老師,我愛您作文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的老師,我愛您作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
老師,我愛您作文1
“默默地把芬芳灑滿人間,!米蘭,啊,米蘭!像我們敬愛的老師,像我們敬愛的老師。我愛,我愛,老師,老師,就像愛米蘭……”每當(dāng)聽到這首歌,我就對(duì)老師無比尊敬。
老師——在我昏暗的人生道路上為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈;
老師——在我迷蒙的人生道路上做了我的引路人;
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中為我指明了前進(jìn)的方向;
老師——給了我一艘強(qiáng)有力的輪船,讓我在知識(shí)的海洋里遨游!
有人說,您們是辛勤的園丁,而我們卻要說,您們是無私的甘露,花園中,一朵朵朝氣蓬勃的花兒正沾著甘露,燦爛的盛放著。老師。您們放心吧。您們?yōu)槲覀兇蜷_知識(shí)寶庫(kù)的大門,將我領(lǐng)上正確的人生道路,我們會(huì)好好珍惜的。
“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花!崩蠋,你的教誨之恩,我們終生難忘!
老師,我們愛您!
老師,我愛您作文2
每當(dāng)看到您瘦削的身影,聽到你沙啞的聲音,我就忍不住想對(duì)您說:“張老師,我愛您!
記得三年級(jí)剛進(jìn)您的班,您微笑著的面容像陽(yáng)光一樣燦爛,我一下子就愛上了您。你對(duì)每一位報(bào)到的新生都是那樣溫柔、慈祥。您耐心地詢問新生的基本情況,并將基本情況登記在本子上。憑著這些基本情況,您很快就認(rèn)識(shí)了每一位同學(xué)。放學(xué)后,您丟下自己的孩子,去學(xué)生宿舍里,幫同學(xué)們打飯,安慰因?yàn)橄爰叶奁耐瑢W(xué),而您自己卻顧不得吃一口飯。
上課的時(shí)候,您別出心裁,讓我們每一位同學(xué)都上臺(tái)當(dāng)小老師給大家講題。我雖然會(huì)寫在本子上,卻因?yàn)椴粫?huì)演講而不敢舉手上臺(tái)。您微笑著鼓勵(lì)我說:“軒源,你一定行!痹谀墓膭(lì)下,我壯著膽子上了講臺(tái)。雖然我講得并不是很好,可您和同學(xué)們還是熱情地為我鼓掌。讓我信心倍增。在一次公開課上,您提出一個(gè)問題,全班同學(xué)沒有一個(gè)人舉手。我毫不猶豫地舉起了手,走上講臺(tái),流利地給同學(xué)們講了那道題。同學(xué)們和聽課的老師熱情地為我鼓掌。您拍著我的肩膀說:“軒源,你真棒!
如今的我,膽子比以前大了,說話聲音比以前高了,寫字也比以前工整了,我知道者都是您教育的結(jié)果。
張老師,您辛苦了,我深深地愛著您。今后,我會(huì)更加努力學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答您。
老師,我愛您作文3
老師,是一位辛勤的園丁,用心滋潤(rùn)著祖國(guó)的花朵;老師,是一支火紅的蠟燭,用智慧照亮了孩子們的心靈;老師,是一塊大地,也是一片天空,用強(qiáng)大的身軀保護(hù)著幼小的我們,讓我們茁壯成長(zhǎng);老師,更是一個(gè)偉大的詞語(yǔ),是她教育我們?cè)鯓幼鋈耍沧屛覀兌昧嗽S多道理。
我的第一位老師,是一位溫柔的老師。是她讓我們對(duì)老師有一個(gè)好印象,讓我很喜歡老師這個(gè)職業(yè)。
她,帶著一副厚厚的眼鏡,眼鏡里仿佛裝滿了學(xué)問;她也有一副小巧玲瓏的身體,隨時(shí)散發(fā)著可愛的氣息。
我喜歡洪老師,并不是她和藹可親的性格,而是因?yàn)橐患隆?/p>
那時(shí)的我剛上三年級(jí),正在上自習(xí)課的時(shí)候,我的同學(xué)走到我面前說:“老師找你哦!”我嘴上答應(yīng)著,心里忐忑不安去了辦公室。整個(gè)辦公室只有我和洪老師,老師看著我,問了我最近的身體狀況,然后語(yǔ)重心長(zhǎng)地和我說:“最近你學(xué)習(xí)上勁頭不大,我其實(shí)很看好你,要努力趕上去了,我等著你的進(jìn)步哦!崩蠋煹脑捪裼曷蹲虧(rùn)我的心田,原來,我在老師心目中那么重要。我得加油學(xué)習(xí)!后來,我課前認(rèn)真預(yù)習(xí),課上努力思考老師的問題,終于,功夫不負(fù)有心人,我獲得了三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀。
新學(xué)期又到了,我興高采烈地去報(bào)到,卻得知老師換到一年級(jí)了,大家都特別難過,我們都想立馬見到洪老師,對(duì)她說一句:“老師,您辛苦了,謝謝您!我們永遠(yuǎn)愛您!”
老師,我愛您作文4
我愛您我的老師——朱老師,是您將我的小學(xué)生活裝點(diǎn)的絢麗多姿。
我不知應(yīng)從何說起對(duì)您的感情,是從教室里您的趣味教學(xué)?是從我們考試失敗您耐心的鼓勵(lì)?是從您巧妙化解同學(xué)間的糾紛?還是從窗外操場(chǎng)上我們一同玩耍的笑聲……回想和您一塊度過的時(shí)光,我總是被幸福的感覺包圍。
課堂上,您引導(dǎo)我們多角度吸收知識(shí),把學(xué)習(xí)趣味化、故事化、生活化。我至今還記得在學(xué)習(xí)課文《小蝌蚪找媽媽》前,您發(fā)給我們每人幾個(gè)小蝌蚪,讓我們帶回家悉心觀察,每天寫觀察日記,我們清楚地了解小蝌蚪的成長(zhǎng)變化。學(xué)習(xí)課文時(shí),我們很容易明白了為什么剛開始小蝌蚪找不到媽媽。也記得在學(xué)習(xí)課文《西門豹》時(shí),您將班級(jí)成員分成若干組,分別飾演課文里的角色。演出的服裝和道具是您和同學(xué)們利用課余時(shí)間用廢舊的衣物及報(bào)紙制成的,每個(gè)同學(xué)都積極發(fā)揮自己的聰明才智,盡量讓道具看起來更逼真。制作道具的過程,每個(gè)小組成員都能感受到團(tuán)隊(duì)合作的魅力。到正式演出時(shí),我們小組有個(gè)成員因病不能來上課,為了滿足我們小組的演員癮,也為了我們更好地學(xué)習(xí)這篇課文,理解課文人物的心理變化,您化了裝,換上服裝,幫我們出演了女巫。您一出場(chǎng)就引得全班哄堂大笑,這笑聲更多的是幸福的味道!是您讓我們領(lǐng)略了學(xué)習(xí)的樂趣,讓我們期待學(xué)校生活。
后來,窗外的操場(chǎng)也成了教室,在那兒,您教會(huì)我們學(xué)會(huì)享受陜樂,您帶領(lǐng)我們?cè)谧闱驁?chǎng)上揮灑汗水,在銀裝素裹的校園里與冬天的精靈一塊嬉戲。
親愛的老師,我該上中學(xué)了,我們要從這個(gè)“家”離開了,到—個(gè)新家開始新的生活。我要走了,朱老師,淚,無聲而落,老師的身影漸漸遠(yuǎn)了,模糊了。
老師,我愛您作文5
老師,您像辛勤的園丁,培育著我們一朵朵小花;老師,您像我們的母親,給予我們關(guān)愛;老師,您像偉大的建筑師,給我們建立了學(xué)校的橋梁;老師,您像指路燈,給我們照亮了前方。
有人說,“父愛如山,母愛似水”,是山水延續(xù)了生命。但那生命是脆弱的,蒼白的。是什么給生命以力量?又是什么給生命以色彩?是愛,是老師純真的愛。老師的愛似水般靈秀,給我們聰慧;老師的愛又似山般雄壯,給我們安全感。
記得小學(xué)時(shí)候,我們有一位語(yǔ)文老師姓劉,她的教學(xué)水平很高,微機(jī)(課件)設(shè)計(jì)的也很好,不過我們班那時(shí)學(xué)習(xí)太差了,好象是倒數(shù),老師不知疲倦的為我們補(bǔ)習(xí)功課,犧牲了自己的休息時(shí)間,卻毫無怨言。她制作的課件栩栩如生。比如上桂林山水時(shí)用那神奇的電腦領(lǐng)我們免費(fèi)游覽了美麗的桂林山水。象牙山、漓江水讓我們身臨其境。學(xué)《凡卡》時(shí)讓我們穿躍時(shí)空隧道來到70多年前和凡卡一起共受苦。同患難,讓我們領(lǐng)會(huì)到沙皇俄國(guó)兒童們的悲慘,回到100多年前和孫悟空一起大鬧天宮,一起去取經(jīng)經(jīng)歷了九九八十一難,和故人一起力斗,用機(jī)智斗過對(duì)手。您讓我們從快樂中學(xué)習(xí),從玩中獲取知識(shí)。我感謝您讓我這么喜歡語(yǔ)文。
老師,您的愛,太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您的愛最偉大,最無私,最神圣。
老師,我愛您作文6
轉(zhuǎn)眼間,五年的美好時(shí)光在同學(xué)們的嬉笑聲中度過了,在仔細(xì)想想五年來我們做了什么。〉矣浀梦以谶@所學(xué)校里學(xué)到了我不知道的東西,老師謝謝你對(duì)我的教育,我愛您!從我踏進(jìn)學(xué)校的第一天起,我就注定一定要在這好好學(xué)習(xí),而現(xiàn)在將踏出這所學(xué)校時(shí),卻又做了什么呢?
當(dāng)我遇到不會(huì)做的題時(shí),您總會(huì)細(xì)心的給我解答;當(dāng)上課您看到我舉手回答問題是,您總是叫我回答,聽到我獨(dú)特的見解后,您總會(huì)欣慰的一笑,感謝您五年來對(duì)我的鼓勵(lì)與幫助,才會(huì)讓一個(gè)原來小氣自私的人,變成一個(gè)大方孩子,那個(gè)孩子就是我,您還記得嗎?老師我愛您,每次你看到我與同桌小聲說話時(shí),您不但不會(huì)生氣,還會(huì)提醒我要好好聽講;當(dāng)您看到那份漂亮的獎(jiǎng)狀上寫的是我的名字時(shí),你總會(huì)露出微笑,真因?yàn)橛心墓膭?lì),才有了今天的我,老師我愛您。
當(dāng)我看到那報(bào)告單上有你對(duì)我的夸獎(jiǎng)時(shí),您知道嗎?我的心里比蜜甜;當(dāng)我看到您因?yàn)樽屛覀兡軐W(xué)到更多的知識(shí),而帶病上課時(shí),您知道我的心里有多難受嗎?當(dāng)我看到您對(duì)我失望的眼神時(shí),我的心比刀割還疼。轉(zhuǎn)眼間,你陪我度過了五年的學(xué)習(xí)時(shí)光,一想到明年就要和您分別了,眼淚不知什么時(shí)候模糊了我的雙眼。謝謝您,讓我感受到了大家庭的溫暖,也讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)一致,謝謝您,讓我學(xué)會(huì)了……我愛您,老師。
老師,我愛您作文7
老師,我愛您
夜?jié)u漸深了,我走到窗臺(tái)前,柔和的月光照在我的書桌上,同時(shí)。也讓我想起了以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴一股莫名奇妙的傷感從心底油然而生。隨著盈眶而出的熱淚,我在心里不斷的呼喚著:“趙老師,您在哪里。磕^得好嗎?我很想你啊…。”
趙老師在的時(shí)候經(jīng)常會(huì)說一些金玉良言給我們聽,給了我很多的啟示,使我們能夠孜孜不倦的求學(xué)。記得有一次,您說了一句話,令我終身難忘,“你們知道眼睛為什么要長(zhǎng)在前面嗎?是為了看得更遠(yuǎn),有更高的理想。你們回望過去還不如面對(duì)現(xiàn)實(shí),因?yàn)槟氵有一個(gè)美好的明天哪!”這句話深深的影響了我,使我有了堅(jiān)定的志向,讓我做事有始有終,從沒半點(diǎn)馬虎。
想到這兒,我的心情更加糟糕,滿眼的淚水如噴泉一般涌了出來,我情不自禁偷偷地在心底說:“趙老師,無論你身處何方,我都不會(huì)忘記你的,因?yàn)槟闶俏业睦蠋,我是你的學(xué)生!請(qǐng)您永遠(yuǎn)記住我!”
請(qǐng)讓我再偷偷地對(duì)您說一句:“趙老師,我愛你!”
老師,我愛您作文8
時(shí)間猶如白駒過隙,又到了一年一度的教師節(jié)。
說到教師節(jié)我就會(huì)不由自主地想起我的啟蒙導(dǎo)師——韋老師。她是一位幽默且溫和的女老師,是我人生路上對(duì)我改變最大的人,我十分敬佩她。
一年級(jí)時(shí),我是一個(gè)集缺點(diǎn)于一身的.孩子,別的老師見到我都直搖頭,只有韋老師不同。她盡全力來改變我,可我根本不聽,總是左耳進(jìn)右耳出。
有一次我沒寫作業(yè),被英語(yǔ)老師批評(píng)了,老師要求請(qǐng)家長(zhǎng),韋老師幫我求情,英語(yǔ)老師看在韋老師的面子上,同意不讓我請(qǐng)家長(zhǎng)。下課以后,韋老師叫我去她辦公室,我一路上都提心吊膽的,心想:韋老師指定會(huì)罵我,完了!到了辦公室我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說:“韋老師,我錯(cuò)了,我不應(yīng)該不寫作業(yè)!弊屛乙庀氩坏降氖,韋老師不僅沒批評(píng)我,反而心平氣和地說:“老師相信你,只要你認(rèn)識(shí)到你的錯(cuò)誤并改正,一定可以成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,你不會(huì)讓老師失望的,對(duì)嗎?”看著韋老師期盼的眼神,我不禁自信的說:“嗯!”后來我時(shí)時(shí)刻刻記著老師的話,下定決心,努力學(xué)習(xí),終于成為了大家眼里的好學(xué)生。
教師節(jié)到了,我想對(duì)韋老師說:“老師,您辛苦了!感謝您在我們成長(zhǎng)路上的引導(dǎo)和陪伴,也正是因?yàn)槟慕逃凸芾,我們的班?jí)才變得越來越優(yōu)秀。我愛您——韋老師!”
老師,我愛您作文9
老師,我愛您
書聲瑯瑯,
是您教我們把祖國(guó)的語(yǔ)言文字欣賞,
把優(yōu)美的唐詩(shī)宋詞吟唱。
加減乘除,
是您帶我們的大腦做體操,
讓我們把智慧碰撞。
abcd……
是您教我們讀英語(yǔ),
領(lǐng)我們走向國(guó)際大課堂。
實(shí)驗(yàn)室,
是您帶我們動(dòng)手動(dòng)腦,觀察思考,
讓我們流連于科學(xué)的殿堂。
七彩畫板,
是您帶我們涂鴉描素,
讓我們擁有藝術(shù)的眼光。
音符飄蕩,
是您和我們舞蹈、歡唱,
把美好的生活高歌引吭。
綠茵場(chǎng)上,
是您和我們奔跑跳躍、嬉戲玩耍,
讓我們快樂競(jìng)爭(zhēng),茁壯成長(zhǎng)……
啊,老師,
您是航海的燈塔,
把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的海洋。
您是春天的陽(yáng)光,
把我們的理想照亮!
老師媽媽,
媽媽老師,
我愛您!
老師,我愛您作文10
當(dāng)我們正在睡覺時(shí),老師卻在改我們的作業(yè)。當(dāng)我們?cè)谕饷娓吲d地玩耍時(shí),老師卻在辦公室里備課。當(dāng)我們?cè)趯懽鳂I(yè)時(shí),你卻坐在電腦旁為我們查資料。當(dāng)我們受傷時(shí),您會(huì)像我們的爸爸媽媽一樣,去安慰我們,關(guān)心我們。當(dāng)我們?yōu)槿〉暮贸煽?jī)而歡呼時(shí),你的臉上露出了您從未沒有過的滿意的笑容。
在我們的學(xué)習(xí)上有困難的時(shí)候,您會(huì)親切的去給我們講,非常有耐心,直到我們會(huì)了為止。老師您在給我們改作業(yè)的時(shí)候,看見一個(gè)人的題出現(xiàn)了錯(cuò)誤,您就會(huì)把他叫上來,非常有耐心的去給他講。在我們受到傷心時(shí)或難過時(shí),您就會(huì)幫助我們,問問我傷不傷心,哪里痛,哪里難過,然后你就會(huì)去給我們談話,說說笑,讓我們把那些疼痛的事,難過的事都給忘掉,讓我們開心,高興,您是我們多么偉大的老師啊!
老師,你不僅關(guān)心我們,還愛幫助我們。我們以后一定要好好學(xué)習(xí),將來回報(bào)老師。
老師,我愛您作文11
我九歲了,從小小的時(shí)候就有好幾位老師,跳舞的,畫畫的,鋼琴的,可是我最喜歡的,卻是我一年級(jí)開始的班主任吳老師!
吳老師長(zhǎng)頭發(fā),小卷卷,喜歡穿連衣裙,不笑的時(shí)候可嚴(yán)厲了,可是笑的時(shí)候,又好溫暖,媽媽說老師也是媽媽,所以吳老師也像媽媽一樣的愛我們,要求我們!
吳老師很嘮叨,對(duì)我們的一言一行,都時(shí)刻提醒,教我們知識(shí),做人的道理,學(xué)習(xí)的習(xí)慣,一遍又一遍不厭其煩的告誡我們!
我膽子小,總是害怕做不好事情,吳老師告訴我,只要你大膽的走上去,就會(huì)給你不一樣的回報(bào);我考試粗心,吳老師拉著我的小手,神秘的告訴我考試秘籍,說,細(xì)心加耐心加決心就等于成功,讓我受益匪淺!大事小事,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,吳老師不但教我們知識(shí),還關(guān)心我們每個(gè)人心里!
吳老師,你嘮叨,在嘮叨一點(diǎn)吧,讓我們這群小調(diào)皮小淘氣,在你的嘮叨聲中快樂,健康的成長(zhǎng)吧!
老師,我愛您作文12
學(xué)海茫茫,總會(huì)有一位令你印象深刻的老師。而我,就有一位令我喜愛的老師——教聲樂的章秀鳳老師。
章老師有一個(gè)好神奇的嘴巴!那張嘴能發(fā)出各種各樣的音色,歡快的、低沉的、高昂的……唱出的歌聲十分美妙動(dòng)聽,我都想用余音繞梁來形容了?,老師正在唱她最拿手的歌——《節(jié)日歡歌》。她全身心地投入到演唱中了,"多少汗水,多少拼搏……"唱到這里,老師不禁握起了拳頭,像是在和困難宣戰(zhàn)。"這片美麗的土地,有他有我有你",老師的手向前方伸去,又像是看見了欣欣向榮的祖國(guó)大地。她的歌聲時(shí)而歡快動(dòng)人,時(shí)而激情澎湃。我閉上眼睛享受著,一曲終了,我依舊沉醉在這歌聲中……
章老師不僅歌唱的好聽,還十分關(guān)心我們。有一次,我的腳在路上受了傷,很疼很疼,我的眼睛都哭紅了。來到了教室,老師看我臉上有淚痕,關(guān)切地問:"你怎么了?"我抽泣地說:"我……我的腳破了。"老師低下頭,仔細(xì)看了看,然后抬起頭笑著說:"沒什么大不了的,堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn),別哭了,來,我給你貼上創(chuàng)可貼。"老師的話給了我溫暖。我看著老師的鼓勵(lì),不禁點(diǎn)頭說:"嗯!"那節(jié)課,我堅(jiān)持下來了。老師笑著說:"你看,你不是很堅(jiān)強(qiáng)嗎?"其實(shí),這都是您的鼓勵(lì)!
!老師,我愛您!
老師,我愛您作文13
老師,您知道嗎?我有兩個(gè)媽媽,一個(gè)是我的親媽媽,一個(gè)就是我現(xiàn)在的班主任老師楊老師——您了。
您一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),一雙水靈靈的大眼睛,再加上一副漂亮的眼鏡,可好看了!上課時(shí),您總是耐心地教我們,課后還為我們批改作業(yè)。為了讓我們把字寫得更好,您經(jīng)常手把手地教我們。
有時(shí)您很溫柔,常常跟我們講一些好聽的故事,和我們一起做有趣的游戲;有時(shí)您也很嚴(yán)厲,有同學(xué)不認(rèn)真聽講時(shí),您就會(huì)用眼睛狠狠地盯著他,直到他專心為止。不過,同學(xué)們都說更喜歡您笑,喜歡溫柔的您,我也是。
有時(shí),您還像媽媽一樣關(guān)心我們。記得上次在全校舉行的《弟子規(guī)》背誦比賽中,您為了讓我講好故事,背誦好《弟子規(guī)》,放學(xué)了還在耐心地指導(dǎo)我,又怕我餓了,還帶我到您家吃午飯,連我爸爸,媽媽都羨慕我了。
楊老師,我有一個(gè)小秘密,我多想伏在您的耳邊親口對(duì)您說:老師,我愛您!
老師,我愛您作文14
一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)上五年級(jí)了。在記憶的銀河里,最讓我留戀的就是我的班主任龐老師……如果說父愛如山,那么師愛就如流水般延綿不絕。它融匯成溪,成河,滋潤(rùn)了一片片充滿希冀的土地,然后又緩緩干涸,把繽紛的色彩映照在了花兒的面龐。
她就像媽媽一樣關(guān)愛著我。她是一個(gè)漂亮的女老師,聲音悅耳,永遠(yuǎn)掛著微笑的臉上閃動(dòng)著一對(duì)靈活的眼睛,那雙眼睛看著我們的時(shí)侯,就像水一樣清澈,又像細(xì)流一樣溫存。
龐老師教我們語(yǔ)文課,龐老師上課時(shí)語(yǔ)言準(zhǔn)確生動(dòng),聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫,情感真實(shí)感人。她的課對(duì)于我來說有著磁鐵一樣的吸引力,我和老師的眼神時(shí)常會(huì)有交流,讓我有一種心照不宣的感覺。她除了給我們講解課文以外,還給我們講許多感人故事,有革命先輩們流血犧牲的故事,還有一些民間的神話傳說和外國(guó)的童話故事。每次,我們都能從龐老師講的故事中懂得一些道理,受到啟迪,得到很多鼓勵(lì)。我覺得,有了龐老師以后,我最大的進(jìn)步在作文方面,我的每一篇習(xí)作,都有龐老師細(xì)致入微的修改和指導(dǎo),令我在寫作方面豁然開朗,更重要的是,我對(duì)寫作充滿了信心,也有了濃厚的興趣,為此,媽媽欣喜萬分,也常常在我面前說:“這多虧了龐老師!”
在我們遇到問題,要臨陣退縮時(shí),聽到老師鼓勵(lì)的話語(yǔ),我心中就會(huì)頓時(shí)涌上一種溫暖的感覺,就像干枯的禾苗,得到了細(xì)雨的滋潤(rùn),仿佛心里綻開了一朵花。在我們犯錯(cuò)誤時(shí),聽了龐老師的話,慚愧便會(huì)不知不覺地涌上心頭,我們便會(huì)立刻在不知不覺中改正錯(cuò)誤,龐老師的話語(yǔ)就像春雨般滋潤(rùn)我們的心田。
老師,不知道怎樣才能表達(dá)我對(duì)您的感激之情,今天我終于有機(jī)會(huì)用筆寫出我心底的真情,用童心把我心中的愛奉獻(xiàn)給您:龐老師,我愛您!
老師,我愛您作文15
上學(xué)以來,我在各個(gè)班級(jí)里認(rèn)識(shí)了許多老師。我最喜歡的老師就是默默無聞、無私奉獻(xiàn)的一一張老師。
她長(zhǎng)著一頭烏黑亮麗的頭發(fā),一張紅紅的櫻桃小嘴,她有著敏銳的眼睛,中等個(gè)子,她喜歡穿綠色的大衣,非常漂亮!
記得有一天,我在教室里打掃完衛(wèi)生,就去向老師報(bào)告。走到老師的辦公室門口,我沒有進(jìn)去,而是在門縫看了一眼。我看見了張老師那美麗的背影,又看見她那認(rèn)真批改作業(yè)的表情,我心想:這會(huì)兒不可以進(jìn)去,不可以打擾老師備課。所以我就站在門外等張老師下班。時(shí)間一分分的過去了,我在門外等啊等,還時(shí)不時(shí)的透過門縫看張老師幾眼。終于老師下班了,我急忙向老師報(bào)告打掃衛(wèi)生的情況。張老師驚訝的說:“子豪同學(xué),你怎么還在學(xué)校呢?”我就把剛才的沒進(jìn)去的原因給老師說了一遍,別的老師聽了對(duì)張老師說:“你有這樣的一個(gè)好學(xué)生,真好!”
有一天早晨,我被自己的鬧鐘吵醒了,我從暖洋洋的被窩里爬了出來,伸個(gè)懶腰,揉揉眼睛,起床了。剛一看鐘表心就慌,完蛋了,我死定了,都已經(jīng)8:30了,我急急忙忙穿好衣服飛奔學(xué)校,我遲到了,張老師批評(píng)了我,我不敢抬頭望張老師,因?yàn),我不敢看張老師的眼睛,啊,張老師的眼睛是?zé)備的目光,但我知道張老師嚴(yán)格要求是為我好。
我要感謝張老師,張老師一直是我心目中最好的老師,我愛您一一張老師!
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