久久九九久精品国产日韩经典|中文AV网址在线观看|一级国产精在线观看|免费乱理伦片在线观看

<tt id="bby2d"><blockquote id="bby2d"></blockquote></tt>
  • <strike id="bby2d"><fieldset id="bby2d"><listing id="bby2d"></listing></fieldset></strike>
    <option id="bby2d"><font id="bby2d"></font></option>
  • <div id="bby2d"><strike id="bby2d"></strike></div>

      我是小老師作文

      時(shí)間:2021-05-10 11:24:46 老師 我要投稿

      我是小老師作文

        在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的我是小老師作文,歡迎閱讀與收藏。

      我是小老師作文

      我是小老師作文1

        大家都說老師是花園里的園丁,每次站在講臺上就是一次對花兒的澆灌,無不付出辛勤的勞動。自從我有了一次當(dāng)小老師的經(jīng)歷之后,我對這句話的感悟就更加深刻了。

        周末的一天吃完晚飯,爸爸對我說他有個同事的孩子,上小學(xué)五年級,其他成績都好,可是就是不懂英語語法是怎么回事。那位叔叔想讓我?guī)兔桃幌滤暮⒆拥挠⒄Z入門。我二話不說,立馬答應(yīng)了。

        第二天,那個小女孩被叔叔送到了我家。我熱情的把她迎進(jìn)門,坐在我書桌旁邊,攤開他們的英語教材,開始給她一點(diǎn)一點(diǎn)講語法知識。她一聲不吭,我以為她都聽懂了呢,于是就不間斷的講了下去。全都過了一遍,問她還有什么地方不懂的么,她竟然說幾乎什么都沒有聽懂。當(dāng)時(shí)我那個心情啊,真的是想就地暈倒了。于是我就又耐著性子給她講了好幾遍,這個小姑娘才終于明白了基礎(chǔ)的英語語法是怎么一回事。

        經(jīng)過這次當(dāng)小老師的經(jīng)歷,我越來越覺得當(dāng)一名合格的人民教師真的很難。我們要尊重老師的上課成果。

      我是小老師作文2

        自從知道了我們常州正在創(chuàng)建文明城市,我不僅改正了自己的一些不好的行為,而且在看到一些亂扔垃圾、亂踐踏草坪、不愛護(hù)環(huán)境、不遵守交通規(guī)則等不好的行為時(shí),我會立即進(jìn)行阻止。

        星期六,我和媽媽一起去湖塘逛街,逛了一下午,累得氣喘吁吁,買了大包小包的東西。4點(diǎn)多,我和媽媽便趕著回家。坐上媽媽的電動車,真是舒服極了,恨不得馬上就到家,然后在躺椅上躺著。媽媽開著電動車出發(fā)了。不久就到了我們的必經(jīng)之路——定安路十字路口,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,綠燈指示28、27、26……媽媽的車速加快了許多。我奇怪了:媽媽是不是想趕上綠燈過十字路口?這時(shí),綠燈顯示的秒數(shù)正在不斷地減少:20、19……媽媽的速度更加快了。我說:“媽媽,你干嘛這么快?慢一點(diǎn)!”媽媽頭也不回地說:“馬上就要紅燈了!”果真被我猜對了!但即使媽媽趕過去,那肯定也變紅燈了,F(xiàn)在全市人民都在創(chuàng)建文明城市,人人都應(yīng)遵守交通規(guī)則,媽媽這種做法明顯是不對的,我應(yīng)該勸阻媽媽。于是,我對媽媽說:“老媽,你不可以這樣!難道你不知道‘寧等三分鐘,不搶一秒種’這句話嗎?”看著媽媽似乎沒有準(zhǔn)備停車的樣子,我急了:“媽媽!你停下來吧,你這樣做就違反了交通規(guī)則,我們常州正在創(chuàng)建文明城市,我們不能為常州丟臉!”媽媽的速度慢了些,終于在十字路口停了下來,媽媽對我說:“唉呀,你真是的,這點(diǎn)小事有什么關(guān)系啊,我停下來好了吧!”“什么‘小事’?闖紅燈是小事嗎?再說,我們就要從身邊的小事做起呀,我們首先要自己做好榜樣,然后去勸阻別人,大家都做好了,那我們的武進(jìn)將會更美麗!”

        媽媽沒說話,趁著媽媽像似醒悟的樣子,我繼續(xù)說:“盡管這里沒有警察,我們也要自覺,你以后可千萬別這樣了!”說話間,綠燈又亮了,媽媽這才開動電瓶車往前走。

        回到家,媽媽對爸爸說:“我家女兒長大了啊,今天跟我講了許多道理,我都感到慚愧極了!”我在一旁偷笑……

        是啊,不管有沒有人在,不管是大事還是小事,我們都應(yīng)該自覺,要從我做起,從身邊的每一件小事做起,每個人都要為創(chuàng)建文明城市、構(gòu)建和諧家園出一份力、添一份光。我相信,只要大家共同努力了,創(chuàng)建文明城市一定沒問題!

      我是小老師作文3

        寒假時(shí),媽媽叫我教周天健寫作業(yè),我二話沒說就當(dāng)起了小老師。

        我走到他面前說:“坐好,王老師來給你上課了!彼雌饋磉挺配合的呢,他馬上點(diǎn)頭,快速地回到位子上,坐得筆直的,還不忘說了句:“好的!蔽抑噶酥杆淖鳂I(yè)說:“有不會的或者是作文不會寫就問我。”他點(diǎn)了點(diǎn)頭,笑著說:“沒問題!

        可過了一會兒,我發(fā)現(xiàn)他似乎不在狀態(tài),一直望著外面的小鳥,仿佛自己就是一只小鳥,感覺他想變成一只小鳥,跟外面的小鳥一起去玩。就在這時(shí),他開始問我問題了,他站起來說:“這個作文怎么寫?”我叫他讀遍題目給我聽,我聽了之后,揮揮手說:“這個作文是讓你自己展開想象去寫的,要用上比喻,擬人這兩種寫作手法來寫!蔽夜室廨p松地說道,其實(shí)這也是我花了大半天的時(shí)間才想出來的,因?yàn)檫@個題目的意思實(shí)在是太難了。

        時(shí)間過得可真快,一節(jié)課下課了,我覺得當(dāng)個老師可真不容易。

      我是小老師作文4

        今天,我當(dāng)上小老師了,因?yàn)榻裉煳覀儼嗪?70班舉行了結(jié)對活動。

        我選的'是一個可愛的小女孩,叫李可伊,剛開始看到她時(shí),我并沒覺得她有什么特別之處,可是,當(dāng)我看到她的名字時(shí),突然想到上次我結(jié)對伙伴也是李可伊,這是不是代表我和她很有緣分呢?

        首先,我從她書包里拿出“好習(xí)慣養(yǎng)成兒歌”,并考了她,他背得很流利,可到了長篇的,她就不會背了,我便帶著她讀,慢慢的,她會讀了,我就開始教她其他的,等她會讀了,我就往下翻,又有短的了,我覺得這樣背很沒有意思,便我讀一句,她背下一句,我覺得這樣挺好的,我也熟悉兒歌了,又能和她做好朋友,而且她還能背了,這不是三全其美嗎?

        當(dāng)我和她讀得起勁時(shí),王老師說:“活動結(jié)束!”我覺得,快樂的時(shí)間總是過得很快,我依依不舍的與她告別,并答應(yīng)下次給來給她帶糖。

      我是小老師作文5

        班主任安排我們每周三每人要講一節(jié)《人.自然.社會》的閱讀課。 今天是星期三,也是我講人自然社會“我們的好朋友”的時(shí)間到了,我已經(jīng)準(zhǔn)備了好幾個星期了,我既期待又緊張。

        今天早晨,我一如既往的去講臺上領(lǐng)讀;中午的時(shí)候,我象往常一樣很認(rèn)真的值日......終于,我最緊張的時(shí)刻來臨了,我被老師叫上了講臺。我把PPT優(yōu)盤給老師,在講臺上我的心象亂蹦的小兔撲通撲通跳個不停。開始講的時(shí)候我還很緊張,漸漸的我慢慢講得入了迷,還注意和同學(xué)們互動問答,同學(xué)們也很積極認(rèn)真的聽講,課堂上的氣氛非常活躍。 當(dāng)我講到春蠶到死絲方盡的那一段時(shí),老師感動了,說我真能體諒老師。

        下課鈴聲響了,我還沒講完,老師說:“今天你真象個小老師,下節(jié)課再繼續(xù)吧! 聽了老師的評價(jià),我的心里就象喝了蜜一樣,別提有多甜了,今天我很自豪哦!

      我是小老師作文6

        今天,上完補(bǔ)習(xí)班,我非常高興,因?yàn)槲耶?dāng)了一次小老師。

        中午,我照常來到補(bǔ)習(xí)班,打開書包,拿出作文本,聽老師講了今天要寫的內(nèi)容,我興高采烈的寫了起來……

        不一會兒就完成了創(chuàng)作,我交給老師檢查,修改了錯誤的地方,就接到了老師給我布置的一個小任務(wù)——去三年級同學(xué)那兒當(dāng)小老師。

        我克制住內(nèi)心的激動,迫不及待的來到那兒,便有模有樣的檢查起他們的作業(yè),天啊!這字歪七扭八、大小不一,也太考驗(yàn)我的視力了吧!

        我瞪大了眼睛,仔細(xì)地查看,費(fèi)了九牛二虎之力,終于幫他們每一個人都糾錯更正了。老師進(jìn)行二次檢查時(shí),發(fā)現(xiàn)他們的作業(yè)工整規(guī)范,老師夸我真棒!

        放學(xué)了,媽媽接我回去的途中,我興高采烈地把今天的事情跟媽媽復(fù)述了一遍,媽媽笑著夸我長大了,那一剎那,我感覺今天的天空格外湛藍(lán),陽光格外燦爛!

      我是小老師作文7

        每當(dāng)上語文課的時(shí)候,我就羨慕老師站在講臺上滔滔不絕的給我們講課的樣子。

        終于有一天,老師為了鍛煉我們的能力,選中了我,由我去當(dāng)一回小老師,我要站在講臺上和同學(xué)我們一起學(xué)習(xí)12課《想別人沒想到的》。多么難得的機(jī)會呀,我得好好珍惜。

        上課鈴響了,我站上講臺,同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛的望著我。我的心砰,砰,砰的跳,就像揣著一只小兔子一樣,很緊張。我對自己說:“一定要鎮(zhèn)定呀!別心慌,一慌就會說錯話!蔽叶硕ㄉ,走到講臺說:“同學(xué)們,今天由我和大家一起來學(xué)習(xí)12課,請大家翻開書,讀課文,有新的詞語就勾下來……”同學(xué)們都按照我的方法去做了,我慢慢地放松了下來……我學(xué)著老師的樣子,一會兒站在講臺上巡視,一會兒走下講臺去管管紀(jì)律,有些時(shí)候還檢查小班學(xué)習(xí)情況……

        不知不覺下課鈴聲響了,我輕輕地松了一口氣,這時(shí),我才真正體會到當(dāng)老師還真不容易!

        下課后老師表揚(yáng)我語言豐富流暢,我心里樂滋滋的。

      我是小老師作文8

        光陰似箭,一晃我的小學(xué)生活將要接近尾聲。在這五年光景中,最令我難以忘懷的還是那堂爭章課……

        這個學(xué)期,我們成為了一(7)班的小輔導(dǎo)員。不僅如此,我們還接受了一項(xiàng)特殊任務(wù)——給小朋友們上一堂爭章課!岸b忊彛b忊彙鄙险n鈴響了,我們戴著大雁章,排成一字形“飛”進(jìn)了教室。只見一排又一排的老師坐在教室后面,他們都是來觀摩指導(dǎo)這次活動的各班老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。我的心情格外激動起來。

        首先是學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員繪聲繪色地講起了有關(guān)《大雁的故事》。

        我們張開雙臂飛翔,突然,年輕的大雁一邊問:“為什么一定要排著隊(duì)呢?多不自在呀!”

        這只大雁一邊飛,一邊偏離了雁群。他漸漸地感到吃力,身體也感到非常沉重。這時(shí),年長的大雁飛來接應(yīng)他,并語重心長地對他說:“孩子,大家排隊(duì)飛行,把空氣扇動起一股向上和向前的氣流。借著這股氣流,飛起來就會省一點(diǎn)力氣了!

        雁群依靠著團(tuán)隊(duì)的齊心協(xié)力,科學(xué)有序地飛行,終于戰(zhàn)勝了重重困難,到達(dá)了目的地。

        “這個故事告訴了我們什么道理呢?”講課老師問道。

        這時(shí)一個扎著羊角辮的小女孩甜甜地回答道:“這個故事告訴我們,不但是齊心協(xié)力力量大,而且還要遵循科學(xué)規(guī)律才能更加有力量!

        緊接著,我們還表演了一個小品《上課鈴聲響了》。

        場景之一:我把語文書放在桌角,端端正正地坐著等待老師。

        場景之二:另一只大雁時(shí)而跑出教室張望,時(shí)而在書上亂涂亂畫,非常調(diào)皮。

        場景三:小朋友們指著那只調(diào)皮的大雁直搖頭,齊聲說道:“聽到鈴聲進(jìn)教室,課本文具準(zhǔn)備好。上課守紀(jì)坐端正,課間活動守秩序。排隊(duì)做到靜、齊、快,課外活動守紀(jì)律!

        場景四:最后,我們帶領(lǐng)著小朋友表明決心,“要向大雁學(xué)習(xí),嚴(yán)格要求自己!

        當(dāng)下課鈴聲響起的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn)手里拿著的大雁章早已被我手心里的汗水浸濕,是有些緊張了不是。

        通過這次爭章課,我第一次體驗(yàn)到了當(dāng)老師的樂趣,這節(jié)課永遠(yuǎn)都不會消失在我的記憶中!

      我是小老師作文9

        哈哈,今天當(dāng)了我弟的小老師,感覺挺過癮的。

        今天,他突然對我說:“姐,我要考君里,你現(xiàn)在教我5年級的知識吧!”我不禁嚇了一跳:天哪,這還是我那個愛玩的弟弟嗎?我瞄了他一眼,說:“你……確定?”“嗯!”

        我沒找到5年級的書,只好找了一本六年級上冊的數(shù)學(xué)書和一本六年級的奧數(shù)書。我先讓他慢慢讀題看題,還讓他看一本叫《小學(xué)數(shù)學(xué)資料包。>的復(fù)習(xí)寶典

        做他老師真難,五年級的知識全不會,還要讓我一步一步的教,什么公因數(shù),什么公倍數(shù),無限不循環(huán)小數(shù)……全不會。我發(fā)覺他還挺認(rèn)真的,常常低頭冥思苦想,瞧他那熊樣,真好笑。

        ……

        哈哈,老弟啊,你不愧是我的老弟。希望你以后能跟現(xiàn)在一樣有出息,希望你天天開心,好好學(xué)習(xí),天天向上。

      我是小老師作文10

        星期四下午放學(xué)前,馮老師在班上宣布:“明天下午我們要去檢查一年級的拼音,請同學(xué)們回去先自已復(fù)習(xí)一下。”

        聽到這個消息,教室里頓時(shí)炸開了鍋,同學(xué)們七嘴八舌,議論紛紛。有的同學(xué)不太相信自已的耳朵似的:“?讓我們當(dāng)檢查官?不可能吧?”有的同學(xué)緊張地叫了起來:“啊呀,拼音我都快忘光啦!”立即有同學(xué)慶幸地接上說:“我都沒忘記呢!”……我聽了既高興又有些擔(dān)心,高興的是我的理想可是當(dāng)老師噢,這下終于有機(jī)會先實(shí)踐一下了;擔(dān)心的是有些拼音知識我已經(jīng)記不得了,要是做不好怎么辦?

        晚上做完功課之后,我趕緊翻出一年級的語文書,把漢語拼音認(rèn)認(rèn)真真仔仔細(xì)細(xì)地復(fù)習(xí)了一遍,這才放心地睡覺了。

        第二天早自習(xí),馮老師又帶著同學(xué)們把漢語拼音好好地復(fù)習(xí)了一遍。這下子,同學(xué)們對下午去做小老師充滿了信心。

        下午第一節(jié)課,老師把拼音過關(guān)測試卷發(fā)到同學(xué)們手中,又詳細(xì)講解了測試注意事項(xiàng)。大家個個精神抖擻,摩拳擦掌,躍躍欲試。我心里既興奮好奇又忐忑不安,這可是我第一次當(dāng)小老師作考官噢!我們先來到二樓一年級(1)班教室,我有些緊張但卻一絲不茍地按著測試卷開始測試:先背漢語拼音表,再讀拼音,再讀詞、讀句子。我專心致志地聽著小妹妹悅耳的讀音,漸漸地,我不再緊張了!斑@里是后鼻音,要這樣讀!睖y試完,我輕輕地糾正小同學(xué)。“97分”我微笑著打下了這個神圣的分?jǐn)?shù)。

        接下來,我們又去了一年級(2)班和(3)班。一節(jié)課尚未結(jié)束,我們都完成了測試任務(wù),同學(xué)們紅撲撲的臉上綻滿了甜甜的笑容。

        今天我是小老師,這是一件多么令人興奮的事情!我為小同學(xué)們?nèi)〉玫膬?yōu)異成績感到高興,也為自已順利完成了老師的任務(wù)而高興。今天我是小老師,這是一次多么寶貴的實(shí)踐啊,我仿佛體會到了老師對我們的殷殷期盼之心。每次我們掌握了知識取得了優(yōu)異的成績,老師不也是這樣為我們感到高興的嗎?我以后一定會更加努力學(xué)習(xí),為了不辜負(fù)老師對我們的的期望,更為了實(shí)現(xiàn)自已的理想成為一名真正的老師。

      【我是小老師作文】相關(guān)文章:

      我的“小老師”作文10-27

      我的小老師作文10-21

      我當(dāng)小老師優(yōu)秀作文10-17

      我的智慧小老師作文11-16

      我當(dāng)“小老師”作文15篇03-06

      我的小老師作文(15篇)03-05

      我當(dāng)小老師作文(通用15篇)02-13

      今天我當(dāng)小老師作文8篇01-27

      我當(dāng)小老師的作文3篇09-29

      今天我當(dāng)小老師作文12篇08-14