給老師畫像作文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的給老師畫像作文,希望對(duì)大家有所幫助。
給老師畫像作文1
說(shuō)到老師,我會(huì)情不自禁地想起從一年級(jí)到四年級(jí)教我們語(yǔ)文的徐老師。
剛上一年級(jí)時(shí),徐老師在我的印象中是很嚴(yán)厲的。剛?cè)胄r(shí),我們都十分興奮,那天,我一來(lái)到班時(shí),看到同學(xué)在嘰嘰喳喳地說(shuō)著什么,也放下書包,加入了這個(gè)團(tuán)體中,“都給我安靜!”一個(gè)嚴(yán)厲的聲音響起,我們不約而同地看向門外,一位大約二十六七歲的年輕老師走進(jìn)來(lái)!拔倚招欤悄銈兊陌嘀魅!庇谑,徐老師給我的第一印象是很嚴(yán)厲的。
但是,在后來(lái)我們和她的慢慢交往,我們發(fā)現(xiàn),她也很溫柔。
在課上,她會(huì)認(rèn)真為我們講課,每當(dāng)我們向她問(wèn)難題時(shí),她就會(huì)抿著櫻桃小嘴思考,她想出來(lái)后眉頭舒展,接著便用我們好理解的方法給我們講解;下課時(shí),她就是我們的好朋友,和我們一起玩游戲,一起說(shuō)笑。于是,她在我的第二印象中是一個(gè)溫柔,好相處的人。
有一次,我發(fā)高燒,媽媽發(fā)微信向徐老師請(qǐng)了假,微信那邊傳來(lái)徐老師親切的聲音:“關(guān)燁星他怎么樣,燒得高不高。课蚁挛野呀裉鞂W(xué)的東西發(fā)過(guò)來(lái)……”我很感動(dòng),為有這樣一位好老師。
徐老師,您對(duì)我的畫像滿意嗎?
給老師畫像作文2
黃老師快五十歲了,個(gè)兒挺高,鵝蛋臉,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)老是披在肩上,看起來(lái)就像一位亭亭玉立的大美人。
黃老師很溫和,天天帶著我們午休,玩耍,學(xué)習(xí)……最吸引我們的是,黃老師時(shí)不時(shí)地變回到十七八歲一樣,給我們各種稀奇古怪的獎(jiǎng)勵(lì)——最讓我難忘的一次,是她獎(jiǎng)勵(lì)給我吃草!沒(méi)錯(cuò),就是獎(jiǎng)勵(lì)我吃草!所以我們當(dāng)面叫她黃老師,背后說(shuō)話聊天時(shí)就叫她黃姐姐。
那天,黃老師突然說(shuō):“你們吃過(guò)草嗎?”面對(duì)這個(gè)問(wèn)題,我們一臉茫然,“草可以吃嗎?”“嗯,當(dāng)然!這么好吃的東西,你們難道都沒(méi)有吃過(guò)嗎!”她頓了頓說(shuō),“今天誰(shuí)表現(xiàn)好,我就給她(他)賞一株最好吃的草!蔽蚁耄菏鞘裁床菅?三葉草?還是含羞草?不對(duì),這些草應(yīng)該不能吃的吧!我一定要好好表現(xiàn),吃到美味的草!
省行課上,黃老師遞給我一株小草。我驚喜地看著黃老師。她說(shuō):“今天你的表現(xiàn)最好!給——獎(jiǎng)品!”
“這就是那個(gè)好吃的草?”
“對(duì)!蔽壹(dòng)得一口就吃了下去。
“啊——好甜!”
“真的好吃?小李子!
“小李子,真是甜的嗎?”
……同學(xué)們羨慕極了,七嘴八舌地問(wèn)著。
“當(dāng)然!和甘蔗一樣甜美!好好吃哦!”我得意極啦!
這就是我們的黃姐姐,這樣的語(yǔ)文老師,你喜歡嗎?
給老師畫像作文3
是老師,用辛勤的汗水澆灌我們,是老師,用真理的火花照亮我們。在我的生活中,就有一位好老師,那就是我們的班主任余老師。
記得一次中午,我們?cè)诓賵?chǎng)上陽(yáng)光活動(dòng)。正當(dāng)我玩得高興時(shí),一個(gè)籃球向我狠狠砸來(lái),人還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),人已經(jīng)狼狽地摔倒在地,頭上頓時(shí)鼓起一個(gè)大包,疼痛加上驚嚇,讓我哇哇大哭起來(lái)。同學(xué)們紛紛圍過(guò)來(lái),向我伸出援助之手。
大家七手八腳地把我扶進(jìn)教室。余老師一見(jiàn),急忙關(guān)切地問(wèn):“怎么啦?你怎么弄成這個(gè)樣子了?”“她的頭被籃球砸到了”。同學(xué)們替我回答道。
余老師趕緊拿出醫(yī)藥箱,取出消毒液、紅藥水。她先輕輕地給我涂了點(diǎn)消毒液,又拿起一根棉簽,蘸了點(diǎn)兒紅藥水,小心翼翼地涂抹在我的傷口上,最后又仔細(xì)地敷上紗布。余老師一邊給我處理傷口,還一邊溫柔地說(shuō):“記住不要碰傷口哦,更不要弄到水。應(yīng)該沒(méi)事的,不要擔(dān)心哦。如果過(guò)會(huì)兒還覺(jué)得難受的話,再跟我說(shuō)。還疼嗎?”“不那么疼了!庇嗬蠋煹脑捜缤雇此幏鬟^(guò)我的傷口。
古人云:“桃李不言,下自成蹊”。余老師在課堂上對(duì)我們循循善誘,在生活上對(duì)我們無(wú)微不至,她時(shí)時(shí)刻刻都用實(shí)際行動(dòng)深深地影響著我們的言行,震撼著我們的心靈。
給老師畫像作文4
余老師二十五歲左右,一頭短發(fā),總是戴著一副黑框眼睛。余老師不僅是我們的數(shù)學(xué)老師,也是我們的班主任。她關(guān)注我們的學(xué)習(xí),也關(guān)心我們?cè)趯W(xué)校的生活。無(wú)論哪個(gè)小朋友遇到小麻煩,我們第一個(gè)想到的就是找余老師。余老師總是耐心地幫我們解決問(wèn)題和困難。
記得有一次,我們?cè)谕妗袄销椬叫‰u”的游戲,我是排在最后的“小雞”!半u媽媽”一邊大叫著“小心、小心,左轉(zhuǎn),快快,右轉(zhuǎn)”,一邊左躲右閃,我們這群“雞寶寶”就像長(zhǎng)龍一樣擺來(lái)擺去。這可苦了最后一個(gè)的我――被甩得暈頭轉(zhuǎn)向。忽然,我重重地摔在了地上。原來(lái)是我一腳踏在了樹(shù)葉堆上。還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),一個(gè)身影已經(jīng)快速跑了過(guò)來(lái)。“姚想,你怎么樣?沒(méi)事吧?”余老師那熟悉的聲音在我耳畔響起。
接著,余老師快速檢查了我的傷口。幸好只是手肘和膝蓋擦破了點(diǎn)皮。老師扶著我先回了教室。然后,讓我坐下。而余老師則快速地打開(kāi)藥箱,拿出消毒棉,輕輕地擦拭我的傷口……
看著這個(gè)戴著眼睛,鼻子上滲出點(diǎn)點(diǎn)汗水的老師,我突然想到了那些同樣戴著眼鏡的白衣天使。
給老師畫像作文5
我最喜歡的老師是一到五年級(jí)教我的數(shù)學(xué)老師——孔老師。
孔老師看上去十分親切,身材不高,有點(diǎn)胖,這樣顯得她非?蓯(ài)。她的眼睛不大但閃爍著溫暖的光芒,臉上有些斑,嘴巴很小,她微微一笑,眼睛瞇成一條縫,露出白白的牙齒。
同學(xué)們最愛(ài)的就是她的數(shù)學(xué)課?桌蠋煂懽址浅:每矗袷蔷毩撕脦啄甑淖謩倓庞辛,令人看了心里舒服許多,她在課上從來(lái)不寫連筆字。
每當(dāng)她執(zhí)勤的時(shí)候,一群同學(xué)就圍著她問(wèn)數(shù)學(xué)問(wèn)題直到上課,才依依不舍地離去。
有一次,我上課聽(tīng)得全是霧水,結(jié)果那個(gè)單元沒(méi)考好,老師把我叫到辦公室,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“許文瑞,這一次是不是沒(méi)弄懂?怎么只考了49分?”我不好意思地低下頭,拿起試卷看了看,老師看我那么不好意思,重新給了我一張一模一樣的試卷說(shuō):“給,回去好好做,這個(gè)克和千克之間……”回家我感動(dòng)哭了,想著一定要好好學(xué),不讓老師擔(dān)心。后來(lái),我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直都很穩(wěn)定了。
孔老師關(guān)心每一位同學(xué)。一次,我在學(xué)校里肚子痛,孔老師立馬給我燒開(kāi)水,給我喝,我痛了好久好久,老師親切地問(wèn)我:“要不要回家呀?”我說(shuō):“不……不用了,老師,謝謝!蔽液攘藥卓陂_(kāi)水就去上課了,我不停地出汗,肚子越來(lái)越痛,最后老師還是送我回去了,叫我不要強(qiáng)求自己。我的心暖暖的,老師像陽(yáng)光灑下來(lái)一樣,溫暖著我的心田。
孔老師,你無(wú)私奉獻(xiàn)地培育著,細(xì)心地照顧著我們,謝謝您!
給老師畫像作文6
鏡子中的我,一個(gè)個(gè)子最矮的學(xué)生——曾經(jīng)有人誤以為我是一年級(jí)的。一頭齊耳的短發(fā),干凈利落的蓋住了前額。眉毛下面那雙眼睛雖不大,卻顯得很有生氣。經(jīng)過(guò)陽(yáng)光撫摸的皮膚黑而粗糙。嗨,不穿裙子時(shí)你根本認(rèn)不出我是一個(gè)女孩子。
那張小嘴蘊(yùn)藏著豐富的表情:高興時(shí),撇撇嘴,扮個(gè)鬼臉;生氣時(shí)撅起小嘴估計(jì)能掛起一把小油壺,從這張嘴巴里說(shuō)出的話,有時(shí)能氣得人火冒三丈,抽泣不止;有時(shí)卻能讓人忍無(wú)可忍大笑不已……
我的愛(ài)好廣泛,有畫畫、唱歌、跳繩、踢毽子……可是最愛(ài)的那可是捏橡皮泥了。說(shuō)起捏橡皮泥,總令人忍不住捧腹大笑:要么捏個(gè)豬八戒,要么捏個(gè)大肚子的七品芝麻官,可每次不是把豬八戒的尾巴捏成了馬尾巴,就是把七品芝麻官的的烏紗帽給弄丟了。但是,我都會(huì)狡辯地說(shuō):“不要笑,等過(guò)了幾百年之后,就成了價(jià)值連城的文物了哩”。
可以用活潑開(kāi)朗來(lái)形容我。瞧,下課時(shí)踢毽子、丟沙包、跳橡皮筋,那中間總也少不了我小巧玲瓏跳躍的身姿……只要是游戲,只要是我會(huì)玩的就絕對(duì)不會(huì)少我。
雖然我長(zhǎng)得矮,但是我不會(huì)因?yàn)殚L(zhǎng)得矮而內(nèi)向和自卑,上課時(shí)我的手總是高高的舉起,為此得到了無(wú)數(shù)次的夸獎(jiǎng)。
不要以為我長(zhǎng)得矮,可我的志向可不短哦!相信我吧!今天我是矮矮的小個(gè)子,可明天我會(huì)超越你們的。
注意了!我正在超越著,為我的明天努力吧!加油吧!
給老師畫像作文7
她,長(zhǎng)得清秀,教導(dǎo)我要當(dāng)個(gè)誠(chéng)實(shí)女孩,這就是我最喜歡的老師——林老師。
她長(zhǎng)著一雙大眼睛,連我們寫的字稍微一丟丟地斜了,她也會(huì)挑出來(lái);她那很潔白的手臂,撫摸著我的頭,讓我感到深深的暖氣。
有一次,我的作文得了個(gè)“優(yōu)+”,就特別驕傲,在學(xué)!皻狻比思,在家里大聲宣傳,讓爸爸媽媽、同學(xué)老師,都被我說(shuō)得心服口服?蛇@時(shí),她冒了出來(lái),指著作文:“你看,你這個(gè)字都被“打補(bǔ)巴”打多少次了?”“我……打了……打了十幾次了……”我望著窗外,滿不情愿的說(shuō):“本來(lái)寫對(duì)了的,但又覺(jué)得……”“你別再說(shuō)了!”她剛剛晴空萬(wàn)里,突然“暴雨傾盆”。我只好對(duì)她說(shuō)一次又一次對(duì)不起。
那時(shí)下午,她走過(guò)來(lái),安慰了我,我就想:驕傲令人降“禍!”
周末,我來(lái)到人民公園,悠閑地賞著令人心動(dòng)的桃花!班,同學(xué),你原來(lái)也喜歡觀賞這么吸引人的桃花呀?”背后傳來(lái)了一聲親情的叫喚,然后眼前一黑:“哦,你的手真溫暖,你是林老師嗎?”我聽(tīng)到一聲和藹可親的笑聲:“呵呵!你猜對(duì)了!”我往后轉(zhuǎn)身,睜開(kāi)眼睛:“啊!林老師!”突然覺(jué)得自己不舒服,只見(jiàn)林老師在比劃著什么,猜著了我的心思一樣:“你是不是肚子疼?”哦,林老師啊,您真是“知心女人”!。
我跟著林老師來(lái)到了公共廁所,“有什么情況跟我說(shuō),我?guī)湍,有心事跟我講一講!
林老師退休的前一天,正好是她的五十五歲生日。我在她家里吃著蛋糕,流下了心痛的淚。
林老師,一個(gè)教育我成長(zhǎng)的老師,我對(duì)她懷著一顆敬佩之心,一直思念著。
給老師畫像作文8
今天我來(lái)到了金筆作文學(xué)校,老師說(shuō):“今天我們要補(bǔ)課,第三課人物肖像的描寫!蔽揖拖耄簩懻l(shuí)呢?就寫老師吧!
我的老師身材胖胖的,走起路來(lái)一搖一晃的,活像一只小鴨子。她的頭發(fā)也是非常好玩,像方便面又像彈簧……真是蓬松自然啊!圓圓的臉蛋紅紅的、大大的。真像樹(shù)上結(jié)出的又大又紅的蘋果。眉毛彎彎的就像半夜里閃閃發(fā)光的月亮一樣。高高的鼻梁,兩個(gè)鼻孔像個(gè)小喇叭。嘴巴大大的,一張嘴露出兩排潔白的牙齒。笑起來(lái)的時(shí)候非常搞笑。
侯老師最有特點(diǎn)的應(yīng)該是眼睛。她的眼睛似乎會(huì)說(shuō)話。有一次寫作文的時(shí)候,我不知道怎么往下寫,急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我就想看看同桌怎樣寫,隨便抄幾句。這時(shí)侯老師的目光瞟了過(guò)來(lái),似乎在說(shuō):“楊芷豪,不能偷看別人的作業(yè)!庇浀眠有一次,我在比賽中取得了好的成績(jī),老師的目光又瞟了過(guò)來(lái)。好像在說(shuō):“不要驕傲,繼續(xù)努力!”
你說(shuō),我的作文老師可不可愛(ài)。
給老師畫像作文9
老師,拿起畫筆,我不知道從何處下手,想象著你的容顏,往事一樁樁、一件件地在眼前像過(guò)閃電。對(duì)了,我要畫您的眼睛,您的眼睛那么深沉、那么明亮,與眾不同的是,您的眼睛還會(huì)說(shuō)話!忘了嗎?老師,那次您在上數(shù)學(xué)課,我聽(tīng)著聽(tīng)著,思想開(kāi)了“小差”,不由自主地?cái)[弄起書包扣來(lái)。您朝書包的方向看了一眼,那目光似乎透過(guò)書包,看到了藏在書包底層的玻璃球、旋風(fēng)卡。頓時(shí),您的眼睛射出了嚴(yán)厲的目光,好像在批評(píng)我說(shuō):“你怎么做小動(dòng)作啦?!”我的臉立刻火辣辣的,端端正正地放好小手,認(rèn)真地聽(tīng)起課來(lái)。老師,贏了包含著豐富感情的眼神將會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在我的心底。我還要畫您的嘴巴。您的嘴棱角分明,話說(shuō)得準(zhǔn)確生動(dòng),聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫,感情充沛,像磁鐵一樣深深地吸引了我。記得嗎?那次,我們學(xué)習(xí)《梅花魂》這篇課文,您讀的是那樣情真意切,我們也被感染了,和您一起流下了感動(dòng)的淚。噢,還有您那勤勞、靈巧的雙手。您的手,為我削過(guò)鉛筆;您的手,為我系過(guò)紅領(lǐng)巾;您的手,撫摸過(guò)我的頭......
老師,我還要花上一只小蝸牛,那就是我—您的小蝸牛,望著前方的路,一直在努力地爬……
給老師畫像作文10
于老師的個(gè)子高高的,比較瘦,但是很有精神。
于老師的頭發(fā)烏黑發(fā)亮,用發(fā)卡在腦后扎了一朵花,寬寬的額頭有幾條淺淺的皺紋,淡淡的眉毛下面有一雙清澈透明的大眼睛,而且于老師的.眼睛還會(huì)說(shuō)話。有一次在上課的時(shí)候,有一位同學(xué)不專心聽(tīng)講,老師用眼睛瞪了一下他,那位同學(xué)馬上意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,馬上就會(huì)坐好聽(tīng)課。于老師的鼻子很敏銳,有一次在課堂上,有一個(gè)同學(xué)偷偷地打開(kāi)了一包辣條,還沒(méi)來(lái)得及吃,老師就聞到了辣條的味道,她馬上說(shuō)到:“是誰(shuí)帶辣條來(lái)學(xué)校了?”那位同學(xué)趕緊把辣條包好,迅速的站立起來(lái),說(shuō):“老師,是我?guī)Я死睏l,我不吃,我回家再吃好嗎?”老師說(shuō):“好吧,下次一定要吃完再來(lái)學(xué)校哈!”
于老師嘴巴不大,但是講起課來(lái)繪聲繪聲,滔滔不絕。
于老師也很幽默,有一次一位同學(xué)忘記帶書包了,老師說(shuō):“明天你讓書包來(lái)上課,你把自己忘記在家吧。”只聽(tīng)到臺(tái)下的同學(xué)們笑的前仰后合,我非常喜歡我的于老師,她是一位優(yōu)秀的作文老師!
給老師畫像作文11
我印象最深的是在老家教書的曹老師,曹老師心地善良,別人遇到困難,他都耐心幫助不嫌麻煩,一幫就幫到底,曹老師做事從不拖拖拉拉,而是一口氣就把它做完,不留半點(diǎn)小尾巴,可是曹老師的腳讓我們搞笑,他的腳總是一拐一拐的為此我們還鬧了一個(gè)搞笑的事。
有一件小事不知還值不值得提。
那時(shí)候,我們每家每戶都非常窮買不起自行車,外面還下著嚴(yán)寒大雪,上下學(xué)都非常困難,曹老師冒著大風(fēng)大雪把我們送回了家,可他自己為了保護(hù)我們得了重感冒,他還是挺著病來(lái)上課。大雪沒(méi)過(guò)膝蓋那幾天,總是看到曹老師接送孩子的身影,啊!曹老師是多么和藹可親。
還有一次,就是要臨近期中的時(shí)候我得了重感冒無(wú)法上學(xué)。曹老師來(lái)到我們家給我耐心補(bǔ)課。不會(huì)的題給我耐心解答,不怕麻煩,最后曹老師把我送上了考場(chǎng),我本以為我這幾天沒(méi)有上課,只是曹老師給我補(bǔ)習(xí)的那幾天有什么用,考完試我責(zé)備自幾,為什么偏偏在考試的時(shí)喉感冒呢!可分?jǐn)?shù)下來(lái)以后,我考了第一名,我趕快告訴曹老師,曹老師說(shuō)這幾天的補(bǔ)課還是有作用啊!但是不要驕傲,謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后,這句話我至今銘記在心,謝謝您,曹老師,您給了我力量。
可是我轉(zhuǎn)到武漢來(lái)了,我是多么想念曹老師啊!等我回去一定為您交上一份滿意的答卷。放心吧!曹老師我考上大學(xué)的時(shí)候一定來(lái)看你!
給老師畫像作文12
我們余老師,是一位年輕教師。她小巧玲瓏,五官端正的臉,就像和氏璧一樣光滑嫩白,美麗極了。余老師不僅外表美麗,還有一顆善良、質(zhì)樸、關(guān)愛(ài)我們的心!
有一次升旗儀式,我感覺(jué)頭暈暈的,全身無(wú)力,腳像是柳絮做的,站也站不穩(wěn)。我想:我好難過(guò)啊,是中暑了吧?能堅(jiān)持……
就在我頭暈眼花,搖搖晃晃快要支持不住的時(shí)候,一雙溫暖的大手扶住了我!霸趺戳?臉色這么難看,很不舒服?”原來(lái)是余老師。我有氣無(wú)力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
余老師扶著我慢慢走出了隊(duì)伍,還一邊安慰我:“不要著急,慢慢走,靠著我走。”
就這樣,余老師把我?guī)Щ亓私淌摇_@么近的路,我感覺(jué)似乎經(jīng)歷了萬(wàn)里長(zhǎng)征,疲憊不堪。余老師給我喝了點(diǎn)溫水,就讓我休息一會(huì)兒。我趴在桌子上緩了會(huì)兒,感覺(jué)好多了。發(fā)現(xiàn)余老師一直陪在我身邊。
余老師就是這樣一個(gè)關(guān)心同學(xué)的好老師。當(dāng)然,在我們犯了錯(cuò)的時(shí)候,她也會(huì)毫不留情地批評(píng)我們。
高山巍峨,使人崇敬;師恩如海,無(wú)法估量。有了師恩的灌溉,才能使我們這一株株幼苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)!
給老師畫像作文13
我雖不是畫家,但我喜歡那五彩繽紛的顏色,我最想做的一件事,就是為您畫一張畫像。
您別動(dòng),我開(kāi)始為您畫像了。您那雙眼睛烏黑明亮,讓我拿起筆畫上那又黑又亮的眼睛,與從不同的是,您那雙眼睛還會(huì)說(shuō)話。記得一次上課時(shí),我聽(tīng)著聽(tīng)著,思想就開(kāi)了小差,您不知不覺(jué)地站在了我身邊,用嚴(yán)厲的目光注視著我,好像在說(shuō):“上課怎么能開(kāi)小差呢!”我的臉頓時(shí)火辣辣的,馬上集中注意力聽(tīng)您講課。這時(shí),您也露出了會(huì)心的微笑,好像在說(shuō):“上課就應(yīng)該這樣。”
您坐好了,我正在為您畫像。記得第一次見(jiàn)到您的時(shí)候,那是我記憶最深刻的一次。您高高的個(gè)子,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),一個(gè)漂亮的眼鏡架在高挺人鼻梁上,一看就很和藹,很有氣質(zhì),是那種從內(nèi)到外散發(fā)的氣質(zhì),一看就知道讀過(guò)很多書。一條普通的紅裙子卻讓您穿得如此高貴優(yōu)雅。
您坐好了,就快畫好了。最后我要畫您那漂亮的嘴唇。在我們遇到困難想要退縮時(shí),總有您充滿力量的聲音在我們耳邊回蕩,給我們勇氣,給我們力量!在我們摔倒了,疼痛不堪時(shí),您會(huì)用溫柔的聲音,在我們耳邊詢問(wèn),您教給我們無(wú)窮的知識(shí),卻奉獻(xiàn)了自己的青春!
老師,畫像畫好了,您喜歡嗎?收下它吧,這是學(xué)生送給您的一份真摯的禮物。
給老師畫像作文14
余老師個(gè)子不高,背筆挺,高鼻梁上架著一副黑框圓眼鏡,讓人一看就覺(jué)得她很嚴(yán)厲?蓪(shí)際上余老師十分關(guān)心我們。
這天班隊(duì)課,我們競(jìng)選中隊(duì)委員,我認(rèn)真準(zhǔn)備了發(fā)言稿,上臺(tái)演講,可支持我的人只有十一個(gè)――票數(shù)還沒(méi)過(guò)半,我很疑惑,我這個(gè)學(xué)期明明比上個(gè)學(xué)期表現(xiàn)好啊,為什么票數(shù)還沒(méi)上個(gè)學(xué)期多呢?
一下課,余老師就把我叫到辦公室來(lái),和藹地問(wèn)我:“趙虹羽,你今年的票數(shù)這么少,為什么呢?想過(guò)原因嗎?”
“我……”
“是你對(duì)同學(xué)們的幫助不夠大!知道嗎?你想想看,如果你只抓學(xué)習(xí),卻不為同學(xué)們服務(wù),別人還會(huì)選你嗎?中隊(duì)委的職責(zé)就是為同學(xué)服務(wù)的呀!”
我想了想:的確,這個(gè)學(xué)期,我只顧自己的學(xué)習(xí),不僅很少為班級(jí)做事情,還和不少同學(xué)發(fā)生過(guò)矛盾呀!我慚愧地低下了頭!
“好了,你這次票數(shù)少了點(diǎn),但你的文藝委員還是給你保留,希望你的工作能和原來(lái)一樣負(fù)責(zé)哦!同時(shí)希望你能引以為戒!”
“好……好……”我又激動(dòng)又羞愧,不知道說(shuō)什么好。
老師,是您,用辛勤的汗水澆灌我們;是您,用真理的火花照亮我們,余老師,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的聲聲教導(dǎo),余老師,我們愛(ài)您!
給老師畫像作文15
老師,你坐好,讓我為您畫張像。我沉思,該用什么樣的線條來(lái)描畫您深邃的眼神?我沉思,該用什么樣的顏色渲染您慈祥的臉龐?我沉思,該用什么樣的背景襯托您高大的身軀?我不是畫家,只是用心作畫筆,用思緒作線條,用感情作色彩,勾勒出您的輪廓。
老師,你坐好,我開(kāi)始為您畫張像了。那高大的個(gè)子,國(guó)字型的臉,要粗粗地寫;那粗糙的大手,深邃的目光,要細(xì)細(xì)地描;那稀疏的短發(fā),嚴(yán)厲的話語(yǔ),要用心去畫;那高高的鼻梁,厚厚的鏡片,要仔細(xì)勾勒。
老師,你坐好,我在為您畫張像。要知道,您最美的就是那會(huì)心的微笑。向我們驕傲地宣布——自己的“豐功偉績(jī)”,那得意的笑容用紅色;向我們激動(dòng)地告密——我們?nèi)〉谩凹芽?jī)”時(shí),那興奮的笑容用粉色;向我們開(kāi)個(gè)小玩笑——自己卻被逗樂(lè)了,那愉悅的笑容用橙色。
老師,你坐好,我還在為您畫這張像。最難畫的要數(shù)那變化無(wú)常的眼神了——時(shí)而溫柔,時(shí)而深邃,時(shí)而輕松,時(shí)而期待。然而,那犀利的目光總是讓我難以忘懷,記憶猶新。那目光直勾勾地鎖住你,讓你感到陣陣寒意,禁不住打上幾個(gè)寒顫;那目光直勾勾地鎖住你,好像一只野獸,發(fā)出憤怒的吼:“你,竟敢在我上課時(shí)開(kāi)小差!”
老師,我已畫好了您的畫像。我畫了您發(fā)間的銀絲,畫了您額頭上的幾條皺紋,畫了您粗糙大手上的厚厚老繭。老師,您來(lái)給我點(diǎn)評(píng)點(diǎn)評(píng)吧!
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