我愛老師作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的我愛老師作文，歡迎大家分享。
我愛老師作文1
我是一名成績差的學生，受王老師的關(guān)照頗多，常常受到老師的一些“禮遇”。
王老師對我的關(guān)心更是有過之而無不及。就拿今天我的作文來說吧，因為寫得不合要求，下午活動時間，老師把我叫到辦公室，給我做一對一的指點。她先給我指出作文的缺陷，然后又挑出班上幾本優(yōu)秀作文讓我閱讀。等我修改好作文，早已是放學的時間了。我背起書包正準備回家，老師叫住我說：“同學們都走了，我送你回家吧!”看到老師那么堅決，我只好從命。老師用車載著我，坐在老師身后，我只覺得渾身有一股暖流涌上心頭。
在學習上，老師嚴格要求我們，完不成作業(yè)決不罷休，讓我感到可畏。在生活上老師又像慈母般地呵護我們，讓我感到可敬。
記得有一天，媽媽有事需要離家?guī)滋�，又怕耽誤我的學習，就和王老師商量，讓王老師照顧我?guī)滋�，老師爽快地答�?yīng)了。也許怕我想家，老師每天都給我做我最愛吃的飯菜，還陪我做游戲，給我講故事。等媽媽回來接我的時候，我還賴著不走呢。
王老師的“權(quán)威”就是在這一敬一畏中樹立了，就連我這個頑皮的差生也被感動了。老師常在班上表揚我進步很快,我知道我這株花兒離不開老師精心的培育，我由衷地感謝王老師!
我想對王老師說：老師，我愛您!
我愛老師作文2
王老師，您教我們已經(jīng)有兩年多了，雖然時間并不是很長，但是有許多事卻給我留下了深刻的印象。
記得二年級時，班里的同學都十分膽小，老師一提問題，教室里就驟然間變得鴉雀無聲，同學們都把頭深埋在桌子上，害怕打錯了會受到老師的批評。而您，似乎看透了大家的心思，于是便和藹地告訴我們：“問題回答錯了沒有關(guān)系，只要積極參與就行了�！睆拇�，在您的一再鼓勵下，大家上課時的表現(xiàn)都變得積極主動起來，就連我們班的“小蒼蠅”葉磊也敢開口說話了。
王老師，您知道嗎？同學們都喜歡您，并不僅僅因為您的課教得生動，而是因為您對我們每個人都是那樣關(guān)心。您常說：袁瑋杰，你各門都好，但不要驕傲；王夢奇，你作文很好，祝愿你能成為一位作家；路子陽，你基礎(chǔ)不好，但不要自卑，老師相信你會趕上來的。這些話，常常溫暖著我們的心，因為它代表著老師對我們的愛。
王老師，您就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；您就像春蠶，獻出了自己，裝扮了別人；您就像粉筆，犧牲了自己，充實了知識；您就像園丁，不辭勞累，培育了我們朵朵小花。
老師，我愛您！
我愛老師作文3
老師就象一盞燈，照亮著我們前進的道路，如果沒有她，我們的前途將是一片黑暗。
我們的班主任是個善解人意而且很有責任感的人。她時時刻刻都為我們著想，老師說我們班是一個大集體，也是一個大家庭。當我們其中有人跟不上隊伍時，老師就會伸出援助之手，幫他追上隊伍，她不會放棄每個掉隊的人。就這樣，我們這個大家庭在劉老師這個負責任地大家長帶領(lǐng)下，順利地由二年級一路升到六年級，我們愉快地在一起度過了整整四年。這四年里到處洋溢著我們的歡聲笑語。
想起五年級的時候，有一次，老師用班費給我們一人買了一支雪糕，她看著我們一邊吃，一邊高興的笑著。然爾，她也笑了，她的笑，讓我明白了：“只有我們開心，她才會開心，只有我們難過，她也會難過。我們的心是系在一起的。”同時，我感到自己是多么幸福啊！
六年級，是關(guān)鍵的一年。我們很重視，劉老師肩上的擔子更重。從開學到現(xiàn)在，我好幾次看見劉老師早上在教室里一邊學習，一邊吃著買來的小吃。我真想上前對她說：“老師，您休息一下吧！別累壞了身體�！�
老師的呵護，讓我們變得堅強。她的恩，我們報答不完。她的愛是看不見的，可是只要你用心體會，你就能感受到它的溫馨。
我祝您：“身體健康、萬事如意，永遠年輕漂亮！”
我愛老師作文4
圓圓的臉，小嘴巴，高鼻梁，短頭發(fā)，小眼睛，笑起來就是一條縫。這是我三年級的班主任——巢老師。
巢老師每天早出晚歸，有的時候我們到學校時，巢老師就已經(jīng)在辦公室了。平日里，老師的一雙小眼睛總是帶著笑意，特別是看我們的時候，眼睛里充滿了慈愛。
上課時，巢老師的眼睛會說話。當我發(fā)呆的時候，老師的眼睛看著我，好像在說:“別發(fā)呆了，快認真聽課�！蔽铱匆娏耍土⒖陶{(diào)整了發(fā)呆的狀態(tài)，坐正認真聽講了；當我回答錯了問題時，老師的眼睛就對我說:“回答問題錯了也沒有關(guān)系，下次好好努力就是了。”當我考試時，老師的眼睛就對我說:“你一定可以的，相信自己，加油！”考試后，我拿著九十幾分的試卷，腦海里不禁回放著老師用眼睛為我加油時的畫面。當我寫字姿勢不正確時，老師的眼睛就會說:“姿勢要做到‘一尺一寸又一拳，’又忘了嗎？”每當我做什么事時，眼前仿佛又看見了老師慈愛、鼓勵、寬容的目光，看見了那一幕幕讓人感動的瞬間。
有人說，老師像黑夜里的燈塔，引領(lǐng)我們走上正確的道路；有人說，老師像辛勤的園丁，不分日夜地培育祖國的花朵；有人說，老師像燃燒著的蠟燭，照亮了別人，犧牲了自己；有人說，老師像春蠶，即使在自己生命快要結(jié)束時也不忘多吐一跟絲。
對我來說，用全世界最美的字眼來形容巢老師也不足為過，我只想告訴老師我的心聲:老師，謝謝您！
我愛老師作文5
我有兩位可愛的老師，她高高的個子，一雙黑黑的大眼睛，溫和地望著我們。她就是我們的班主任和副班主任——李老師，和王老師。
李老師和王老師對我們的學習抓的很緊。在課堂上，她們很嚴肅，不隨便說笑。她說，數(shù)學是一點也不能馬虎的，哪怕是一個數(shù)字，一個數(shù)位，都不能錯。在老師的帶動下，我們都養(yǎng)成了嚴肅認真的習慣。老師說，我們的父母我們送到了這個學校，她就要對我們負責任。她是這樣說的，也是這樣做的。不管是誰，學習上都不能掉隊。李老師和王老師就是自己不吃飯，不睡覺，也不讓一個同學存在問題。
老師經(jīng)常教育我們，我們的班級就是我們的家，我們一定要愛護這個家，要為這個家爭榮譽。所以，我們每個同學都像在自己家里一樣，每個人都是小主人。教室臟了，我們主動打掃；桌椅歪了，我們主動擺整齊；同學有困難了，我們主動伸出幫助的手。在老師的教導下，我們齊心協(xié)力，團結(jié)一致，在很多次比賽中，我們都得到好成績。
我愛我的老師。
我愛老師作文6
我的語文老師——童老師，一頭烏黑的卷發(fā)顯得格外的精神，濃濃的眉毛下一雙明亮會說話的眼睛時時在注視著調(diào)皮的我們，圓圓的臉龐上有一張十分會講故事的嘴巴。這就是我們的語文老師——童老師。
她對我們既隨和又十分的嚴格，就拿用筆做作業(yè)來說吧，因為我在剛開始的一周里由于我用鉛筆完成作業(yè)書寫不整潔，就沒有成為第一批用鋼筆來完成作業(yè)的人。當時我非常的失望，她用她那會說話的眼睛注視了好久，我既慚愧又傷心，從老師的眼神里看到了她鼓勵，在接下來的一周里，我更加注意書寫的規(guī)范和書面的整潔，我終于上了第二批用鋼筆來完成語文作業(yè)的名單，我心里別說有多高興啊。
童老師給我們布置的書面作業(yè)很少，她要給我們更多的閱讀時間，她經(jīng)常鼓勵我們要多讀各方面的書，并要養(yǎng)成拿筆看書的習慣。悄悄地告訴你：我現(xiàn)在已經(jīng)專門準備了一個閱讀的本子，抄錄下了好多我認為的好詞好句。
童老師還經(jīng)常把她與她兒子的趣事將給我們聽。一次童老師用“果”“氣”讓她兒子造句。她兒子這樣造的：七個仙女來摘果子，孫悟空來偷桃吃；昨晚我把玻璃打碎了，媽媽罵了我一頓，我氣得頭直冒氣。我們聽了都哈哈大笑。童老師和她兒子一起讀書，有時童老師在讀著讀著就故意把一些字詞讀錯，這時她兒子就說：媽媽同學，您這里讀錯了，那里讀錯了，這時我們和童老師一起都開心地樂了。
這就是我的當語文老師——童老師。她不僅是我心中最美的老師，還是一位好媽媽，童老師，我愛您！
我愛老師作文7
我們的班主任殷老師是一個年紀大、教學經(jīng)驗豐富的“老”老師。
說他教學經(jīng)驗豐富還不是知識淵博！雖然是一位教語文的老師，但他上知天文，下知地理，帶著一副金邊眼鏡，留著一頭白花花的頭發(fā)，看到這兒，你們大概可以想象到殷老師是有多么嚴肅了吧。
對的，在殷老師的課上是鴉雀無聲的，誰都害怕他。上課時，誰要是動一下椅子，都會被英語老師點名，這時，連那些在學校里出了名的“調(diào)皮鬼”也都安靜下來聽課。
老師雖說是“老”，可下課的時候又立馬變了一個人，和小女孩們一起看漫畫書，和男生一起玩籃球，老師還說，想當年他可是全校數(shù)一數(shù)二的籃球高手呢，當老師笑的時候，露出了十分明顯的魚尾紋，可那又怎樣，殷老師可真是個童心未泯的“老”老師啊。
殷老師還是個十分溫柔、關(guān)心同學的老師，只要一有同學感覺到不舒服，便趕忙上前問問怎么了，而且還會通知家長。殷老師如果發(fā)現(xiàn)有哪位同學受傷，便立馬把那同學從一樓背到五樓醫(yī)療室，所以殷老師得到了許多家長的贊許。
殷老師的嚴肅是一種對我們的愛，殷老師的童心未泯是對我們的愛，殷老師的關(guān)愛更是一種愛，這樣的老師永遠值得我們?nèi)邸?/p>
我愛老師作文8
我的班主任是一位非常優(yōu)秀出色的語文老師。她雖然個子不高，但是眼睛卻很大很大，腦袋里面裝的全是智慧，不辭辛勞的培養(yǎng)我們班每一個小不點，她就是我最愛最敬佩的雷老師。
記得當初我剛轉(zhuǎn)學的那年，帶著緊張的心情來到教室，是雷老師讓同學們用熱烈的掌聲歡迎我，用洪亮的聲音把我介紹給班上的同學，當時我很開心，緊張的心情一下子就沒有了。從那時開始雷老師親切的笑容深深地刻在我的腦海中。當時我就下定決心一定要認真努力學習，讓班上的同學都喜歡我，不能讓老師失望。
我覺得雷老師是一位知識非常淵博的老師。上課時，她常常像一位軍人一樣站在講臺上，雖然氣勢像軍人，但是她講課很耐心而且又很幽默，她的鼓勵和表揚讓我們覺得很溫暖，在她的課堂上我們都很開心也聽得很認真。一雙炯炯有神的大眼睛一邊注視著我們，一邊環(huán)視教室有沒有不認真聽講的同學。
在雷老師的不斷鼓勵和關(guān)愛下，在同學們的不斷幫助下，我慢慢改掉了一些壞毛病。每當雷老師夸獎我時，我的內(nèi)心充滿了感激和喜悅之情。
雷老師，您就像一根燃燒的火把，溫暖了別人，燃燒了自己。您就像辛勤的園丁，為我們修枝剪葉，使我們茁壯成長。
是誰，在夜晚批閱我們的作文；是誰，為我們拍下了那么多的照片記錄我們開心的時刻；又是誰，早早的起床趕往學校教給我們知識……是您，雷老師！在這我代表全班同學向您發(fā)自內(nèi)心的說一聲：“雷老師，您辛苦了！我永遠愛您！”
我愛老師作文9
老師，這是多么令人感到崇高的職業(yè)啊!她把自己所學到的知識毫不保留地傳授給了祖國的下一代。她不求任何回報，卻仍然這么無私奉獻著。老師，我愛您。因為有您，才讓一個無知的小毛孩變成懂事、愛學習的少年。
敬愛的老師，您是否還記得？當我踏進一年級的教室門，懷著緊張而又膽怯的心情，緊緊地拉著媽媽的衣角時，是您用那親切的笑容，慈祥的臉孔，感化了我那恐懼的心。
老師，您像蠟燭一樣，無私奉獻出了自己的光和熱。為了我們您付出了那么多的心血，那么多的汗水，那么多的愛，而我們卻不懂得您的含辛茹苦，總是惹您生氣。對不起，老師，過去都是我們不懂事，沒能體會您的感受�，F(xiàn)在我們懂事了，也變乖了，不用您那么操心了，謝謝您，老師，謝謝您的付出。
老師，感謝您這么多年來對我們的關(guān)心，對我們的愛護。生活在您的身邊，我感受到了嚴父的訓導，慈母的呵護，您為我們照亮了前方光明的道路。
老師，您給了我們一個美好的開端，給了我們無盡的愛，我們一定會好好學習知識，不辜負您對我們的期望，長大后對社會，對祖國作出一點貢獻。
我愛老師作文10
字我愛古箏 扣弦、轉(zhuǎn)腕、抬臂，細如流水的樂調(diào)如潺潺流水聲，給人一種余音裊裊、回味無窮的思緒。這就是令我陶醉的古箏，中華民族最古老的樂器之一。 第一次接觸古箏是在藝術(shù)幼兒園，聽到那美妙的音符從老師的手指下流出，我就被深深吸引了。帶著這樣濃厚的興趣，我開始了古箏指法練習，并終于
可以彈《兩只老虎》、《世上只有媽媽好》這些耳熟能詳?shù)耐{，常常不由自主地邊彈邊唱。 我期待每周的古箏課，每次上課都是第一個進入教室，離老師最近的.位置坐好，開始練習曲子。我的指法越來越嫻熟，彈奏的曲子越來越多，而且每次考級都輕松過關(guān)。 我彈古箏給爸爸、媽媽聽，在家庭聚會的時候彈古箏，那歡樂、優(yōu)美、激揚的音符為聚會增色不少。我也帶著古箏參加學校的樂器比賽，和同學相互切磋。 古箏給我愉悅，讓我感受到音樂的美妙�！稘O舟唱晚》那極富詩情畫意的流暢旋律，生動地描繪出夕陽西下的湖光山色、漁舟競歸和漁人唱和的怡人境界。而《高水流水》的渾厚深沉、清澈流暢，惟妙惟肖地顯出涓涓細流的奇妙音響，使人仿佛置身于大自然之中。 我愛古箏，它帶我進入音樂的殿堂，給我的童年留下了最美的印記。
我愛老師作文11
如果有人問我：“你長大后當什么？”我會自豪地告訴他：“長大后，我想當一名像我老師一樣的語文老師！”
我的老師是一位溫柔和體貼的女教師。她每一天都陪伴著我們快樂成長。
她每天早上都比我們早到，在教室門口迎接我們的到來；在我們心情失落的時候，她總會出現(xiàn)在我們身邊，輕輕地撫摸著我們，安慰我們；在課堂上，老師的臉上總是帶著洋溢的笑容；放學后，她總是最后一個離開。
一個秋日，早上去學校時還陽光明媚，太陽透過樹枝，照射在我們身上，十分溫暖�？傻搅讼挛绶艑W——黑暗籠罩著整個天空，烏云密布，下起了傾盆大雨。大車小車都提著紅燈籠，像老爺爺夜路似的，緩緩的前行著。我們看到這番情景，十分著急！
“該怎么辦呢？’’
“怎么回家？”
“書會不會打濕？’’
各種各樣的問題熒繞在我們的耳旁。正在我們發(fā)愁的時候，老師出現(xiàn)在我們的身旁，和藹地說 ：“孩子們，別著急，老師送你們回家�！崩蠋煹倪@番話，讓我們又驚又喜的。
老師自己只有一把雨傘，她把這把雨傘，遮在兩個孩子的頭上，雨水卻打在她的身上。這時，我的心情像潮水般翻騰，老師，您就是我們的媽媽！
“�。∶慨斚肫鹉�，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中蕩漾�！崩蠋煂ξ覀兊年P(guān)心，就像天空中的星星，閃閃發(fā)亮，照亮每個孩子的心靈。
我愛老師作文12
我有一位語文老師叫黃永艷，她中等個，留著長長的頭發(fā)，穿著一雙高跟鞋，她長的很漂亮，細細的眉毛下長著一雙大眼睛，戴著一幅眼睛，她很瘦愛穿花衣服。
她從一年級開始教我語文。上課時，會通過一個個小游戲來教我們更好地理解課文的內(nèi)容。例如，二年級上學期有篇《狐貍和烏鴉》的課文，就組織我們進行情境表演。我演大樹，她指導我們觀察狐貍為了吃肉直流口水等動作的變化，來深入理解課文。這時候的黃老師呀，跟個小孩子差不多，激情澎湃，全身是勁。由于她上課，妙語連珠，生動幽默，所以我愛上了語文。
在二年級上學期的一個午休時間后，我在教室邊意外摔跤，將手臂摔斷了，同學幫我向值班老師報告，通知家長到校，也通知了當時是班主任的黃老師，當天她在外集中學習。她趕往醫(yī)院幫助爸爸媽媽掛號、找醫(yī)生、拍片子、請專家。她一直安慰我不要怕，要勇敢。在醫(yī)生接骨時，她幫忙按住我，醫(yī)生一用力，我疼得大叫哭起來，她也在一旁流淚。后來黃老師說她小時候手也骨折過，康復后通過不懈努力，才能寫字。
我在家休息的一個多月里，她每天通過qq批改我的作業(yè)，并指導學習，還送我一本練字冊讓我好好練字，回到學校黃老師下課后幫我補習功課，我常問黃老師：“您為什么這么關(guān)心我？”她說：“你是我的學生，我喜歡你。還有——我們都姓黃啊，哈哈！”
我愛黃老師。
我愛老師作文13
老師，這是多么平凡的稱呼，卻蘊藏著數(shù)不勝數(shù)的愛。老師，您是辛勤的園丁哺育著我們幼小的花朵，老師是像媽媽呵護著我們，保護著我們。老師，您是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋煘榱宋覀兪チ硕嗌�。上一周前，我們班有一名同學感冒了一周沒來。她來了，老師急忙問她，您感冒好了嗎？多喝水。每節(jié)下課的時候，老師總是去辦公室倒一杯水給她喝。在老師的精心照料下她完全好了，臉上總是掛著燦爛的笑容。她由于感冒，落下了許多課，老師每天晚自習吃完飯就來到學校抓緊給好講課，把每個知識點都講得透透的，弄不懂的問題老師會耐心地講解，直到弄懂為止。老師的這些做法我們看在了眼里，記在了心里。
還有一次，我生病了，發(fā)燒39。5度，我滿臉通紅，全身發(fā)冷，四肢無力，真是難受極了。老師看到我這般樣子，習慣地問我：“是不是不舒服？”“我覺得全身發(fā)冷。”老師二話沒說，帶我直奔醫(yī)務(wù)室�！盁锰珔柡α�，必須輸液！”不一會兒輸完，已經(jīng)接近10點了，老師還為我倒水，量體溫，直到我的燒退下，老師走的時候，我的眼淚像斷了線的珠子一樣流了下來。
愛是偉大的，是無私的，我一定會用好的成績來回報您。
老師，我愛您！
我愛老師作文14
我愛戴的老師有許多，其中就有我們四年級六班的語文老師——陳老師。
陳老師在學校里很受同學們的歡迎和喜愛，我們班的同學都喜歡上陳老師的語文課，喜歡和她交流，向她求教知識。
陳老師長著一張圓圓的臉，一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一雙笑瞇瞇的眼睛，櫻桃般的小嘴，既美麗又可愛，可以說漂亮極了。
陳老師為人和藹可親。平時她講話很幽默，叫我們班男同學為帥哥，稱我們班的女同學為美女，有時她會學小孩的話語、做小孩的動作來逗同學們笑，拉近了和同學們之間的距離。
陳老師為人公平公正。記得有一次課間做眼保健操的時候，有同學不認真做，被學校檢查員發(fā)現(xiàn)了，但檢查員看到陳老師在，便猶豫不決不敢扣分，陳老師發(fā)覺之后說，該扣分就要扣。在我們班同學中間樹立起公正無私的形象。
陳老師為人要求嚴格。她平時對學生要求比較嚴格。我們班里有調(diào)皮搗蛋或不認真聽講的同學，她都能及時批評教育，矯正他們不良習氣。不要看她平時很和氣，生起氣來，也讓同學們望而生畏，不敢不聽話。
陳老師為人嚴謹細致。她總是把我們當作自己的孩子來看待，雖然她平時比較忙，但總能抽出時間教我們課外知識，找同學談心。特別是在批評同學嚴厲之后，她就開始后悔，吃不好、睡不好，心理一直擔心這個同學會不會難
受、會不會哭、會不會憎恨老師等等。
陳老師，我愛戴的老師！我和同學們感謝您無私的奉獻和無微不至的關(guān)懷，讓我們茁壯成長。
我愛老師作文15
“老師就像一把雨傘，在風雨中給我們遮風擋雨；老師就像一條小船，在學習的海洋里載著我們盡情遨游；老師就像一把鏟子，在書籍的山中給我們鏟出一條光明大道…”這就是老師，他們?yōu)槲覀冏鲋c點滴滴。同樣在我的身旁也有一位這樣的老師，她就是我的英語老師——李老師。
記得初次見到李老師，老師那年輕，漂亮的面孔就深深的吸引住我了，我對老師的印象很好，我覺得自己非常喜歡這位可愛的英語老師。
盼望著李老師給我們上課了，她的課堂我更是喜歡，老師的聲音非常優(yōu)美，教學方法靈活多樣，我們經(jīng)常在輕松愉快的氛圍下學會一個個英語單詞，一個個英語句子。我喜歡上英語課了。
李老師對待孩子更是細心，她用愛心對待每一位孩子。記得那一次課間時間，我們都在學校的一個角落里玩耍，因為那個地方比較涼爽，李老師看到了我們，她慈祥地說：“你們別在這里玩，這里危險。”我們抬頭一看真是，這個地方的墻壁經(jīng)過雨水的沖刷，確實顯得有點不牢固了。李老師告訴了學校分管安全的劉老師，我們學校整修了院墻，消除了這些安全隱患。
和李老師在一起的日子，我們發(fā)現(xiàn)她有很多的優(yōu)點，在李老師的印象下，我也想長大了也能成為一名光榮的人民教師。李老師，我愛您！
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