我的舞蹈老師作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的我的舞蹈老師作文,歡迎閱讀與收藏。
我的舞蹈老師作文1
理想是人奮斗和努力的方向,是人生的指明燈,每一個(gè)人都有自己的理想,或是偉大,或是平凡。不管是偉大還是平凡,我們都會(huì)在努力的過(guò)程中得到快樂(lè)和收獲。而我的理想是成為一名舞蹈老師。
說(shuō)起舞蹈,我與舞蹈結(jié)緣,要從我剛上幼兒園的時(shí)侯說(shuō)起了。剛上幼兒園不久,幼兒園舞蹈班有一節(jié)對(duì)外的公開課,媽媽帶著我去看了,當(dāng)看到大姐姐們那優(yōu)美的舞姿,展現(xiàn)在我的面前時(shí),便深深地吸引了我,從此我喜歡上了舞蹈。 四歲時(shí)在我強(qiáng)烈的要求下,媽媽給我報(bào)了舞蹈班。剛開始的時(shí)候,我們練的是舞蹈基本功,基本功非常的苦而且還非常的枯燥,我們舞蹈班從二十多名學(xué)生不斷的有人放棄,到最后只留下不到十人,沒(méi)辦法只好由三個(gè)班合成一個(gè)班。而我是唯數(shù)不多堅(jiān)持到現(xiàn)在的人。我已經(jīng)跳了五年多的舞蹈了,雖然我不是班上最優(yōu)秀的舞蹈學(xué)員,但是我會(huì)努力堅(jiān)持下去,做到最好。
雖然現(xiàn)在離我的理想還非常的遙遠(yuǎn),但至少我一直在向我的理想邁近,我一定會(huì)為著我的理想繼續(xù)努力堅(jiān)持下去的,直到實(shí)現(xiàn)它的那一天為止。為我加油吧!
我的舞蹈老師作文2
我的舞蹈老師是一個(gè)非常嚴(yán)厲的老師,下面我就講講她的故事。
去年考級(jí)前,老師要教我們跳蒙古族舞蹈,特意告訴同學(xué)們回家要去買有小跟的舞蹈鞋,這天上課時(shí),老師看到排隊(duì)的同學(xué)基本都買到了,她很滿意,開心地笑了。當(dāng)他走到隊(duì)伍后面,突然發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)同學(xué)沒(méi)有準(zhǔn)備。她大聲而嚴(yán)厲地說(shuō):“沒(méi)有舞蹈鞋,你們要怎么上舞蹈課呢?這回我先借你們一雙,放學(xué)以后,趕快去買,否則,就對(duì)你們不客氣了!闭f(shuō)完,狠狠地瞪了那些人一眼。
還有一次,老師在領(lǐng)我們學(xué)習(xí)新的考級(jí)舞蹈時(shí),有一個(gè)同學(xué)跳著跳著就走神了,老師發(fā)現(xiàn)后突然一下子把聲音提高了八度,同學(xué)才緩過(guò)神來(lái)。老師走到他面前問(wèn):“上課不認(rèn)真聽老師講課,回頭你能學(xué)會(huì)嗎?怎么還能走神呢?”那個(gè)同學(xué)憋的臉通紅,像一個(gè)大紅蘋果似的。
前兩天,老師讓學(xué)們做了一個(gè)非常難的舞蹈動(dòng)作,要求放學(xué)就要練習(xí)。第二天上課,老師讓擺出昨天學(xué)習(xí)的動(dòng)作,一個(gè)一個(gè)過(guò),我們個(gè)個(gè)都做出來(lái)了,老師開心地笑了,當(dāng)她看見(jiàn)了最后一排的劉同學(xué)時(shí),臉一下就沉了下來(lái),劉同學(xué)的動(dòng)作非常不到位,老師很生氣,插著腰對(duì)著他的臉問(wèn):你回家練沒(méi)練?劉同學(xué)小聲的說(shuō)沒(méi)練,老師說(shuō)今天下課回家必須練,再不練就得收拾她。
這就是我的舞蹈老師,你喜歡她嗎?
我的舞蹈老師作文3
我曾有過(guò)這樣的一位老師,她像教導(dǎo)雛鷹飛翔的蒼鷹,又如同冬日和煦的一抹暖陽(yáng),嚴(yán)厲而又溫柔,是一位良師更是益友。她便是我的舞蹈老師。
在她第一次走進(jìn)教室時(shí),就吸引了一大批的目光,只見(jiàn)她邁著輕快的步子走上前去,扎的高高的頭發(fā)隨著她的動(dòng)作上下擺動(dòng)著,最引人注目的便是她那雙又黑又亮的眼睛,像一汪寧?kù)o而又不失靈氣的湖水。我瞬間就被她所吸引,而在之后的相處中,我卻發(fā)現(xiàn)她有更多的可愛(ài)之處。
而就在她給我們上的第一節(jié)課上,我發(fā)現(xiàn)原來(lái)長(zhǎng)相這樣溫柔的她也會(huì)有嚴(yán)厲的一面,例如我們班的壓腿動(dòng)作一直是硬傷,時(shí)間久了老師們也就睜一只眼閉一只眼了。她來(lái)了之后,先是耐心的交給我們動(dòng)作要領(lǐng),可嬌生慣養(yǎng)的女孩子們覺(jué)得疼,便不肯下力氣去做。她就直接一個(gè)個(gè)自己上手去按,表面動(dòng)作看不出什么,但等到那雙手摁上了我的腿,我疼的呲牙咧嘴的時(shí)候,才發(fā)覺(jué)原來(lái)她看上去白白凈凈的手也那么有力量。
不過(guò)這雙手也有溫柔的時(shí)候,比如那次我們?nèi)パ莩龅臅r(shí)候碰上一個(gè)扎辮子手特別緊的老師,生拉硬拽頭皮都扯得生疼,她就在后臺(tái)給我們解散了重新盤。輪到我的時(shí)候,她輕輕的解開我的頭發(fā),如同母親的手一般,絲毫沒(méi)有弄疼我。我聞到了她身上的香水味,淡淡的,很好聞。一瞬間,我臨上臺(tái)前的焦慮與不安,全部被拋之腦后。
她僅僅教過(guò)我兩年,卻如同海上的燈塔一般,在我心里留下了一個(gè)溫暖而模糊的影子,不知疲倦的一遍又一遍撥開我眼前的霧。
我的舞蹈老師作文4
我有一位讓終生難忘的老師,那就是教我舞蹈的老師:楊老師。大家想了解嗎?就讓我給大家說(shuō)說(shuō)吧。楊老師有一頭烏黑的短發(fā),眼睛非常有神,嘴巴有點(diǎn)大,生起氣來(lái)就連他老婆也管不了,就說(shuō)說(shuō)那次吧。
那次,我跳舞的同學(xué)在學(xué)蘭花指,可是她老是要做成新疆舞的蘭花指,怎么說(shuō)也不改,楊老師這下可火冒三丈咯,一下子把她罵得狗血淋頭,她哭了起來(lái),可能她是新生還不適應(yīng)這樣的老師吧!因?yàn)闂罾蠋熞恢睂?duì)舞蹈有著很高的要求。
呵呵,別看楊老師如此嚴(yán)厲,其實(shí)他也是很幽默的。記得那次,我翻前橋的時(shí)候失敗了,楊老師就告訴其他人說(shuō):“大家看到了嗎,羅嘉貝是想告訴我們這樣翻是不行的!贝蠹夜笮,我也覺(jué)得沒(méi)那么尷尬了。
在休息的時(shí)候,楊老師喜歡講他小時(shí)候的故事。因?yàn)闂罾蠋熜r(shí)侯家里窮,他在讀書的時(shí)候,鋼筆沒(méi)墨了,就用毛筆做作業(yè),老師很驚訝還有小朋友能用毛筆做作業(yè)。
雖然我現(xiàn)在沒(méi)有學(xué)習(xí)舞蹈了,但,他在我心中,并使我終生難忘!
我的舞蹈老師作文5
我有一個(gè)很有趣的老師,我們都叫他亮亮老師,我才進(jìn)舞蹈學(xué)校的時(shí)候一個(gè)老師帶著我們跳海草舞,后面還有一個(gè)男老師在跟著我們一起跳,跳的很別扭,我還以為是家長(zhǎng),后來(lái)才知道是一位老師,F(xiàn)在還成了我們的舞蹈老師!
亮亮老師以前課堂上經(jīng)常會(huì)跟我們玩游戲?墒乾F(xiàn)在很少玩呢,只要一到上課,他的臉?lè)帽葧快,馬上收起微笑:“同學(xué)們,上課了!1!2!3!”刷的一聲,同學(xué)們迅速排成了一排。
每次我們會(huì)因?yàn)闆](méi)盤好頭發(fā)被亮亮老師罵。有一次我們又沒(méi)有盤好頭發(fā),亮亮老師對(duì)我們說(shuō):“你們難道沒(méi)有覺(jué)得盤了頭發(fā)精神一些嗎?你們難道沒(méi)有看見(jiàn)亮亮老師每天都很帥嗎?”說(shuō)著便用手摸了摸頭發(fā)。
“誒,亮亮老師的毛病又犯了,你能不能別自戀呀?”我說(shuō)。“您再帥也沒(méi)有我們黃老師帥呀!”
“哈哈哈哈……”我還沒(méi)有說(shuō)完,同學(xué)們就笑了起來(lái)。
唉呀!一個(gè)這么有趣的老師可真好呀!讓人覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快了。
上課的時(shí)候當(dāng)然會(huì)一邊打鼓一邊數(shù)節(jié)拍“1!2!3!4!5!6!7!8!……”
我們會(huì)跟著老師節(jié)奏一會(huì)兒抬腿一會(huì)兒踢腿。
上課前他會(huì)點(diǎn)名,這樣就清楚有誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)遲到了……
這就是我的舞蹈老師,有趣的好老師!負(fù)責(zé)的好老師!
我的舞蹈老師作文6
我的舞蹈老師是一位和藹可親的老師,她姓李,大家都叫她李老師。
李老師烏黑的頭發(fā)很長(zhǎng),真稱得上是一落千丈,所以總是把頭發(fā)盤在頭頂。大大的眼睛里面布滿了血絲,這些血絲都是為我們?nèi)找共賱诙鴣?lái)的。一張紅紅的嘴總是不停地說(shuō)“抬頭,挺胸”這幾個(gè)字。
我最敬佩李老師,因?yàn)樗貏e敬業(yè)。每一次,不管哪個(gè)同學(xué)去問(wèn)李老師問(wèn)題,她總會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地給那位同學(xué)講解。只要李老師發(fā)現(xiàn)哪位同學(xué)跳錯(cuò)了,或者動(dòng)作沒(méi)有作到位,就會(huì)讓那位同學(xué)停下來(lái)給他講講動(dòng)作的要領(lǐng)。要是李老師看見(jiàn)那位同學(xué)沒(méi)有認(rèn)真跳舞,就會(huì)對(duì)那位同學(xué)說(shuō):“學(xué)習(xí)不是給老師學(xué)習(xí),也不是為爸爸媽媽學(xué)習(xí),是為你們自己學(xué)習(xí)。老師來(lái)教你們,不是為了錢,而是為了讓你們走出江油,走出四川,走到北京,走到國(guó)外去,老師這么辛苦全是為了你們,你們要好好學(xué)習(xí)!”聽了老師的話,同學(xué)們就會(huì)努力學(xué)習(xí)。
李老師的優(yōu)點(diǎn)很多,其中最大有優(yōu)點(diǎn)是不貪小便宜。李老師出除了自己不貪小便宜外,她還不許學(xué)生貪小便宜呢。有一次,李老師帶著中壩的學(xué)生到厚壩來(lái)表演,他們中午吃完午餐,準(zhǔn)備付賬時(shí),李老師出了一道題考大家,那當(dāng)然是算賬了。當(dāng)時(shí),李老師想:我給她們出了這道題,既可以考考他們的算數(shù)能力,又可以告訴他們要平均付賬,試行aa制,真是一舉兩得呀。最后,他們算出來(lái)了,各自給了錢。
李老師,你是我的偶像,我愛(ài)你!
我的舞蹈老師作文7
王老師,25歲左右,全名叫“王蓉蓉”。我們平時(shí)都叫她“蓉蓉”老師,她是我們的舞蹈老師。
“蓉蓉”老師有一雙大大的眼睛,像兩顆黑黑的葡萄,看起來(lái)很有神。尖尖的下巴,紅紅的小嘴,像一顆小櫻桃。還有長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),真是美麗極啦。
“蓉蓉”老師是這學(xué)期新來(lái)的舞蹈老師。那天,我們都來(lái)到了舞蹈室,同學(xué)們都知道今天要來(lái)新老師,所以每個(gè)同學(xué)都非常期待老師的到來(lái)。我們聽見(jiàn)了腳步聲,是“蓉蓉”老師來(lái)了。腿好長(zhǎng)呀!扎著馬尾辮,瘦瘦的身材,我們真的好喜歡她。
每個(gè)星期天上午我們都要去上舞蹈課,因?yàn)椤叭厝亍崩蠋煹牡絹?lái),我們也越來(lái)越喜歡這門功課了。老師對(duì)我們很嚴(yán)格,這才是第一節(jié)課,就讓我們做一些高難度的動(dòng)作。老師跳舞的時(shí)候非常美,跳出來(lái)的動(dòng)作是那么柔軟。我們也跟著跳了起來(lái),但是我們跳的是那么硬那么丑。
我們都以為“蓉蓉”老師會(huì)生氣,可是我們看到老師卻是笑瞇瞇的樣子。老師讓我們繼續(xù)加油,讓我們慢慢的加大難度,一點(diǎn)點(diǎn)兒的由不會(huì)到會(huì),最終我們還是掌握了那套動(dòng)作。老師的諄諄教誨使我們終生受益。
寒來(lái)暑往,在“蓉蓉”老師的教導(dǎo)下,我和我的同學(xué)們?cè)谖璧阜矫嫒〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步。
我們愛(ài)“蓉蓉”老師,愛(ài)她對(duì)我們獨(dú)特的教育方式,愛(ài)她溫柔的性格,更愛(ài)她言傳身教的品格。她的形象將深深地刻在我的腦海中,讓我永生難忘。
我的舞蹈老師作文8
最近我在學(xué)舞蹈。教我舞蹈的老師是楊老師。她很年輕,長(zhǎng)得很漂亮,平時(shí)喜歡編一條麻花辮,穿一件黃色裙子。楊老師本事可大了,現(xiàn)在不僅能劈豎叉,跳足尖舞,就連“倒踢紫金冠”、“快速旋轉(zhuǎn)”這樣高難動(dòng)作都表演得十分精彩,讓我們羨慕極了。楊老師和我之間發(fā)生了許多事,其中有一件事讓我難以忘懷。
那天,我像往常一樣和楊老師學(xué)舞蹈。學(xué)習(xí)的舞蹈動(dòng)作是劈叉,我總是學(xué)不會(huì),心里急壞了。休息時(shí)間到了,我趕緊練習(xí)劈叉動(dòng)作。就在我快要成功時(shí),一不小心,“啪”的一聲,我重重地摔倒在地。聽到聲音,有的同學(xué)圍過(guò)來(lái),指著我說(shuō):“哈哈,她還學(xué)不會(huì)呢!”說(shuō)完,她們哈哈大笑起來(lái)。我難過(guò)極了,眼淚在我的眼眶里直打轉(zhuǎn),心想:“我一直都學(xué)不會(huì),還是算了吧!毕抡n了,我含著眼淚整理好書包準(zhǔn)備回家,卻被楊老師叫住了,她似乎看出了我的心思,親切地對(duì)我說(shuō):“靜怡,做事情不能半途而廢,學(xué)舞蹈也是這樣,你要堅(jiān)持下去,我相信你一定可以學(xué)會(huì)!睏罾蠋煷蜷_錄音機(jī),再次為我示范動(dòng)作,她幫我按住腳尖,讓我整個(gè)身子向下壓,兩腳要保持在一條直線上。她一邊糾正我的動(dòng)作,一邊鼓勵(lì)我。果然,功夫不負(fù)有心人,在楊老師的幫助下,我學(xué)會(huì)了劈叉,那一刻,我太高興了,抱著楊老師開心地跳啊叫啊,就象一只幸福的小鳥快樂(lè)極了。
楊老師,謝謝您!是您教會(huì)了我要持之以恒地做一件事情。您對(duì)我的關(guān)心和教育,我終生難忘。我要跳出最美的舞姿來(lái)回報(bào)我的老師。
我的舞蹈老師作文9
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!泵柯牭竭@句詩(shī),我不由自主想到了一位老師“楠楠老師”。
她,一雙炯炯有神的大眼睛,有了柳眉襯托,那雙大眼顯的會(huì)說(shuō)話了。高鼻梁的楠楠老師令我們很是羨慕。楠楠老師還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,雖然說(shuō)起話來(lái)聲音啞啞的,但是唱起歌來(lái)如百鳥的歌聲似的。
楠楠老師的身材也不一般,不愧是舞蹈老師,A4腰,大長(zhǎng)腿,走起路來(lái)不但被挺的直,腿邁的步伐,一步頂我三步。跳起舞來(lái)仿佛仙女下凡。
楠楠老師經(jīng)常在中間休息時(shí),請(qǐng)我們吃冰淇淋。
我們大家邊吃邊聊有趣的事情,每一節(jié)課我們不但學(xué)到了許多知識(shí),并且還玩的很開心。有一次楠楠老師生病請(qǐng)假了,有其她老師代課,整間課我們都無(wú)精打采的。中間下課時(shí),我們找到了楠楠老師的紋身貼,我喝完水回來(lái)的功夫,吳雨烜,寶寶、貝貝已經(jīng)把紋身貼分完了,只給我和櫻桃各留了一張半,我有給老師放了一張,拿了半張。
等老師回來(lái),發(fā)現(xiàn)紋身貼只剩下一張了,頓時(shí)兩眼冒火。這可把我們嚇壞了。這就是我們漂亮,有趣的舞蹈老師。
我的舞蹈老師作文10
上幼兒園的時(shí)候,每看到電視上有穿著漂亮衣服在跳舞的人,我就會(huì)跟著一起跳,媽媽看我很喜歡跳舞就把我送到了紅領(lǐng)巾藝術(shù)團(tuán),在那里我見(jiàn)到了趙老師。
趙老師很漂亮,她有一雙大眼睛亮亮的,一個(gè)小小的鼻子,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。第一次媽媽帶我去上課的時(shí)候,我看到很多的小朋友在教室里,把腿抬在一根杠上,身子趴在上面,很疼吧!我看了就感到害怕,躲在媽媽身后不敢去,這時(shí)趙老師走過(guò)來(lái)拉著我的手溫地問(wèn)我是不是很喜歡跳舞,問(wèn)我是不是個(gè)勇敢的孩子,還告訴我如果想穿著漂亮衣服上臺(tái)去跳舞,那就要練好基本功,雖然會(huì)有一小點(diǎn)疼,但只要我能堅(jiān)持,很快就會(huì)好的?粗w老師的大眼睛,我有一點(diǎn)害怕,但還是跟著趙老師過(guò)去了。
在舞蹈班,趙老師很嚴(yán)厲,我們每做一個(gè)動(dòng)作,她都會(huì)要我們做到最好,做不好就要練好多次,我們都很聽她的話,也很喜歡她。
現(xiàn)在我在趙老師的幫助下已經(jīng)通過(guò)了民族舞4級(jí)考試,今年我們舞蹈班在她的帶領(lǐng)下準(zhǔn)備向5級(jí)邁進(jìn),謝謝趙老師的辛苦,我們一定會(huì)努力的。我也希望趙老師越長(zhǎng)越漂亮。
我的舞蹈老師作文11
我最崇拜的是我的舞蹈老師——陳老師。
陳老師長(zhǎng)得很漂亮:一雙水汪汪的大眼睛下面是高挺的鼻梁,一張櫻桃小口,一張紅撲撲的臉蛋,還有一頭如瀑布般的秀發(fā)。最讓我羨慕的是陳老師有一個(gè)纖細(xì)的小蠻腰,因此跳起舞來(lái)的感覺(jué)很濃烈。
就在前不久,我們?nèi)⒓恿宋璧副荣。比賽的?chǎng)地很大,來(lái)參加比賽的人很多,有幾十支代表隊(duì),他們個(gè)個(gè)都跳得自由奔放、輕歌曼舞,讓人贊不絕口,根本無(wú)法選出誰(shuí)跳得最好,誰(shuí)是“武林高手”。
最后,壓場(chǎng)的比賽到了,只見(jiàn)陳老師和他的舞伴田老師配合默契,雖然舞步輕盈,卻柔中帶剛,步步到位,猶如兩片毫無(wú)分量的羽毛在隨風(fēng)擺動(dòng)。陳老師用她靈活的身軀,修長(zhǎng)的手指;用她那絢麗的服飾,迷人的短裙;用她那非凡的.舞技,美妙的樂(lè)曲,輕云般的移動(dòng),旋風(fēng)般的疾轉(zhuǎn),舞出自信、舞出生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,舞出生活中的辛酸……陳老師如同一只高傲的白天鵝,投入的舞動(dòng)著,沉醉在這迷人的舞蹈里,贏得觀眾一陣又一陣的歡呼聲。
我很羨慕陳老師的舞技,希望自己有一天也可以像陳老師這樣,跳出最優(yōu)美的舞蹈,舞出自己最精彩的人生!
我的舞蹈老師作文12
你聽,我們舞蹈班的教室里又傳出一陣“啪啪啪”排山倒海的棍子聲,為了舞蹈事業(yè)的發(fā)展,幾支又粗又長(zhǎng)的棍子已經(jīng)在老師的手下英勇“殉職”了。這位武林大師就是我們的舞蹈老師——牛老師。
牛老師給人的第一印象就是特別嚴(yán)厲。她將近一米七的身高,那雙大眼睛經(jīng)常盯著我們看,哪個(gè)人犯了錯(cuò),她總用那雙超級(jí)大的眼睛死死盯著他,只要偷偷地瞄一眼那雙眼睛,就會(huì)讓人心驚膽戰(zhàn),坐立不安。
時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)發(fā)現(xiàn)她的脾氣真隨了她的姓了,真是“!钡煤堋K(jīng)常讓我們把一個(gè)動(dòng)作做到完美,俗話說(shuō),嚴(yán)師出高徒,我們老師以這句話為教育核心,以“打”為教育方式,讓一群上幼兒園的小孩子硬生生地學(xué)會(huì)了下腰、前橋練和后橋練的絕活。老師上課,可謂是棍不離手,只要從她的身邊走過(guò),就會(huì)有一股冷風(fēng)迎面襲來(lái)。每節(jié)舞蹈課上,老師都會(huì)讓我們壓腿,前腿在把桿上,后腿在板凳上,一次五分鐘。每當(dāng)我們度過(guò)這“痛不欲生”的五分鐘后,老師總是會(huì)笑著問(wèn)我們:“爽不爽?”有些同學(xué)竟獨(dú)自哭了起來(lái)。
雖然牛老師很嚴(yán)厲,但她也有平易近人的時(shí)候。那一次我們五個(gè)人和老師去北京,每天老師都會(huì)像朋友一樣和我們說(shuō)說(shuō)笑笑,每晚回賓館都在12點(diǎn)左右,老師總會(huì)靜悄悄地看著我們?cè)谲嚿下,直到停了車,她才溫柔地叫我們起?lái)。在北京的每個(gè)下午,老師都會(huì)帶我們到處游玩,和在舞蹈班里的牛老師判若兩人。
“啪”的一聲,我打了個(gè)哆嗦,牛老師又在大顯神威了。好了,不說(shuō)了,我要去練功了。
我的舞蹈老師作文13
我的舞蹈老師姓吳,她長(zhǎng)得很漂亮。高高的個(gè)子,一雙又圓又大的眼睛里閃爍著智慧的光芒。她的頭發(fā)烏黑光亮;皮膚黃黃的;嘴唇粉粉的;鼻子挺挺的。她的臉上總是帶著燦爛的微笑,大家都認(rèn)為她是一位和藹可親、溫柔的老師了呢!
不過(guò),你們別看吳老師外表十分溫柔而和藹可親,但教我們跳舞的時(shí)候卻十分嚴(yán)厲,(但是我們心里明白嚴(yán)師出高徒)一個(gè)舞步,一個(gè)眼神,都要我們做到位。雖然說(shuō)這樣十分辛苦,但是我們依然十分愿意去練習(xí)。雖然同學(xué)們都不是親姐妹,但是我們都清楚,只有好好練習(xí),把最簡(jiǎn)單的都做學(xué)會(huì),才有機(jī)會(huì)能參加藝術(shù)團(tuán)。
經(jīng)過(guò)吳老師的反復(fù)指導(dǎo)和不停的鼓勵(lì),我跳的越來(lái)越好了,我不也越來(lái)越優(yōu)美、柔軟了,與此同時(shí),也學(xué)會(huì)了幾個(gè)高難度的動(dòng)作。
幾周后。我發(fā)現(xiàn)跳舞不僅鍛煉了我的身體,也陶冶了我的情操,把我”硬骨頭”的稱號(hào)“扔”掉了。
我十分感謝她——吳老師。
我的舞蹈老師作文14
我的舞蹈老師姓劉,她長(zhǎng)著一雙不大的眼睛,高高的鼻梁,剪著一頭齊耳短發(fā),顯得特別精神。
劉老師每天都很辛苦,不僅要給我們低年級(jí)上課,還要給大姐姐們上課,看著她每天疲憊的樣子,我真是不忍心。
那是去年冬天,一個(gè)陽(yáng)光很好的周六早晨,我早早地起床,揉了揉迷糊的眼睛,快速地吃完早飯,就飛奔舞蹈房。到了那里才八點(diǎn),卻看見(jiàn)劉老師已經(jīng)在那里打掃衛(wèi)生了,我心中疑惑:劉老師早上是幾點(diǎn)的起床呀?
打掃完衛(wèi)生,劉老師看見(jiàn)我在外面,就叫我趕快到屋里暖和去,而她呢,卻在外面在冷水里涮著拖把。當(dāng)劉老師忙完進(jìn)了屋,我看見(jiàn)她的手已經(jīng)凍得通紅,嘴唇也有點(diǎn)兒發(fā)紫,就心疼地看著她說(shuō):“老師,您快喝點(diǎn)兒熱水吧!”“不用,我一會(huì)兒就不冷了,再說(shuō)馬上就要給你們上課了!”老師笑呵呵地回答道,那一刻,我被老師說(shuō)的話深深感動(dòng)了。
舞蹈老師可真辛苦,希望她能抽時(shí)間多休息一會(huì)兒。
我的舞蹈老師作文15
我從四歲開始學(xué)習(xí)民族舞蹈,教過(guò)我的老師有一絲不茍、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)鸟R老師;有溫婉漂亮、專注認(rèn)真的張老師,F(xiàn)在帶我的舞蹈老師姓王,他是一位帥氣幽默的男老師。
王老師個(gè)子高高的,身材苗條,腳步輕盈,一看就是一位優(yōu)秀的舞者。王老師的課非常有趣,而且是個(gè)“財(cái)迷”,連開個(gè)玩笑都離不開錢。呵呵,你不信?那就一起來(lái)瞧瞧吧!
一次舞蹈課上,同學(xué)們可能都累了,臉上沒(méi)有一絲笑容,機(jī)械地做著舞蹈動(dòng)作。王老師看見(jiàn)了,便擺出一副欠人錢的樣子,愁眉苦臉地說(shuō)道:“孩子們吶,我想問(wèn)一下,我還欠你們多少錢?明天一定還給你們。”同學(xué)們聽后一個(gè)個(gè)都捧腹大笑。這時(shí),王老師才笑瞇瞇地說(shuō):“這才對(duì)嘛!跳舞時(shí)就應(yīng)該面帶笑容,這樣,我們的舞蹈才能打動(dòng)人心。”
周六中午2:40,我們靜靜地坐在舞蹈教室等王老師來(lái)上課!拔液臀业淖鎳(guó)。一刻也不能分割”只見(jiàn)王老師腳穿舞蹈鞋,帶著輕盈的舞姿,用女聲唱著《我和我的祖國(guó)》慢慢地走進(jìn)了教室,同學(xué)們被他滑稽搞笑的樣子逗得哈哈大笑。王老師看我們笑了,也跟著嘻嘻哈哈地笑了起來(lái)。突然,王老師的表情變得嚴(yán)肅了,說(shuō):“笑什么笑,我有那么好笑嗎?上課!”我們只好憋住笑說(shuō)了一聲:“老師好!”
哈哈,這就是我那“愛(ài)錢”又幽默的王老師,你們喜歡嗎?
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