我的好老師作文集錦15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼奈业暮美蠋熥魑�，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的好老師作文1
我們畢業(yè)班的老師，在大多數(shù)同學(xué)們心目中都是兇神惡煞，是只會(huì)讓我們游蕩在題海中的惡魔。可是有一個(gè)老師她不一樣，怎么個(gè)不一樣呢?聽(tīng)我來(lái)說(shuō)說(shuō)她吧!
她是千篇一律中的標(biāo)新立異。
她的課堂時(shí)不時(shí)會(huì)有同學(xué)們開(kāi)心的笑聲，她的課堂時(shí)不時(shí)會(huì)有同學(xué)沖動(dòng)的跑到講臺(tái)和她理論。她幽默、大方，和我們每天在一起，都像是久別重逢的老朋友。
她從來(lái)沒(méi)有繃過(guò)臉，總是笑瞇瞇的，從來(lái)沒(méi)有給我們有窒息的感覺(jué)，即使是批評(píng)，她委婉的語(yǔ)氣柔中帶著一股無(wú)法抗拒的力量，我們不得不服氣的聽(tīng)她“擺布”。
我們喜歡看她時(shí)不時(shí)擺擺額前的劉海兒，愿意聽(tīng)她像小泉流水般的聲音。上她的課，思想可以像上體育課那樣自由的奔放;上她的課，思路可以和計(jì)算機(jī)比賽;上她的課，可以和品德課上比情操;上她的課…。她的課堂，自由，但不散漫;活躍，但不胡鬧。上她的課，簡(jiǎn)直是在享受人生!
她就像媽媽，不只是教我們知識(shí)，灌溉我們成長(zhǎng)，還會(huì)帶我們殺死我們的“蟲(chóng)子”，并教我們?nèi)绾晤A(yù)防、準(zhǔn)備。當(dāng)我們受到挫折時(shí)，她會(huì)帶我們清除雜念，一心一意找到失敗的關(guān)鍵;當(dāng)我們成功時(shí)，她會(huì)讓我們不要驕傲，卻好像比我們還高興。說(shuō)實(shí)話，我的媽媽都嫉妒的不得不承認(rèn)，她，才像是真正的媽媽!
夸了半天了，你知道她是誰(shuí)嗎?告訴你吧，她就是我們班主任——邵老師!
我的好老師作文2
在我的心中，除了生我養(yǎng)我的父母，最令我感激的人就是方老師了。
以前我的學(xué)習(xí)成績(jī)很差，老師對(duì)我都不留意，也不鼓勵(lì)我。只有您，把我和那些尖子生一視同仁，是您這份寬容、平等的心激勵(lì)著我，讓我努力發(fā)揮，終于也成了尖子生。
從前我上課時(shí)經(jīng)常不專心，是您時(shí)常耐心地教導(dǎo)我，從不對(duì)我體罰。是您的耐心打動(dòng)了我，讓我學(xué)會(huì)控制自己的情緒，終于像好學(xué)生一樣認(rèn)真聽(tīng)講了。
記得剛開(kāi)學(xué)不久，我和別組的女同學(xué)傳紙條，被您發(fā)現(xiàn)了，您卻不當(dāng)場(chǎng)把我抓住，而是下課把我叫進(jìn)辦公室，耐心地教導(dǎo)我：“上課應(yīng)該專心聽(tīng)講，不要做小動(dòng)作，這次我就睜一只眼閉一只眼，以后我不想在課堂上看見(jiàn)這種事�！敝x謝您細(xì)心溫柔地教導(dǎo)我，如果您是對(duì)我體罰或狠狠地罵我一頓，我是估計(jì)是聽(tīng)不進(jìn)去的。但是你這樣的教導(dǎo)，我在心里默默告誡自己：我錯(cuò)了，以后再也不傳紙條了。
每一次您察覺(jué)我們學(xué)習(xí)累了，課間活動(dòng)時(shí)，您就會(huì)帶我們?nèi)ヒ魳?lè)室聽(tīng)歌，記得第一次，您讓我們跟著您唱，同學(xué)們都唱了出來(lái)，只有我不敢大聲唱，聲音很小的，生怕被人聽(tīng)到會(huì)嘲笑我。您看見(jiàn)了，微笑地說(shuō)：“我和你一起唱吧！”那一次我勇敢地唱出來(lái)，過(guò)得真快樂(lè)。
上個(gè)學(xué)期如果不是您一直鼓勵(lì)我，我也不會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀。一轉(zhuǎn)眼，六年級(jí)的下半學(xué)期也過(guò)了四個(gè)星期了，我與您相處的時(shí)間也不多了，老師，謝謝您對(duì)我的教導(dǎo)和鼓勵(lì)，您是最好的老師，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您！
我的好老師作文3
他，瘦瘦高高的個(gè)頭，額頭和臉上的皺紋橫七豎八的像刀刻的一樣。鼻上架著一副破舊的深度眼鏡，冬天身上經(jīng)常穿著一件藏青式的羽絨服，羽絨服很舊，好像穿了幾十年，從來(lái)沒(méi)有拆洗過(guò)一樣。他又黑又高，讓人聯(lián)想到舊社會(huì)小店鋪里的管賬先生。冬天一過(guò)，他立刻換上了一件筆挺的西裝，顯得十分的精神。他是誰(shuí)？他就是教我們奧語(yǔ)的陳老師。
陳老師很愛(ài)開(kāi)玩笑和講故事。在我們的心目中，老師的形象是非常嚴(yán)厲，而且十分愛(ài)批評(píng)人的�？伤麉s恰恰相反。就拿上次老師為我們講“懸念”這個(gè)詞的用法時(shí)，還特地為我們編了一個(gè)小故事呢：“夜深人靜，在一棟大樓里，一個(gè)黑影閃過(guò)，突然，聽(tīng)到‘呯’的一聲槍響，一地的鮮血灑了出來(lái)。一個(gè)高大的人走了出來(lái)……”他頓了頓，“這就是給下文留下懸念�！甭�(tīng)的時(shí)候，我們每一個(gè)人都屏住呼吸，認(rèn)真地聽(tīng)著，聽(tīng)得都入迷了，陳老師不僅這樣，還喜歡說(shuō)笑，經(jīng)常說(shuō)什么“我長(zhǎng)得又黑又丑，像不像一根炸焦的油條”這一類話，經(jīng)常引得我們捧腹大笑。
上陳老師的課我覺(jué)得非常有癮。陳老師的課總能激起同學(xué)們的笑聲、贊嘆和學(xué)生們激動(dòng)的眼神。老師在課堂上疾思電閃、妙語(yǔ)奔泉；學(xué)生下面動(dòng)筆如飛，腦中火花四起，使我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。在他的課上，我懂得了中國(guó)最早的長(zhǎng)篇敘述詩(shī)《孔雀東南飛》、最早的神話集《山海經(jīng)》等。在他的課上，我真是受益非淺。
下課時(shí)，我們經(jīng)常跟老師打球。老師打球技術(shù)真不賴，比我們打的每一個(gè)人都要好，決不像我們心目中板板正正。虛虛弱弱的樣子，他竟然以11比0把我們剃了個(gè)光頭。上課鈴一響，他又成為了我們的老師。
陳老師真是我的良師益友。
我的好老師作文4
這學(xué)期，我們班換了一個(gè)新班主任——張亮老師，她戴著一副無(wú)框眼鏡，披肩的卷發(fā)扎了馬尾辮，顯得十分干練，她上起課來(lái)也非常干脆利落，而且生動(dòng)有趣，才過(guò)了一個(gè)星期，同學(xué)們就都喜歡上她了呢！悄悄告訴你，她可是我心中的“三好”老師哦！
“上課時(shí)決不允許講話，更不能影響別的同學(xué)……”張老師雖然看起來(lái)很溫柔，但對(duì)紀(jì)律管得很嚴(yán)。以前，我們班上的老師一走，大家就開(kāi)始講話了，有些調(diào)皮的同學(xué)常常講得吐沫亂飛，連老師進(jìn)教室了都不知道，而現(xiàn)在，老師無(wú)論是在講桌前還是在教室外面，大家都把自己的嘴巴管得很好，這全虧了張老師呀！
張老師上課特別生動(dòng)，常常會(huì)補(bǔ)充一些我們不知道的東西，每當(dāng)這時(shí)，全班同學(xué)都會(huì)把目光聚集張老師那里，幾乎沒(méi)有一個(gè)人分神，講課文時(shí)，她偶爾也會(huì)用幽默的語(yǔ)言逗笑大家，讓課堂氣氛更活躍、更有趣。張老師上起作文課也毫不遜色，她會(huì)將同學(xué)們的作文都大致點(diǎn)評(píng)一下，指出問(wèn)題在哪兒，怎樣修改，再讀一篇范文，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)上面的好詞好句。張老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)不多，大家都輕松完成，課堂效率又高，也許，單元考試時(shí)，我們?nèi)嗟恼Z(yǔ)文成績(jī)都是芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高啦！
開(kāi)學(xué)初，大家一起布置黑板報(bào)時(shí)，張老師也幫了大忙。我們將黑板報(bào)畫好寫好后，張老師從百忙之中抽出時(shí)間和我們一起修改黑板報(bào)。許多我們從未注意的小問(wèn)題都被張老師揪了出來(lái)一一修改�！笆Y子涵，那個(gè)小朋友的手畫反了，頭發(fā)不要垂下來(lái)，要看起來(lái)精神些……”張老師像一位電影導(dǎo)演一樣，要求我們這些“演員”做到最好，如果有不懂的地方還能親自“表演”給我們看。而我們也不會(huì)讓“導(dǎo)演”失望，在張老師的指點(diǎn)下，一副奪人眼球的黑板報(bào)“新鮮出爐”啦，張老師也對(duì)我們的勞動(dòng)成果感到自豪。
上課講得好、紀(jì)律管得好、工作做得好，這就是我的張老師。哈哈，你羨慕嗎？
我的好老師作文5
每一天，我都渴望見(jiàn)到她那熟悉的身影，我喜歡她那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的聲音，我難忘和她眼睛相遇時(shí)的那一刻的溫暖，她就是我心中永遠(yuǎn)的明燈——汪老師。
汪老師長(zhǎng)得美麗動(dòng)人，精致的鵝蛋臉上有一雙水靈靈的大眼睛，還能代替嘴巴“說(shuō)話”呢!小巧玲瓏的鼻子搭配上一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，淺淺一笑，右邊的嘴角露出一個(gè)淺淺的小酒窩，看著讓人心里甜滋滋的。汪老師不像紅牡丹那樣艷麗火烈，而是像一朵純潔的百合靜靜綻放，默默地散發(fā)著淡雅清芳!在她身邊，我就像一只海鷗，越飛越高，沖向湛藍(lán)的天空。
記得有一次，汪老師布置了一篇作文，題為《我不想……》我的題目是《我不想當(dāng)好學(xué)生》。第二天，只見(jiàn)徐晨陽(yáng)急急忙忙地跟我說(shuō)“汪老師叫你，”我想：什么事呢 剛想問(wèn)一問(wèn)，可徐晨陽(yáng)已經(jīng)走亍，我懷著一顆忐忑不安的心情來(lái)到了辦公室，會(huì)不會(huì)批評(píng)我呢我遲遲不敢進(jìn)門，汪老師向我招招手，我慢慢地移到了老師面前，汪老師說(shuō)：“我叫你來(lái)，是想和你談?wù)勛魑牡氖�。”我脫口而出：“是我寫得不好嗎”汪老師笑了笑，說(shuō)：“不是，你寫得很好，但老師想告訴你，好學(xué)生雖然有時(shí)候會(huì)感覺(jué)壓力大，但從小養(yǎng)成嚴(yán)格要求自己的良好習(xí)慣，長(zhǎng)大了才會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，也會(huì)有種成就感、滿足感�！蔽也唤肫鹈慨�(dāng)我取得進(jìn)步時(shí)老師夸我時(shí)那一刻的甜蜜，汪老師又說(shuō)：“你別看一些同學(xué)用在玩上的時(shí)間挺多的，但心里會(huì)怎么想恐怕也會(huì)有著惶恐不安吧，希望你能明白好學(xué)生的快樂(lè)，加油，老師相信你!”在這刻，我忽然明白了許多，我回答：“汪老師，我一定會(huì)努力，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生!”
就這樣，汪老師總是像春風(fēng)化雨般，滋潤(rùn)著我的心田。我要在心中說(shuō)聲“謝謝您!”
我的好老師作文6
每個(gè)人都有自己的男神女神，有的是舞臺(tái)上光芒四射的偶像明星；有的是為人類進(jìn)步日夜鉆研的科學(xué)巨匠；有的是為民族自由獨(dú)立的偉大領(lǐng)袖。而我心目中的女神卻是一位在教師崗位上工作了幾十年的老奶奶教師—楊老師。
楊老師成為我的女神，說(shuō)起來(lái)還有幾個(gè)故事呢！
記得那次上《梅蘭芳》，楊老師像往常那樣用她那溫柔而充滿感情色彩的聲音帶領(lǐng)我們?cè)诿诽m芳的愛(ài)國(guó)故事里暢游，同學(xué)們聽(tīng)得如癡如醉。突然，聲音消失了，只聽(tīng)得“嘭”的一聲，楊老師仰面倒在了講臺(tái)上，幸虧班長(zhǎng)叫一個(gè)同學(xué)去叫老師，自己跑去扶倒在地上的楊老師。第二天來(lái)到學(xué)校，聽(tīng)數(shù)學(xué)老師說(shuō)楊老師手腕骨折。我以為楊老師在短時(shí)間內(nèi)不會(huì)再來(lái)上課了，誰(shuí)知道上課鈴一響，居然在講臺(tái)上看到了左手綁著紗布的楊老師，我都驚呆了。
更讓楊老師奠定在我心中的女神地位是去年的一件事。
楊老師膝蓋半月板損傷，經(jīng)常犯痛。有一次，我去交作業(yè)，看到楊老師正在揉腳，臉色不好。我連忙問(wèn)：“楊老師，怎么了？”楊老師溫柔地笑著說(shuō)：“沒(méi)事，別擔(dān)心�！笨墒�，第二天，卻看到楊老師一瘸一拐的走進(jìn)教室，我的心提了起來(lái)。漸漸地，楊老師的臉色越來(lái)越白，額頭上也冒出了細(xì)細(xì)的汗珠，身體也在微微的發(fā)顫。我知道，這一次，楊老師的腳痛加重了。班長(zhǎng)主動(dòng)站起來(lái)叫楊老師休息，同學(xué)們也都叫她回去休息，可楊老師卻擺了擺手說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我能堅(jiān)持�！币恢钡较抡n鈴響，楊老師才回辦公室。
我想楊老師這次終于可以好好休息幾天了�？墒�，我們又錯(cuò)了，大錯(cuò)特錯(cuò)。因?yàn)�，過(guò)了兩天，同學(xué)們正在早讀，卻看到一個(gè)人背著楊老師走進(jìn)了教師，大家忍不住眼圈都紅了。
我徹底被楊老師征服，她不顧自己身體的健康，只為學(xué)生的學(xué)習(xí)不被落后。她一心撲在教育事業(yè)上，帶著疼痛給我們上課。楊老師，您這樣愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)，您就是我永遠(yuǎn)的女神，我心目中的好老師！
我的好老師作文7
“那里的天比別處的更可愛(ài)……”瑯瑯的讀書(shū)聲一陣陣地從五（1）班傳出來(lái)，教室的講臺(tái)上站著我的好老師——李老師。
說(shuō)起您，我心中有許多說(shuō)不出的感動(dòng)，就像天上的星星一樣數(shù)不清，也像地上的芳草一樣繁多。今天，我要趁著這個(gè)寫作的機(jī)會(huì)，摘一顆最大的星星，拔一棵最香的芳草，把它們寫出來(lái)。
最大的星星：它，閃爍著老師對(duì)學(xué)生求學(xué)心切之情的理解。
那一次，我起床非常遲，七時(shí)三十分上課，我七時(shí)十分才起床。簡(jiǎn)單洗漱完畢，抓起面包機(jī)上的面包就跑，邊跑邊啃，牛奶都顧不上喝。去到樓下的公交車站，左顧右盼，眼睛的余光卻瞟見(jiàn)了手表的時(shí)間：七時(shí)二十分！再不來(lái)車就遲到了！可是心越急，車就越不來(lái)。我正絕望時(shí)，您來(lái)了，就像救世主一樣來(lái)了。您看見(jiàn)我，二話不說(shuō)，立即叫我上車，說(shuō)：“一起上學(xué)去”。幸虧有您，我沒(méi)有遲到。謝謝您，李老師。
最綠的芳草：它彌漫在空氣中的芳香，是老師對(duì)學(xué)生的關(guān)懷……
那一次，學(xué)校組織我們?nèi)ヂ糜�，我們的小組玩得最瘋狂，回來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己的車卡不見(jiàn)了，備好的10元也不見(jiàn)了！有種酸酸的液體擁上我的眼眶，遠(yuǎn)處的您看見(jiàn)我的眼眶紅了，問(wèn)我出了什么事。我如實(shí)回答，您立刻把錢包拿出來(lái)，發(fā)現(xiàn)錢包沒(méi)有零錢，您立即又帶我跑到學(xué)校對(duì)面的商店，兌換了零錢，讓我拿著去坐公交車，又把旅游包里用來(lái)充饑的香腸給我，讓我在路上吃。
我去到車站，眼淚，像掉了線的珠子一樣不停滴落，滴到香腸上，我咬了一口香腸，唔，甜的！
我的好老師作文8
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熓且粋�(gè)高尚的職業(yè)，在我成長(zhǎng)的道路中，有許多伴我成長(zhǎng)的好老師。
我很幸運(yùn)遇到了一位負(fù)責(zé)任的老師，她，就是我們的班主任，陳文靖老師，陳老師像慈祥的媽媽，關(guān)心著我們班的每一位同學(xué)，像一位嚴(yán)厲的爸爸，關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)，像我們親密的朋友，關(guān)注著我們的進(jìn)步。
陳老師講課生動(dòng)，感情豐富，她上課時(shí)間過(guò)得很快，我們都很用心地聽(tīng)講。
她把愛(ài)心平均分成35份，每一份都毫無(wú)保留地傾注在我們每個(gè)人身上，記得有一次我們班的一位同學(xué)在走廊的杠子上滑下去給摔了，臉色煞白，雙唇都沒(méi)有一點(diǎn)顏色，陳老師立即讓大家把她扶起來(lái)，坐在她的辦公椅上，她則是給家長(zhǎng)打電話，給她去買水，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴感動(dòng)著我們。
陳老師的工作很辛苦，每天她都要批改堆積如山的作業(yè)，嘔心瀝血地寫教案，還要組織我們的活動(dòng)，保障我們的安全。
老師，如果說(shuō)我們是棵棵幼苗、朵朵小花，那您就是辛勤的園丁。沒(méi)有您的悉心照料，哪有小花的芳香四溢？哪有幼苗的茁壯成長(zhǎng)？老師，您放心，我們會(huì)用勤奮閃亮您的事業(yè)，用成才芬芳您的人生！用優(yōu)異的成績(jī)表達(dá)對(duì)您的感激，用真實(shí)的行動(dòng)告訴您：老師，我們愛(ài)您！
加減乘除，算不盡您做出的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；您用心靈的清泉，孕育我們情操的美果。高山感謝大地，是因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃覀兏兄x老師，是因?yàn)樗臒o(wú)私奉獻(xiàn)。此時(shí)此刻，我把心中的千言萬(wàn)語(yǔ)化作一句話：陳老師，您是當(dāng)之無(wú)愧的人類靈魂的工程師！
我的好老師作文9
我有一位好老師，一想到她，我就心花怒放！每天上學(xué)，我都盼望著見(jiàn)到她。每當(dāng)我見(jiàn)到她那張白里透紅的面容，那雙水汪汪、黑溜溜的大眼睛，帶著一絲淡淡的笑意，嘴角微微地往我有一位好老師，一想到她，我就心花怒放！每天上學(xué)，我都盼望著見(jiàn)到她。每當(dāng)我見(jiàn)到她那張白里透紅的面容，那雙水汪汪、黑溜溜的大眼睛，帶著一絲淡淡的笑意，嘴角微微地往上翹，親切地叫我一聲“楠楠！”時(shí)，就仿佛一股清泉流過(guò)我的心間，別提有多開(kāi)心了！她就是我們的李老師！
李老師真是一位滿腦子充滿新奇點(diǎn)子的古怪老師。常常把我們的課堂變成一個(gè)歡樂(lè)、有趣、獨(dú)特的世界。她常常給我們講許多許多有趣的、我們從沒(méi)聽(tīng)過(guò)的、好聽(tīng)的故事，把全班同學(xué)都吸引住了，我們有的張大了嘴巴，有的瞪圓了眼睛，教室里一會(huì)兒鴉雀無(wú)聲，一會(huì)兒又歡聲笑語(yǔ)。有一次，她竟然把我們的全班變成了一個(gè)昆蟲(chóng)的世界，教室里每一個(gè)角落都飛滿了各種各樣的昆蟲(chóng)，里面一個(gè)人類也沒(méi)有，連李老師也變成了一只黃翅膀的大蜻蜓！你一定不明白為什么吧？原來(lái)這是一堂生動(dòng)有趣的昆蟲(chóng)課！我們學(xué)到了好多好多知識(shí)呢！
李老師愛(ài)我們班每一個(gè)同學(xué)，就像愛(ài)她自己的孩子一樣。上學(xué)期我過(guò)生日，我發(fā)給同學(xué)們一只可愛(ài)的小花蛋，在課堂上，老師叫同學(xué)們祝我生日快樂(lè)，還大聲而親切地對(duì)我說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)，天天進(jìn)步……”又叫同學(xué)們?yōu)槲页崭�，我的臉都開(kāi)心紅了，心里砰砰地跳，感覺(jué)有一種不同的溫暖在我心間流動(dòng)著，真舒服！
我們是一棵棵嬌嫩的小樹(shù)苗，老師是陽(yáng)光與雨露，培育了我們，讓我們快樂(lè)、茁壯地成長(zhǎng)，有一天，我們會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)的！謝謝你老師！
上翹，親切地叫我一聲楠楠！時(shí)，就仿佛一股清泉流過(guò)我的心間，別提有多開(kāi)心了！
我的好老師作文10
我的科學(xué)老師姓徐，他的“豐功偉績(jī)”口水說(shuō)干了也說(shuō)不完，我就調(diào)幾件事來(lái)講一講。
我的科學(xué)老師是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。他總是把自己關(guān)在辦公室里，一遍又一遍的改著課件，讓課件變得無(wú)可挑剔。你看他微垂著頭，看著電腦，只能聽(tīng)見(jiàn)鍵盤敲擊和鼠標(biāo)點(diǎn)擊的噠噠噠的聲音。
我的科學(xué)老師，他的.課堂很精彩，教具很豐富：講到杠桿，他就帶一個(gè)撬棍；見(jiàn)到輪軸，就帶一個(gè)螺絲刀；講到滑輪，他就制作一個(gè)滑輪。很喜歡在講完知識(shí)點(diǎn)以后給我們講一些課外的拓展知識(shí)。他會(huì)從生物講到遺傳，又從遺傳講到基因突變，不知不覺(jué)就講到了下課鈴響。我們都聽(tīng)得津津有味，意猶未盡。
我的科學(xué)老師，他的課堂很活躍，鼓勵(lì)大家提問(wèn)，鼓勵(lì)大家思考。有一次我們講到杠桿原理，有一位同學(xué)突發(fā)奇想，隨口說(shuō)了一聲“手臂是什么類型的杠桿？”他以為老師會(huì)批評(píng)他一頓，沒(méi)想到老師一本正經(jīng)的回答了這個(gè)問(wèn)題，還表?yè)P(yáng)了這位同學(xué)，說(shuō)：“你們要向他學(xué)習(xí)，多提出問(wèn)題才能讓你們獲得更多的知識(shí)”。從那以后，我們?cè)谒恼n堂上有想問(wèn)的問(wèn)題就問(wèn)，該出手時(shí)就出手。
我的科學(xué)老師在課堂上很“幼稚”。他說(shuō)，陽(yáng)光經(jīng)過(guò)光合作用會(huì)變成什么呢？說(shuō)著，他做了一個(gè)變戲法的動(dòng)作，“嗖”的把一個(gè)寫著養(yǎng)分的牌子扔向黑板。結(jié)果沒(méi)扔中，他趕緊把牌子撿起來(lái)說(shuō)，“不要在意這些細(xì)節(jié)，誰(shuí)都有失手的時(shí)候�！闭f(shuō)完尷尬的咳了兩聲，引得全班同學(xué)額哄堂大笑。
這就是我的科學(xué)老師，他風(fēng)趣，他淵博，他認(rèn)真負(fù)責(zé)。他的身上具有我希望一位老師應(yīng)該具有的一切品質(zhì)。我喜歡我的科學(xué)老師。
我的好老師作文11
如果有人問(wèn)我：你一生中的第一任老師是誰(shuí)？我會(huì)不假思索的說(shuō)：我的父母。但如果有人問(wèn)我：你的一生中除了父母，誰(shuí)還對(duì)你恩重如山？我則會(huì)意味深長(zhǎng)的說(shuō)：我的老師。
是啊，在我們的青少年時(shí)代誰(shuí)陪伴我們的時(shí)間最長(zhǎng)？是老師；是誰(shuí)引領(lǐng)著我們，從一個(gè)懵懂無(wú)知的少年，成長(zhǎng)為意志風(fēng)發(fā)的少年？是老師；是誰(shuí)向化雨春風(fēng)，像冬日暖陽(yáng)，先導(dǎo)航燈塔，指引著我們成為一批又一批的祖國(guó)棟梁？是老師！
每個(gè)人都有自己敬愛(ài)的老師。同樣，我也很喜歡、很敬佩我的班主任何老師。
我的班主任何老師身高足有1.7米，何老師微胖，以致于她的體重有60千克。何老師胖胖的臉蛋上有一個(gè)大大的額頭。額頭下面有著細(xì)細(xì)的柳葉眉，眉毛下面有一雙黑瑪瑙的大眼睛。高高的鼻梁上架著一副深度近視眼鏡，腦勺后面還有一條又粗又長(zhǎng)的馬尾辮。
雖然何老師長(zhǎng)得挺普通，但她給我們上的每一節(jié)課都很生動(dòng)有趣。同學(xué)們總能在玩中學(xué)，學(xué)中玩，讓我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中記住字母公式等等。
何老師還是一個(gè)和藹可親、細(xì)心的班主任。
記得有一次，有同學(xué)在課上發(fā)呆，何老師沒(méi)有立及指責(zé)，而是向她投去了慈愛(ài)的目光，這個(gè)同學(xué)立馬就不好意思了，馬上坐正了身體，開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)講看，何老師就是用這樣的方法，維護(hù)了一位同學(xué)的自尊心。
還有一次，班上有各別同學(xué)一個(gè)單元的知識(shí)還沒(méi)有掌握，何老師便把他們叫到了班公室，一遍又一遍的教他們這些，我們是看在眼里，記在了心里。
老師，我衷心的感謝您在我幼小的心田里，播下了學(xué)習(xí)的種子。老師，感謝您把青春奉獻(xiàn)給了我們，讓我們插上翅膀，在祖國(guó)的藍(lán)天里翱翔。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。老師的教誨之恩，我終身難忘！此時(shí)，我想對(duì)您說(shuō)：老師，您好！
我的好老師作文12
她，透著淡淡的清香，散發(fā)著濃濃的書(shū)卷氣，有時(shí)仿佛還攙雜著微微的孩子氣，她愛(ài)笑，還總是笑得那么甜美。她就像玻璃，待人誠(chéng)懇卻容易破碎，有時(shí)她會(huì)被我們氣得不行，在辦公室偷偷抹眼淚。有時(shí)候被我們逗得哭笑不得，又不忍心說(shuō)我們。這就是她——小穎老師。
有時(shí)我有不懂的問(wèn)題，她會(huì)把手輕輕搭在我的肩上，我心里就像有一只小兔一樣怦怦直跳，她似乎明白了我的心思微微向我笑了笑，我的心竟有絲甜甜的感覺(jué)，像吃了蜜一樣！她的發(fā)絲輕輕落在我的身上，輕輕浮過(guò)我的臉頰，有絲淡淡的清香。
在之前，卻發(fā)生了這樣一件事，你也許會(huì)大聲斥責(zé)我們吧……
“嘩——”教室里一片狼藉，吵鬧聲，尖叫聲，笑聲，嘶喊聲……在長(zhǎng)廊里回蕩，似乎沒(méi)人聽(tīng)到“刺耳”的鈴聲，她站在門口，一下子安靜了許多，可小聲議論卻是避免不了的。她那一雙難以置信的眼神盯著我，我竟有一種說(shuō)不出的難為情，臉漸漸的紅了起來(lái)，頭低了下去。她的眼里攙雜了什么？是淚，還是憤怒？她悄悄走進(jìn)來(lái)，很慢，很輕。仿佛帶著一股怒氣，卻又?jǐn)v雜了一些失望。我不知道她想什么，卻又能體諒她。我原本以為她進(jìn)來(lái)會(huì)狠狠得批評(píng)我們，可她卻只輕輕笑了笑。我原以為那是暴風(fēng)雨的前夕，卻誤會(huì)了她，想起還真是后悔耶，我們都低著頭等著那遲遲不來(lái)的批評(píng)，心里有一種說(shuō)不出的后悔，她什么也沒(méi)說(shuō)只是很用心的在上課，整節(jié)可我都聽(tīng)得很認(rèn)真，第一次那么用心，我不想讓老師總是操心，因?yàn)樗齻兊拇蟀肷荚跒槲覀儗W(xué)生服務(wù)！
老師就像一盞明燈，即使在黑暗的地方也能光明透澈！
老師就蠟燭，點(diǎn)亮別人，燃燒了自己。
我的好老師作文13
老師就像一盞明燈，燃燒自己，照亮他人。我心目中的好老師，就是我現(xiàn)在的班主任——萬(wàn)老師，今年40多歲了，有點(diǎn)偏矮，身體微胖，一頭金黑色的卷發(fā)，如同一個(gè)小鳥(niǎo)窩。人人都說(shuō)薄嘴皮子的人能說(shuō)會(huì)道，而萬(wàn)老師卻恰恰相反。雖然老師并沒(méi)有那么美麗，但從老師這厚嘴唇里進(jìn)出的話語(yǔ)，是那么熱情、生動(dòng)、流利，就像一架不生銹的播種機(jī)，不斷地在學(xué)生們的心田上播下知識(shí)的種子；又像一把大掃帚，不停息地把學(xué)生心田上的灰塵無(wú)情的掃去。
第一眼見(jiàn)到她，是在一年級(jí)報(bào)道時(shí)，一進(jìn)班門，我驚呆了，天哪，這個(gè)老師怎么這么“兇”。只見(jiàn)她拿著學(xué)生名單，嚴(yán)肅地點(diǎn)名，并交代了注意事項(xiàng)，有同學(xué)說(shuō)話了，老師竟然狠狠地批評(píng)了他！這就是我對(duì)她的第一印象——“兇”！在她的課上，就是你想開(kāi)小差也不可能。
后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，是我錯(cuò)了。在三四年紀(jì)時(shí)，萬(wàn)老師選我當(dāng)副班長(zhǎng)，那時(shí)我的膽子特別小，站在講臺(tái)上，手扣著褲子，不敢說(shuō)話。是萬(wàn)老師手把手的教我怎樣管班、領(lǐng)讀……慢慢的，我的膽子大了起來(lái)，也就是在這時(shí)，萬(wàn)老師給我留下了第二個(gè)印象——和藹可親。
有一次，我考試沒(méi)有考好，萬(wàn)老師把我叫到她面前，跟我談話，幫我分析沒(méi)考好的原因，又幫我制定了新的學(xué)習(xí)計(jì)劃。事后，我有進(jìn)步了，萬(wàn)老師也笑了，她圓圓的臉就像一盤盛開(kāi)的金葵花，我也頭一次覺(jué)得她是那么的美。萬(wàn)老師，在班中經(jīng)常利用課余時(shí)間給同學(xué)們輔導(dǎo)，同學(xué)們生病了，她會(huì)像媽媽一樣關(guān)心我們，她會(huì)在班會(huì)晨會(huì)上喋喋不休的給我們講道理。
春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐得銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師，從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。是您，讓我從一個(gè)什么都不懂得小孩變成一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的少年，讓我從羞答答的小姑娘變成一個(gè)落落大方的少女。
老師，謝謝您！
我的好老師作文14
不知不覺(jué)，小學(xué)的六年時(shí)光這樣就過(guò)去了，迎接我的，是新的初中生活。面對(duì)著這陌生的生活，我有些恐懼：老師會(huì)很無(wú)聊嗎？課程會(huì)不會(huì)很難呢？但是，自從有了我的語(yǔ)文老師李老師，我的這些恐懼，統(tǒng)統(tǒng)都化為了泡影。她就像一杯溫?zé)岬目Х�，讓我回味著不同的味道�?/p>
甜蜜
李老師就像一杯加了糖的咖啡，甜而不膩。她特別幽默。曾記得，因?yàn)橐黄n文名字叫《最后一課》，造成了一個(gè)誤會(huì)，許多同學(xué)全部去預(yù)習(xí)最后一篇課文了，而李老師也不生氣，更說(shuō)：“同學(xué)們真是認(rèn)真聽(tīng)講啊，還真的去預(yù)習(xí)最后一課呢，真聽(tīng)話！”，把我們笑得樂(lè)滋滋的。還有一次，李老師為我們聽(tīng)寫，念到“磐石”這個(gè)詞時(shí)，她說(shuō)，其實(shí)就是不一般的石頭啦，笑得我氣也沒(méi)有喘上來(lái)……
苦澀
正如真正的咖啡是苦澀的，李老師也對(duì)我嚴(yán)厲要求，但又嚴(yán)而不厲。記得有一次，我作業(yè)沒(méi)有做完，李老師把我叫到辦公室，輕輕地打了我一下，但是卻又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“下次可不能這樣了，你是班中的領(lǐng)頭羊，要做好示范作用！”我流下了眼淚。那句話，到現(xiàn)在我也沒(méi)有忘。直到現(xiàn)在，我再也沒(méi)有犯類似的錯(cuò)誤了。
溫暖
咖啡氤氳著濃濃的香，我忘不了，但我更忘不了的是李老師對(duì)我的關(guān)心。記得有一次，李老師上公開(kāi)課，叫我多舉手發(fā)言，望著前來(lái)的這么多老師和領(lǐng)導(dǎo)，我的心里像灌滿了冰水，非常害怕。李老師卻安慰我：“沒(méi)關(guān)系，不要害怕，就和平常一樣，老師相信你！”，那是給我莫大的鼓勵(lì)��！還有一次，我來(lái)辦公室向李老師請(qǐng)教問(wèn)題，李老師為就給我倒了一杯茶，飄著淡淡的香，但是我能感受到李老師對(duì)我的絲絲關(guān)心，李老師，你真好！
如今，我又要離開(kāi)李老師了。但是，李老師的那份幽默，那份嚴(yán)厲，那份溫暖，卻始終銘刻在我的心里，從未消失。
我的好老師作文15
陳斌老師——我的班主任，二十多歲的帥哥哥，中等身材，眉毛濃濃的，戴著眼鏡，眼神里充滿著自信和智慧。從上課的第一天起，陳老師總是精神抖擻，面帶微笑的走進(jìn)教室。
在課堂上，他是調(diào)控氣氛的高手，陳老師知識(shí)淵博，講課非常詳細(xì)，而且生動(dòng)有趣，我們聽(tīng)得津津有味，根本不會(huì)想睡覺(jué)，他將知識(shí)貫穿在教學(xué)中，帶領(lǐng)著我們愉快地走進(jìn)語(yǔ)文天地……他上的課，時(shí)間總是過(guò)得很快。
陳老師把愛(ài)心毫無(wú)保留地傾注在我們身上。他像爸爸一樣嚴(yán)峻，像媽媽一樣細(xì)膩，像大哥哥一樣友善。
剛上一年級(jí)的時(shí)候，以為課堂跟幼兒園一樣隨便，老師上課的時(shí)候，我還像只頑皮的小猴子，和同學(xué)講話玩游戲，嘻嘻哈哈的大笑。陳老師看見(jiàn)后并沒(méi)有罵我，而是投來(lái)嚴(yán)厲的目光，害我冒了一身的冷汗，下課后陳老師嚴(yán)肅的對(duì)我提出要求，讓我以后上課一定要專心聽(tīng)講。
上學(xué)期有一次上體育課，我不小心摔傷了右手，導(dǎo)致骨折，上了夾板，整只右手完全沒(méi)法正�；顒�(dòng)了。在學(xué)校期間，陳老師為我添飯夾菜，為我倒開(kāi)水擦汗水，比我媽媽還細(xì)心。由于右手不方便寫字，我很擔(dān)心自己跟不上其他同學(xué)，陳老師看出來(lái)我的心思，摸著我的頭輕輕對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，不要太擔(dān)心，等你的手恢復(fù)以后，老師陪你一起練字，你能行的！”這句話一直像陽(yáng)光一樣溫暖著我、鼓舞著我，讓我充滿了無(wú)窮的力量。
前不久我們班去鐵山坪春游，陳老師和我們一起玩游戲，他在我們面前表現(xiàn)得很勇敢，像個(gè)大哥哥一樣，帶著我們挑戰(zhàn)那些刺激的運(yùn)動(dòng)設(shè)施，同時(shí)還不忘保護(hù)我們，在“闖關(guān)”的時(shí)候拉我們一把。還背著我玩了“抓尾巴”的游戲，陳老師累得氣喘吁吁，揮著滿頭大汗和我一起開(kāi)懷大笑，真是開(kāi)心極了。
我的全能好老師，他幽默、風(fēng)趣、嚴(yán)厲、細(xì)心、友善，我愛(ài)陳老師！
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