老師，您好！作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的老師，您好！作文，歡迎大家分享。
老師，您好！作文1
老師，您好！在這個特殊的節(jié)日里，我想對你打個招呼。三年級了，這期間我換了好幾個老師，在這些老師中，孫老師總像磁鐵一樣吸引著大家的目光。
孫老師經(jīng)常身穿一件碧藍(lán)色的衣服，像大海一樣清新。眼睛里住著滿天的星星，圓圓的鼻梁上架著一副眼鏡，頭發(fā)黑而亮，有些頭發(fā)循規(guī)蹈矩，但后邊有些頭發(fā)卻偏要獨立演一場特別的戲。老師走路時，輕而快，無聲地飄到人身邊，就像班級里的一只精靈。老師的聲音十分的粗，就像一位農(nóng)民在山里頭，盡情的用宏偉的聲音在山頂上大聲地叫出來。那時候，每一位同學(xué)都會變得格外專注。
有一次在暑假里，我還在懶洋洋地窩地床里頭睡大覺，但我這個睡到自然醒的美夢破碎了，老媽大聲地叫我起來，說老師要來了。一瞬間，我突然清醒過來，這下可了不得，趕緊起來進(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài)。
這下完了，孫老師肯定是沖我上學(xué)期寒假作業(yè)沒補完的事情來的，我感覺自己呼吸不穩(wěn)，心跳也加速了。孫老師在下面跟媽媽說了幾句話，就上來到我的房間，而我還躲在被子里像一只窩藏起來的小青蛙。“暑假作業(yè)要認(rèn)真做完呀”老師說話的聲音很輕，像夏天里突然掠過的一陣清風(fēng)，我感覺到自己的錯誤，并且在心中暗暗下定決心：一定要更加努力才行。
老師是我們生命中那些耀眼的星星，因為他們，我們漸漸成長。（公眾號：章魚國）
老師，您好！作文2
馬上就要到教師節(jié)了。今天我要送上我最真誠的祝福：俞老師，節(jié)日快樂！
俞老師，您是一位美麗的老師。您長著一頭烏黑亮麗的長發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，像兩顆閃閃發(fā)光的寶石鑲嵌在白里透紅的瓜子臉上。高高的鼻梁下有一張能說會道的嘴，每次都把同學(xué)們說得心服口服。在我們的眼中，您真是美若天仙。
俞老師，您是一個公正的老師。當(dāng)同學(xué)們因為一點小事而產(chǎn)生矛盾時，你總是及時站出來，為此事做出正確的判斷。當(dāng)時的你就像一個正直的法官。
俞老師，您是一個刻苦的老師。早晨六點多，您就早早地來到學(xué)校，上午除了上課，您還要批改我們昨天的作業(yè)。我算了一下，如果每個同學(xué)三本，那您一天就要批140多本的作業(yè)，那是一個多么龐大的數(shù)字��！連中午都來不及休息，一直忙到了下午5：30�；氐郊抑�，您又開啟了忙碌模式，不但要準(zhǔn)備明天上課的內(nèi)容，還要修改PPT，一忙就到了晚上10：00。那時，同學(xué)們都已進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。但您還有任務(wù)，那就是幫我們修改班報，困意襲來，您努力睜大眼睛，不讓自己睡著，轉(zhuǎn)眼間就到了深夜11點，終于可以美美地睡覺了。但到了第二天早上五點，你又早早地起床了！天吶！俞老師，你只睡了六個小時！上課了，您卻又神采奕奕地帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋。
俞老師，您還是一個幽默的老師，上課的時侯您總是妙語連珠，不經(jīng)意間說出的一句話，就把大家逗得哈哈大笑。
俞老師，您更是一個仁慈的老師。每當(dāng)有同學(xué)做錯了事，您總是會給他一個改過的機會。
俞老師，您是一個……
俞老師，您的精神品質(zhì)是那樣的可貴，我要向您學(xué)習(xí)，向您致敬！
老師，您好！作文3
“老師”這個稱呼，是這樣的熟悉，然而，又是那樣的可貴。老師在我幼小的心田里，播下了知識的種子。
從幼兒園到現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，教過我的老師有好多，可是和我相處最久的要數(shù)周老師了。 記得二年級剛開學(xué)時，我們迎來了一位新老師—周老師，她成了我們的班主任兼語文老師。在剛開始的那幾天，周老師您總是張冠李戴地把盧浩杰叫成盧昊澤，把吳曦蕾叫成孫蕾。同學(xué)們都私下笑您“傻”。 相處久了，我越來越發(fā)現(xiàn)您“傻”的地方還不少。 老師您好“傻”，您明知道批改作業(yè)是很辛苦的，可是您為什么還每周布置作文，還不厭其煩地批改每篇作文，并且把寫得好的作文在班上朗讀，最后把寫得好的作文打印出來，貼在教室后面，讓同學(xué)們觀看、學(xué)習(xí)。老師您好“傻”，在每個學(xué)期結(jié)束后，結(jié)業(yè)典禮那天，別的班的同學(xué)都拿著成績單高高興興地回家去了，而您卻在給我們講解期末試卷中的題目，分析其中錯誤的原因，讓我們懂得了更多知識。 記得放寒假后的一天，外面下著大雪，路邊幾乎沒有人在行走。這時我突然發(fā)現(xiàn)從遠(yuǎn)處冒出來一個人，騎著電動車，向我家駛來�！巴�！這么冷的天氣，竟然有人來？難道是圣誕老人，來分圣誕禮物。你看！她一身雪白雪白，連眉毛也是白的。”可是等她到我家門口，脫下了雨衣。我仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)是您—周老師。原來，您是冒著這么大的雪，來家訪了！那一天，我覺得您真是好“傻”好“傻”
老師您的“傻”伴我們度過了短暫而又愉快的二年；老師您的“傻”，換來了我們班許多榮譽；老師您的“傻”，伴我們走上成功的階梯；老師您的“傻”，給了我們許許多多知識，讓我們的知識更加淵博，讓我們的視野更加寬闊。
老師，您好！作文4
每個人都有老師，都有一輩子忘不了的老師。
“搖!搖!搖!搖到外婆橋……”使我忘不了教我國文課的啟蒙老師;龜兔賽跑、雞兔同籠使我忘不了教算術(shù)的老師;“起來，不愿做奴隸的人們!”只學(xué)了《義勇軍進(jìn)行曲》第一句，日本鬼子就到汕頭，使我忘不了教音樂的老師。
用柳體大字抄寫《歌唱祖國》并教會我們歌唱，使我忘不了教代數(shù)的鐘匯老師;忙忙碌碌排練話劇《日出》使我們忘不了老師們舒暢的心情。
背井離鄉(xiāng)，第一天到醫(yī)士學(xué)校，老師們就策劃為我們募捐鞋子、寒衣，因為我們很多人是光著腳丫子初冬到了東北。為了使我們適應(yīng)環(huán)境，學(xué)校為我們幾個廣東班與東北班結(jié)對為互助班，為我們爭取到每人一套志愿軍的冬裝……
畢業(yè)了，朝鮮戰(zhàn)爭也停戰(zhàn)了，我們被“批發(fā)”給公安部，給14個省的勞改部門加強衛(wèi)生力量。我們忘不了師長們的教導(dǎo)，忘不了學(xué)校1946年在戰(zhàn)火中誕生的光榮傳統(tǒng)，紛紛報名到西北、東北。我們忘不了校長、班主任和一些老師到火車站含淚送別的傍晚。
一眨眼，已經(jīng)56年了，我們敬愛的王承印校長今年離開人間，不少老師也已經(jīng)不在人世，但是他們的學(xué)生沒有給他們丟臉，沒有給學(xué)校丟臉，這是值得他們寬慰的。
我們在特殊年代培養(yǎng)出來的這批人，都已經(jīng)邁入古稀之年，但是，師恩是永遠(yuǎn)存留在心中的。我們記�。豪蠋煟�!
老師，您好！作文5
我一向很害怕老師。幼兒園的時候，老師從我身邊走過我都會用手遮住臉，生怕老師打我，直到上了小學(xué)我才徹底走出了這片陰影。
一年級開學(xué)第一天，數(shù)學(xué)老師剛進(jìn)教室我就害怕極了，嘴都快哆嗦起來了。這時，老師走下講臺，在我的課桌旁停了下來。老師要打我了！我立刻用手遮住臉，全身起了雞皮疙瘩。但老師并沒有打我，她笑著對大家說：“孩子們，你們愛吃糖嗎？”“愛——吃——”。聽到“糖”這個字，我放松下來，高興地回答。班里就數(shù)我聲音最大�！拔乙矏鄢蕴�，所以你們就叫我糖（唐）老師吧！”。老師說完就把我拉上了臺，這時我覺得一定是我剛才聲音太大，把老師惹怒了吧，想到這里，我的腿不由得顫抖起來，心跳也加了速。但老師依舊笑著對大家說：“老師給這位小朋友一塊巧克力和一塊棉花糖，那這位小朋友一共有幾塊糖呢？”“兩——塊——”大家扳著手指說�！罢媛斆鳌�，老師把“11＝2”這個算式寫了下來，接著說：“那這個小朋友吃了一塊巧克力厚，還剩多少快呢？”“一塊——”。大家越來越興奮。老師又把“2-1＝1”的算式寫了下來。�。√评蠋熒险n真有趣！在后面的課堂里，我非常認(rèn)真，每一道題我都可以流利地回答了。
教師節(jié)快到了，我想對唐老師說“老師，您好！您是第一個為我敞開‘光明之門’的好老師”。
老師，您好！作文6
今天是我最高興的日子，我整天都沉浸在幸福與歡樂之中，因為我們敬愛的班主任老師生病痊愈后，又回到講臺給我們講課了！
老師，您好！在您生病住院的日日夜夜里，同學(xué)們都時時刻刻念叨著您，思念著您，您怎么就病了呢？我們怎么能容忍病魔來糾纏您呢？都希望您盡早回到講臺上，大家可是望眼欲穿了！
老師，您好！在您生病住院的日子里，您始終忘不了您的學(xué)生，學(xué)生更忘不了敬愛的老師。我們到您家里看望您時，雖然沒有禮物相送，但是我們從心底送出了祝福。記得那時您剛剛做了手術(shù)，還不能與我們說話，您把對我們的希望用手勢比劃出來，只要看到您那熟悉的手勢，同學(xué)們都心領(lǐng)神會了，因為老師和學(xué)生都心靈相通��！老師，您既是辛勤的園丁，為了培育我們成長嘔心瀝血，您又像是我們的母親，使我們時時處處感受到了幸福和溫馨！師生情深，人間情親，我們生活在校園里，一切都是那么美好！
今天，李老師終于能來給我們上課了，我們怎能不歡欣鼓舞呢！看到您邁著輕盈的步伐走進(jìn)教室，走上講臺，您那和藹可親的面容又出現(xiàn)在我們的面前，我們心中的高興勁兒簡直無以言表！同學(xué)們把對您的愛戴都化作不約而同的掌聲送給您！
李老師，您的身體還沒有完全康復(fù)�。∧郧叭莨鉄òl(fā)的面容消瘦多了，您鏗鏘宏亮的聲音也變?nèi)趿�。您輕聲細(xì)語的說：“孩子們，你們好，在我生病住院期間，謝謝你們的的關(guān)心！”聽到這親切的話語，一股暖流通遍了我全身，我和同學(xué)們又拍起了震耳欲聾的掌聲！我從心底發(fā)出了喊聲：李老師，您好！學(xué)生祝愿您永遠(yuǎn)健康，一生幸福！
老師，您好！作文7
老師，您好！您在我心中是那春日的榕樹，大大的樹冠為我們?yōu)⑾乱淮笃帥�。您的教誨是那樣令人永生難忘，令人終生受益。倘若刮風(fēng)，您便教我們怎樣遮；倘若下雨，您便教我們怎樣擋。您把我們看作是自己的孩子般用心教導(dǎo)，只愿我們這一棵棵小苗終有一天能長成參天大樹，為自己身邊的人避風(fēng)雨。
老師，您好！您在我心中是那夏日的微風(fēng)，迎面向我們吹來溫柔的清涼。在您聲情并茂地帶讀課文時，在您輕言細(xì)語地與我們談心時，您的聲音是那樣動聽，每個字都如小雨般滴滴答答地敲在我們的心上，隨著您這股微風(fēng)一直吹進(jìn)我們的心里，烙成深深的印記。
老師，您好！您在我心中是那秋日的田野，抬手將豐收的智慧的果實奉獻(xiàn)給我們。您是那樣深愛著我們！在我們失敗時，鼓勵我們“失敗是成功之母”；在我們成功時，提醒我們“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人退步”。您對我們付出的心血是多么深厚，對我們細(xì)心無比的關(guān)注是多么令人感動！
老師，您好！您在我心中是那冬日的暖陽，無時無刻不在溫暖著我們的心。您的笑容是那樣燦爛，有如陽光般明亮。您就像是一盞明燈，照亮了我們前進(jìn)的路，使我們往前的腳步更加堅定不移。天寒地凍之時，您的笑容傳遞出的暖意，融化了滿世界的冰雪。
老師，您好！您是一位天使，舒展開您那雙潔白無瑕的翅膀，撲扇著掉了一地純潔的羽毛，幫助每個懵懂的孩子找到自己人生的路。您存在于四季之中，我們對您的愛也存在于四季之中，陪伴著我們走過這條漫長的人生路。
十年樹木，百年樹人；您的恩情，一生難忘！
老師，您好！作文8
20xx年X月X日 星期一雨
老師，是我們成長路上的領(lǐng)航人，是他（她）將我們引入知識的殿堂。
你們可曾想過，地震中的英雄老師在災(zāi)難來臨的時候，有的不顧自己的生命危險，奮不顧身地用愛和無私撐起了孩子們的一片藍(lán)天；有的則用自己的血肉之軀，點亮了孩子們未來的道路。
在生死一線間，廣大老師的執(zhí)著勇敢、無私無畏，為我們譜寫了一曲蕩氣回腸的生命的贊歌。
在災(zāi)難面前，人人都會畏懼，人人都希望能夠虎口逃生。但，是什么讓那些老師鼓起勇氣，義無反顧地去救學(xué)生，自己卻喪失了性命？是愛！是老師對學(xué)生關(guān)心的愛呀！這使得老師毫不猶豫得為孩子們開辟生存的希望。
地震無情，人間有愛。災(zāi)難發(fā)生的那一刻，很多老師放棄了轉(zhuǎn)瞬即逝的逃生機會，用他們的沉著、冷靜、機智，甚至是鮮血與生命，為不少的孩子贏得了生存的希望與機會。
老師像蜜蜂，在天地間辛勤勞作！
老師像園丁，精心培育祖國的花朵！
老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人！
老師像人梯，用肩膀支撐我們攀登的高峰！
老師像石子，鋪平我們前方的道路！
老師像燈塔，指引我們前進(jìn)的方向！
老師像渡船，把我們載向成功的彼岸！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽覀兊某砷L離不開老師的教誨和辛勤的勞動。我想對老師說：“老師，辛苦了，謝謝您！”
老師，您好！作文9
從小學(xué)1年級起，每當(dāng)老師走進(jìn)教室，同學(xué)們都會說一聲：“老師您好”這聲音是那么響亮，那么整齊。還有那起立，坐下，令下即行。同學(xué)們那么真誠，那么有勁。這不單單是一個列行的儀式，那是因為它表現(xiàn)了我們讀誒老師深深的敬意。
可是現(xiàn)在……
今天下午，老師走進(jìn)了教室。“上課，起立”，班長嘹亮的口號響了起來。一個，兩個……，同學(xué)們才緩緩起身，零零散散，確切地說是懶散。好一會，才冒出些頭來。有的彎著腰，仍在忙碌著什么；有的低著頭半睡半醒；有的還迫不及待的坐下了。
老師的嘴微微的動了一下，似乎要說些什么。但什么也沒說，只是認(rèn)認(rèn)真真地向同學(xué)們鞠了一躬，親切地說：“同學(xué)們好！”
也許是習(xí)慣了，同學(xué)們也鞠躬回了聲：“老師您好”。粗聽似乎聲音挺大，可是仔細(xì)一聽，有的同學(xué)卻在有利嘶吼。沒等老師說坐下，一些同學(xué)就邊說邊坐下了。老師眼神里流露著失望與焦急�！巴瑢W(xué)們好”。老師又慎重的向大家鞠了一躬。我吃了一驚，同樣大伙好像都愣住了，幾個早坐下去的同學(xué)也陸續(xù)站了起來，大家不慌不忙的又說了一聲：“老師您好”。
我就想不明白了，老師每天這么辛苦的給我們上課，可我們卻說一聲“老師您好”都不用心。說一聲”老師您好”真的就那么難嗎？真的就那么累嗎？但，即使真的很難很累！想一下老師對我們的付出，難道比不上這句話嗎？
我相信，如果同學(xué)們看了我的這篇作文后，一定會更加尊敬我們的老師的。
讓老師能感受到我們的溫暖。
老師，您好！作文10
這么多年了，流逝掉多少教師節(jié)，而我卻未曾送過一件禮物給您。曾經(jīng)多少個難忘的時刻，此時仿佛被觸動的憶不起憶點支離破碎的畫面。
我撫胸自問：“你情何以堪？”
……沉悶，只是沉悶……
平日就不善言語的我，此時，哎！就讓教師節(jié)就與我在沉默中消失吧！
不，這是我與她最后一個節(jié)日了，我不能再唯唯諾諾了。
終于，我鼓足勇氣來到了辦公室門口，但，又停住，敲門的手滯留在那里，空氣仿佛被凝固，周圍一片沉寂。
腦袋頓時一片空白，奇怪我來這里要做什么？
手放下，背倚著門旁的墻壁蹲下，回想，皺眉，思索……
終于想起要做什么，此時已是滿頭大汗。用手抓撓頭發(fā)，到底該怎么辦呢？
最終鼓起勇氣站起來，又回到門前，想好了自己要說的話。
舉出的手剛要敲門……
門，忽的打開了……
兩雙眼睛對視著，光線在這里似乎停留了下來。
開門的'正是班主任，看著我，眼神里充滿了詫異，而后，微笑著問我：“找我有事嗎？”
早已臉紅的我此時更是不知所措，“支支吾吾”了半天也沒說出半句話來。
“你，有事嗎？”老師再次重復(fù)。
“老師，您好�！倍蟠掖业刈唛_了帶著羞愧與自責(zé)……
默默地?zé)o聲息地走了。
夜深了，我獨自呆立在小樹下。
對不起，老師！真是的，嘴怎么這么笨。
不會說一句華麗的詞匯，但千言萬語匯作這一句，雖然簡單，但是卻容納了我所有的祝福在里面。
“老師，您好�！�
老師，您好！作文11
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這贊美的是誰？是我們的好老師��！為了4個學(xué)生的生命，譚千秋老師義無反顧的獻(xiàn)出了自己的生命，他以師者的本色展示了人民教師的職業(yè)操守，以自己的寶貴的生命詮釋了愛與責(zé)任的師德靈魂；一輛失控的車撞向?qū)W生，本可以躲開逃生的張麗莉老師卻奮不顧身的推開學(xué)生，自己不幸被碾到車下，造成了雙腿截肢，這種舍己為人的精神，令人欽佩。
和風(fēng)輕輕的吹著就像母親的手撫摸著你，和煦的陽光無私的灑向大地，落在身上柔柔暖暖的。此時此刻，我不禁想起了您——我的好老師，您就像是春天的風(fēng)，和藹可親；您就像是春天的雨，無私奉獻(xiàn)；您就像是夏日的太陽，熱情似火。您沒有轟轟烈烈的事跡，只有一顆火熱的奉獻(xiàn)的心。我們遇到困難，無法解決時，您總是及時的伸出援助之手，不怕麻煩，不言辛苦，細(xì)心、耐心的幫助我們，讓我們看到希望，給我們帶來溫暖和勇氣，用一顆寬容、平等、理解的心關(guān)愛我們。有了您愛的滋潤，我們的心靈才綠草如茵，繁花似錦。
您“捧著一顆心來，不帶半顆草去”我們該怎么感謝您呢？我的好老師。您無時無刻不為我們操勞，多少次，月亮睡了，星星醉了，您還在微弱的燈光下備課，批改作業(yè)，面對一摞摞像小山似的作業(yè)本，您毫無怨言。對每個同學(xué)都不棄不放，您以自己的言行化作潤物無聲的細(xì)雨，滋潤我們的成長。如果說我們是祖國的花朵，那么我們就是您用青春呵護(hù)，用心血澆灌的。您的愛無微不至，超凡脫俗，我就是用盡人類所以贊美的語言，也說不盡您的好。我的好老師，您辛苦了！
老師您好，我的好老師。成長的道路上有您的陪伴真好，老師，謝謝您！
老師，您好！作文12
“老師，是辛勤的園丁，精心培育著幼小的花苗；老師，是勤勞的蜜蜂，釀造美味無比的蜂蜜。”這些贊美的詩句，我想在最美的節(jié)日——教師節(jié)里，獻(xiàn)給我最敬愛的您——龔老師，我想真誠地對您說：“老師，您好！”
龔老師是我們的班主任，她在我眼里是一個關(guān)心同學(xué)、和藹可親的老師。龔老師個子很高，頭發(fā)卷曲著，像一朵盛開的菊花，披散時，散發(fā)出熱情的氣息；盤起來時，清爽干練。她的眼睛炯炯有神，還會說話呢！當(dāng)有同學(xué)上課注意力不集中時，龔老師會瞪大她的大眼睛，以示提醒；當(dāng)同學(xué)做了好事，龔老師的大眼睛就會瞇成一條縫，給予贊賞。
龔老師非常關(guān)心同學(xué)，記得有一次，我們懷著沉重的心情去烈士陵園掃墓。那天驕陽似火，站了一段時間，有兩個同學(xué)感覺身體不太舒服，龔老師非常著急，她左看看、右看看，發(fā)現(xiàn)有一個長板凳，她趕緊扶著兩位同學(xué)去那兒坐下來，找來了醫(yī)務(wù)人員，安排好她們后，龔老師又回到隊伍中來，她一直關(guān)注著同學(xué)們的情況，時不時詢問是否還有人不舒服。
還有一次，徐銘翊在上樓的時候腰閃了，同學(xué)們立馬去告訴了龔老師，龔老師很快來到了徐銘翊身邊，問他：“龔老師來背你吧！”徐銘翊有點怕麻煩龔老師，所以直搖頭，可是龔老師似乎看穿了他的心思，說：“沒事的。”然后便背起他上樓了。
龔老師，您不僅用知識引導(dǎo)著我們，更用愛心呵護(hù)著我們，用微笑鼓勵著我們，用熱情感染著我們，在我們的點點成績中凝結(jié)著您多少辛勤的汗水，我想對您說：“老師，您好，您辛苦了！我衷心祝愿您身體健康，桃李滿天下！
老師，您好！作文13
人們都說：老師是辛勤的園丁。這話毫不夸張。什么，你不信？那就請聽我細(xì)細(xì)道來我的班主任陳老師吧！
她對我們的學(xué)習(xí)要求很高，絕不允許一知半解。記得又一次，我生病住院后，耽誤的時間較長，陳老師就利用課余時間，一點一點地給我補習(xí)落下的課程。清楚的記得，有道題我不會做，向陳老師請教，她給我講解第一遍，似懂非懂，講第二遍時，印象還是不深，她輕輕地摸著我的頭：“怎么，犯迷糊了！來，我們一步步實例分析吧�！痹谟忠淮蔚钠饰鲋�，我終于懂了，陳老師也會心的笑了。
陳老師對我們生活的關(guān)心也是無微不至。記得有一天中午，學(xué)校在操場進(jìn)行安全知識講座，可能因為陽光太強，剛過了一會兒，我就感覺頭暈乎乎的，視線也模糊了，渾身冒冷汗，這么多學(xué)生，站在前面的陳老師居然發(fā)現(xiàn)了我的異樣，跑過來摸我蒼白的臉，趕緊扶我回教室，倒上糖水讓我喝，同時，急忙通知媽媽來學(xué)校，還不時地摸摸我的額頭，漸漸地，我感覺舒服了許多，再看看陳老師額頭，早已大汗淋漓，那焦急的神情，我感動得不知所措，唯一能做的就是在內(nèi)心默默地感謝你。可陳老師笑著說：“以后要勤鍛煉，注意營養(yǎng)搭配，多吃蔬菜，不挑食，要聽你媽媽的話……”催促媽媽趕緊來接我，并對我說“你先到醫(yī)院把病治好，缺的新課等你回來后，我再給她補上……”
有人說：老師是天空，學(xué)生像小鳥。我們這些小鳥總是在老師這個知識的藍(lán)天中自由地翱翔；有人說：老師是大海，學(xué)生像帆船，帆船總是在大海中遨游；還有人說：老師是清泉，他總是用甘甜的乳汁哺育著學(xué)生……
敬愛的老師，我不會用華麗的辭藻，千言萬語只化作一句話：“老師，您好！您辛苦了！”
老師，您好！作文14
小學(xué)六年即將結(jié)束，面對畢業(yè)，我無比緊張，但是緊張之余，又有些不舍！不舍得同學(xué)，小學(xué)課本，和陪伴了我們許久的老師！所以，我還想再說一聲“老師，您好！”
小學(xué)六年，在對老師說的話中，記憶猶新的那一句話，就是——老師，您好！六年了，每年365天，除去假日、暑假和寒假，也就沒有多少天了，可是，我們還是培養(yǎng)了師生情誼，慢慢的，師生情誼變得越來越深！回首往事，越來越舍不得小學(xué)的生活和老師！
記得每次上課，第一件事，就是起立，再向老師說：“老師，您好！”仔細(xì)想想，就一句簡簡單單的老師，您好，卻包含著·多種情緒，對老師的尊敬，也像是剛?cè)雽W(xué)那一天，第一句：“老師，您好！”
我現(xiàn)在是多么想在畢業(yè)那一天，再對老師您說一句：“老師，您好！”就像從一年級開學(xué)第一天那次一樣，對您說“老師，您好！”老師的教誨之恩，我這一輩子都不會忘記！因為您是我的小學(xué)老師��！小學(xué)的每一天，每一句“老師，您好！”’我都不會忘記，我都會銘記于心！
老師，我想說，感謝您這六年來對我的教育，感謝您六年來辛辛苦苦的批改作業(yè)，感謝您六年來為我們班學(xué)習(xí)成績不好的同學(xué)補課！這六年來的點點滴滴，我們都不會忘記的！
老師，在我的心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋！
最后，當(dāng)我們畢業(yè)后，我么不會忘記老師，同學(xué)和最重要的母校！我生活了六年的地方，那就是方洲小學(xué)！我永遠(yuǎn)也不會忘記！
最后，我想說一句：“老師，您好！”
老師，您好！作文15
方老師，您好似這世上我們的再生父母，您教我們知識，帶我們在知識的海洋里遨游。你們有許多好聽的名稱，“園丁”就是對你們的尊稱，你們就是勤勞的園丁，而我們就是那一朵朵正盛開的小花小草，您用知識的甘露澆灌我們這些幼嫩的花朵……老師，您是燈塔，您的嚴(yán)謹(jǐn)與執(zhí)著擺正了我們的航向。
學(xué)習(xí)中，您對我們的要求甚是嚴(yán)格，您總是告誡我們：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！薄皹I(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S�！薄覀円虼艘沧兊锰撔�，變得一絲不茍……老師，您的微笑總是那么美，使我對五彩斑斕的生活充滿信心和希望。您每次走進(jìn)教室，臉上總是掛著最漂亮的笑容，這笑容散發(fā)著奇異的光彩，我們也感染了，我們不由自主地快樂起來……
老師，您非凡的口才使我們對文章的理解更上一層樓，您猶如魔術(shù)師，能把枯燥乏味的課堂變得生動有趣。所有我更堅信——老師您就是演說家！老師，您總是那么耐心，那么細(xì)心。作業(yè)做錯了，您是會耐心的講解，您最后一句話總是：“懂了嗎？”如果還不懂，您還是會耐心的講解，還會在全班面前再特別的來講一下，讓我們注意，以后不要再犯了。
老師，我們要怎樣才能報答您呢？ 太陽一次次地升起又降落，花開又枯萎，但始終不變的是老師您對學(xué)生深沉的愛和燦爛的笑。將來，無論我成為一棵參天大樹或是低矮的灌木，我都將以生命向您祝福！
祝福您，親愛的天使！祝福您，您好！
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