老師我想對您說作文(集錦15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的老師我想對您說作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師我想對您說作文1
在三尺講臺前，有您那溫馨的微笑和親切的話語；在寬敞的教室里，有您那誨人不倦的身影；在前行的道路上，您常常引導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈�，如何做事。每�?dāng)我想到老師，暖暖的幸福就會涌上心頭，感覺是那么的親和，又帶有一陣深深的感動，一種濃濃的親情。當(dāng)我提起筆的時候，積蓄已久的情感宛如奔騰的洪水沖出打開的閘門，從心底噴涌而出，溢于筆尖。老師我想對您說：我愛您！
時光如梭，歲月如歌。眨眼間，我與您相處一年了。在這一年的時間里，您始終面帶著微笑給我們上課，為我們解難釋疑。課堂上，您就像一個幽默大師，用您那生動、灰諧的語言常常逗得我們哈哈大笑；有時您又像一位心理醫(yī)生，為我們消除生活中的煩惱，讓我們調(diào)整心態(tài)；有時候您更像一本百科全書，為我們帶來很多的知識和無盡的遐想，讓我們在您所講的故事中明白做人的道理。這僅僅是一個簡單的比喻，卻從中包含著大家對您由衷的敬佩和贊嘆。老師您還記得嗎？有一次月考，我考取了全班第一的好成績，當(dāng)時的我心里十分得意。當(dāng)您察覺到這個情況后，悄悄的把我叫到了您的辦公室，細(xì)心的跟我講道理：“桐桐，你知道嗎？在人生成長的道路上，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后……”您語重心長的一番話，聽得我慚愧的低下了頭，至今仍記憶猶新。您就像我親愛的父母，那樣和藹、可親。我由此感悟到：給我身軀的是父母，而滋養(yǎng)我靈魂的就是您——我最崇敬的老師。是您給了我一把充滿智慧的鑰匙，讓我開啟了通往成功的大門；是您給了我一雙堅硬的翅膀，讓我不再膽怯，在高空中自由飛翔；是您，給了我一個多彩的夢想，讓我在知識的海洋中盡情遨游。
老師，您對我們的愛，就像天空中一道美麗的彩虹，那么鮮艷奪目，在我們的心頭難以抹去；老師，您對我們的愛就像一滴滴辛勤的汗水，我們猶如一株株幼苗，只因為您的滋潤，我們才會綻放的如此美麗；老師您的愛又像一條小溪，緩緩的流進(jìn)我們的心田，滋潤著每一顆稚嫩的心……
夜色己深，我時常發(fā)現(xiàn)，只有您那扇窗還亮著燈光。老師，我很想輕輕地對您說：老師，您該休息了。多少個不眠之夜，您總在辦公桌前為我們批改作業(yè)，作業(yè)本中一處處修改和批閱的筆跡，都飽含您對我們的關(guān)愛。我真想感激地對您說：謝謝您對我的諄諄教誨。
自從您來到我們的身邊，就如慈母般地關(guān)懷著我們，讓我們在您的關(guān)懷下茁壯成長，您的教誨，給了我們無窮的力量。老師，我還想對您說：謝謝您的教導(dǎo)，謝謝您為我們的付出，我們永遠(yuǎn)是您的莘莘學(xué)子！您用那樸實無華的言行，永遠(yuǎn)激勵我們奮發(fā)向上，您的教誨之恩，我終生難以忘懷。
老師我想對您說作文2
輕輕嫩草原中葵，老師，您是那春暖的陽光，無私地將光澤灑遍田原，老師，您就像一根蠟燭，燃燒了自己，為我們照亮了前路。老師，您是無私的，您默默地奉獻(xiàn)著，也不喊苦，也不喊累，您就像一個不辭辛苦的園丁，為我們這些需要成長的花朵灌溉著營養(yǎng)，教我們知識，使我們成長。
百川奔騰東到海，老師，您是那堅固的堤壩，正勇敢地用身軀指引前路，這是您無私的付出，衣帶漸寬終不悔，老師，您以消瘦的容顏換取教學(xué)的精力，老師，您為我們承諾過，您要和我們共進(jìn)退，我們在哪您就在哪。您說過，您不會站在我們身后，但會站在我們身前，就像那堅固的堤壩，為我們遮風(fēng)擋雨，不讓我們受到傷，會帶領(lǐng)著我們勇往直前，向更遠(yuǎn)的目標(biāo)出發(fā)。
老師，在軍訓(xùn)的那段日子里，您和我們共進(jìn)退，我們的衣服、褲子爛了，都是您幫我們縫補(bǔ)的。您對我們而言，不像是老師，而更像是朋友，是母親。片言之賜，皆師事也。老師，何況您是幾年的心血付出，何況您是無數(shù)的言傳身教，這是我們對您永遠(yuǎn)的感激。
老師，我是您的紀(jì)律委員，我有責(zé)任為這個班奉獻(xiàn)、付出。而我們二班也是一個集體，一個團(tuán)結(jié)的集體，一個打不散的集體，一個勇敢向前沖的集體。老師，如果沒有您，我們二班就是一盤散沙，是一塊扶不上墻的爛泥，是您，把我們凝聚成一個城堡，給我們了希望。
一根筷子易折斷，而一把筷子不容易折斷，所以我們要凝聚成一股繩，團(tuán)結(jié)一致，為這個班級出力。老師，您就像一陣春風(fēng)，輕輕吹拂在臉上，感覺涼涼的，癢癢的，但給我們更強(qiáng)大的動力，這陣春風(fēng)不僅拂在臉上，更是拂在心里，要用心記住。
我們班就像干柴，有了老師這把烈火，讓干柴燃起來。我們班就像一只鳳凰，不鳴則已，一鳴驚人。
黑發(fā)積霜織日月，老師您是織女，用時間紡織出知識的海洋。粉筆無言寫春秋，老師，您也是書法家，用粉筆的細(xì)灰揮出墨跡的藍(lán)天，您把我們帶到了知識的海洋，使我們愛上了您講的課，老師，您的手仿佛有魔力，是我們因為您而愛上了書寫。
老師，第一次見您的時候我就很喜歡您，喜歡您講的課，喜歡您講的話，沒有一句廢話，您的每一句話都說得很清晰，您說的每一句話，背后都要付出很多努力，要思考如何說才能使我們懂得更透徹。
老師，您在我們小小的黑黑的世界里，無疑是天上太陽，引導(dǎo)著我們走出黑暗，您擁有最偉大的職業(yè)。
老師，我想對您說，對您訴說那無邊的付出，訴說那份默默的奉獻(xiàn)，訴說那份永遠(yuǎn)的感激，訴說那份職業(yè)的偉大。
老師，我想對您說，春秋年華化做楓葉，凋零您烏黑的發(fā)梢，無知的幼童吞噬您豐富的知識。老師，我想對您說，謝謝您，感謝您教給我知識，教我做人。
老師我想對您說作文3
尊敬的唐老師：
近來身體還無恙吧！這一年來我們真是承蒙您的悉心教導(dǎo)和濃情關(guān)愛，一切歡笑都是建立在您的勞累之上，讓您的青春已開始褪色。我們成功時，您會與我們一起歡呼雀躍，擊掌相慶；我們氣餒時，您會像一位慈母，用您無私的愛點(diǎn)燃我們生命的激情；我們犯錯時，您會春風(fēng)化雨，潤物無聲。這一段彌足珍貴的日子會成為我人生最美的回憶。您是我小學(xué)生涯里最后一位班主任，也是我最難以忘懷的班主任。
自這學(xué)期開始，我的語文成績?nèi)绱笃鸫舐涞墓善睍r常跌停板，面對升中的擔(dān)憂，又如當(dāng)今物價般狂漲不落，這一切的一切太出乎我的意料，我感受到了內(nèi)心的煎熬，前所未有的壓力也徒然而生。正當(dāng)我?guī)捉^望時，您找我談心，開導(dǎo)了我要積極面對人生，與一切不如意做斗爭，不能向命運(yùn)低頭。教會我只要相信自己，總會成功；只要努力，一定會有收獲；只要……作業(yè)本上那飽蘸您心血的一字一句的評語都成為了我學(xué)習(xí)上的動力之源，更成為了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好回憶，伴我走過所有風(fēng)風(fēng)雨雨。
這學(xué)期，您為了能讓我們這個畢業(yè)班不留遺憾地度過小學(xué)生涯，別出心裁地搞了許多課外活動。每當(dāng)我們搞活動時，鄰班學(xué)生總會在窗外看，羨慕極了，因為您總能跟童稚的我們打成一片，這是其它老師所沒有的。就拿最近的“包餃子”活動來說說吧。
那天下午，當(dāng)我們的活動在同學(xué)們的歡呼聲中開始時，您一馬當(dāng)先成為了六(3)班的一號廚師，鍋里的油一沸騰就炸開了花，飛濺得四處都是，同學(xué)們都離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，可您顧不上太多，沒系圍裙就煎起餃子來。誰都知道，這樣很容易被油燙傷皮膚，但您冒著被燙傷的危險也要這樣做，感動了我一位普通的旁觀者。我們不斷地包餃子，速度比得上家庭主婦們，一會兒就包好了一大碟子。當(dāng)然，質(zhì)量是永遠(yuǎn)不能跟她們比美的，包得形態(tài)各異，食相又欠佳，您看后笑開了顏，不辭勞苦地繼續(xù)替我們煎餃子。鍋子里的餃子煎得金黃，黃燦燦的餃子泛著油光，油光中映著您的汗水，餃子中包含著您的心血，顯得格外金黃。同學(xué)們紛紛圍了上來，個個爭著吃，您就像我們的母親，毫不吝嗇的將自己的勞動成果分給了我們，看著我們吃，您就心滿意足了。要知道，您自己，辛苦了大半天，卻一個也沒吃到，可讓我們這群饞貓大飽了口福。每想到了這些，我的眼里就有幾絲酸澀。
若干年后，我長大了，小學(xué)記憶中的人和事有可能都會變得模糊不清，甚至?xí)糇詈玫呐笥�，但我確定不會忘記的是：在六年級那年，有一位叫唐遠(yuǎn)慧的平凡老師教會了我許多銘刻一輩子的東西。
祝
身體健康
工作順利
您永遠(yuǎn)的學(xué)生：xxx
20xx年6月13日
老師我想對您說作文4
我們的老師真?zhèn)ゴ螅?/p>
上課前，他帶著一副和藹可親的笑容，炯炯有神的眼睛，紅潤的嘴巴，直挺的鼻子，服裝整潔，說話聲音抑揚(yáng)頓挫……這就是您。
以前，我讀一年級的時候，一切都聽您的，從不違背您的教誨，很乖。讀二年級的時候，我不知道怎么了，有時候還會做小動作，不認(rèn)真聽講。讀三年級的時候，我就像變了一個人似的，有時在您的面前撒嬌，甚至還會跟您頂嘴。記得有一次，您在全班同學(xué)面前批評我，當(dāng)時我覺得很沒面子，怕同學(xué)會嘲笑我，說我像大小姐一樣……等您說第二句批評語時，我就在心里罵您、恨您，還在心里嘀咕著：“對我罵罵罵，就一點(diǎn)也沒有同情心。我恨你，我恨你……”直到我上了四年級，才明白您對我的培育，明白了一切。
我知道，您就像我們的父母，為我們遮風(fēng)擋雨。我們生病時，您細(xì)心地照顧我們，關(guān)心我們。我們遇到有困難時，是您給了我勇氣，跟我們說：“無論遇到什么事，都要努力地去克服它，戰(zhàn)勝它。你要充滿信心，‘世上無難事，只怕有心人’嘛……”
老師，您是一個無私的公仆。做什么事，您從不會只想到自己，而是先想到別人，從沒有一點(diǎn)兒自私的想法。記得有好多次，您生病了，嘴里干咳，只是喝了點(diǎn)開水，繼續(xù)給我們講課。我知道，您這樣咳是班上的幾個“草包”害的，加重您的病情。我們聽課不專心，做小動作、看漫畫書，您生氣地管教，喉嚨才變得這么嘶啞。
老師，您是一個無私奉獻(xiàn)的園丁。為了我們的學(xué)習(xí)，您珍惜課內(nèi)每一分鐘，從不浪費(fèi)。您認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，耐心輔導(dǎo)，細(xì)心批改。您真是個勤勞的園丁，為了我們這群無知的孩子，日夜地耕耘著。
老師，您是一個有耐心的大夫。每次作業(yè)錯了，您會給我們耐心地輔導(dǎo)、分析、講解。特別是對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，您毫不厭煩地給他們講。在課上，您會重復(fù)多遍，直到我們懂了才講另一個內(nèi)容。
老師，您是我們的榜樣。您的一舉一動都深深地影響著我們，您無聲的眼神提醒著我們，讓我們專心聽講，不去做小動作。您正確、工整、優(yōu)美的板書是我們模仿的機(jī)會。
老師，您是我們的朋友。在我沒有人幫助時候，是您幫助了我；在我最孤獨(dú)的時候，是您陪伴著我；在我被別人欺侮時，是您給我評理，幫我走出困境。
“老師，您辛苦了！我會永遠(yuǎn)記住您的教誨。您是個有責(zé)任心、很敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的好老師，值得我們學(xué)習(xí)！”等我長大了，也當(dāng)老師，將來我要對我的學(xué)生說：‘您是我心中最敬佩的老師’�！�
老師我想對您說作文5
老師您在干什么？又在燈下認(rèn)真批改作業(yè)？還是準(zhǔn)備明天上課的內(nèi)容？不管怎樣，老師您辛苦了！
一年多的朝夕相處，您帶著我們在知識的海洋里遨游，您希望我們多讀書，而且您很認(rèn)真、負(fù)責(zé)。為了檢查同學(xué)有沒有讀書到位，特地出題給同學(xué)做，讓同學(xué)回顧三國歷史。您也最了解我們的心思，哪個同學(xué)有困難，您就會幫助他，就比如說我吧！我的字寫得不好看，您就買練習(xí)本送給我，還在暑假抽空指導(dǎo)我練習(xí)字，您一筆一畫，不怕麻煩耐心地教我，令我感動不已。
有一件事一直讓我感觸很深：記得上學(xué)期，有一節(jié)語文課要發(fā)單元考卷，我無比的激動，腦里亂七八糟，用手抓住紅領(lǐng)巾不敢放手，提心吊膽著等待老師公布成績。老師拿著成績單一個一個地念，當(dāng)念到我前面的那個同學(xué)時，我的心怦怦地跳著，因為前面的同學(xué)都沒有上90分的，不知道我怎么樣？“蔡幗儀”，老師頓了頓，這時的我即迫不及待想知道卻又很害怕知道自己的成績，“良A”，老師繼續(xù)說道。當(dāng)我知道成績之后，腦里一片空白，頓時淚水早在心里，只是不敢流出來罷了！這令我非常意外，不可思議。那是我的分?jǐn)?shù)，我甚至還懷疑老師騙人。我很后悔！做題一定不夠認(rèn)真！我要繼續(xù)努力，爭取更大的進(jìn)步，永不灰心！過了一會，老師又說：“剛才的成績是假的，這是一場心里測試。你們知道這是為什么嗎？請把今天這堂課的感受寫下來�！�
原來我的懷疑對了！老師騙人！真可把全班同學(xué)都“氣壞了”，都大叫起來！終于，我不爭氣的淚水路路續(xù)續(xù)地掉下來了，不是傷心，而是激動與高興！不過真實成績比假成績好，但我仍然不滿意，連95分都不到。而且仍然有許多考得比我好。還是那句老話：“我真后悔！做題一定不認(rèn)真。我要繼續(xù)努力，爭取更大的進(jìn)步，永不灰心！”這堂緊張而有趣的課上完了，老師的用意我們都知道，是為了讓我們體驗挫折，面對失敗。
到家前的路上，我那早上輕如鵝毛的書包更加沉重了。我的腳步也更加沉重。我的心更加沉重了！一回到家，趁媽媽還沒回來，我趕快做作業(yè)，不要又找麻煩�！岸ｂ�！叮鈴！”門鈴響了，我去開門，出現(xiàn)在我眼前的`是媽媽。俗話說的好，“是福還是禍，是禍躲不過”。還沒等我轉(zhuǎn)移話題，媽媽就問：“發(fā)考卷了嗎？考得怎樣？”“我……發(fā)下來了，成績不夠理想！”我小聲得回答。那個聲音好像只有自己的牙齒才能聽見，但媽媽卻聽得一清二楚。雖然媽媽立刻臉色由晴轉(zhuǎn)陰，但她并沒有很嚴(yán)厲地罵我，而是與我一起找出不足與錯誤的地方，對考卷錯題不厭其煩地講解，還讓我記住錯誤，下不為例。我發(fā)現(xiàn)經(jīng)過這次事件，我寫心里活動的作文也有了提高，這都?xì)w功于老師。
老師是個平凡的字眼，卻是一份平凡而有偉大的工作呀！林老師，我想對您說：“謝謝您！您辛苦了！”
老師我想對您說作文6
彈指間，教師節(jié)又來臨，在無限欣喜中也不禁感慨時間飛逝，歲月無痕。即便如此，記憶中那歡快的時光也依然歷歷在目……初一了，是中學(xué)生了，我感到那些小學(xué)生一下子同我不一樣了。
因為我可以學(xué)到更多知識，懂得更多道理，而且我已經(jīng)成為青少年了！這是多么令人興奮��！上課了。我們都積極回答問題，在競爭中學(xué)習(xí)，在競爭中成長。課下。我們又都跑出教室，在球場上揮灑汗水，在柳蔭下踢著口袋，打羽毛球，又是何等快活！寂寞的校園因為我們的存在而充滿生機(jī)。
別的班級的同學(xué)總羨慕咱們班，雖然沒人說，但我知道，因為——每次他們經(jīng)過咱班門前時總盯著咱們班的羽毛球拍，那是因為他們也想玩兒，只是缺少了一個引導(dǎo)的人。而咱們班有，那就是您��！您給我們買了一條大跳繩，搖繩熱就從咱們班傳了出去；您給我們一人一個桌布，讓我們的班級與眾不同，獨(dú)具一格，整齊而和睦。
您這樣做是為了我們在舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)，讓我們勞逸結(jié)合，使大腦緩急適應(yīng)，讓緊張的初中生活更多了一絲趣味。不過，您也對同學(xué)們說：“咱們做這一切如果對學(xué)習(xí)沒什么幫助，那就失去了我的本意了，這樣會讓其他班級看扁的，要拿出成績來證明咱們班是最優(yōu)秀的班級！”您緊抓我們的學(xué)習(xí)，不止是您自己教的那一科，還有其他的科目您也一一抽查，還不是希望我們能積極地完成每一科的任務(wù)，好全面發(fā)展嗎？說到全面發(fā)展，您簡直成了我們的音樂老師，雖然不是親自教，可在您的帶領(lǐng)下，我們也都喜歡上了音樂。這又是我們班與其他班級的不同之處！您強(qiáng)調(diào)習(xí)慣養(yǎng)成！同學(xué)們往往懶怠勞動，因此效果不好，要用很長時間，可您為了讓我們快點(diǎn)完成任務(wù)，好有時間上課，學(xué)習(xí)，就把我們分成幾組，規(guī)定任務(wù)，哪組先完成哪組就回班！這一制度使我們都鼓足了勁，比著干，很快就完成了任務(wù)！而其他班級還頂著烈日慢悠悠的干。我們對視一眼，都露出了笑容。這個學(xué)期，班級設(shè)置了十一部長：學(xué)習(xí)部、行政部、體育部、文藝部、勞動部、組織部、外交部、衛(wèi)生部、財政部、電力部、文學(xué)部一應(yīng)俱全！
負(fù)責(zé)管理班級的各項任務(wù)。您是想鍛煉我們的管理能力，可卻“狡黠”的說：“嘿嘿，正好讓你們干了，我還能輕松一些……”老師啊，您就是這樣辛勤！絞盡腦汁也要為我們提供最理想的學(xué)習(xí)環(huán)境；老師啊‘您就是這樣可愛！傾盡心血也要讓我們的中學(xué)之路完美的結(jié)束；老師啊，您就是這樣真實！用你那單薄微弱的身軀點(diǎn)亮我們的人生之路！不用說您的偉大！只要我們的心中有您就已足夠！
感謝的話亦不必言！只要用刻苦的結(jié)果來回報您就是對您的最好的祝福！
值此佳節(jié)，學(xué)生祝老師：教師節(jié)快樂！
老師我想對您說作文7
那是一個埋藏在我心中很久的秘密，每次想到都感到十分內(nèi)疚，我想通過寫作文的方式，告訴您。
那是四年級的一天，您拿著一疊考卷走進(jìn)教室讓我們考試。教室里緊繃的氣氛絲毫沒能阻止我超常發(fā)揮，我對這張考卷更是信心十足。中午，您發(fā)下考卷，“怎么可能！”我簡直不敢相信自己的眼睛“8”后面那一個“0”好像一張嘴巴不停的嘲笑我�！�80分，我明明很有自信的�！蔽覍嵲诓桓蚁嘈胚@殘酷的事實，用力地擦了擦眼睛，雪白的紙上依然寫著那驚心觸目的“80”�！皠e人考得怎么樣？”看看“勁敵”同桌的考卷，前面的“9”挺著胸脯，后面跟著的“2”也顯得精神抖擻，我的心一下跌入了萬丈深淵。
放學(xué)后，我邁著沉重的步伐走回家，腳上像裝了鉛一樣，每走一步都像度過了一世紀(jì)。我感覺頭上頂了一朵烏云，時不時落下大雨和閃電�！翱嫉眠@么差，回家又得挨罵了�！蔽议L嘆了一口氣，試想著媽媽大發(fā)雷霆的樣子，仿佛世界末日就要來臨了一般。
最令人提心吊膽的時刻來了。晚飯時，氣氛寂靜得很，只有筷子敲打碗發(fā)出清脆的聲音。我警惕地盯著媽媽的臉，任何蛛絲馬跡都能讓我緊張不已。可不管多么謹(jǐn)慎，我還是沒能逃過媽媽的魔爪，最倒霉的事還是發(fā)生了�！翱荚噹追职�？”這大概是我現(xiàn)在最不想聽到的話，“八……八十�！蔽覄傁朊摽诙�，卻被我硬生生地吞進(jìn)肚。我臉色煞白，緊張得直冒冷汗。情急之下，我撒了個謊�！袄蠋熯�沒批完，所以沒發(fā)�！甭曇粲行╊澏�，但我仍裝出一副沒有撒謊的樣子。見媽媽遲遲沒反應(yīng)，八成是相信了，我那懸著的心總算落地了。
可仍不能高興，是考卷總得簽字啊。我望著滿是鮮紅大叉的考卷，急得直跺腳，“剛剛為什么說謊呢？”我懊惱地想，可現(xiàn)在想也無濟(jì)于事了，總不能憑空變出一張新考卷讓媽媽簽字，這實在太荒唐了。我不知所措，突然，空白的腦海里出現(xiàn)幾個字：“自己簽吧�！薄安恍胁恍�，這么做豈不是失了誠信?”我使勁地?fù)u搖頭，努力讓自己清醒過來�！俺诉@個別無他法�！庇质沁@幾個字，這次我敗了，除了這個，真的沒有辦法了。夜晚，碧藍(lán)碧藍(lán)的天空中掛著幾顆閃亮的星星，晚風(fēng)拂過樹梢的“沙沙”聲給人們送上安眠曲。我翻開語文書，模仿媽媽的字體……
這件事成了我心靈上的傷疤，老師，您能原諒我嗎？
老師我想對您說作文8
敬愛的劉老師：
我想對您說�？梢驗槟懶�，怕事，沒有勇氣和您直接交談。這次，借作文的機(jī)會，把滿肚子里想對您說的話全部倒出來。
記得，自從您把涂可調(diào)到我身旁坐時，她就整天扯著和我講話。有時，甚至把我逗得笑出聲來，這時，A老師準(zhǔn)會把我叫到講臺旁站著，不是站十幾分鐘，就是站一節(jié)課。當(dāng)時，我真后悔，后悔不該和涂可講話，但已經(jīng)后悔莫及。
那是一個風(fēng)和日麗的上午，最后一節(jié)課是美術(shù)課，我拿出了美術(shù)課上要用的工具——水彩顏料，水桶，排筆，紙……打了上課鈴，全班鴉雀無聲，等待著美術(shù)老師的到來。"老師來了！"不知誰喊了一聲，這時，同學(xué)們坐得更直了，個個精神抖擻。美術(shù)老師來了，掃視了教室一周，看見李龍在動，就把李龍叫上講臺站著。這時，涂可對我說："嘿！李龍真活該。"這不，涂可又和我講了起來，我真想大叫一聲："別說了！真討厭！"不過，我還是裝著愛理不理的樣子，聽著她滔滔不絕地講著。老師一眼盯住了我和她，要我和涂可一起站了出來。瞬間，我的心一下子涼了半截。唉！遇上了這樣的同桌，真倒霉！我又沒講話——我真想對美術(shù)老師說一聲："老師，我沒有講話。"但是，話到了嘴邊又咽了下去。慢慢地和這倒霉的家伙走向講臺，你說這氣人不氣人！我惱極了，我的小拳頭捏得緊緊的，這怎么忍受得了呢！這不，過了一會兒，老師叫涂可上了位，卻讓我整整站了一節(jié)課。我火冒三丈，又束手無策。真是"啞巴吃黃連——有苦說不出"��！
我只有這一個愿望：希望您能改變一下現(xiàn)狀，您能實現(xiàn)我的這個愿望嗎
對了，還有一件事，我就簡單明了地講給您聽吧：您為什么把趙清，杜蟬和涂可的文章寄給編輯部，而不把我的那些文章寄出去可能是他們和您談過心，也有可能是您對他們的偏愛……總之，我的設(shè)想無窮無盡，我也不知道哪些設(shè)想是對的。劉老師，我希望您也能把我這個愿望變?yōu)楝F(xiàn)實。我想：劉老師，我可能在作文中"偏愛"這一詞用的不好，是對您的不尊重。但我知道，您一定會說："用得很好。"
作文就寫到這里，其實我還有很多話要對您說。今天就寫到這里吧。
再見！敬愛的劉老師！
老師我想對您說作文9
敬愛的段老師：
您好！
是您，給了我一把充滿智慧的鑰匙，讓我開啟通往成功的大門！是您，給了我一個多彩的夢想，讓我曾幻想在知識的海洋中遨游！是您，給了我一雙勇敢的翅膀，讓我不再膽怯，自由飛翔！
時光匆匆，歲月流逝，老師，是您給我留下許多美好的回憶，每一件事都滋潤著我的心田
一個夏日炎炎的下午，火辣辣的太陽毫不留情的炙烤著大地，連往日鮮艷而充滿活力的花朵也變得黯然失色。忽然，從學(xué)校廣播里傳來噩耗：二完小有一學(xué)生因私自下河游泳，發(fā)現(xiàn)尸體，現(xiàn)還不知是哪班，請各班任課老師清點(diǎn)人數(shù)！
原本美麗寧靜的校園變得人心惶惶。忽然教室門前出現(xiàn)一個熟悉的身影��！原來是肖老師！只見您滿頭大汗，焦急的眼神，緊皺著眉頭，還不停的喘著粗氣，我心想：肖老師不是正請著病假嗎？再說今天下午也沒有您的課��！只聽見您一進(jìn)門就急匆匆的問道：人數(shù)到齊沒？直到清點(diǎn)人數(shù)，確認(rèn)到齊了后，肖老師您才松了一口氣。
此時此刻，我深深的感受到：蜜蜂一生都在采集甜蜜，而老師一生都在為自己的學(xué)生擔(dān)憂。忙碌這句話蘊(yùn)藏的真正內(nèi)涵！
記得還有一次春天的小雨淅淅瀝瀝的下著，我與幾個同學(xué)在去學(xué)校的路上，哼著歌謠，嘻嘻哈哈！一不小心，我摔了一跤，旁邊的同學(xué)想扶起我，也接二連三的摔倒了。��！好痛！我自言自語道。起來后一看，哇，一個個都成了泥人！我的膝蓋上還摔了個口子，唉！這可怎么辦��！眼看著就要上課了，一個個滿身泥水怎么上學(xué)啊，可把我們急壞了！沒辦法，我們在原地草草地清理了一下傷口，就一瘸一拐的向?qū)W校走去。來到學(xué)校，只見您在講臺上焦急的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，還在不停聯(lián)系著家長，到處打聽我們的下落。當(dāng)您看見我們后，即高興又生氣，批評了我們。那一句句話里，蘊(yùn)含著老師您對我們那無窮無盡的關(guān)愛！
老師，您的愛像一條美麗的彩虹，不出現(xiàn)在天空也不出現(xiàn)在雨后，而出現(xiàn)在我們心中，默默的教會我們做人的道理！老師，您的愛像一滴滴辛勤的汗珠，也許就是因為有汗珠的滋潤，我們才會綻放得如此燦爛！老師，您的愛像汩汩溪流，深深地流進(jìn)同學(xué)們的心靈，滋潤著一顆顆稚嫩的心！
敬意，總是與日劇增，感激，隨著歲月增長！老師，謝謝您給我們的一切，在這特殊的節(jié)日里，我愿您們時時快樂，永遠(yuǎn)平安！
您的學(xué)生：杜思宇
老師我想對您說作文10
老師,我想對您說，謝謝您.是因為您培育我們成長,在成長的道路上指引我們方向;是因為您日夜不停地關(guān)心著我們，看著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;是因為您教會我們知識，希望現(xiàn)在的我們是祖國的花朵，但將來的我們可以成為祖國的棟梁!
在我們成長的道路上，您與我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就像天空中的繁星一樣的數(shù)不勝數(shù)。
還記得那一顆嗎？您為了我們班級的榮譽(yù)，整頓班風(fēng)，嚴(yán)厲管制學(xué)風(fēng)，而卻忽視了自己早已生病的嗓子，我們當(dāng)時卻無動于衷，滿不在乎，課堂上仍是亂哄哄的一片。因為我們的無知，您生病住院，病得十分嚴(yán)重，而您卻堅持帶病上課，生怕因為您的生病而耽誤我們的學(xué)習(xí)。想起這些真是讓我們羞愧難當(dāng)。
還記得那一顆嗎？學(xué)校改了作息時間時，我卻沒料到中午睡過了頭，醒來時，卻沒聽見車鳴的響聲，心里正納悶兒，結(jié)果看了一眼鐘表發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)遲到了，便連忙趕到學(xué)校，在去往學(xué)校的路上，我心里就像一只十分好動的小兔子似的“撲通撲通”地跳著，怕您因為我不遵守學(xué)校制度，而會說我，但當(dāng)我迅速趕到教室時，卻早已看到了您的微笑，這微微一笑雖然在外人眼里是很普通的事，但在我的心中就像一股暖流，涌上我的心頭。
在我犯錯時，您并沒有責(zé)罵我，而是告訴我什么是輕什么是重，做一個合格小學(xué)生、合格公民應(yīng)該做和不應(yīng)該做的事，告訴我做好一個班干部應(yīng)該怎樣給學(xué)生們做榜樣!
只要是您帶領(lǐng)我們班“破浪前行”，班里的一些搗蛋學(xué)生也漸漸開始聽話，學(xué)習(xí)也像芝麻開花節(jié)節(jié)高；而那些中等生開始邁起很大的步伐，決心超過優(yōu)等生；優(yōu)等生則又向?qū)W習(xí)最頂峰前進(jìn)了一步，永不言棄。
因為您，班里的成績遙遙領(lǐng)先，能得第一就絕不得第二;因為您，班里有些學(xué)生的字也逐漸進(jìn)步，成為了小小書法家;因為您對我們學(xué)習(xí)的負(fù)責(zé)、認(rèn)真，使我們的學(xué)習(xí)沒有一點(diǎn)困難，每天都在歡樂中進(jìn)行。有一句古詩說得好“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”!這才是我們師生間的真實寫照!
您就像大海上的引航燈，指引我們前進(jìn)的道路，并且在我們陷入迷途的時候，伸出您那溫暖的手來拉我們一把;您就像太陽，給我們帶來無以倫比的溫暖，在我們感到寒冷時，不顧個人，把溫暖全都給了我們;您就像點(diǎn)點(diǎn)春雨，滋潤著我們，使我們不再干旱無味;您就像園丁，盡心盡力把每一朵花兒照顧好，培育我們成長!
如果您是媽祖，我們就是在大海上的漁民，是您保佑我們在以后的道路上一帆風(fēng)順;如果您是春雨，我們就是大地，是您來滋潤著我們，使原本干旱的大地頓時就有了勃勃生機(jī)；如果您是水，那我們就是自由自在的小魚兒，無憂我慮地在您的懷抱之中茁壯成長。
老師，經(jīng)歷了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我想對您親口說一句:“謝謝您，我們永遠(yuǎn)愛您!”
老師我想對您說作文11
這是一個發(fā)生在我身上的真實故事。
依稀記得四年前，我從幼兒園第一次踏進(jìn)小學(xué)校園的時候，看著許多陌生的臉孔，竟大哭起來。原本抓著媽媽的手這下抓得更緊了。淚光婆娑中，遠(yuǎn)處一位雖然看起來并不年輕但很和藹的老師在對我微笑，心中的恐懼立即消煙消云散。她，就是我的一年級班主任--俞老師�；蛟S，這就是緣分。
二年級時，第一節(jié)作文課我竟忘了帶鉛筆，語文老師--班主任孫老師板著面孔親自削了一枝遞給我，并說：“下次別忘記了�！蔽殷@恐地點(diǎn)點(diǎn)頭。下課后孫老師把我叫到辦公室，拿出兩枝鉛筆放在我手上，說：“這些就算是我對你上課聽話的嘉獎吧！寫的作文不錯，繼續(xù)努力哦！”從此，我的作文水平日益提高。
我相信每一個老師對學(xué)生都是呵護(hù)備至的，只是要學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)而已。
所以二年級時的語文老師--一直哺育了我三年的孫老師，我永遠(yuǎn)也不會忘記。
今年，我順利插了春江中小五（一）班，我的新班主任是個年輕漂亮老師--李老師，李老師不僅和藹可親有耐心，而且很幽默，有這么好的老師，真是我的造化，我覺得我們這個班離成功又近了一步。
如果說，世界上最可親的人是父母，那么世界上第二可親的人則是老師。
回首過去，我突然有一種莫名其妙的傷感，哺育了我四年的老師們哪！由于轉(zhuǎn)學(xué)、年段升高以及大大小小許許多多的原因，不能繼續(xù)哺育我們成長了，但您的音容笑貌，您的舉手投足，時常展現(xiàn)在我的眼前；您的關(guān)心、愛護(hù)，一直縈繞在我的腦海里；您的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中；您和我們一起時的一切，都如同昨日歷歷在目。
親愛的老師，您是我開啟智慧的敲門磚；您是我打開幸福之門的金鑰匙；您是我生活航程中的引路人；您是我奏響人生樂章的指揮者。
是您給了我學(xué)習(xí)的自信，是您給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動力，是您教給了我豐富的知識，教給我做人的道理，是您給了我奔向好前程的希望。
或許，您并不知道您那潛移默化的神奇魔力，但卻早已在我的心中留下了感恩的激動；或許，您并不知道您的雙手是多么地溫暖，卻已經(jīng)哺育了我健康成長。如今，我長大了，而您的白發(fā)卻增多了，您把您全部的心血都澆灌在我們的身上，我怎能不謝謝您呢？如果沒有您，或許就沒有今天的我，感謝您對我的知遇之恩，培育之情。
今年是第25個教師節(jié)，在舉國上下為辛勤耕耘的老師慶賀之時，我也獻(xiàn)上對您的深深祝福：祝您節(jié)日快樂，祝您身體健康，祝您永遠(yuǎn)年輕，祝您桃李滿園！
老師我想對您說作文12
蔚藍(lán)的天空正因為有了鳥兒，才充滿色彩；碧波粼粼的大海，正因為有了魚兒的襯托才顯得充滿生機(jī)；大地，是因為有了草兒，才顯得朝氣篷勃，充滿活力……；我們，是因為老師，是因為老師日日夜夜，不辭勞苦的教導(dǎo)，才收獲了知識,明白了做人的道理，懂得了……。
一月前，當(dāng)我抬起腳，第一次踏進(jìn)42中的校門時，思緒萬千：我升入初中了！在初中，我會學(xué)習(xí)好嗎？我的表現(xiàn)會使老師滿意嗎？……。正當(dāng)我埋頭苦想時，是老師，是您給了我們?nèi)嗤瑢W(xué)一個肯定的回答：只要肯努力，一切皆有可能！老師，我想對您說一聲：“謝謝！”
老師，雖然我們相處的時間不長，但我總是對您充滿了一種敬佩之情。從第一次您給我們?nèi)w同學(xué)發(fā)您自己熬夜寫的家長信時，從您在我們軍訓(xùn)時，一直在我們身旁不辭勞苦的陪伴我們時，從您在開學(xué)以來，為我們買桌牌時，我就意識到了，您是一位好老師，是一心為了我們好，為了班級榮譽(yù)，以身作則的好老師！
老師，自開學(xué)以來，我們考了十幾次試了，多數(shù)是您給我們考的，考完后，又是您督促我們改錯的，有時我們考不好，您沒有發(fā)火，而是讓各科的老師，為我們復(fù)習(xí)，或同位檢查，直到我們熟練掌握為止。
老師，我喜歡您用那獨(dú)特的聲音給我們講課，那些疑難問題到了您的口中，卻變成了悅耳動聽的故事，令人歡快而又愛聽。您的聲音就像音樂一般，深深地把我們吸引。我們有時像一支很容易熄滅的蠟燭，是您給了我們一道溫暖的火，讓我們永不熄滅。老師，在您給我們上歷史課時，不光是給我們講書本上的東西，還穿插著將一些小故事，因此，每當(dāng)您上課時，同學(xué)們的注意力會比平時高出幾倍。您不僅把您所擁有的知識傳授于我們，而且教會我們做人的道理，讓我們懂得怎樣去尊敬他人。
老師，您就是人類靈魂的工程師，希望把每個學(xué)生都培養(yǎng)成國家的棟梁，希望我們能有所成就。老師，您就是那藍(lán)藍(lán)的天，我們就是在天上展翅飛翔的小鳥，我們永遠(yuǎn)都在天空媽媽的懷抱中成長。是天空媽媽，把我們撫養(yǎng)長大;在我們每個人的成長道路上，都會遇的許多坎坷，挫折，是老師，是您，一次次向我們伸出雙手，帶領(lǐng)我們駛向成功的彼岸。
我想說一聲：老師，謝謝您！我們一定不辜負(fù)您的希望，一定會用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績回報您的恩情！
老師我想對您說作文13
老師，我想對你說，徐老師，短暫的中小學(xué)六年的日常生活畫句號，有些人認(rèn)為六年很短，轉(zhuǎn)眼就過了六年，有些人認(rèn)為六年很長，六年可以做很多有趣的事情。再過一個多月，初中歲月將伴我踏過三年。我很不舍得您。
老師，我想對您說，您像新萌一樣，為了更好地塑造中華民族的繼任者，日夜操勞，全身心地工作中的精神實質(zhì)多么的寶貴呀！每每夜里的情況下，大家早就進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)當(dāng)中，您卻還坐著燈下，用心地為大家批閱著工作，您想起的并不是自身，只是中華民族的繼任者。您像焟燭一樣，點(diǎn)燃自身，卻點(diǎn)亮他人。
你在課堂上沒有用老師這個尊敬號碼和大家說話。把大家當(dāng)作自己的孩子，用你寬敞的胳膊戴著大家，你從來沒有為大家的考試成績差而罵過大家。還記得有一次，我們班各科都考得很差，中午第三節(jié)課便是主題班會，大伙兒內(nèi)心都很擔(dān)心，班里一片肅靜，每一個人都惦記著一樣的一個難題：老師毫無疑問動怒。可是，超出大伙兒的出現(xiàn)意外，您確是平心靜氣地寬慰著大家：別瀉氣，此次沒有考好，下一次考好便是了，一定要對自身滿懷信心。您得話宛如一股暖流，快速的遍及了大家的全身上下。
在班集體里，學(xué)生們覺得我難以交往，由于你很好強(qiáng)，無論在哪一方面，從不怕困難，無論干什么必須比其他同學(xué)們好，在考試時，我一直蓋得嚴(yán)實，為什么呢？由于，我總覺得自身累死累活寫出去的回答，就是這樣被他人抄走，內(nèi)心很不平衡，并且，我是一個喜愛他人習(xí)慣性我，可是我從來不習(xí)慣性他人的人。因此 學(xué)生們覺得我難交往�？墒�，在您的疏導(dǎo)下，我不斷在勤奮改變現(xiàn)狀的性情，如今，我的好朋友也比之前多了，這全是您的貢獻(xiàn)！
老師，想對你說：你的音容宛在，你的一舉一動，常常呈現(xiàn)在我的眼下；你的關(guān)注，愛惜，一直繚繞在我的腦海中里；你的諄諄教導(dǎo)，諄諄教誨，迄今牢記在我的心里；你與我們一起時的一切，都好似昨天記憶猶新。
徐老師，您便是人們的生命，您便是天空的天使之，始終活在大家心里，您如同技術(shù)工程師一樣，把每一個學(xué)員都工程建筑成我國的棟梁之材，讓每一個學(xué)員都無以回報，您從來不只圖本人的權(quán)益，只期待大家能有一定的造就。
我非常想感謝的人就是我的老師，但不是我只感謝一位老師，只是要感謝全部文化教育我的老師，是大家陪著大家踏過了整整的六個秋春。在這里6年里，大家學(xué)得了許多 ，也明白了許多 。在大家的下大家學(xué)得了有效的專業(yè)知識、需有的專業(yè)技能、人生道理。
老師我想對您說作文14
老師，我想對你說：“有時作業(yè)多多，我們寫得快快；有時作業(yè)少少，我們寫得慢慢。有時作業(yè)還剩下一點(diǎn)點(diǎn)，可以很快做完，卻拖了很長的時間才做完！——嗨！”
老師，您給了我許多第一。所先上課要坐端正，背背要直不能靠，手背在身后，且雙腿并攏，這樣能專心聽課，且背不駝了，第一次把背挺得直直的；老師您還教我們在下課的時候不能亂跑，大聲喧嘩，第一次讓我覺得該有良好行為表現(xiàn)。老師我愛您，雖然這句話很簡短，但有什么比這句話還能體現(xiàn)我的心呢？有時候，一句話，一個微笑，就能拉近彼此的間隔，融化彼此之間的冰墻。讓我們能在一個充滿歡笑、充滿樂趣的課堂里上課，真是一件美妙的事！
在暑假時期我只看完1本課外書，但是現(xiàn)在呢？在林老師的建議下我已經(jīng)看完了：意大利的德·亞米契斯著—《愛的教育》；現(xiàn)正在看：美國的希爾弗斯坦著—《閣樓上的光》。之前老師沒要求閱讀《三字經(jīng)》，我把這件事告訴媽媽，媽媽就說：“老師要求得好，還讓你們背《三字經(jīng)》呢！”我說：“我最喜歡背《三字經(jīng)》呢！老師還建議我們每天至少要看十五分鐘的課外書，培養(yǎng)閱讀興趣和習(xí)慣。我想建議老師讓我們看課外書三十分鐘，也可以寫讀書筆記�！�
一說到作文我就想：從九月一日那天老師您讓我們寫了一篇名叫《新學(xué)期新想法》的作文，我一回家把這件事告訴了爸爸媽媽。媽媽一聽就問：“你說錯了吧，應(yīng)該是語文老師布置的作業(yè)！”“沒錯，現(xiàn)在我班的語文、數(shù)學(xué)科任老師都換了！”我說“語文老師姓‘林’；數(shù)學(xué)老師姓‘付’！班主任是付老師，《新學(xué)期新想法》是付老師布置的作業(yè)�！眿寢尣琶靼走^來。
老師我向您提一點(diǎn)建議：少生氣，這樣會變老的。以前，三年級時，我們五班的學(xué)生都很喜歡我們班的語文老師：呂老師，之所以要提她呢？因為她跟您一樣和藹可親。常常帶我們?nèi)ゲ賵鐾�，我印象最深的是那一次，呂老師帶我們吹泡泡，我們玩得很開心，同時我們也沒忘記把玩耍的經(jīng)過寫下來，主要的是呂老師想讓我們在玩耍中學(xué)習(xí)。要是我們誰欠作業(yè)了呂老師就對她不客氣的，欠一次沒關(guān)系，但欠好幾次就完了。要是誰讓呂老師“大發(fā)雷霆”就完了。簡直可以說后果不堪設(shè)想，呵呵沒有那么嚴(yán)啦！一次教師節(jié)最能體現(xiàn)我們對呂老師的尊重：那次我已經(jīng)是四年級的學(xué)生了，當(dāng)時呂老師還在梧村小學(xué)的四年五班教書，教師節(jié)那天上午呂老師還在班級上課，我們幾個以前五班的同學(xué)，一起來的五班教室門口，呂老師知道我們在等她，便走出來，當(dāng)我們把禮物送到呂老師手里，那時老師的眼里已充滿了淚花！呂老師和我們激動的抱在一起。我想：可能當(dāng)時五班的同學(xué)們都會很感動嗎？
最后祝老師您身體健康，開開心心。
老師我想對您說作文15
敬愛的劉老師：
您好！
劉老師，我有好多心里話想要對您說，但是我一直沒有勇氣向您好敞開我的心扉，今天就用這次寫作的方式向您說說我的心里話吧。
自從邁進(jìn)校門的那一刻起，翻開語言書的那一剎那，我似乎陷入黑暗而沒有盡頭的迷茫，我不知道怎樣學(xué)習(xí)，怎樣接受這陌生的東西，更別提寫作文了。我討厭作文，我多么希望在這個世界上永遠(yuǎn)沒有作文這個可怕的影子；我多么希望它能夠了埋進(jìn)無底的深淵��！
可是，怕什么，來什么。您給我們上第一節(jié)課就讓我們寫篇作文介紹自己，接著又寫出三個題目，圍繞這些題目再寫三篇�？匆娔炀毜膭幼�，漂亮的字體，溫和而又嚴(yán)厲的面孔，我頓時有種想要昏倒的感覺，我陷入了迷茫。
“怎么辦呀！怎么辦呀！”一篇日記就足以讓我半天失去自由，飯菜難以下咽，這一下可就四篇文章，我豈不是一周見不一伙伴了嗎？
“咦，不如借幾本作文書，這樣既快又解決了眼前的煩惱，”我想。這個辦法不妥，但是又有比這個辦法更好的嗎？死馬當(dāng)作活馬醫(yī)吧！于是，人向幾位老同學(xué)借個幾本不同種類的作文書，不一會兒，我就大功告成了，心里的喜悅一下子布滿我可愛的臉上，我望著書桌上清晰的字跡，我覺得世界上的每一個東西都在為我喝彩。
我以為我做的天衣無縫，可以瞞天過海，沒想到那天中午頓時把我推進(jìn)了恐懼昏暗的世界，種種幻想使我忐忑不安。
我靜靜的站在劉老師的面前，我看著您手里的作文薄，我想：“這下完了，又是一陣暴風(fēng)雨的來臨�！睕]想到，您竟用手撫摸著我的頭，和藹可親的對我說：“作文寫得不錯，卻有點(diǎn)美中不足，作文里缺少了一些真實，缺少了美，世界上美的東西很多，這些美可以改變世界，心靈的美可以改變?nèi)松�，真誠的美可以改變命運(yùn)，你永遠(yuǎn)朝著真誠、美麗、真實的目標(biāo)辛勤的努力付出，相信你一定能夠了實現(xiàn)自己的理想�！闭f罷，老師讓我回去，但是我回去的腳步越來越沉重。
“是啊，不是自己的東西我們通過不擇手段地獲得，心中永遠(yuǎn)不會感到快樂，反而會讓那美麗的太陽離我們更加遙遠(yuǎn)，讓支持我們愛我們的老師、父母們更加失望。我下定決心，努力為自己的夢想奮斗，改掉缺點(diǎn)，培養(yǎng)閱讀興趣，擴(kuò)大想象空間，勤動手。從此寫作文成為我生活的一部分，
老師，我感謝您，是您伸出您溫暖的手，把我從迷茫中拉了出來；是您給予我美麗的溫暖的陽光；是您指引我逐漸邁向成功的大門。老師，我不再迷茫，老師我不再凄涼，您對我的付出，我無法回報，那我就用優(yōu)異的成績向您表示感謝。
劉老師，以上便是我想對您說的話，有什么不對的地方請原諒。
敬祝：
身體健康，工作順利。
您的學(xué)生沈甜甜
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