嘆!袄蠋熚覑勰恪边@是我一直以來想對老師說的話。
我一直把我的老師當(dāng)做我的母親看待;我一直敬佩我的老師;。老師在我的印象中散發(fā)出七彩光芒。
老師我愛你。
我的好老師作文6
我要夸的這位老師是朱老師。
她中等個,年齡在我們學(xué)校的老師當(dāng)中應(yīng)該算是一位比較年輕的。高高的鼻梁上架著一副眼鏡,笑起來眼睛就要瞇成一條線了。
朱老師雖然年齡很小,但是她的教學(xué)經(jīng)驗卻很豐富。上課的時候朱老師很嚴格的要求我們認真聽講,嚴格中卻帶有一絲的笑容。講起課來繪聲繪色,很有感情,我們每個同學(xué)都聽得很認真。她看每件事情都很準確,好像可以看透每個同學(xué)心里在想什么,并且了解每個同學(xué)的性格,誰和誰喜歡在一起玩,都逃不出朱老師的火眼金睛,她深深地了解我們。課后,她能和我們打成一片,課堂上那嚴厲的表情一點都看不出來,簡直就像我們的同學(xué) 朋友一樣,玩得十分開心。
記得去年秋天,我因為太調(diào)皮,一不小心摔倒了,腿摔傷了,住院了,媽媽向朱老師給我請了假,朱老師一聽,大吃一驚,很是為我擔(dān)心,很想到醫(yī)院去看看我的狀況,可就是沒時間,因為她每天都要去上課,放學(xué)后,她要備課 還要給同學(xué)們批改作業(yè),每天要忙到深更半夜,非常辛苦,但是她的心里還是天天掛念著我,又為我擔(dān)心,又心疼我。就在我動手術(shù)后的第二天,朱老師放下了全部的事情來看我,并且?guī)显诎嗬锔彝娴米詈玫耐瑢W(xué)一起來的。朱老師給我買了個萬花筒,圖案是喜洋洋的,我迫不及待地把它打開,里面的圖案實在太好看了,我非常喜歡,還給我買了許許多多好吃的。同學(xué)們也給我?guī)砹苏n外書、鮮花、水果,還有自己親手做的賀卡。本來麻藥過后,我的腿疼得厲害,可我看見他們來了就不疼了?墒侵炖蠋熞豢吹轿业耐缺患啿级脊,心疼的都要哭了。然后就說:“作業(yè)回校以后再補,現(xiàn)在安心養(yǎng)傷,腿養(yǎng)好才是最重要的,你是個好寶貝,快點好起來吧!”
她對每個人都很關(guān)心,這就是我的朱老師。
我的好老師作文7
還記得我上一年級的時候,我們的班主任老師是韓老師,可是她一年級下學(xué)期還沒有教完就調(diào)走了。我們班的同學(xué)都很不舍,但是也沒有辦法。
之后,又來了一位新老師。他姓常,是一位男老師。常老師剛來的時候,表面上我表現(xiàn)的很高興,但是心里是很難過的,因為我還在懷念韓老師。但是,漸漸的我就很喜歡這個新老師了。常老師其實很溫柔,除了我們有時候不聽話,他才會發(fā)發(fā)小脾氣,但很快他就又變得和藹可親了。老師上課時還給我們講,其實他也不想發(fā)脾氣,只是我們不聽話。我們聽了連連點頭,也覺得很慚愧。
記得有一次,我們的作業(yè)是要寫三頁《小狀元》練習(xí)冊,錯三道題以上的就不能在光榮榜上得優(yōu),我連忙去寫,爭取可以寫全對。不一會,我寫完了。要去講臺找老師批改的時候,我心里很擔(dān)心,擔(dān)心我得不了優(yōu)。老師開始給我批改了,我當(dāng)時好緊張好緊張,看著老師改作業(yè)。啊!我錯了一道。不!又有一道。哦不!還有一道,千萬不能再錯了。哦,NO!我又漏寫了一道。怎么辦,怎么辦,不能得優(yōu)了,我錯了四個。我想著想著就傷心地哭了。老師摸摸我的頭,說:不要哭,漏寫了一道題而已,老師相信你是會寫的。當(dāng)時,我覺得老師好溫柔。老師又說:錯四個的也能得‘優(yōu)’。我真是開心極了。
這就是我的好老師,他是多么溫柔,多么善良,對我們班的同學(xué)總是無微不至地關(guān)懷著,我喜歡我們班的常老師!
我的好老師作文8
我心中的好老師是一位我的作文老師,她有一張慈祥的臉,一對又細又彎的眉毛,像燕子的兩個尖尖的翅膀,一雙炯炯有神的眼睛,小巧玲瓏的鼻子,紅潤的嘴巴和潔白的牙齒。
李老師在學(xué)習(xí)方面對我很認真負責(zé)。每次,我上完課,老師都會布置作業(yè),讀課外書背有優(yōu)美文章一次老師讓我背一篇《秋天的景色》的文章,我沒有背,老師對我大發(fā)雷霆,下課了,媽媽來接我,老師對媽媽說:“昨天你女兒沒有背書你一定要讓她背。俗話說﹕‘小學(xué)是培養(yǎng)記性,初中是培養(yǎng)靈性,到了高中才會有悟性’。所以小學(xué)生要背古詩詞和憂美的文章這樣才能學(xué)好語文!蔽衣犃死蠋煹脑捨液軕M愧,心想我一定多背書多讀書,讓自己對背書的抗?fàn)幭簟?/p>
老師不僅在學(xué)習(xí)方面對我認真負責(zé)而且在生活方面也對我關(guān)心、照顧。
有一次,我上完課,我下樓等媽媽可我等了好一會兒也沒有看見媽媽的身影,我上樓問老師要了電話,媽媽的電話卻關(guān)機了,我心急了,老師安慰我說∶“不要著急我跟你一起在樓下等媽媽。”可是媽媽一直都沒有來,我心急了跺了跺腳,老師親切的問我,“你家在哪?”我心急如焚的說﹕“在西湖路口的川海碧園!崩蠋煖厝岬恼f:“我?guī)慊丶遥蔽易侠蠋煹能,在半路上想,老師真好。我高高興興回了家。
這就是我心中的好老師—李老師。
我的好老師作文9
俗話說:愛美之心,人皆有之。我也有這么一位愛漂亮的老師。
柯老師中等個兒,有一對月亮般的眉毛,下面嵌著一雙炯炯有神的眼睛。上課時,不管是誰說話或不注意都休想逃出她那銳利的眼睛。柯老師很愛漂亮又會打扮自己,她穿著總是那么得體,那么時尚,十分好看。
柯老師不但長得漂亮,做事也力求漂漂亮亮的。她時常對我們說她是個完美主義者,她喜歡一切美的事物,什么事都力求做得完美。
你看,柯老師布置同學(xué)做的有關(guān)“環(huán)!钡男。過了兩三天,大家都交了一幅幅豐富多彩的小報?吕蠋熯x了七、八張做得比較工整的貼在墻壁的小板上。還用了幾個鮮艷的字做為主題——“看我露一手”。老師把這板手抄報辦得多漂亮!
再看看“真我風(fēng)采”下的作文園地,作文貼得整整齊齊;那每一單元的成績單上都加了幾句鼓勵的話……每個老師進到我班,都要看一看作文、瀏覽一下手抄報……個個豎起大拇指,夸獎我們班能干。這么漂亮美觀的布置,出自于漂亮老師的巧手啊。
為了管好班級,柯老師舉行了一個活動——爭星制度。為了辦得更好些,柯老師足足運等帷幄了一個多月,活動終于出臺了。這個爭星制度有很多項目,比如你語文考試考好了,進入了年段第一就加三顆星,或者是進入班級里前三名獎兩顆星,有考上88分以上的獎一顆星。為了加星,我們都展開了激烈的競爭,不斷努力爭取前三名。從此,我班進步了許多。老師又干了一件漂亮事。
擁有這位愛漂亮的漂亮老師,我感到十分榮幸!
我的好老師作文10
我的好老師三(2)班馬瀟馳老師這個字眼,在我們每個人的心中,是崇高而神圣的。自幼兒園至今,我遇到了很多好老師,其中我最愛最佩服的,是我現(xiàn)在的班主任徐老師。徐老師中等的個子,齊耳的短發(fā),看起來和藹可親;戴著一副紅色架子的眼鏡,又顯得非常有學(xué)問徐老師不僅和藹可親,工作也認真負責(zé)。她的語文課是最受我們歡迎的,她總是能繪聲繪色的講解課文,不知不覺的把我們引到知識的海洋,還能聲情并茂的朗誦詩歌,常常讓我們陶醉。別看徐老師這么受歡迎。
可有時我也怕她,因為她總是對我們要求很嚴,她常說的話是“態(tài)度決定一切”。記得在二年級的時候,我不認真寫作業(yè),徐老師把我叫到她的辦公室,找我談心,苦口婆心的教導(dǎo)我,還找來了我的媽媽,讓我認識到了自己的錯誤,決心好好學(xué)習(xí),認真做事。真正懂得了態(tài)度決定決一切的道理。徐老師不僅在學(xué)習(xí)上對我們嚴格要求,還要求我們要會學(xué)會玩,在她的帶領(lǐng)下,我們班的課余活動總是豐富而多彩。
她總是鼓勵我們多看課外書,我們班的圖書角的圖書總是很多;還有,就是在徐老師的帶領(lǐng)下,我們班不光是在學(xué)習(xí)上總是年級的佼佼者,在體育文藝等比賽活動中,我們也總是能贏。這不,在這次的校際足球賽中,首場比賽,我們就以5:0完勝三(4)班,那一刻,徐老師也像孩子一樣和我們歡呼雀躍。這就是我的好老師——徐老師。
我的好老師作文11
“老師窗前有一盆米蘭,小小的黃花藏在綠葉間……”這首歌是五年級的陸老師教我們唱的。我還記得陸老師為我們上的第一堂課就是《師恩難忘》。那時,她問我們會不會唱關(guān)于老師的歌,我們都面面相覷,羞澀的搖頭,這時,陸老師就為我們唱了這首《米蘭》,她的歌聲悅耳動聽,她的嗓音就像二月的春風(fēng),像小溪的流水,教室里頓時充滿了芳香的音韻,情不自禁,同學(xué)們也跟著輕輕吟唱起來。她還非常幽默,講課時總喜歡手舞足蹈,所以我們都喜歡上她的課。有一次,她在黑板上“刷刷”的寫字,我呢,就趁機回頭講話,老師的耳朵很靈,不知怎么的,就被她聽見了。她讓我下課去辦公室一趟。下課了,我哆哆嗦嗦地來到辦公室,心里想:不知陸老師發(fā)火是什么樣的。我走到老師面前,沒想到老師說:“你想當(dāng)‘ 畫家’嗎?”我一聽,丈二和尚摸不著頭腦。后來一想,原來老師說的是“話家”呀,我不禁“噗哧”一下笑出聲來。老師說:“嚴肅點……”話還沒說完,她自己也笑了起來。每當(dāng)放假時,我和同學(xué)們都很想她,盼望早些開學(xué),我還經(jīng)常在夢里見到她呢!就連做作業(yè)時,耳邊也常能回響起她的聲音:“三個一,不要忘,戴了眼鏡,多難看!”當(dāng)然,每逢教師節(jié),也就是其他老師最羨慕的時候了,因為,我們的陸老師是辦公室里收到賀卡、禮物、鮮花最多的人,桌上都放不下了呢!還有一點,也使我喜歡老師的理由,因為她長得漂亮:她有一頭烏黑的頭發(fā),一雙黑葡萄似的大眼睛,一張櫻桃小嘴,她穿什么都漂亮,特別是裙子,她穿上裙子后就像個仙女一樣,這為她的課又增添了一份生趣。老師,您像園丁一樣滋潤著我們這些幼苗,不管以后我是富,是貧,是貴,是賤,您的恩情我會永記!指導(dǎo)老師:顧焱
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