親愛的老師作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的親愛的老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
親愛的老師作文1
老師，您有一雙大大的眼睛，一張小巧的嘴巴，一笑起來，那長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛好像彎彎的月牙。您的課是那樣豐富多彩，每一節(jié)課都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界。
老師，您不但課上得好，而且說話可有趣了。
有一次，您走進(jìn)教室，看到同學(xué)們?cè)谛÷曊f話，這幫孩子們看到您不理他們，他們就越發(fā)膽大了。您不但不生氣還微笑著說：“誰在為我們配樂呀？好像還有搖滾樂？”同學(xué)們一聽，都不好意思地安靜下來。
還有一次，我們班的“調(diào)皮大王”帶了兩個(gè)小蝌蚪進(jìn)了教室，紀(jì)律班長(zhǎng)立刻報(bào)告給老師您，想著您一定會(huì)大發(fā)雷霆。誰知您驚奇地盯著小蝌蚪：“小蝌蚪呀，你們真可憐哦，離開了媽媽，你們可咋辦哪�！薄罢{(diào)皮大王”羞紅了臉，趕快把小蝌蚪放了。
親愛的老師，您的微笑，您的話語，像一陣清風(fēng)，像一股暖流滋潤(rùn)著我們每一位孩子的心田，您那微笑里，您那有趣的語言里，含著多少對(duì)我們的愛��！
親愛的老師，謝謝您用一顆寬容的心包容著我們，用一顆博愛的心呵護(hù)著我們，我們今天以有您這樣的好老師而驕傲，明天讓您以有我們這樣的好學(xué)生而自豪。
親愛的老師作文2
20xx年4月4日 星期五 晴
我的數(shù)學(xué)老師李老師，是一位三十多歲的中年婦女，身高一米六五左右，身體瘦瘦的，有一雙炯炯有神的眼睛，響亮的聲音，對(duì)待同學(xué)平易近人，就像慈母一樣照顧著每一個(gè)孩子。
她講課非常認(rèn)真，改作業(yè)極端負(fù)責(zé)，有一次我們班考試成績(jī)很差，全年級(jí)倒數(shù)第二，特別有幾個(gè)同學(xué)考試成績(jī)?cè)诙畮追郑盐野嗥骄謹(jǐn)?shù)拉下來，這時(shí)李老師心里很是著急，于是她廢寢忘食地帶病幫助同學(xué)們補(bǔ)課，特別是幾個(gè)成績(jī)很差的同學(xué)在她的幫助下迎頭趕上，進(jìn)步很快，使我班的成績(jī)?cè)絹碓胶�，由原來倒�?shù)第二變成全校第一名，這難道不是林老師的功勞嗎?林老師為我們操心過度而生病。我們真是很心疼。
我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)取期末考試取得優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)李老師的教育之恩，決不辜負(fù)李老師的殷切期望。也請(qǐng)恩師安心養(yǎng)病，祝您早日康復(fù)。同學(xué)們非常想念您!我們尊敬的李老師。
親愛的老師作文3
“踮起腳尖兒，走進(jìn)安靜的小院，我們把一株紫丁香栽在老師的窗前……”一首動(dòng)人的詩歌，傳出我家的小院。老師啊，是您，給予我支持和幫助，讓我們的成績(jī)有所提高；是您，給予我們成功的力量，令我在考試時(shí)信心百倍；是您，教育我們堅(jiān)強(qiáng)勇敢，使我在困難面前永不低頭。哦，親愛的老師，謝謝您！
我的老師姓趙，名紅梅，大家都親切地稱呼她為趙老師。趙老師今年已經(jīng)四十多歲了。她親切又和藹，平凡又樸實(shí)。趙老師中等個(gè)子，為人很好；圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，充滿了智慧；再加上彎彎的眉毛、紅紅的嘴巴，顯得更加平易近人。
趙老師給人的感覺總是溫暖的。有這樣一件事一直令我記憶猶新：那天，班里有個(gè)同學(xué)生病了。趙老師看到他臉色蠟黃，顯得很憔悴，便走過來，用那雙充滿溫暖的手輕輕地?fù)崦菨L燙的額頭。趙老師給那個(gè)同學(xué)倒了杯熱水，對(duì)他噓寒問暖，讓我深刻地體會(huì)到了老師像媽媽的真正含義。是啊，趙老師就像我們的媽媽。她不僅教書育人，還給我們的人生指點(diǎn)正確的方向，使我忍不住向趙老師叫了一聲“媽媽”！
趙老師不僅像母親那樣照顧我們，而且還教育我們要謙虛地面對(duì)生活。每當(dāng)趙老師在講臺(tái)上孜孜不倦地背誦一些著名的文學(xué)作品時(shí)，我從心底里對(duì)趙老師肅然起敬。可是，趙老師總是謙虛地對(duì)我們說：“要活到老、學(xué)到老，學(xué)海無涯，就永遠(yuǎn)學(xué)無止境！”
我，不敢說趙老師是世上最聰明的老師，也不敢說她是最能干的人。但是，我相信趙老師是世上最美的教師，起碼在我心中是。哦，親愛的老師，謝謝您！
親愛的老師作文4
親愛的老師，我知道你默默的陪了我們這么多年，默默地教育我們，慢慢的，你的頭發(fā)也漸漸一條條地變白了很多，但是你絲毫沒有什么知覺，只知道我們大伙兒的知識(shí)情況。老師，你的善良就如天上的星星那樣多，不管我數(shù)到天涯海角，也數(shù)不完你的善良，你內(nèi)心的美。
老師，我想你一定是超人，一會(huì)兒是我們和藹的母親，一會(huì)兒是我們敬愛的老師，上課的時(shí)候，默默地教我們?cè)趺错樌耐ㄟ^學(xué)習(xí)的道路，一步一步有規(guī)則的教我們。放學(xué)的時(shí)候你就記著，放學(xué)一定要看路。就憑著這句話，你就時(shí)時(shí)刻刻對(duì)我們說。這不是很像我們親愛的母親嗎？
我們上一年級(jí)的時(shí)候，你們就非常有內(nèi)心的教我們，又教又寫，辛苦得不的了。這樣的，你一遍，我又一遍，慢慢的就一遍又一遍得升了一個(gè)好的班級(jí)，就是這個(gè)原因，你就教了成千上萬的學(xué)生，個(gè)個(gè)學(xué)生都使你印象深刻！
老師，你對(duì)我們所做的一切都使我印象深刻！慢慢地走上快了的大道上！
親愛的老師作文5
你一生中有沒有感動(dòng)過？有人會(huì)說，那是當(dāng)然的，不就是讓人流淚嗎？不，感動(dòng)不只是流淚，那是一種無私、純潔、無聲的愛。曾經(jīng)、現(xiàn)在、一直，我都在感受著這種讓人難以忘懷的——感動(dòng)。
當(dāng)有一只手給你送來一本字典，那正是你學(xué)習(xí)時(shí)急需的幫手；當(dāng)教室里一塵不染時(shí)，那就是有人默默無聞地幫助我們保持著這份潔凈；當(dāng)有人在你有困難時(shí)為你擦干眼淚，那就是一位隱身的守護(hù)神……對(duì)，那個(gè)人就是老師。老師對(duì)我們的愛是無私的，老師是寒冬里一杯溫暖的熱牛奶，老師是時(shí)刻在我們身邊的隱形天使，老師是一朵盛開的芬芳玫瑰。
在一次語文課中，我在課上溜了號(hào)，老師請(qǐng)我站起來回答問題，而我卻只是傻呆呆地看著同學(xué)們，同學(xué)們諷刺我、譏笑我，我也不好意思地低下了頭。老師對(duì)我說：“放學(xué)到我辦公室來，我為你補(bǔ)上這堂課�！狈艑W(xué)了，我來到老師的辦公室，所有的老師都走了只有語文老師一個(gè)人在辦公室里等著我。頓時(shí)，我的鼻子發(fā)酸，真后悔上課溜號(hào)沒認(rèn)真聽講……
老師講的很認(rèn)真，我也很專心地學(xué)習(xí)，補(bǔ)課補(bǔ)了很久，我們正要回家的時(shí)候，外面突然下起了傾盆大雨，老師把傘讓給了我，而自己卻只能冒著雨跑著回去�？粗蠋煹谋秤埃瑴I花在我的眼睛里閃爍，感動(dòng)就這樣蔓延……
還有一次，我參加了60米賽跑比賽，中途我摔倒了，老師在我旁邊一直鼓勵(lì)我，她說：“向前沖，一定能達(dá)到目標(biāo)的�！蔽易龅搅�，為我們班級(jí)爭(zhēng)回了榮譽(yù)。
老師的愛是無私的，她就像無時(shí)無刻不在照顧著我的媽媽，就像我身邊離不開的那本淵博的“字典”，就像永遠(yuǎn)守護(hù)著我的美麗天使。敬愛的老師，您將是我一生的感動(dòng)！
親愛的老師作文6
我最難忘的經(jīng)驗(yàn)就是不小心打到班主任的頭，因?yàn)槟菚r(shí)老師正在和別人說話，我就覺得老師已經(jīng)好了，我就把球丟過去，然后就不小心打到老師的頭，所以不知道老師的頭怎樣吧！這是我第一次打到老師的頭，老師被球打到頭應(yīng)該會(huì)暈暈的吧！老師也應(yīng)該會(huì)痛到受不了吧！真對(duì)不起呀！希望老師能原諒我，我是真的真的不是 不是故意的，不知道老師還記不記得��！不過跟老師玩還很快樂的呢，希望下次還可以在跟老師玩。
雖然老師是新來的，不過我們跟老師很快樂、愉快，過著六年級(jí)充實(shí)的日子，跟老師一起生活的日子雖然不多，但我們會(huì)努力跟著老師創(chuàng)造六年級(jí)的世界，到時(shí)畢業(yè) 回憶這一年生活，會(huì)覺得過著很快樂很溫馨的時(shí)光，雖然，老師算是六年級(jí)最好的老師，有些六年級(jí)的同學(xué)還會(huì)羨慕我們這一班。
所以我們會(huì)珍惜老師的教導(dǎo)與照顧，過著全六年級(jí)最快樂的一班，也謝謝老師給我們這么快樂的學(xué)生生活，我想可以這么快樂應(yīng)該就是我們班了吧！真的要謝謝老師陪我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也辛苦老師無時(shí)無刻的關(guān)心我們大家，只是我們有時(shí)還是給老師添麻煩。
老師！真的對(duì)不起，我不是故事的，你的關(guān)心與照顧我們會(huì)銘記在心！謝謝你，親愛的老師。
親愛的老師作文7
有人說老師是一支蠟燭，點(diǎn)燃了自己照亮了別人。也有人說老師是土壤，把知識(shí)化作養(yǎng)分，傳授給祖國(guó)的花朵，讓他們茁壯成長(zhǎng)�？晌艺J(rèn)為老師是一縷微弱的光線，雖然光線并不強(qiáng)烈但卻為我們照亮了前方的路，不斷指引我們。您日日夜夜為我們批改作業(yè)，描繪一個(gè)個(gè)學(xué)生生活和藍(lán)圖。她有一張慈祥的臉，一對(duì)又細(xì)又彎的眉毛，像燕子的兩個(gè)尖尖的翅膀，一雙炯炯有神的眼睛，小巧玲瓏的鼻子，紅潤(rùn)的嘴巴和潔白的牙齒。
三尺講臺(tái)，三寸筆，三寸舌，三千桃李十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。正所謂一日為師終身為父，老師們就像我們的親生父母一樣，無時(shí)無刻地關(guān)心著我們的生活，關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)。用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水滋潤(rùn)，用心血澆灌，這就是老師的勞動(dòng)。講臺(tái)，是老師的舞臺(tái)，老師是臺(tái)上的舞者，無論是風(fēng)風(fēng)雨雨，春夏秋冬，就算是感冒生病，而從未斷課。校園，是老師的花園，老師是園丁，用愛的陽光普照，善的雨露滋潤(rùn)，才使我們心田綠草如茵，繁花似錦。
一支粉筆，書寫您人生的軌跡；三尺講臺(tái)，留下您永恒的燦爛四季輪替，帶走您如風(fēng)的年華；五谷豐收，浸滿您播種的汗水；六塵不染，映照您高潔的心靈；七高八低，顯盡您不易的一路；八音迭奏，奏響您樸實(shí)的樂章；九行八業(yè)，站滿您培育的棟梁；十年一日，重復(fù)您平凡的偉大；百載樹人，歌頌?zāi)鷤ゴ蟮墓?jī)千言萬語，感激您辛勤的培育。繁華似錦，燈火霓虹，您從不動(dòng)容；伏案深夜，清貧單調(diào)，您從不埋怨稻熟麥香，桃李滿園，您從不炫耀。守望，您總說這是您最美麗的姿態(tài)；耕耘，您總說這是您最喜愛的勞作奉獻(xiàn)，您總說這是您最樸實(shí)的言語。
他就是我親愛的柳老師——柳靜。
親愛的老師作文8
謝謝您，親愛的尹老師！
你們知道我為什么要謝謝尹老師嗎？你們肯定不知道了吧！是因?yàn)槲乙�、二年�?jí)的時(shí)候，我不會(huì)寫日記，寫了大半天，才了了草草的寫上一小段，而且還不通順，讀一下就更不通順了，每次都是媽媽教我寫，現(xiàn)在，我已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，也應(yīng)該自己寫寫作文了。到了三年級(jí)，我們的語文老師——尹老師為了讓我們把作文寫好，便開始教我們寫讀書筆記，除了星期三，我們每天都得寫。我知道，尹老師是為我們著想的，為我們好的，而不是逼我們的�，F(xiàn)在，我們的讀書筆記本上已經(jīng)積累了許多好詞好句和我的感想。在每次做作文的時(shí)候我有時(shí)也能用上一兩句。我還記得有一次，中午放學(xué)是我打掃衛(wèi)生，當(dāng)我打掃完衛(wèi)生出校門時(shí)，看見尹老師和我媽媽正在談話，我走過去一聽，原來是尹老師在說我上課時(shí)，閱讀題，沒有去認(rèn)真思考積極發(fā)言，也沒有跟老師的思路走，這樣對(duì)今后的閱讀理解或者寫作都不利。聽了后，我想今后閱讀題，我一定要認(rèn)真思考，積極發(fā)言，跟著老師的思路走。我知道嘴上說是沒用的，只有在行動(dòng)上表現(xiàn)出來。我用行動(dòng)證明了尹老師的話是對(duì)的�，F(xiàn)在你們知道我為什么要謝謝尹老了吧！
謝謝您，親愛的尹老師！
親愛的老師作文9
我的語文老師姓柳，他有一顆慈愛的心。
記得有一次，小組長(zhǎng)把語文同步學(xué)練考收起來給老師批改。抱回來發(fā)時(shí)，沒我的，此時(shí)心里很著急了。沒交吧，我把書包找了一遍又一遍，沒找到。不，我記得很清楚，明明是交上去了的啊！只是忘了寫自己的名字，會(huì)去哪兒了呢？我正想去跟老師說，又怕老師批評(píng)我，因?yàn)槲沂莿傓D(zhuǎn)學(xué)來這個(gè)班的，所以沒有聲張�；丶液�，我又把家里每個(gè)角落都找了一遍，還是沒找到。每當(dāng)老師叫我拿出同步學(xué)練考來做練習(xí)時(shí)，心里就急得像熱鍋上的螞蟻。我想，這樣下去也不是辦法，于是，星期四早上，我對(duì)老師說出了實(shí)情，原本準(zhǔn)備好挨老師批評(píng)的，沒想到，老師看了看我說：“你先下去吧�！�
星期五早上的語文課，老師走到我跟前說：“找到你的書了”。他叫楊婷婷把書拿過來。我仔細(xì)一看，“這不是我的�。 蔽殷@訝地說，我的是用黑色筆做的。老師又看了看我，好像看出了我的'心思，沒多說，走上了講臺(tái)，把教本給了我，并示意叫我寫上自己的名字。我當(dāng)時(shí)即驚喜，又愧疚。實(shí)話說吧，這一本語文同步學(xué)練考對(duì)老師來說可能算不了什么，但對(duì)我來說卻有很重要的意義。我覺得拿著這本書的分量好重，好重——
老師，在這里我只想對(duì)你說：“謝謝你！我忘不了你”
親愛的老師作文10
謝謝您，親愛的劉老師！
親愛的劉老師，從一年級(jí)入學(xué)的第一天開始，和您漂亮的外表一樣的，我和全班的其它55位同學(xué)感受到您更加美好的心靈，讓離開爸爸媽媽保護(hù)下的我們每天都感受著您對(duì)我們的發(fā)自內(nèi)心深處的關(guān)愛。作為一名語文老師，您每天都會(huì)花很多時(shí)間精心進(jìn)行上課前準(zhǔn)備，讓我們?cè)谟淇斓膶W(xué)習(xí)中感受著語文的魅力。為了鼓勵(lì)我們思想問題和大膽發(fā)言，您會(huì)盡可能創(chuàng)造機(jī)會(huì)給我們。為了幫助我們提高閱讀興趣和水平，您給我們推薦好書，布置閱讀作業(yè)和增加一些習(xí)作練習(xí)，我們的興趣和寫作水平是得到鍛煉了，可您在幫助我們修改這么多的作業(yè)時(shí)手一定很酸很痛，對(duì)嗎？為了給我們大家創(chuàng)造更多相互學(xué)習(xí)溝通的機(jī)會(huì)，您在學(xué)校網(wǎng)站的班級(jí)空間上又投入了很多精力，打開三（3）班的班級(jí)空間，一個(gè)又一個(gè)精美的空間等著我們?nèi)c(diǎn)擊，相信這也是我們班點(diǎn)擊率高原因吧？
只是，這又需要花去您太多時(shí)間，請(qǐng)您不要太累太辛苦，好嗎？作為一名包括您自己的孩子在內(nèi)的57名孩子的媽媽，既要照顧和教育好自己的孩子，還要為我們操心。哪個(gè)孩子生病了，哪個(gè)孩子犯錯(cuò)誤了，哪個(gè)孩子不聽家長(zhǎng)的話......都是您關(guān)心和幫助的重心。記得有一次您看到幾個(gè)同學(xué)不認(rèn)真完成老師留的作業(yè)而是在淘氣時(shí)，您放下手中的工作，和全班同學(xué)語重心長(zhǎng)地談父母對(duì)孩子不計(jì)得失不求回報(bào)的付出，讓我非常感動(dòng)，甚至流淚了。
因?yàn)�，我體會(huì)到了爸爸媽媽對(duì)我的辛苦付出，知道了自己應(yīng)該如何對(duì)爸媽孝順感恩；同樣，您作為我的老師媽媽，您同樣也辛苦了，感謝您的辛勤付出。真心的感謝您，親愛的劉老師！認(rèn)識(shí)您真好！是您，在教給我們知識(shí)的同時(shí)，也用語言和行動(dòng)教會(huì)我們做人的道理，更讓我們是關(guān)愛下學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)做人，健康成長(zhǎng)。
親愛的老師作文11
敬愛的老師
您好：
為學(xué)莫重于尊師-.這是戊戌六君子之一的譚嗣同的一句詩詞。我說的沒錯(cuò)吧！
老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁，我卻要說，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
記得，那是上五年級(jí)第一學(xué)期，我們班里來了一新語文老師。
新語文老師姓劉，她個(gè)子不高，但是很漂亮。她扎著一個(gè)馬尾辮，黑黑的、看上去很上去很活潑、很有精神。月牙似的眉毛下有一雙圓圓的、大大的眼睛，好像還會(huì)說話。
一次上語文課，我看見這桌子上的那只新鉛筆盒，手癢了，不知不覺地伸過手去。我剛想摸一摸，正巧被劉老師看見了，她那雙眼睛好像在對(duì)我說：鄭嘉妮，你怎么做小動(dòng)作了？我趕快把手放好，聚精會(huì)神地聽老師講課。
劉老師，您讓我從不愛學(xué)習(xí)語文的我變到愛學(xué)習(xí)語文。讓我的語文變得這么好。
劉老師您講課非常生動(dòng)，您時(shí)高時(shí)低，仿佛山間的清泉緩緩流過我的心田。
您講的課，是那樣豐富多彩，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：
日期：
親愛的老師作文12
提起筆，眼前又出現(xiàn)了您那雙真誠(chéng)的眼睛，想有許多許多話說，此時(shí)卻凝聚筆尖，不知從何說起。
腦海里與你同在的日子如同電影般閃現(xiàn)，那一幕幕畫面，充滿著讓人感動(dòng)的色彩。4年來，您的質(zhì)樸真誠(chéng)，您的善解人意，已深深印在我的心中，我會(huì)永遠(yuǎn)記您在心靈深處。 其實(shí)，您做老師，做班主任，與其說是嚴(yán)師，我想您更像朋友。因?yàn)槟鷱牟痪痈吲R下，您平等地，真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。在您的身上，找不到虛偽和做作，也找不到軟弱。您是正直的，您是堅(jiān)強(qiáng)的，您以您的正直與堅(jiān)強(qiáng)影響著我，讓我明白了什么是為人的原則和怎樣去拼搏。 最喜歡聽您上課，您曾說人生路上攔路石很多很多，而小考只是其中一小塊；您曾說人什么時(shí)候，都要自己相信自己，自己看得起自己，哪怕別人都輕視你。我因而對(duì)您充滿了敬佩之情，真的，這真真切切是我的感受。您從艱難中走來，步步向著輝煌，步步透出您的堅(jiān)強(qiáng)。
記得，校園中你的身影；那年嬉戲時(shí)您的笑容；那次成功時(shí)您的喜悅……當(dāng)然，也有講臺(tái)上，說那幾次不愉快時(shí)您的難言，有升國(guó)旗、演講時(shí)您的失望……點(diǎn)點(diǎn)滴滴，苦樂相隨。有您的日子里，苦樂總是一種收獲，一種體驗(yàn)。我會(huì)帶著這些記憶，這些體驗(yàn)，細(xì)細(xì)回味與您相處的日子。您的紅筆最美，您會(huì)在我們最失望、最無助時(shí)，用紅色的“笑臉”把愛和鼓勵(lì)輕送我們心靈之中，讓我們重新?lián)碛杏職馀c信心。白色的紙頁上，你紅筆書寫的鼓勵(lì)，我藍(lán)色跳躍的感激，是我們共同度過的美好歲月的見證。
親愛的老師作文13
梁，我做了您三年的學(xué)生了，在這三年里，您的言傳身教，都如放電影一般，清晰地呈現(xiàn)在我眼前．
記得我剛上六年級(jí)時(shí)，您親切地稱呼我們?yōu)椋⑦溥洌ⅲ�時(shí)不時(shí)地帶我們?nèi)�、去餐館吃飯，或者一個(gè)月看一部等等．那時(shí)，我們的確是一群＂小咪咪＂．
每個(gè)星期三的班會(huì)，算得上是咱們四班的＂＂了．您每次都會(huì)策劃各種各樣的節(jié)目或者活動(dòng)，像戲曲薈萃、課本劇表演、、競(jìng)選等，您在幕后精心策劃，然后便把舞臺(tái)讓給我們．
在上，您又成為了循循善誘的長(zhǎng)者，似乎每一個(gè)都是珍貴的糕點(diǎn)，您一次只會(huì)展示一點(diǎn)點(diǎn)，這樣長(zhǎng)了之后，我們也就積累的多了．日積月累下來，我們班的語文成績(jī)也正穩(wěn)步提升著．
我能當(dāng)上語文科代表，對(duì)于這件事情我自己都覺得驚奇，并且一當(dāng)就是三年．我的工作能力一直不怎么強(qiáng)，可是您依然對(duì)我保持著初始的信任，這點(diǎn)，讓我很感動(dòng)．
那次，我和發(fā)生了一點(diǎn)糾紛，我第一個(gè)想到要傾訴的人，就是梁老師您．您耐心地聽我把話講完，然后對(duì)我進(jìn)行了勸導(dǎo)，您告訴我為人要大度，不要為這一點(diǎn)事情而牽腸掛肚的．
轉(zhuǎn)眼，三年已經(jīng)過去了，馬上就要迎來我們初中的最后一年了，梁老師，在最后一年里，我們都會(huì)用百分百的努力，來回報(bào)您！
親愛的老師作文14
有人說老師像園丁，用勤勞的雙手為我們修枝剪葉，還有人說老師是紅燭，照亮了我們?nèi)紵俗约�，我認(rèn)為老師是最偉大的引路人。
我的老師有一頭烏黑亮麗的直發(fā)，像瀑布一樣傾瀉而下，她還有一雙炯炯有神的大眼睛，你別小瞧這雙眼睛，它可是會(huì)說話呦！有一次老師正在和家長(zhǎng)談話，同學(xué)們亂成了一鍋粥，老師突然瞪了我們一眼，她的眼睛好像在說：“怎么了？怎么這么亂？”同學(xué)們看到老師的這種眼神就馬上坐好了，教室里頓時(shí)鴉雀無聲。她還有一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴，我的老師非常喜歡穿一件綠色的上衣服白色的休閑褲和一雙棕色的運(yùn)動(dòng)鞋。
老師是個(gè)溫和細(xì)心的人，對(duì)我們就像對(duì)待自己的家人一樣，讓我們感到很親切，每當(dāng)有人回答問題緊張時(shí)，她都會(huì)去鼓勵(lì)那位同學(xué)；每當(dāng)作業(yè)出錯(cuò)時(shí)，她都會(huì)給我們耐心的講授解決方案；每當(dāng)有人上課，身體不舒服時(shí)，她都會(huì)第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)送到醫(yī)療室。
老師，您是我前進(jìn)的力量。您像明燈一樣，指示著我們前行，您像甘泉一樣澆灌著我們的心靈。老師，謝謝您！
親愛的老師作文15
親愛的母校，老師：
感謝您對(duì)我六年的教育之恩，感謝您給我們這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我還深刻的記得，我剛?cè)雽W(xué)時(shí)的情景。剛踏進(jìn)小學(xué)，我滿懷激動(dòng)，還帶一絲緊張的背著我的新書包進(jìn)入校園。
那時(shí)在幼兒園里的我，多么渴望上小學(xué)，是多么渴望背著自己的新書包上學(xué)，來到學(xué)校剛開學(xué)有站門崗老師為我們帶路，為我們介紹……
上小學(xué)的日子，真快啊，轉(zhuǎn)眼間我和親愛的同學(xué)們，朋友，還有老師說再見，回想剛上小學(xué)時(shí)的我，很膽怯。不敢舉手回答問題，是您，是老師鼓勵(lì)我，給我勇氣舉手回答問題；在我不知道題怎么解答，又不敢問時(shí)，是您，在下課時(shí)走下講臺(tái)。來到我的身邊，問我，然后指著題為我一一解答；在我上課發(fā)燒時(shí)，是您，第一發(fā)現(xiàn)我異常的，并把我?guī)У叫ａt(yī)室的人……
對(duì)老師，母校，對(duì)我們畢業(yè)生來說，總是有許許多多說不完的話語。但人生自古無不散之宴席，母校，我們上了中學(xué)，我們一定會(huì)讓您，和老師們感到自豪，會(huì)讓您和老師感到驕傲！
在這，我衷心的祝愿所有教過我的老師們，祝你們：桃李滿天下，四海皆學(xué)子！
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