老師您辛苦了_小學(xué)生六年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的老師您辛苦了_小學(xué)生六年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
老師您辛苦了_小學(xué)生六年級(jí)作文1
老師這個(gè)職業(yè)是我們生活中常見(jiàn)的，每個(gè)人的一生中都會(huì)出現(xiàn)老師，這個(gè)老師不僅僅只是教會(huì)你知識(shí)的老師，還有更多的是指引你走向成功的老師，還有對(duì)你影響很大的人生導(dǎo)師，這些人都可以是我們的老師，在我的記憶深處，印象最深刻的還是在初三時(shí)候的班主任，就像那辛勤的園丁，一直為我們默默付出著。
在講課的所有老師當(dāng)中，我最喜歡的就是班主任了，因?yàn)樯纤恼n非常有趣，一節(jié)課程當(dāng)中就會(huì)收獲非常多的笑聲，老師非常善于把知識(shí)與搞笑的事情聯(lián)系在一起，所以在他的課堂上，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)有困意的，連成績(jī)不好的同學(xué)也愿意認(rèn)真聽(tīng)他的課，而且能夠跟著老師走，這也是老師的魅力所在，他能夠把握住知識(shí)與有趣的分寸，每次知識(shí)的講課時(shí)間都會(huì)算的很準(zhǔn)，能夠講完，并且也是讓我們高效率的學(xué)習(xí)到了。
我們每次考完試，老師都會(huì)在班級(jí)里總結(jié)一下，我們?nèi)〉昧撕玫某煽?jī)，他就會(huì)在背后暗自開(kāi)心，對(duì)我們就這樣說(shuō)：“這次考試發(fā)揮的不錯(cuò)，但是別掉以輕心，只是一次小考試，我們的目標(biāo)要放長(zhǎng)遠(yuǎn)，堅(jiān)持到最后的才是英雄，繼續(xù)努力繼續(xù)加油�！碑�(dāng)我們?nèi)〉玫牟缓玫某煽?jī)時(shí)，老師總是會(huì)這樣對(duì)我們說(shuō)：“怎么回事，是不是老師講課的時(shí)候把握的不好，導(dǎo)致了你們沒(méi)有聽(tīng)得很懂，還是我上課不夠認(rèn)真?你們要懂得批評(píng)我，只要是正確的我都會(huì)接受�！蔽覀兯械耐瑢W(xué)都跟老師說(shuō)不是他的問(wèn)題，而是我們自己在課后沒(méi)有認(rèn)真做好復(fù)習(xí)，但是老師還是暗自自責(zé)，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，老師就讓自己變了一副模樣，每天總是布置好一些作業(yè)，不是很多，但是這些題都很精準(zhǔn)，而且晚自習(xí)的時(shí)候親自來(lái)到學(xué)習(xí)督促每一位同學(xué)，在講臺(tái)上批改著我們的作業(yè)，我們?cè)谂_(tái)下做作業(yè)，每次都是同學(xué)們都走了之后，老師才會(huì)默默的離開(kāi)，我們都為老師的辛勤付出而感到無(wú)比感動(dòng)，所以全班同學(xué)的氣氛就變的不一樣了，不管是學(xué)習(xí)好的同學(xué)還是學(xué)習(xí)差的同學(xué)，都會(huì)很安靜的做自己的事情，就這樣，我們也慢慢變好。因?yàn)槔蠋煹膽B(tài)度影響了我們，我曾經(jīng)也不相信一個(gè)老師對(duì)學(xué)生的態(tài)度會(huì)有多大的影響，現(xiàn)在我才真正認(rèn)識(shí)到，一個(gè)老師態(tài)度的認(rèn)真，是真的能夠影響學(xué)生的，所以很感謝我的老師。
這個(gè)世界上，對(duì)學(xué)生態(tài)度這么好的老師是真的不多，但是也不缺乏好的老師，多幸運(yùn)，我就遇到了這樣一位負(fù)責(zé)任的老師，所以在中考的時(shí)候，我們班級(jí)里有一半的同學(xué)考上了重點(diǎn)高中，所有同學(xué)都考上了高中，最后，我想真心的說(shuō)一句，老師，您辛苦了。
老師您辛苦了_小學(xué)生六年級(jí)作文2
“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí)，心里特別感動(dòng)，就會(huì)情不自禁地想起我最敬佩的老師！俗話說(shuō)：“只有辛勤的園丁不辭辛苦地澆灌花朵，花朵才會(huì)開(kāi)得鮮艷、美麗。”我的教師她就是辛勤的園丁，我就是她花園中一朵含苞欲放的花骨朵兒，是她在辛勤地培育著我，我從心里十分地感謝她，真想依偎在她身邊，跟她說(shuō)聲：老師，您辛苦了！
老師，您辛苦了。白天，您會(huì)早早地來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們都還沒(méi)來(lái)，您卻一個(gè)人在班上等著我們，目的是給早來(lái)的同學(xué)輔導(dǎo)作業(yè)。記得那是一個(gè)寒冷的早晨，由于媽媽也是一名教師，那天輪到她護(hù)校，我們便早早的來(lái)到學(xué)校。我心里想：哇，今天我肯定第一個(gè)來(lái)。當(dāng)我滿心歡喜地來(lái)到教室，卻看到您正不停地揉搓著手。您一見(jiàn)到我，馬上讓我把昨晚的作業(yè)拿出來(lái)給您檢查，錯(cuò)的地方，您耐心地為我講解。讓我頓時(shí)感覺(jué)有一股暖流從心里涌出來(lái)，后來(lái)同學(xué)們陸續(xù)到來(lái)，您也是這樣指導(dǎo)他們。當(dāng)早讀課結(jié)束時(shí)，您又不辭辛苦地培育我們，您源源不斷地給我們傳授知識(shí)，講得出神入化，繪聲繪色，如同把我們帶進(jìn)了一個(gè)仙境，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里自由快樂(lè)地遨游！一下課，您又是我們的好朋友，您帶著我們?cè)诓賵?chǎng)上游戲，鼓勵(lì)不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的同學(xué)參與進(jìn)來(lái)，。有時(shí)，您還會(huì)講一些笑話，讓我們捧腹大笑，您的親切和藹讓我們距離更近，感情更深厚了。
夜晚，每當(dāng)我早早地躺在舒適柔軟的床鋪上休息時(shí)，我就想起您伏案批改作業(yè)的身影！每個(gè)夜晚，您要為我們批改一疊又一疊的作業(yè)本，想到這里，我就心生慚愧，因?yàn)槠綍r(shí)我寫(xiě)字不夠認(rèn)真，作業(yè)本上都是您細(xì)心的批改痕跡。記得有一次，我太晚做優(yōu)化了，所以字寫(xiě)得特別糟糕，第二天，優(yōu)化發(fā)下來(lái)，我寫(xiě)錯(cuò)的字，您一個(gè)字不漏地幫我批改，我看了，心里特別難受，心想：老師要看四十幾份作業(yè)，若每個(gè)同學(xué)都像我這樣做作業(yè)，那老師看作業(yè)不是太累了。從那以后，我再也不敢亂寫(xiě)作業(yè)了。
老師，您白天教我們知識(shí)，夜晚，您與皎潔的月光為伴，與作業(yè)同歸，可您從不埋怨一句，一聲不響，默默工作著。
老師，您的愛(ài)像陽(yáng)光一樣，給予我們溫暖，讓我們茁壯成長(zhǎng)；您的愛(ài)像雨露一般，潤(rùn)物又無(wú)聲，滋潤(rùn)著我們的心田。
我想大聲地對(duì)您說(shuō)：老師，您辛苦了！
老師您辛苦了_小學(xué)生六年級(jí)作文3
在一線的教師們，你們辛苦啦！
早上，我在翻看訂閱號(hào)時(shí)�？匆�(jiàn)了插畫(huà)作者畫(huà)的一幅插畫(huà)。講的是這樣一個(gè)故事。他的媽媽是一名人民教師，由于新冠肺炎的影響，他媽媽年紀(jì)也大了。在網(wǎng)絡(luò)上的有些東西弄不懂，經(jīng)常是間隔半個(gè)小時(shí)一個(gè)小時(shí)，就問(wèn)他軟件怎么用。直播怎么開(kāi)等等，他呢，總是會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)細(xì)心地幫助他的媽媽。這讓他回想起了他小時(shí)候。他也是有各種各樣的難題不會(huì)，他媽媽總是會(huì)細(xì)心地，一點(diǎn)一點(diǎn)地把他這些題教好。
看完這些，我感觸很深。是啊，在一線的人民教師，他們誰(shuí)又不辛苦呢。我們班級(jí)也開(kāi)啟了在丁丁群里面教學(xué)的方式。就在剛才，手機(jī)的鈴聲叮一下。讓我打開(kāi)了丁丁，里面是數(shù)學(xué)老師對(duì)我的改正后的作業(yè)的評(píng)改。都這個(gè)點(diǎn)了，按正理說(shuō)，大家都應(yīng)該睡了，我也是躺在床上準(zhǔn)備睡時(shí)才看見(jiàn)的。深夜，他們還在修改作業(yè)，他們是多么敬業(yè)呀。在網(wǎng)上批一次作業(yè)是很麻煩的。特別是像數(shù)學(xué)這樣的題，需要一點(diǎn)一點(diǎn)，一步一步地慢慢看。而不是像抄寫(xiě)作業(yè)瀏覽一遍就可以了。60多份作業(yè)，老師總會(huì)一步一步的訂正。我是班級(jí)的課代表。有些老師可能看是好學(xué)生，就直接打勾了。我們的數(shù)學(xué)老師則不然，總是一點(diǎn)一點(diǎn)地批，挑出來(lái)小毛病。是啊，在一線的老師，誰(shuí)不辛苦呢？像這樣敬業(yè)的老師還有很多，比如我們的英語(yǔ)老師。我們的英語(yǔ)老師很年輕。又漂亮有活力，許多同學(xué)都喜歡她，我也不例外。原來(lái)我對(duì)英語(yǔ)是厭惡的，而自從六年級(jí)換了這個(gè)老師，我便愛(ài)上了英語(yǔ)。他教我們?nèi)昙?jí)五個(gè)班，我們的釘釘群是這樣安排的，我們班的英語(yǔ)課是在周四上一整天，因?yàn)槲覀兪撬陌�，就排在周四。他沒(méi)有閑的時(shí)間，除了周六周日。但是他還是利用周六，周日給我們整理好了筆記，上課就給我們看。我們的語(yǔ)文老師60多歲，眼睛不好，對(duì)計(jì)算機(jī)也不通，于是她便聯(lián)合家長(zhǎng)，老師給我們留作業(yè)發(fā)在班級(jí)群里面，我們把作業(yè)拍到家長(zhǎng)群里面，兩三個(gè)家長(zhǎng)給我們檢查，就連有的音調(diào)標(biāo)錯(cuò)了，都要給我們指出來(lái)。
是啊，誰(shuí)不辛苦呢？在一線的老師辛苦，變成了臨時(shí)的主播。社區(qū)工作人員也穿上隔離服，挨家挨戶詢問(wèn)家庭情況。醫(yī)生他們?cè)谀睾筒《咀龆窢?zhēng)�？茖W(xué)家們不知疲倦，給我們研究疫苗。是啊，誰(shuí)不辛苦呢？但這種特殊的時(shí)期，我們不能抱怨，我們能干的只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力，爭(zhēng)取在這個(gè)不一樣的開(kāi)學(xué)季盡可能地提高自己。
最后我想對(duì)在一線為學(xué)生們授課的老師說(shuō)：“你們辛苦啦！”
老師您辛苦了_小學(xué)生六年級(jí)作文4
您對(duì)我們的恩情如同長(zhǎng)江流水源源不斷；你的言行舉止就像一面明鏡，映出我們的師生之情；您的諄諄教導(dǎo)，在我們的面前展現(xiàn)了美好的前程�？稍浀�，在那夜深人靜的時(shí)候，是誰(shuí)在孜孜不倦的批改作業(yè)？在人們歡度假日的時(shí)候，是誰(shuí)在廢寢忘食的備課？在我們遇到困難時(shí)，是誰(shuí)在不厭其煩的為我們指點(diǎn)迷津？在我們犯了錯(cuò)誤時(shí)，又是誰(shuí)對(duì)我們曉之以理？是您�。【磹�(ài)的老師！
��！您是一位美術(shù)師，在我這張空白的紙上繪出漂亮的圖案；您是一位音樂(lè)家，在我人生的五線譜上譜寫(xiě)了動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章；您是人類靈魂的工程師，使我從一個(gè)什么都不懂的小毛孩成長(zhǎng)為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的少年；您是一位辛勤的園丁，把我們培養(yǎng)成一棵果實(shí)累累的大樹(shù)……這其中，您溶了多少精力，花費(fèi)了多少心血呀！這時(shí)，使我想起了蠟燭：燃燒自己，照亮別人。您的無(wú)私奉獻(xiàn)，換來(lái)了美好的今天。我要說(shuō)："老師，我感激您！
如果有人問(wèn)我：你最崇敬的職業(yè)是什么？我會(huì)不假思索地回答：老師。
如果有人問(wèn)我：你最向往的職業(yè)是什么？我會(huì)毫不猶豫地回答：老師！
如果有人問(wèn)我：你長(zhǎng)大想當(dāng)什么？我會(huì)斬釘截鐵地回答：老師！��！
老師--一個(gè)多么偉大的字眼！您為了我們默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)，不求一點(diǎn)報(bào)酬。
老師--一個(gè)多么神圣的名字！今天是您的生日，我要對(duì)您說(shuō)一聲："老師，您辛苦了！
一年年春去秋,一年年花謝花開(kāi),歲月的犁鏵在您的面容上刻下皺紋,在您的頭上增添白發(fā),而您無(wú)怨無(wú)悔,只求身化紅燭照亮人類的未來(lái),撫出一輪輝煌,而又明媚的朝陽(yáng)。
這偉大的人是誰(shuí)，這可愛(ài)的人又是誰(shuí)？
是您，我們可敬的老師。
當(dāng)在失敗時(shí)，您加油助威，告訴我們失敗并不可怕，可怕的是不敢面對(duì)失敗。
當(dāng)在學(xué)習(xí)退步時(shí)，您告訴我們“我能行”，是每一個(gè)稚純的心靈得到自信的支撐。
當(dāng)在生活無(wú)助時(shí)，您告訴我們不經(jīng)歷風(fēng)霜雨雪，怎能見(jiàn)彩虹？
有您這樣的老師，我們?cè)跄懿恢匦聯(lián)P起青春的風(fēng)帆，在明日的宏偉藍(lán)圖上再增一筆呢？
您，把愛(ài)無(wú)私奉獻(xiàn)給我們，指導(dǎo)我們用知識(shí)的鑰匙打開(kāi)智慧的大門，去探索生命真諦，去探尋宇宙的奧秘，我們的生活，因?yàn)橛心S富，而充實(shí)。
讓我們用堅(jiān)強(qiáng)的意志，磨煉自己，刻苦學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，在這收獲的季節(jié)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)謝謝您。
老師，您辛苦了！
老師您辛苦了_小學(xué)生六年級(jí)作文5
加減乘除，算不出您對(duì)教育事業(yè)作出的貢獻(xiàn)；A.B.C.D,書(shū)寫(xiě)著您對(duì)我們的愛(ài)；詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的尊敬!您用知識(shí)的甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；您用心靈的清泉，滋潤(rùn)著我們情操的果實(shí)；您用炙熱的愛(ài)來(lái)關(guān)愛(ài)我們!老師您辛苦了!
我們的成長(zhǎng)，離不開(kāi)老師在背后默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)。一次，老師叫我到她辦公室去拿書(shū)，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了老師的備課本。翻開(kāi)一頁(yè)，工工整整的字跡一下自已入了我的眼簾。上面寫(xiě)著應(yīng)該如何講授某個(gè)知識(shí)點(diǎn)、應(yīng)該怎樣挖掘?qū)W生潛力，等等。老師平時(shí)上課從來(lái)不帶備課本，難道老師全部都背住了嗎？原來(lái)，老師每上一節(jié)課，背后都要付出這么大的努力�！翱�、咳、咳‥‥‥”在離辦公室老遠(yuǎn)就聽(tīng)到了一陣熟悉的咳嗽聲。沒(méi)錯(cuò)，這就是我們的老師。在這生病的時(shí)候，老師為了我們不耽誤功課而堅(jiān)持帶病上課。老師用他的心血培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。我們都勸她回家休息，而她卻說(shuō)：“還回去什么呀，馬上你們都要放假了�！敝�，老師便像陀螺一樣忙進(jìn)忙出了，忙考試的事，忙家長(zhǎng)會(huì)的事‥‥‥
我們的成長(zhǎng)，離不開(kāi)對(duì)老師尊敬。是我們敬愛(ài)的老師，把我們帶進(jìn)知識(shí)的課堂。剛進(jìn)學(xué)校呀呀學(xué)語(yǔ)的我們，在老師的辛勤教育下，漸漸長(zhǎng)大，是老師，把我們引進(jìn)學(xué)習(xí)的領(lǐng)域，讓我們逐漸變得學(xué)富五車。老師，你是靈魂的工程師。是您，用靈魂的一磚一瓦，為我們搭建起心靈的墻壁。您像是一把挖金的鏟子，讓我們每個(gè)人的長(zhǎng)處都得以展示，讓我們都有那么一絲小小的自信。
我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師對(duì)我們的愛(ài)。不管哪位同學(xué)有困難，生活上，還是學(xué)習(xí)上，老師都會(huì)隨時(shí)隨地的幫助我們、關(guān)心我們。那天中午，我和幾個(gè)同學(xué)在教室后面玩兒，一不小心，手碰在了暖氣片上，血一下子就流了出來(lái)。正在前面改作業(yè)的老師幾步跑了過(guò)來(lái)，她一邊掏出紙巾，一邊說(shuō)：“快，去醫(yī)院�！眮�(lái)到醫(yī)院，看到老師為我忙碌的身影，我心里怪不好意思。老師邊囑咐，邊與我開(kāi)玩笑說(shuō)：“以后玩的時(shí)候可要小心啊，不然碰到了臉該怎么辦？”我一聽(tīng)心里好多了。
謝謝您，我可親可敬的老師!您是辛勤的園丁，哺育祖國(guó)的花朵；老師您是甘露，用自己的生命來(lái)哺育一代又一代的莘莘學(xué)子；老師是默默燃燒自己的蠟燭，用自己的生命來(lái)照亮學(xué)生們前進(jìn)的道路老師您辛苦了!
老師您辛苦了_小學(xué)生六年級(jí)作文6
有人說(shuō)，母愛(ài)是天地下最偉大的愛(ài)。是啊，人人都有母親，人人都得到過(guò)那甜蜜的母愛(ài)，而我要講的是我的班主任——陳老師對(duì)同學(xué)們那無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。
記得三年級(jí)開(kāi)學(xué)前學(xué)校決定給我們班換個(gè)新班主任，她齊耳的短發(fā)，瘦瘦的臉上長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛，仿佛在和我們說(shuō)話，抿嘴一笑，嘴角便露出一對(duì)迷人的酒窩，她就是我們的新班主任——陳老師。
在頭幾天里，我班幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)就沒(méi)給她好臉色看，不是上課講話，就是到處惹麻煩。我本以為陳老師會(huì)狠狠地給他們個(gè)下馬威，誰(shuí)知陳老師卻利用課余時(shí)間跟他們談心，傾聽(tīng)他們的想法和建議，耐心地跟他們交流，使他們從內(nèi)心真正認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，幾個(gè)月過(guò)去了，這些調(diào)皮的同學(xué)一個(gè)個(gè)像變了個(gè)人似的。
陳老師工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，每天早上早早的來(lái)到教室，組織我們晨讀和晨練。平時(shí)，她很注重培養(yǎng)我們的自學(xué)能力。每節(jié)課只是抓住課文的重點(diǎn)部分和難以理解的講，剩下的時(shí)間就引導(dǎo)我們自己分析、理解和完成練習(xí)，不懂的問(wèn)題我們可以在課堂上及時(shí)提出來(lái)一起討論，這使我們的語(yǔ)文水平都有了明顯的進(jìn)步。這次期末考試我們班取得了第一名的好成績(jī)。我們班數(shù)學(xué)、體育、打字在學(xué)校也是名列前茅。
陳老師不僅在工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，而且在生活上關(guān)愛(ài)著每個(gè)同學(xué)。最近，班上一位同學(xué)很晚沒(méi)有回家，陳老師不顧工作的繁忙，身體的勞累，發(fā)xxt讓全班同學(xué)家長(zhǎng)尋找。還記得一次老師在上課，一位同學(xué)流鼻血，老師馬上給他遞上衛(wèi)生紙，沒(méi)有過(guò)多的話語(yǔ)，使這位同學(xué)感到了老師對(duì)他勝似母親的關(guān)愛(ài)。這位同學(xué)眼中閃著激動(dòng)的淚花，久久地望著老師說(shuō)不出一句話……
時(shí)間一天天過(guò)去，每天都在發(fā)生著同樣的事：陳老師為我們所取得的成績(jī)而高興，為我們所犯的錯(cuò)誤而焦急。那一件件事，使我深深的感到，陳老師是一位表面嚴(yán)肅，而內(nèi)心充滿了對(duì)孩子們關(guān)愛(ài)的好老師，這不由使我對(duì)這位辛勤的園丁產(chǎn)生的無(wú)限的愛(ài)。陳老師和我們相處有兩年時(shí)間，她對(duì)我們的教育讓我終生難忘，她就像媽媽一樣愛(ài)護(hù)著我們，我們也像對(duì)媽媽一樣愛(ài)她，這純潔的師生情�。�
老師啊，您辛苦了！
老師您辛苦了_小學(xué)生六年級(jí)作文7
三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李。十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十載棟梁。
——題記
如果我是一位詩(shī)人,那么我會(huì)歌詠大海,歌詠它的海納百川;如果我是一位詩(shī)人,那么我會(huì)歌詠蠟燭,犧牲自己,照亮他人;如果我是一位詩(shī)人,我會(huì)歌詠您,那最無(wú)私最美麗的人——老師。
老師,是您把幼稚的我們領(lǐng)向成熟,是您在課后時(shí)間修改我們的作業(yè),讓我們知道自己的錯(cuò)誤.如果讓我們用一句詩(shī)來(lái)贊美您的話,我們會(huì)用“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句詩(shī)。您就使我們的班主任——侯老師。
現(xiàn)在，老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了�！蹦刻煸缭绲钠鸫瞾�(lái)學(xué)校督促我們學(xué)習(xí)。早自習(xí)，您來(lái)到班里，看到我們?cè)诒秤⒄Z(yǔ)，臉上露出欣慰的笑容。老師在，說(shuō)實(shí)話，我愧對(duì)于你，因?yàn)橛幸淮沃形绶艑W(xué)，您在前面走，我在后面走，本來(lái)我先上去和您打個(gè)招呼去，后來(lái)又看見(jiàn)您在打電話，我聽(tīng)見(jiàn)您對(duì)您的孩子說(shuō)：“叫一下媽媽，”您的孩子叫了您兩聲媽媽，并問(wèn)您什么時(shí)候就回去了，您微笑的說(shuō)：“媽媽晚上就回去了，現(xiàn)在媽媽還在上班，先不說(shuō)了啊。”就這樣我感受到了您這位做母親的非常疼愛(ài)自己的孩子，并且還有您這位做老師的非常關(guān)心、愛(ài)護(hù)自己的學(xué)生，老師，我很敬佩您，敬佩您這么的偉大，這么的了不起。
還有一次，也是放學(xué)后，我們都從樓上下來(lái)，我沒(méi)看到您，下來(lái)了一半樓梯了，我看的認(rèn)出了您，心理也有些害怕，嘴里還叫著老師兩個(gè)字，但聲音很小，也沒(méi)完全叫出來(lái)，臉上顯示出很尷尬的樣子，因?yàn)樽怨哦际切≥呌龅介L(zhǎng)輩主動(dòng)問(wèn)好，而我卻是讓長(zhǎng)輩先開(kāi)口，顯得我好沒(méi)禮貌啊。過(guò)一會(huì)兒，老師問(wèn)我：“今天作業(yè)不多了吧�！蔽一卮鹫f(shuō)：“恩，是不多了，就剩語(yǔ)文、英語(yǔ)等作業(yè)了。”您微笑的再次問(wèn)我說(shuō)：“今天你們歷史學(xué)了一課了吧？”我說(shuō)道：“恩，今天歷史老師講課一邊說(shuō)笑一邊講課，同學(xué)們聽(tīng)得樂(lè)在其中，誰(shuí)也不舍得聽(tīng)見(jiàn)下課鈴聲了�！本瓦@樣，老師就走向餐廳的方向，我也走向回家的路上。
斯大林曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“教師是人類靈魂的工程師�！爆F(xiàn)在我說(shuō)：“老師是我們學(xué)習(xí)的的指導(dǎo)者。老師是我們?nèi)松飞系念I(lǐng)路者。老師，千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不盡我們的感激之情，我只能說(shuō)一句：“老師，您辛苦了�！�
老師您辛苦了_小學(xué)生六年級(jí)作文8
十天的軍訓(xùn)，不管是在炎熱的天氣還是艱苦的訓(xùn)練中，你永遠(yuǎn)和我們?cè)谝黄�。你是認(rèn)真負(fù)責(zé)的，總是在老師不在的時(shí)候幫助他糾正我們的紀(jì)律；你是風(fēng)趣幽默的，總是在我們身心疲憊的時(shí)候逗我們笑；你是關(guān)心我們的，總是在我們訓(xùn)練的時(shí)候悄悄地往杯子里灌滿水。在軍訓(xùn)即將結(jié)束的那天，我看到你拿著學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)找我們，坐在一邊，認(rèn)真復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃，準(zhǔn)備上課，偶爾也會(huì)看我們幾眼，怕我們訓(xùn)練不好。這時(shí)，我默默地看著你，你的額頭上滿是汗水，你的皮膚像我們一樣陽(yáng)光燦爛，但你的眼睛里充滿了毅力和責(zé)任感，一股熱流流過(guò)我的心。陳先生，我想對(duì)你說(shuō)：你辛苦了！
軍訓(xùn)結(jié)束后，我們進(jìn)入了學(xué)習(xí)階段。一天晚上，在自學(xué)的時(shí)候，物理老師讓我們做有限的訓(xùn)練。下課后，物理老師帶著有限的訓(xùn)練離開(kāi)了。第二天早上，還是物理課。沒(méi)想到，成績(jī)單已經(jīng)出來(lái)了。我心中一陣驚喜，短短一夜，五大培訓(xùn)題，老師都批改了！這兩個(gè)班有一百多個(gè)有限的訓(xùn)練。老師必須熬夜才能改正錯(cuò)誤。我腦海中浮現(xiàn)出一幅畫(huà)面：夜深人靜，只有微弱的蟋蟀聲。你和伴奏在做作業(yè)。綠色的男人不知不覺(jué)地爬上了你的窗前，玫瑰靜靜地綻放著芬芳，像在感激你的不懈。當(dāng)你感到困倦時(shí)，直到最后一個(gè)作業(yè)被批改，你還是不把學(xué)生的作業(yè)放下。然而，今天的你依然充滿活力。你必須生動(dòng)地教我們，以免遺漏知識(shí)點(diǎn)。有了這樣的老師，我為什么不努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講呢？當(dāng)我想起來(lái)的時(shí)候，我更專注于傾聽(tīng)。物理老師，我想對(duì)你說(shuō)，你很難！
你同時(shí)是我的班主任和年級(jí)老師。你負(fù)責(zé)這個(gè)年級(jí)的`大事小事，但你從來(lái)沒(méi)有給我們上過(guò)語(yǔ)文課，也沒(méi)有給我們開(kāi)過(guò)班會(huì)。因?yàn)槟�，雖然我每天起得很早很困，但是從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)，因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)候我總是記得，你起得比我們?cè)绾芏唷Ｄ銓?duì)我們很嚴(yán)格，因?yàn)槟阆Ｍ覀冏龅酶�；你�?duì)我們很關(guān)心，因?yàn)槟阏f(shuō)你是我們的老師，我們的大家長(zhǎng)。我記得那天晚上，你叫我出去的時(shí)候，我以為是我的錯(cuò)。但事實(shí)上，你想問(wèn)我是否能適應(yīng)這里，我的生活和學(xué)習(xí)是否有困難。在那一刻，我的心就像一朵盛開(kāi)的花，一朵感恩的花被你澆灌�！蔽荫R上說(shuō)：“我適應(yīng)得很好，生活和學(xué)習(xí)都可以，謝謝老師還有一句話我沒(méi)說(shuō)，那就是郝老師，你在努力！
四次春風(fēng)，幾次秋雨沖刷縫隙。黑發(fā)，霜，日月交織，粉筆無(wú)聲地訴說(shuō)著春秋。雖然我只有八天的學(xué)習(xí)和生活，我已經(jīng)意識(shí)到每個(gè)老師的奉獻(xiàn)精神。我不能用幾句話來(lái)感謝你，但我只能說(shuō)一句話：老師，你辛苦了！
老師您辛苦了_小學(xué)生六年級(jí)作文9
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蹦埔恢灎T，燃燒自己，照亮別人；您如一位辛勤的園丁，不辭辛苦，為培育祖國(guó)的花朵。老師，您辛苦了！
陳老師，您還記得嗎
天空一片陰暗，教室中全然沒(méi)有了往日的嬉笑吵鬧聲和歡快活躍的氣氛。細(xì)雨如銀針從天空散落到人間，上課鈴聲響起了，卻遲遲不見(jiàn)老師身影。同學(xué)們個(gè)個(gè)正襟危坐，紋絲不動(dòng)，等待著老師的出現(xiàn)。終于走廊想起了熟悉的腳步聲您來(lái)了。您拖著沉重的步伐走進(jìn)了教室，手中捧著的幾本書(shū)，卻如同千金重。我仔細(xì)觀察您的神色，看見(jiàn)您臉色蒼白，眼中布滿血絲，干燥的嘴唇上裂出了口子。那憔悴的面容，下搭的眼神，讓我瞬間明白了親愛(ài)的老師，您生病了。
您無(wú)力的走上講臺(tái)，用那沙啞、低沉的嗓音竭力的喊了一聲：“上課！”我十分心疼的看著您，您沒(méi)有了平時(shí)的活躍，沒(méi)有了平時(shí)洪亮尖銳的嗓音，更沒(méi)有了抖擻的精神。您見(jiàn)到我們神采奕奕的樣子，竭力的從那蒼白無(wú)力的臉上擠出一個(gè)有氣無(wú)力的微笑。盡管您的聲音很輕，但是每個(gè)同學(xué)都認(rèn)真把耳朵豎起，仔細(xì)聆聽(tīng)您說(shuō)的每一句話每一個(gè)字，目不轉(zhuǎn)睛地盯著您。您不斷的咳嗽，卻一直克制自己，趁我們寫(xiě)作業(yè)時(shí)才喝上一口水，那疲憊的身軀靠手支撐著講臺(tái)才勉強(qiáng)站直。不知不覺(jué)下課了，您回到了辦公室，我慶幸您終于可以休息了，或許還可以去醫(yī)院。但是我錯(cuò)了
我悄悄來(lái)到辦公室，在門縫偷偷地看著您，走廊上充滿了嬉笑打鬧的聲音，辦公室里卻一片安靜，您竟然在認(rèn)真地批改作業(yè)，時(shí)不時(shí)咳嗽幾聲，那目光時(shí)而溫柔時(shí)而嚴(yán)厲。每一本都會(huì)認(rèn)真寫(xiě)下評(píng)語(yǔ)留言。忽然您眉頭緊鎖，不停地小聲嘀咕：“這是他的卷嗎？唉！看來(lái)還要加強(qiáng)�。 蹦请p炯炯有神的眼中透著一絲疑惑和失望。但那慈祥的面容卻格外親切。您早已忘了自己生病的事情。我在門口輕輕的把門關(guān)好，心中一陣溫暖，心想這就是一個(gè)老師的責(zé)任。有著燃燒自己照亮別人的高尚品德。
這件事在我的腦海中揮之不去，您那慈祥的目光，沙啞卻不失溫柔的絮語(yǔ)，都融化沉淀化作我心底珍藏的溫暖。
歲月靜好感謝命運(yùn)讓我在最美的小學(xué)時(shí)光里認(rèn)識(shí)最美的您，讓我在這里收獲溫暖，愛(ài)與感動(dòng)。
親愛(ài)的老師，您辛苦啦！
老師您辛苦了_小學(xué)生六年級(jí)作文10
他，是我們最堅(jiān)實(shí)的后盾;是當(dāng)夜幕降臨時(shí)還在忙碌的園丁;更是一位導(dǎo)游，帶領(lǐng)我們?nèi)ヌ剿鳠o(wú)窮的知識(shí)海洋;他對(duì)我們的愛(ài)比父親的愛(ài)更嚴(yán)格，卻又比母親的愛(ài)更細(xì)膩。他是誰(shuí)?他就是我們的黃老師。
黃老師是上個(gè)學(xué)期開(kāi)始接我們班的。他個(gè)子高高的，鼻子俏挺，兩眼炯炯有神。但有時(shí)會(huì)擺著一張“撲克臉”。
黃老師是一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。
有一次，那是去年的一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)。老師坐在椅子上，冒著火辣辣的太陽(yáng)，在幫我們改著厚厚一沓試卷。豆子大的汗珠還不時(shí)從老師的額頭上冒出來(lái)。改完試卷后還在場(chǎng)外為每一位正在為我們班級(jí)的榮譽(yù)而拼搏的同學(xué)們加油助威。那個(gè)時(shí)候，黃老師跟我們更像是朋友。當(dāng)同學(xué)比賽時(shí)沒(méi)有拿到一個(gè)好名次時(shí)，老師總是一次次地去鼓勵(lì)我們，當(dāng)同學(xué)“大勝而歸”時(shí)，老師又為我們感到開(kāi)心。
黃老師是一個(gè)勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
記得有一次，黃老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，可是黑板上寫(xiě)的卻跟“家長(zhǎng)群”里發(fā)布的內(nèi)容不一樣，有一些同學(xué)都寫(xiě)成了“家長(zhǎng)群”里發(fā)布的內(nèi)容。而當(dāng)他知道這件事時(shí)，立刻在“家長(zhǎng)群”里發(fā)了一篇長(zhǎng)達(dá)200多字的“道歉信”，信中字里行間每一字、每一詞、每一句，都體現(xiàn)出了他深深的歉意。
黃老師又是一位嚴(yán)愛(ài)相濟(jì)的老師。
老師在上語(yǔ)文課時(shí)會(huì)“命令”我們上課不能開(kāi)小差，討論與語(yǔ)文無(wú)關(guān)的事情。這就是黃老師“嚴(yán)”的地方。
但黃老師又是一名很有愛(ài)的老師。有一次吃飯時(shí)，我和其他兩位同學(xué)正在排隊(duì)，不知怎的，我們班的“大隊(duì)部”來(lái)了，由于黃老師說(shuō)了以后排隊(duì)都是按體育隊(duì)形來(lái)排的。加上我們幾個(gè)又是站在后面的，雖心有不甘，但還是站到了后面。沒(méi)想到，后面那五年級(jí)的哥哥們卻說(shuō)我們插隊(duì)，還罵我們，我們?nèi)酥械钠渲幸晃煌瑢W(xué)與他們爭(zhēng)論，卻被他們用力一拉，滑倒在了地板上。她疼得哭了起來(lái)。后來(lái)我們?nèi)ジS老師說(shuō)，黃老師立刻拉上“受害者”一起去找那個(gè)人理論，說(shuō)他……班上的每一位同學(xué)被欺負(fù)，黃老師都會(huì)盡全力維護(hù)我們，這就是黃老師對(duì)我們深深的“愛(ài)”。
黃老師每天都用自己的辛勤勞作來(lái)為我們服務(wù)，用他的言行舉止教導(dǎo)我們要做一個(gè)有用的人，哪怕是生病了仍堅(jiān)守崗位，用他的愛(ài)心和耐心澆灌著我們這些花朵。我想，“三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李”就是對(duì)老師最好的詮釋吧!在此，我想對(duì)黃老師說(shuō)：“老師，您辛苦了!”
老師您辛苦了_小學(xué)生六年級(jí)作文11
伴隨著祖國(guó)的秋風(fēng)，我們?cè)诮鹕木旁掠瓉?lái)了新的學(xué)期，迎來(lái)了新學(xué)期的又一個(gè)教師節(jié)。在教師節(jié)到來(lái)之際，祝愿全天下所有的老師節(jié)日快樂(lè)!
教誨如春風(fēng)，恩情似海深。親愛(ài)的老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了!”
在不知不覺(jué)中，小學(xué)六年的快樂(lè)時(shí)光已悄悄地接近尾聲。記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，我們?cè)谡n堂上吵吵鬧鬧，沒(méi)有紀(jì)律性，自我控制能力較差，我們不能按照老師的要求完成作業(yè)。然而，老師并沒(méi)有責(zé)怪和怨言，而是一句一句細(xì)心地教導(dǎo)，手把手地教我們寫(xiě)拼音、寫(xiě)漢字，教我們練習(xí)每個(gè)拼音的發(fā)音，由拼音到漢字再到句子、段落、最后到同學(xué)們能讀一整篇文章，每一個(gè)階段都滲透著老師的心血和汗水。老師，我想再次對(duì)您道一聲：“您辛苦了!”
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，您正在課堂上帶領(lǐng)同學(xué)們大聲地朗讀著課文。突然，您的一個(gè)眼神似乎發(fā)現(xiàn)了什么?原來(lái)是我們班的小楊樂(lè)同學(xué)好像生病了，看著同學(xué)面部蒼白，身體無(wú)力的趴在課桌上。您十分著急，您立刻放下手中的課本，走到他身邊，細(xì)心地詢問(wèn)著。然后立刻拿出手機(jī)聯(lián)系家長(zhǎng)，把同學(xué)送出了教室。在課堂上，您提醒我們天氣轉(zhuǎn)涼，要時(shí)刻注意身體，不能隨便脫外套，不能吃涼東西，感冒發(fā)燒要及時(shí)看醫(yī)生。您對(duì)我們就像對(duì)待自己的孩子一樣，用媽媽般的愛(ài)呵護(hù)著我們，用心陪伴我們一天天長(zhǎng)大!老師，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您!”
有一次，我考試沒(méi)考好，躲在教室的角落里偷偷哭泣。您和藹可親地對(duì)我說(shuō)“孩子，這次考試沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，一次的失敗不代表永遠(yuǎn)的失敗，從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)，繼續(xù)努力向前，相信自己一定會(huì)成功!”老師，是您給了我信心和力量，每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，您的這段話總浮現(xiàn)在我的腦海里，是它激勵(lì)著我不斷地努力，不斷地突破自我。老師，我想對(duì)您說(shuō)“您是我人生路上的啟明燈，感謝您的諄諄教導(dǎo)，謝謝您!”
老師，您是最辛苦的人!當(dāng)您下班回到家，也要像我們的爸爸媽媽一樣，給自己的孩子做飯、洗衣、干家務(wù)活。但是你上課總是面帶微笑，總是能給我們的課堂增添活力!
在教師節(jié)到來(lái)之際，我祝愿天下所有的老師節(jié)日快樂(lè)!老師，您的付出我們銘記在心，在今后的學(xué)習(xí)中，我定會(huì)好好努力，用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您的教育之恩!
老師您辛苦了_小學(xué)生六年級(jí)作文12
仿佛只是匆匆一轉(zhuǎn)身，我們就從一年級(jí)的小豆包變成了六年級(jí)的大孩子�；厥走@一路的成長(zhǎng)，老師，是你們的無(wú)私奉獻(xiàn)和諄諄教誨一直陪伴著我們！
曾記得，剛跨入小學(xué)校門時(shí)的我們懵懂無(wú)知，老師，是您帶領(lǐng)我們走進(jìn)神奇的拼音王國(guó)，與二十六個(gè)字母來(lái)了一場(chǎng)又一場(chǎng)美麗的邂逅。繼而，又帶領(lǐng)我們叩響了文字王國(guó)的大門，耐心地、不厭其煩地教我們與漢字交朋友。從繪本到一個(gè)個(gè)童話故事再到一本本名家名作，從看圖寫(xiě)話到日記再到一篇篇優(yōu)作……老師，是您用文字豐富了我們的世界，用知識(shí)滋潤(rùn)了我們幼小的心靈，激起了我們對(duì)學(xué)習(xí)的渴望！在那滿天的朝陽(yáng)下，您不就是那領(lǐng)頭的大雁，指引雁群翱翔在知識(shí)的天空嗎？
曾記得，不懂事的我們常常會(huì)犯些小錯(cuò)誤，老師，是您春風(fēng)化雨般的話語(yǔ)讓我們及時(shí)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤。有一次，小a同學(xué)因急著寫(xiě)作業(yè)，上廁所洗完手后沒(méi)有將水龍頭擰緊，水“滴答滴答……”地流個(gè)不停，正巧被您逮個(gè)正著，于是《最后一滴水》的故事從你口中娓娓道來(lái)。沒(méi)有責(zé)備，沒(méi)有懲罰，小a便明白了自己的錯(cuò)誤，并保證以后再也不會(huì)浪費(fèi)水資源。那一次，期末評(píng)選三好學(xué)生，我因平時(shí)的紀(jì)律問(wèn)題而與三好學(xué)生失之交臂。你溫柔而又語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)像甘霖一般灑向我的心田，將我的后悔、懊惱、難過(guò)撫平，讓我有勇氣、有信心在以后的學(xué)習(xí)中改正自己的缺點(diǎn)，努力奪回榮譽(yù)。 “聰明的人從自己身上吸取教訓(xùn)，智慧的人能從他人身上獲得啟發(fā)。”這句話也就是在那一刻銘刻于心……
老師，難忘您帶病上課時(shí)講臺(tái)上那蒼白的臉色，沙啞的聲音，握著粉筆微微顫抖的手；難忘我們獲獎(jiǎng)時(shí)您的微笑與表?yè)P(yáng)；難忘我們失敗時(shí)您給予我們的鼓勵(lì)和希望；難忘運(yùn)動(dòng)會(huì)上您為我們吶喊助威……老師，您是一片落葉，輕輕地，在空中劃過(guò)一條優(yōu)美的弧線，無(wú)聲地落在地上，化作春泥更護(hù)花。老師，您是一粒粒石子，在昨天與今天之間鋪設(shè)大道，在現(xiàn)實(shí)與理想之間架起金橋。老師，您是美的播種者，美的耕耘者，人類靈魂的工程師，天底下最可愛(ài)的人……
老師，加減乘除，算不盡您無(wú)私的奉獻(xiàn)；詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬與愛(ài)！千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：老師，您辛苦了，衷心感謝您！
老師您辛苦了_小學(xué)生六年級(jí)作文13
敬愛(ài)的夏老師：
您好！
雖然在校園里每天都可以看到你，但是我卻不能再像以前那樣叫你語(yǔ)文老師了。夏老師，我多么希望一直都能叫你語(yǔ)文老師�。】墒�，過(guò)完暑假我滿心歡喜地來(lái)向你注冊(cè)，你卻叫我找盧老師注冊(cè)。當(dāng)時(shí)我以為你很忙，然而，上課鈴聲響后，我卻看見(jiàn)你抱著一疊書(shū)匆匆地往一年級(jí)的班級(jí)走去。那一刻，我的心里就像丟了什么寶貝一樣難受。我想，如果我還讀一年級(jí)那該多好啊，那樣你還是我的語(yǔ)文老師。
知道你教一年級(jí)以后，我和幾個(gè)同學(xué)一下課就悄悄地來(lái)到一年級(jí)的窗外看你。每次我們都看見(jiàn)你在教室里忙，就像以前你教我們那樣，你總是利用下課時(shí)間輔導(dǎo)那些學(xué)得慢的同學(xué)，直到下一節(jié)課鈴聲響了，你才匆匆離開(kāi)教室。很多次你忙得顧不上喝一口水，有時(shí)候連聲音也沙啞了。
剛上一年級(jí)的時(shí)候，有些小朋友連筆都不會(huì)握，你就手把手地教他們。很多小朋友連自己的名字都不會(huì)寫(xiě)，你就手把手地教他們寫(xiě)。還記得我們上一年級(jí)的時(shí)候，楊周城同學(xué)到了第一學(xué)期快結(jié)束了才會(huì)寫(xiě)自己的名字，他是我們班學(xué)得最慢的一個(gè)，可是當(dāng)你知道他終于會(huì)寫(xiě)自己的名字時(shí)，你還是高興地在班級(jí)里表?yè)P(yáng)了他。
以前我只知道當(dāng)老師很辛苦，現(xiàn)在我才知道當(dāng)一年級(jí)的老師更辛苦。一年級(jí)的小朋友什么都不懂，你不僅要教他們讀書(shū)寫(xiě)字，還要教他們打掃衛(wèi)生。他們一會(huì)兒筆芯斷了，一會(huì)兒橡皮擦不見(jiàn)了，一會(huì)兒本子擦破了，還有各種各樣的小報(bào)告讓你應(yīng)接不暇。
有些小朋友的爸爸媽媽到外地打工，爺爺奶奶又不識(shí)字，他們?cè)谡n堂上沒(méi)有學(xué)會(huì)的，回到家里還是不會(huì)，于是你就利用放學(xué)的時(shí)間把他們留在班級(jí)里輔導(dǎo)，直到他們學(xué)會(huì)了才回家。記得有一次，楊周城上課又沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，放學(xué)后你一直幫他輔導(dǎo)到很晚，你擔(dān)心他的路上安全還送他回家。夏老師，正是因?yàn)槟愕恼J(rèn)真負(fù)責(zé)和不求回報(bào)地付出才會(huì)有我們的好成績(jī)，在這里我鄭重地向您道一聲：“老師，您辛苦了！”
夏老師，雖然你沒(méi)有再教我了，但是你永遠(yuǎn)是我心目中的語(yǔ)文老師。
此致
敬禮！
愛(ài)你的學(xué)生：鄭嫻樂(lè)
老師您辛苦了_小學(xué)生六年級(jí)作文14
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。從古至今，這些贊譽(yù)都是人們給予勤勤懇懇、為世界做出杰出貢獻(xiàn)的人。那他們會(huì)是誰(shuí)呢？記得在我小的時(shí)候，我理所當(dāng)然地以為他們一定是將軍，或是總統(tǒng)，是名人。因?yàn)�，那時(shí)在我心中最偉大的人就只有他們了，每次看著他們的名字我都無(wú)比羨慕。但是今天，我卻更樂(lè)意把這句贊譽(yù)送給我更敬愛(ài)的人。他們和名人相比，雖然默默無(wú)聞，但是卻更像春蠶，更像蠟燭，他們的一生都在為世界奉獻(xiàn)溫暖和光明。你要問(wèn)他們是誰(shuí)，我會(huì)告訴你：他們就是敬愛(ài)的老師！
老師們用深邃的眼神指引我們，隨著手上的筆在指尖滑動(dòng)，他們耐心地指正學(xué)生的錯(cuò)誤。還有，在他們身旁總有堆積如山的作業(yè)本，總有徹夜不眠的燈光，還有青絲白發(fā)，還有……。，這就是老師！“落紅本非無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，這不正是老師的“英雄本色”嗎？傳道，授業(yè)，解惑！“世上先有伯樂(lè)而后有千里馬”！這些不都是人們歷來(lái)為了報(bào)答老師的教育之恩，寫(xiě)來(lái)贊美老師的嗎？
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。 隨風(fēng)潛入夜， 潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。老師啊，我把您比作春雨，那是因?yàn)槟虧?rùn)著我們這些成長(zhǎng)中的花朵；“曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒”。老師啊，我把您比作了月光，那是因?yàn)槟鷷r(shí)刻照亮我前進(jìn)的道路！
老師，您是我前進(jìn)方向的指路燈，您是希望與理想的耕耘者，您就是照亮黑暗的蠟燭，又是滋潤(rùn)幼苗的雨露。您是荒漠心田的開(kāi)拓者，人類靈魂的工程師，青少年心靈的雕刻家，辛勤培育苗圃的園��！看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。山高水長(zhǎng)有時(shí)盡，唯我?guī)煻魅赵麻L(zhǎng)。是的，老師，您的恩德，高于山，長(zhǎng)于水，您和太陽(yáng)一樣帶給我們溫暖，像月亮一樣帶給我們明亮。
您是園丁，為祖國(guó)山川添秀色；您如春雨，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芳菲。在教師節(jié)即將到來(lái)的喜慶的節(jié)日里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花。用滿天彩霞譜寫(xiě)頌歌，用遍地鮮花編織詩(shī)篇，也表不盡我們對(duì)老師節(jié)日的祝賀！您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)祝賀您的勝利！我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人——我敬愛(ài)的老師！
老師您辛苦了_小學(xué)生六年級(jí)作文15
老師，您在我眼里是一位勤勞的園丁，栽培著我們這一朵朵嬌嫩的花朵；老師，您在我眼里是一盞明亮的燈，照亮了我前方未知的旅程；老師，您在我眼里是一支粉筆，譜寫(xiě)著我的人生……
在這里我要感謝的是二年級(jí)教我英語(yǔ)的李老師。是您在我傷心的時(shí)候安慰我；是您在我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候鼓勵(lì)我；是您在我學(xué)習(xí)有困難的時(shí)候幫助我……
記得那一回，剛開(kāi)學(xué)不久，我就生了一場(chǎng)大病，在醫(yī)院里差不多呆了一個(gè)多星期。重返校園生活的我，心情十分愉快。連走起路來(lái)都一蹦一跳的，就像我沒(méi)生過(guò)病一樣。因?yàn)槲抑溃胤祵W(xué)校不僅僅可以見(jiàn)到許多天沒(méi)見(jiàn)到的同學(xué)、老師。還可以繼續(xù)學(xué)習(xí)新的知識(shí)。
可是剛走到座位的我，心情發(fā)生了一百八十度大逆轉(zhuǎn)。從剛才的愉快變成了現(xiàn)在的崩潰。因?yàn)槲铱匆?jiàn)我的桌子上鋪滿了作業(yè)本和試卷。那時(shí)我已經(jīng)接近崩潰邊緣。但是我又想起第節(jié)一課是我最拿手的科目——數(shù)學(xué)。于是，我收拾收拾心情，準(zhǔn)備上數(shù)學(xué)課�？墒�，當(dāng)老師提問(wèn)題時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我一個(gè)都答不上來(lái)。當(dāng)看著同學(xué)們積極回答問(wèn)題時(shí)，我十分傷心，真想挖個(gè)洞把自己埋起來(lái)，不讓別人發(fā)現(xiàn)我。然而就是因?yàn)檫@個(gè)原因，導(dǎo)致我后面的課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講。
好不容易熬到了放學(xué)，可是我卻呆呆的坐在座位上，不想回家。因?yàn)槲液ε挛乙换丶�，那些練�?xí)題和試卷就會(huì)形成一張大網(wǎng)，死死地把我困住，讓我無(wú)法呼吸。
漸漸的，同學(xué)們都回家了，只剩下我一個(gè)人呆呆地坐在空蕩蕩的教室里了。窗外的樹(shù)葉沙沙的響，就好像在嘲笑我說(shuō)：喂，張燕平，怎么還不回家？是不是怕面對(duì)那些作業(yè)吧！哈哈，沒(méi)想到你也有今天！時(shí)鐘滴答滴答的響，就好像在催我趕快回家去面對(duì)那些作業(yè)。
當(dāng)時(shí)我十分想哭。但是，您出現(xiàn)了。你問(wèn)我怎么了？我一邊抽泣，一邊把今天的事情告訴了您。您聽(tīng)后，安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我們不怕這一點(diǎn)小困難，我們努力去克服它好不好？這樣，你先回去把會(huì)做的作業(yè)做了，剩下不會(huì)做的，明天來(lái)學(xué)校問(wèn)老師，老師一一幫你解答好不好……”
從此以后，我不再害怕作業(yè)了。我勤奮學(xué)習(xí)，最后取得了好成績(jī)。
老師��！您就像一位天使，給予了我鼓勵(lì)；給予了我自信；給予了我前進(jìn)的動(dòng)力。在這里，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話——感謝您，老師。
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