身邊的好老師作文500字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的身邊的好老師作文500字,歡迎大家分享。
身邊的好老師作文500字1
我身邊的好老師 我身邊的好老師,我的鋼琴老師——林老師,我特別喜歡她。
記得,在我考鋼琴十級(jí)那年,媽媽正好有事要出差,媽媽又不放心讓我一個(gè)人在家,送我到姑姑家又不能練琴,媽媽很著急。照理說,鋼琴老師是沒有義務(wù)當(dāng)陪練,而只給學(xué)生上課。
林老師聽說后,對(duì)媽媽說:“這樣吧,還是送到我這兒來,我?guī)退毲,晚上再送她上樂理課。你不要著急。”媽媽有些不好意思。林老師卻說:“不必客氣,她這次練了這么久,要是半途而廢那多可惜,還是送到我這來吧!
第二天早晨,我來到林老師家,我心想:慘了,肯定是一天苦練。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地拿出琴譜,開始練琴,過了一陣,林老師說:“恩,練得不錯(cuò),來,跟我玩一會(huì)電腦游戲。”什么,還玩一會(huì)電腦游戲?不是在做夢(mèng)吧?林老師好象看出我的心思,“你練得好嘛,算是小獎(jiǎng)勵(lì),再說勞逸結(jié)合,效果好!蓖媪耸昼姡掷蠋熣f“來,再練一會(huì)兒!蔽揖毩巳椋掷蠋熥哌^來說了一下曲子的彈奏要點(diǎn),我試了一下,效果不明顯,她又耐心地示范一邊,我終于學(xué)會(huì)了,我照法又練了幾遍,林老師又讓我休息了。終于彈最后一個(gè)曲子了,一邊彈完后,她又幫我糾正了一些問題,哈,真是好聽多了。“該吃中飯了” 林老師說。
我真開心,居然能和老師一起吃飯,我倆邊說邊笑,吃著午飯,我們談?wù)撝靶⊥枳印薄ⅰ皺C(jī)器貓” ┉,不知不覺午飯已吃完了,該練琴了,她只讓我練了幾遍音階,幫我糾正了一些問題,居然OK了,真沒想到練琴居然這樣輕松。
我們又玩了一會(huì)兒,細(xì)心的林老師幫我買好水,把我送去上樂理課,還塞了幾塊巧克力。
我真覺得林老師是我的好朋友,我的身邊有這樣的好老師,難道不讓人喜歡嗎?
身邊的好老師作文500字2
我們的張老師40多歲了,她管起我們來卻精力充沛。上課時(shí)老師老師把每一個(gè)詞句的意思清清楚楚的講述出來。直到我們聽懂為止,我們不會(huì)做題時(shí),老師一步一步為我們分析思路。卻從不告訴我們結(jié)果,同學(xué)生病時(shí),他總會(huì)安慰生病的同學(xué)。當(dāng)同學(xué)上課無精打采時(shí),張老師用那會(huì)說話的眼睛提醒他。他的笑聲,如同清風(fēng)般徐徐來。又如同金燦燦的陽光溫暖著我們的心。我印象中最深刻的是我肚子疼時(shí)的情景。
有一天中午,我肚子突然疼了起來,我的反應(yīng)被細(xì)心的張老師看到了。他馬上走過來,問:“哪里不舒服呀?。”我有氣無力的說:“肚臍眼疼!睆埨蠋熣f:“應(yīng)該是肚子餓壞了吧,先吃點(diǎn)飯?jiān)囋。”老師一直陪伴著我,等我吃完半碗飯,可肚子還在隱隱作痛,老師便牽著我的手來到了辦公室,讓我坐在軟的凳子上,給我倒上了一杯溫水,讓我暖暖身子,接著,讓媽媽來學(xué)校接我去看醫(yī)生。我只好在辦公室等待媽媽的到來。但是肚子疼的越來越厲害,我感覺站也不是,坐也不是。張老師開始再自已抽屜里翻找,張老師一邊找清涼油一邊說:清涼油去哪啦?老師問別的老師是否有清涼油,最后終于借來了一盒。老師利落的打開蓋子,用大拇指挑出一團(tuán)來,再輕輕地抹在在在我的肚臍眼上,此時(shí),我感覺如同清風(fēng)徐徐吹來,是我痛處頓減。張老師問我:“還疼嗎?”我說:“我好多啦,謝謝老師。”然后張老師叮囑我再喝點(diǎn)熱開水。聽著老師的叮囑想著老師剛才媽媽般的我光關(guān)懷我雙眼一陣模糊。
張老師像辛勤的園丁,澆灌著我們,我們就像花圓中含苞欲放的花花朵享受園丁辛勤的培育,我喜歡我們的張老師我長大以后也要像超像張老師一樣,在社會(huì)上做個(gè)有用的人才。
身邊的好老師作文500字3
我身邊的好老師,是我們英語老師,她叫焦麗敏。
焦老師個(gè)子高高的,頭發(fā)烏黑發(fā)亮,但卻日漸稀少,一雙跟老鷹一樣有神的眼睛總是注意著我們的小動(dòng)作。在提醒我們別犯錯(cuò)誤,還有一張會(huì)講故事的嘴和一對(duì)靈敏的耳朵。從不看到絲毫疲倦,永遠(yuǎn)揮之不去的神采。即使在一群老師中,你也會(huì)一眼就注意到她。她的身上總有著一種別樣的氣質(zhì),讓你不由自主的想要親近她。
焦老師她布置作業(yè)從來不會(huì)多,合理分配作業(yè),我們大部分都喜歡上她的課,她畢竟教了我們很多年英語。我原來三年級(jí)沒有學(xué)過英語,四年級(jí)第一次考試才五六十分而已,現(xiàn)在
英語七八十分。我喜歡我的英語老師。不單單是因?yàn)樗岣吡宋业挠⒄Z成績,每次看到她和藹可親的面孔,就讓我很開心。
我對(duì)焦老師懷以崇高的敬意,并不因?yàn)樗凉M腹經(jīng)綸,上知天文,下知地理;也不是因?yàn)樗魈圃娝卧~,通曉四書五經(jīng),只是因?yàn)樗看我姷綄W(xué)生時(shí)臉上就不由得泛起微笑,如同慈母般的溫暖,樸實(shí)、寬厚。我喜歡英語老師。
焦老師批改作業(yè)時(shí)專注、認(rèn)真。她時(shí)而皺起眉頭,時(shí)而露出燦爛的笑容,顯然那都是因?yàn)閷W(xué)生的作業(yè)。她每天都一大早給我們上課,很晚回家睡覺。老師真的很辛苦。
焦老師的畫,畫真的很好看,還有一手好字。我特別喜歡看她畫的畫。她在這個(gè)學(xué)校里,她畫畫是最好看的。
我的好老師不但教得好,而且還關(guān)心我們。當(dāng)我們考不好的時(shí)候,他不但不批評(píng)我們,而且鼓勵(lì)我們。這一次考不好,不要灰心,我相信你們下一次一定會(huì)考出好的成績。加油!
身邊的好老師作文500字4
我身邊的好老師長江路小學(xué)三(四)班洪 嶠我們班主任——陳老師,她中等個(gè)頭,衣著樸素,戴著一幅老花眼鏡,總是和藹可親的樣子。
陳老師班教我們語文課,講課即生動(dòng)又有趣。記得有一次,陳老師給全班默詞,結(jié)果很多同學(xué)把“配合”這個(gè)詞的“配”字少寫了一橫,成了“西已”字。
陳老師將“西已”這個(gè)字寫在了黑板上,有的同學(xué)告訴老師, “配”字寫錯(cuò)了。陳老師加上了一橫,又擦了,全班的同學(xué)都笑了。他指著一橫風(fēng)趣的說:“你再也不能跑了”!從此以后,同學(xué)們都沒有再寫錯(cuò)這個(gè)字了。
陳老師課上嚴(yán)肅,下課活潑。由于我課堂紀(jì)律不好,小動(dòng)作較多,聽課不專心,影響了學(xué)習(xí)成績。陳老師從不放過我的每一小動(dòng)作。當(dāng)我做小動(dòng)作或是聽課走神,她總是用各種辦法暗示我,有時(shí)她故意停頓一下,有時(shí)她走到我的跟前撫摸一下我的頭,有時(shí)她用眼神提示我。可在課下,陳老師就成同學(xué)們的好朋友。陳老師經(jīng)常與我們談天說地,與我們一起討論學(xué)習(xí)與生活中的問題,我們心中的秘密都愿意跟陳老師交流,都能得到陳老師的'指導(dǎo)與幫助。
陳老師常說:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,是小學(xué)生成才的重要因素。我存在的不足,陳老師嚴(yán)格要求我,我取得一點(diǎn)進(jìn)步,陳老師總是千方百計(jì)地給我鼓勵(lì)。在今年期未學(xué)校進(jìn)行的綜合知識(shí)比賽中,我取得了二等獎(jiǎng)的好成績。陳老師在全班表揚(yáng)了我,肯定我的進(jìn)步,幫我分析進(jìn)步的原因,給我提出更高希望,使我受到很大鼓舞。
陳老師關(guān)心我們的學(xué)習(xí),關(guān)心我們的成長,大家都說:她就是我們身邊的好老師。
身邊的好老師作文500字5
我身邊有一位負(fù)責(zé)任的好老師。
黑里透著黃的長頭發(fā),還有一雙炯炯有神的大眼睛每時(shí)每刻都在監(jiān)督著我們。
早晨大約7點(diǎn)鐘,勤勞的老師就早早到學(xué)校教我們學(xué)知識(shí),一筆一畫,認(rèn)認(rèn)真真,他那堅(jiān)強(qiáng)的聲音喊著為我們糾正錯(cuò)誤。
每一天課間十分鐘總能看見張老師認(rèn)真的給同學(xué)們教知識(shí),日復(fù)一日,年復(fù)一年,F(xiàn)在我們已經(jīng)四年級(jí)了,可想而知張老師為我們付出了多少心血。
我記得有一次,我正在上課,突然我面前的同學(xué)把小刀一扔,危險(xiǎn)降臨在我頭上,那小刀正好劃破了我的眼睛,這時(shí)我們班的同學(xué)安慰我,有的在給老師報(bào)告,有的讓我做眼保健操,這時(shí)張老師來了,用擔(dān)心、關(guān)切的目光注視著我,用焦急的語速問我:“王睿蒙沒事吧,要不讓王晨祿帶你去醫(yī)務(wù)室,”我說:“沒事!鄙险n的時(shí)候我可以看得出老師非常關(guān)心學(xué)生,從中我感覺中張老師是一個(gè)和藹、關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)他人的好老師。
一個(gè)突如其來的消息讓張老師對(duì)我們的安全提高了警惕,消息說:一個(gè)學(xué)生為了玩足球架最終救援無效死亡,從那天起老師天天強(qiáng)調(diào)安全,并且在樓道里和走廊里各派兩名監(jiān)督。
從這些事例中,我覺得張老師是一個(gè)關(guān)心他人,教學(xué)生一絲不茍的人,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。加油!
身邊的好老師作文500字6
我們的語文老師-苗老師,她常常感動(dòng)著我。
苗老師個(gè)頭不很高,微微有點(diǎn)胖,高高的鼻梁,小小的眼睛,炯炯有神,那是一雙在我們調(diào)皮的時(shí)候我們懼怕的眼睛,一雙在我們膽怯的時(shí)候鼓勵(lì)我們的眼睛,一雙在我們難過的時(shí)候溫柔安慰的眼睛。
很多人都說,老師是紅紅的蠟燭,燃燒著自己照亮著別人;更有人說,老師是辛勤的園丁,耕耘著土地,哺育著幼苗。我覺得后者的比喻更加貼切。我們就是那些弱小的幼苗,苗老師用心在教導(dǎo)我們,給予了我們豐富的知識(shí)。為了我們這群調(diào)皮的學(xué)生,她常常在我們盡情玩耍的課間和熟睡的夜晚為我們細(xì)致地批改作業(yè),那本子上一個(gè)個(gè)的紅鉤不正是苗老師心血的象征嗎?為了我們能更深刻地理解課文,拓寬我們的知識(shí)面,苗老師想盡辦法給我們查找圖文并茂、通俗易懂的資料來配合教學(xué),難怪媽媽這個(gè)有碩士學(xué)位的大學(xué)生聽了苗老師的課都贊不絕口,說真是享受,我自豪地對(duì)媽媽說:我們天天在享受。
苗老師還象媽媽一樣,保護(hù)著我們不受到傷害,怕我們學(xué)到不好的習(xí)慣和不良的品質(zhì)。我是個(gè)膽小的女孩,上課不愛舉手發(fā)言,在有些場(chǎng)合也不喜歡表現(xiàn)自己,每當(dāng)看到苗老師和藹的目光時(shí)我都會(huì)勇敢的站起來,表達(dá)自己的思想和觀念。有時(shí)遇到可以表現(xiàn)的好機(jī)會(huì)時(shí),我不好意思舉手,可是苗老師懂得我的心,給我報(bào)了名,只有媽媽在我不說話的時(shí)候才知道我的心。我會(huì)記住苗老師的良苦用心,努力鍛煉自己的膽量,不辜負(fù)老師的希望。
老師還象許多,象吐絲的春蠶,象開啟心靈之門的鑰匙……
不論象什么,她都是默默奉獻(xiàn)不圖回報(bào)的使者,我被深深地感動(dòng)著。
身邊的好老師作文500字7
在我成長的道路中,有許多伴我長大的好老師。那么多的好老師關(guān)心學(xué)生,教育學(xué)生的鏡頭,像放電影一樣,在我眼前閃過。我們班的徐老師就是其中的一個(gè)。他幽默,他自信,他開朗,他豁達(dá)。他的額頭寬闊光潔,據(jù)說,這是智慧的象征。
徐老師教學(xué)生動(dòng),感情豐富。他上的課,時(shí)間過得總是很快。徐老師講課非常詳細(xì),不論是分析課文,還是講解詞語,徐老師都旁征博引,講得生動(dòng)有趣,我們聽得津津有味。隨著老師臉上表情的變化,同學(xué)們時(shí)而凝神沉思,時(shí)而神采飛揚(yáng),時(shí)而頻頻點(diǎn)頭,時(shí)而低頭微笑……徐老師批改作業(yè)也非常認(rèn)真,一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不放過。
徐老師自從成為我們的班主任,便把愛心平均分成50份,每一份都毫無保留地傾注在我們身上。記得五年級(jí)的一次體育課上,我們班的朱俊超不小心摔傷了,是徐老師親自把朱俊超送到了衛(wèi)生院。
還有一次,黃斐在打掃衛(wèi)生時(shí)不小心將小手指碰傷了。徐老師得知后,立馬將黃斐送往衛(wèi)生院,包扎好,又把他送回了家。第二天,還特地叮囑我們不要碰黃斐的手指。
如今,我們班已是吳江市的雛鷹紅旗中隊(duì)。我們?cè)谛炖蠋煹膸ьI(lǐng)下奮力沖刺,向理想的目標(biāo)進(jìn)軍。
!敬愛的徐老師,您的汗水不會(huì)白流,您的心血不會(huì)白費(fèi),我們一定努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取用自己優(yōu)異的成績來報(bào)答您!
身邊的好老師作文500字8
潘老師是我們班的語文老師,我特別的喜歡潘老師,因?yàn)樗偸墙o我們上有意思的課。
我還記得潘老師給我們上的一節(jié)羽毛課,那節(jié)課特別的有意思,讓我講給你們聽吧。
當(dāng)當(dāng)當(dāng)。!上課鈴聲已經(jīng)響起,潘老師笑瞇瞇的走進(jìn)了教室,手里還拿著一個(gè)紅色的小盒子,潘老師神秘的說:“今天這節(jié)語文課我們不上語文書上的我們就來玩!蔽覀兌几吲d的說:“真的嗎?真是太好了!”
“好了,我們開始玩吧。你們知道我這個(gè)小盒子里裝的是什么嗎?”潘老師神秘的樣子很搞笑。同學(xué)們都七嘴八舌的猜想著,有的說是東東幣,有的說是蝸!墒俏覀兌疾洛e(cuò)了,謎底揭曉了,究竟是什么呢……竟然里面是一根羽毛,同學(xué)們驚的嘴巴能塞一個(gè)大雞蛋。潘老師還笑瞇瞇的說:“好了,我們現(xiàn)在開始玩吹羽毛的游戲吧!蓖瑢W(xué)們的臉一下子興奮起來。潘老師簡單的介紹了一下游戲的規(guī)則。
潘老師先請(qǐng)了第一組的同學(xué)上臺(tái),兩位同學(xué)已經(jīng)就位,潘老師手一放,羽毛就晃晃悠悠的從空中飄落下來3,兩位同學(xué)見羽毛落下,著急的一蹦一跳,爭(zhēng)先恐后的搶著吹羽毛,羽毛一點(diǎn)都不給他們面子,慢慢的落到了地面,兩位選手挑戰(zhàn)失敗了。后來潘老師又請(qǐng)上了一組,這一組就是我和林語,我們一上場(chǎng)就準(zhǔn)備好了,潘老師手拿羽毛突然松手了,我們馬上吹起了羽毛,讓羽毛沒有落下死亡地平線,我們居然成功了,我和我的組友可開心了。玩游戲的時(shí)間過得很快,不知不覺中到了下課的時(shí)間,希望潘老師以后多上點(diǎn)有趣的課,這樣的語文課才有意思嘛。!
身邊的好老師作文500字9
今天,我來向大家介紹一下我身邊的兩位好老師,在我的學(xué)習(xí)生涯中,他們給了我莫大的幫助。
第一位是我的語文老師,語文老師是一位看上去比較柔弱的姐姐,但是心里無比的堅(jiān)強(qiáng)。在班級(jí)里,我的語文成績是出了名的不好。我是那種屬于嚴(yán)重偏科的同學(xué),語文極差,不過數(shù)學(xué)極好。對(duì)于像我這樣的同學(xué),老師也是最苦惱的,尤其是教我的語文老師。
語文老師找我談過好幾次話,并且還在課后輔導(dǎo)我,為的也就是能夠?qū)⑽业恼Z文成績提上來。但是最初幾次,我的進(jìn)步都不明顯。我就像是被人用勁使勁推著往前走,可是我往前的步伐卻還是慢的像蝸牛。就連我自己都快要對(duì)我的語文放棄了,但是語文老師從來都沒有過放棄我的念頭。她一直在尋找著各種辦法,想要將我的語文成績提上來。
我的語文老師是一額盡心盡責(zé)的老師,她允諾下來的事,不管是什么,都會(huì)盡自己的力量去完成這件事。我很敬佩我的語文老師,她是一個(gè)很好的老師,她始終不曾放棄過我,也同樣沒有放棄過班上的任何一個(gè)同學(xué)。
在語文老師的幫助下,最終,我的語文成績終于取得了階段性的進(jìn)步。
第二位我要介紹的是我的數(shù)學(xué)老師,我的數(shù)學(xué)是我所有科目當(dāng)中最好的一科。數(shù)學(xué)老師對(duì)我的關(guān)注也多些,數(shù)學(xué)老師也教導(dǎo)我要我去幫助班上其他的同學(xué),多與班上其他同學(xué)討論。同學(xué)們之間互幫互助,一起討論問題,這些對(duì)個(gè)人的學(xué)習(xí)都會(huì)有更多幫助。也正是聽了老師的話,我在班上多了好些朋友,我們一起在學(xué)習(xí)上共同進(jìn)步,在學(xué)習(xí)的同學(xué)也加深了我們之間的友誼。
我身邊的好老師還有很多,他們對(duì)我的學(xué)習(xí)與成長都有過大大小小的幫助。我感謝我們身邊的好老師。
身邊的好老師作文500字10
老師就像遍布原野的野花,那萬紫千紅、芬芳四溢,飄蕩在我們心中。老師的微笑猶如陽光雨露,滋潤我們身后每一片廣土。老師就像指南針,給予顛簸在海上的我們力量,使我們勇往直前。
我以前的班主任陳老師是我最尊敬的老師之一。他教育我們?nèi)松芾,讓我們感受人間險(xiǎn)惡。他告訴我們;只有經(jīng)過重重地磨練我們才能像雄鷹一樣展開雙翅飛翔廣闊,因?yàn)橹挥薪?jīng)過重重磨練我們才能像小樹一樣茁壯成長。他還教我們;長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。今天比昨天好,明天比今天好,就是成功,就是進(jìn)步,就會(huì)有所收獲。他的言行舉止我們銘記于心,他的尊尊教誨我們縈繞耳邊,他的辛勤付出我們歷歷在目。在他之下,我猛然成長,磨練早已燒去我嬌柔的外殼,我早已不再是那溫室中不禁風(fēng)雨的花朵,我早已蛻變,我早已可以昂首傲視風(fēng)雨,我,早已長大。
老師在我灰心喪氣是給予我鼓勵(lì),在我傷心時(shí)給我鼓勵(lì)。昔日,多一點(diǎn)純真幼稚,多一點(diǎn)小小沖動(dòng)。今日,純真但不幼稚,不在多愁善感,已添幾分理智。他還教我們要學(xué)會(huì)感恩,感謝那些批評(píng)你的人,是他們使你一步步走向成功。要感謝那些拋棄你的人試探么,是他們使你學(xué)會(huì)獨(dú)自一人面對(duì)世界。學(xué)會(huì)感恩,感恩那些值得感恩的人,感謝您,我大愛的陳老師
老師,您辛苦了!
身邊的好老師作文500字11
他是我們的科學(xué)老師,姓彭,同學(xué)們叫他彭爺爺。
剛見到他時(shí),同學(xué)們都非常吃驚。因?yàn)榇蠹叶际堑谝淮斡龅侥挲g這么大的老師上課,我心想:一個(gè)老頭兒能幫助我們學(xué)好科學(xué)嗎?
漸漸地,第一個(gè)單元我們已經(jīng)學(xué)完了。在一個(gè)書聲朗朗的早自習(xí),石錦添突然沖進(jìn)教室,大喊:“下個(gè)星期一科學(xué)小考!”“啊?”所有人你看看我,我看看你,皺著眉頭不知如何是好。這可把我嚇壞了:“什么?考試?”
噠噠噠噠,時(shí)間過得飛快,一下子就到周一了。打完上課鈴我們就開始考試了,因?yàn)檫^度緊張,我的手心一直在冒汗。當(dāng)天下午成績就出來了,彭爺爺說:“90分以下的到我辦公室來重考。”我打開了攥在手里的試卷,什么?85分,我怎么這么慘!放學(xué)后,我硬扯著李雨涵陪我一起去重考,結(jié)果還不錯(cuò),98分。漸漸地,科學(xué)小考對(duì)我們來說已經(jīng)成為了一種習(xí)慣,我的成績也一次比一次好。令我高興的另外一件事是他從來沒有給我們留下過家庭作業(yè)。
有一次,我科學(xué)小考考了全班第一,連我自已都不敢相信。彭老師把我叫到辦公室說:“這次考得不錯(cuò)!”我害羞的點(diǎn)點(diǎn)頭。其實(shí),我心里很想謝謝彭爺爺,是他讓喜歡上了科學(xué)。
彭爺爺像勤勞的園丁,灌溉了我們這些祖國的花朵,又像一支粉筆奉獻(xiàn)著自己,把知識(shí)留給我們!
身邊的好老師作文500字12
來到初中已經(jīng)接近一個(gè)月了。在這里我認(rèn)識(shí)了很多老師。
由于上了初中科目增多了。老師自然也多了不少。生物、政治、歷史······這么多的科目,這么多的老師,其中最嚴(yán)厲的老師就是我的班主任和老師。我們班的同學(xué)沒有一個(gè)不怕他的,他有很多招數(shù)來對(duì)付你。我剛剛來到這個(gè)班的時(shí)候見到的第一位老師就是他——和老師。他的語言很和氣,我以為他是個(gè)和藹可親的好老師,誰知道,第二天上課的時(shí)候,和老師神不知鬼不覺地站在教室外監(jiān)視我們。有個(gè)同學(xué)坐在自己的位子上,正沉浸于自己所制造的情節(jié)當(dāng)中,根本沒發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)正在一步一步向他逼近。突然一個(gè)響亮的聲音傳來——和老師!于是剛才那個(gè)“講故事”的人瞬間變了臉色,灰溜溜地朝著和老師站在的方向走去。后來的故事可想而知了,他被“禁閉”了一節(jié)課的時(shí)間才回來。從那以后,我才知道紀(jì)律是不能違反的。和老師“對(duì)付”我們的招數(shù)可多了,讓我們防不勝防。
必殺技一:監(jiān)視。每當(dāng)我們上課的時(shí)候,和老師都會(huì)監(jiān)視我們上課說話了沒有。有不少的同學(xué)都別抓住,有我一次我還被叫到辦公室批評(píng)了一回。
必殺技二:大吼。我把和老師的這一招叫做河?xùn)|獅吼。這是為什么呢?因?yàn)樗亢鹨淮挝业男木蛽渫〒渫ǖ奶,就像青蛙跳入水中,水面許久不能平靜。有一次同學(xué)們談?wù)撟鳂I(yè)。當(dāng)時(shí)老師一聲吼,全班就變得鴉雀無聲了。
必殺技三:留人。這是我最怕的一招,每次放學(xué)我都怕和老師把我留住,于是每次放學(xué)我都祈禱著同一件事——順利回家。
這就是我們的班主任——和老師。
身邊的好老師作文500字13
記得上三年級(jí)的時(shí)候,課間我太淘氣,結(jié)果在學(xué);▔锼ち艘簧砟唷
在走進(jìn)花壇賞玫瑰花時(shí),我見玫瑰花紅紅的,紅透了我的心,它的葉子綠綠的,染綠了我的情,聞起來芳香怡人。我這時(shí)開始耍起了小心眼,當(dāng)人不注意的時(shí)候,我想摘一片粉紅色的花瓣夾在書里收藏,當(dāng)我開始小心翼翼,慢慢靠近它的時(shí)候,我左顧右盼,看有沒有人發(fā)覺,因此沒有注意到腳尖前的石頭,一不小心被那塊石頭一下子絆倒在地。這下花瓣沒摘成反倒摔了自己一身泥,真是倒霉透了。
因?yàn)橐路蠋Я艘簧砟,生怕同學(xué)笑話,只好低著頭連飛帶跑的進(jìn)了教室。一邁進(jìn)教室的門,同學(xué)們都目瞪口呆的望著我,也許他們已發(fā)現(xiàn)了我身上的泥巴。接著教室里立刻發(fā)出哈哈大笑的聲音,那時(shí)的我非常尷尬,臉紅的像一個(gè)大蘋果。心想:這下老師可要發(fā)火了......我愣在了一邊,沒想到 李 老師并沒有發(fā)火,而是非常溫柔的對(duì)我說:“把外套脫下檫干凈吧!"說著從朱紅色的包里拿出了一包濕巾遞給我,我慌忙地回到座位上,用濕巾快速地檫著沾滿泥漿的外套,檫了大半天還是不干凈,心想:算了吧,回家換件就是了!我把外套扔在了一邊。 李 老師發(fā)現(xiàn)后,拿起一片干凈的濕巾,她細(xì)心地把泥巴檫了又檫,把剩下的一些泥檫得干干凈凈。然后,她把衣服疊起來放在了暖氣片上,等待衣服烘干。她是那樣的細(xì)心,儼然是一位溫柔的江南女子。
下課了,我穿上了老師親手為我檫干凈的衣服,感覺非常溫暖,難道說這不是我身邊最好的老師嗎?
身邊的好老師作文500字14
人們常用“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”來形容教師,可是教師到底是如何工作和生活的,現(xiàn)在才真正能感覺到自己身邊的許多老師,正如我們所歌頌的那樣,在自己的一畝三分地上默默耕耘,無私奉獻(xiàn)著。所以借著今天的這個(gè)機(jī)會(huì),我想夸夸我身邊的鄒老師。
我喜歡數(shù)學(xué)老師,對(duì)數(shù)學(xué)老師也有一定的了解,這個(gè)學(xué)期給我的第一印象是——瘦。她說她喜歡“小胖墩”胖乎乎的,惹人喜歡,我不知道她多高多瘦,我只知道她比我瘦多了。我想她一定是很辛苦,所以才瘦了吧。
她嚴(yán)肅認(rèn)真,她雖然很嚴(yán)肅,但嚴(yán)肅中帶著幽默,她的有一句話都記在我的心里,幾乎每次都“陰”著臉,走進(jìn)教室,給我們上課,她把每一道題都一一的講解給我們聽。她很有耐心,她絕不落下任何一個(gè)同學(xué),即使成績很差,他也會(huì)耐心的講給我們聽,她外表簡單,但顯示出不凡的氣質(zhì)。她與別的老師不一樣。每次晚自習(xí),她都來我們班先讓我們寫數(shù)學(xué)作業(yè),因?yàn)閷懲曛,她好每道題講解給我們聽。有一次晚自習(xí),老師講解了好幾次的題,我們還不會(huì),把老師氣得吊了一個(gè)星期的鹽水,老師真的很辛苦,即使生病了,他也會(huì)堅(jiān)持給我們講解,老師不惜辛苦,為我們批改,甚至能忙到12點(diǎn)多。
老師很幸苦,她們?yōu)槲覀兏冻隽颂嗵嗔,她們不求任何回?bào),只求我們好好學(xué)習(xí),成為祖國的棟梁,有用之才,他們就的到了滿足。她們就無怨無悔。
身邊的好老師作文500字15
老師,在大多數(shù)同學(xué)眼里就是一副不茍言笑,手執(zhí)教鞭在教室里狂舞的師道尊嚴(yán)形象?墒,我們班的語文老師兼班主任——邢老師卻別有一番風(fēng)格。為此,我暗地里給他封了個(gè)雅號(hào):“邢司令”。
“叮鈴鈴……”伴隨著急促的上課鈴聲,邢“司令”夾著書、備課本和練習(xí)冊(cè)匆匆走進(jìn)教室,掛在腰間上的一串鑰匙發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音,和上課鈴一唱一和。他放下東西,掃視了一下55張認(rèn)真的臉,便走到黑板前,捋了一下頭發(fā),提筆疾書。
說實(shí)在話,邢“司令”的普通話真的不敢恭維。每當(dāng)他一讀錯(cuò)時(shí),我們便會(huì)糾正他不標(biāo)準(zhǔn)的讀法。他也毫不在意同學(xué)們揭他的“短”,總是連連點(diǎn)頭:“這個(gè)字音是沒有讀準(zhǔn),歡迎同學(xué)們批評(píng)指正。”
什么?你問我為啥要把邢老師叫邢“司令”?那好吧,既然你要問個(gè)究竟,那我就給你娓娓道來。
因?yàn)樾侠蠋熼L得很像抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)的司令員呀,所以我就私底下把邢老師叫做邢“司令”。他和司令員一樣,炯炯有神的眼睛,油光發(fā)亮的鼻子,最讓我感興趣的是他的嘴唇,人們都說薄嘴唇好看,可邢“司令”偏偏天生厚嘴唇。可能正是因?yàn)檫@一點(diǎn),從這厚嘴唇里說過的話,讓我們不斷增加知識(shí)的厚度和深度……
邢“司令”知識(shí)很淵博,上課的時(shí)候總能旁征博引;也很幽默,常常把我們逗得捧腹大笑。要是有誰可以找出一個(gè)和邢“司令”差不多老師的話,那他就實(shí)在太有才了!
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