我和老師的一件事作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的我和老師的一件事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我和老師的一件事作文1
那是二年級(jí)的一個(gè)夏天……
我跟著放學(xué)的路隊(duì)哼著快樂(lè)的小歌，向校門口走去，就在快走出校門，已經(jīng)要碰到正在玩手機(jī)的媽媽了，這時(shí)，我摔了一跤。下巴磕出了血，我被這突如其來(lái)的疼痛嚇了一跳，坐在地上哇哇大哭起來(lái)。聞聲趕來(lái)的老師同學(xué)都拼命安慰著我：有的給我創(chuàng)口貼；有的幫我擦眼淚；還有一位老師直接把我抱起來(lái)，送到校醫(yī)室。這位老師就是我當(dāng)時(shí)的班主任唐老師。
唐老師一把抱起我，把我的書(shū)包交給班長(zhǎng)，像一陣風(fēng)似的沖向校醫(yī)室，我隱約的記得她好像還邊跑邊打電話給我媽媽。到了校醫(yī)室，我用淚汪汪的大眼睛盯著她，她對(duì)我笑了笑，說(shuō)：“瀚宇沒(méi)關(guān)系啦，你媽媽待會(huì)兒就帶你去醫(yī)院！在等待媽媽的時(shí)候，她又用酒精仔細(xì)的擦拭我的傷口，還像媽媽一樣幫我貼創(chuàng)可貼。
不一會(huì)，我媽媽來(lái)了，她拉起我的手，匆匆的謝過(guò)了唐老師，就急匆匆的走了。當(dāng)我回頭往后看時(shí)，老師凝視著我，直到我再也看不到她了，她才回到辦公室中。
現(xiàn)在，我想對(duì)唐老師說(shuō)：“老師，謝謝你的關(guān)心和關(guān)愛(ài)。”對(duì)她說(shuō)：“老師，謝謝你�！�
我和老師的一件事作文2
在人生的道路上不是一直風(fēng)平浪靜的，難免會(huì)有一些坎坷，有時(shí)候，不開(kāi)心的事會(huì)隨著時(shí)間的推移而淡忘，但那一次老師冤枉了我，我一直不能忘記。
記得那是四年級(jí)時(shí)發(fā)生的事情。一天中午吃過(guò)午飯，同學(xué)們都去操場(chǎng)上玩游戲去了，我是值日生，所以我留在教室里打掃衛(wèi)生。我拿著掃把從教室后面往前掃，但我掃到講臺(tái)時(shí)突然發(fā)現(xiàn)老師的杯子四分五裂的躺在地上。就在我想該怎么辦的時(shí)候？老師抱著作業(yè)進(jìn)來(lái)了，老師一看杯子碎了，瞪著眼睛大聲吼我：“你說(shuō)說(shuō)你，掃個(gè)地都掃不好，還把我的杯子摔壞了。”我被嚇蒙了，張口結(jié)舌，說(shuō)不出話來(lái)。“趕快收拾好東西，馬上上課了�！崩蠋熃又f(shuō)。我低著頭打掃殘骸，淚水也忍不住地涌了出來(lái)。預(yù)備鈴聲響了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)教室，班長(zhǎng)走到老師面前說(shuō)：“老師，剛才某某出去玩的時(shí)候，不小心把你杯子碰掉了。”老師聽(tīng)后徑直地走向我溫和的說(shuō)：“下課來(lái)我辦公室一趟。”我聽(tīng)到后心里忐忑極了，下課后我來(lái)到辦公室，老師不好意思的說(shuō)：“對(duì)不起，老師不該冤枉你，我誠(chéng)懇的向你道歉�！边@時(shí)我如釋重負(fù)，“老師，你知道真相就好了，被冤枉的滋味可真不好受�。 �
金無(wú)足赤，人無(wú)完人。犯錯(cuò)不可怕，重要的是要及時(shí)改正，我們要學(xué)會(huì)寬容別人。
我和老師的一件事作文3
隨著時(shí)間的推移，我的小學(xué)生活已經(jīng)過(guò)半，回憶自己走過(guò)的學(xué)習(xí)道路，是老師的一次次微笑伴隨著我走向一個(gè)又一個(gè)的成功。
一年級(jí)時(shí)，我和我的班主任——?jiǎng)⒗蠋熤g發(fā)生了一件令我終生難忘的事。那時(shí)，我是一個(gè)非常膽小的學(xué)生，上課不敢舉手發(fā)言。劉老師發(fā)現(xiàn)了我的問(wèn)題，便鼓勵(lì)我大膽舉手發(fā)言。有一次語(yǔ)文課，劉老師提問(wèn)，這個(gè)問(wèn)題非常簡(jiǎn)單，我很想舉手，但又怕回答錯(cuò)問(wèn)題被同學(xué)們嘲笑。正在我猶豫不決時(shí)，劉老師鼓勵(lì)的目光給了我勇氣，我居然大聲地回答起問(wèn)題來(lái)，并且答對(duì)了!劉老師又向我投來(lái)贊許的目光，并說(shuō)：“李嘉恒，你真棒!”這句話給了我自信，從此，我敢舉手發(fā)言了!
這話語(yǔ)，如同一陣春風(fēng)拂散了我心頭的恐懼。啊!還有什么比這更珍貴呢?
我和老師的一件事作文4
今天下午的第三節(jié)課是特色班，我和幾位同學(xué)都沒(méi)有特色班，只好在教室里做坐著。
過(guò)了一會(huì)兒，上課鈴打響了，我急忙躥到自己的座位上，坐端正。過(guò)了一會(huì)兒，我想起了上午焦老師給給我們說(shuō)過(guò)，自己要找時(shí)間做一個(gè)卡片，后來(lái)我拿了半張紙，開(kāi)始動(dòng)手畫(huà)了起來(lái)，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，三年級(jí)的主任來(lái)到了我們的教室，對(duì)我們說(shuō)：”明天就要查黑板報(bào)了了，記得抓緊時(shí)間，還有一件事情，就是讓兩個(gè)學(xué)生把辦公室打掃打掃。“主任說(shuō)完了，馮老師又說(shuō)：”閆思諾和趙騰宇跟著主任打掃辦公室去�！�
后來(lái)我們就走了，到了辦公室，三年級(jí)的主任又說(shuō)誰(shuí)擦桌子，把老師的書(shū)擺放整齊。誰(shuí)掃地，墩地。主任給我的任務(wù)是擦桌子的，所以我就忙碌了起來(lái)，我首先擦了擦馮老師的桌子，剛過(guò)了不一會(huì)兒，我就覺(jué)得腰酸背痛的，簡(jiǎn)直都不能動(dòng)了，后來(lái)我又拿起了墩布去水房涮了涮，就又開(kāi)始忙碌起來(lái)了，我墩墩這兒個(gè)地方墩墩那個(gè)地方。哎！要是我早知道這么累的話，就不去了。但是，我又心想：媽媽說(shuō)過(guò)的，堅(jiān)持就是勝利！后來(lái)，我堅(jiān)持到了最后，又回到了教室，開(kāi)始做我的工作了。
我以后不管做什么事情，再累的話，也要堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利。
我和老師的一件事作文5
在我一歲多時(shí)，便背著書(shū)包去上幼兒園了。
那是一個(gè)晴空萬(wàn)里的日子，我第一次走進(jìn)幼兒園教室。當(dāng)二十多雙眼睛像看外星人的樣子看我時(shí)，我有點(diǎn)不知所措。一位正汗流浹背掃地的生活老師，立刻放下掃帚，笑瞇瞇地走過(guò)來(lái)，輕輕牽起我的手，帶我走向座位。這位老師叫夏老師，她有著葡萄般的眼睛，月牙兒似的小嘴和一顆關(guān)愛(ài)孩子們的心。
我來(lái)到座位，她便又去掃地了。當(dāng)時(shí)學(xué)校的椅子太高，我怎么也坐不上去，急得像熱鍋上的螞蟻------團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。夏老師抬頭看見(jiàn)了我，和顏悅色地說(shuō)：“麗菲，站在這來(lái)吧！”我愣了一下，答道：“好吧！”夏老師風(fēng)一樣的跑了出去，不一會(huì)拿來(lái)了鋸子，“吱呀，吱呀，”地鋸了起來(lái)。豆兒大的汗珠滾落到她天藍(lán)色的長(zhǎng)裙上，隨風(fēng)飄蕩的長(zhǎng)裙像海浪，把她映襯的像美人魚(yú)。過(guò)了一會(huì)兒，夏老師站起來(lái)對(duì)我說(shuō)：“好了，來(lái)試試吧！”一坐，剛好，我心里甜滋滋的。
她葡萄般的眼里是滿滿的關(guān)愛(ài)；她月牙似的嘴里藏著滿滿的、暖心的話語(yǔ)；她火紅般的心里是包容孩子們的思想！她就是這樣一位讓我難忘的老師。
我和老師的一件事作文6
“哈、哈、哈”英語(yǔ)班里不斷地傳出陣陣歡笑。原來(lái)是我們?cè)谕妗皩?duì)著干”的游戲呢！
首先，老師講了一下游戲規(guī)則：老師說(shuō)坐，你就站；老師說(shuō)站，你就坐；老師說(shuō)哭，你就笑。反正你要與老師對(duì)著干。
老師首先說(shuō)：“站、站、站、坐�！蔽覀兙妥⒆�、坐、站。老師又說(shuō)：“向左轉(zhuǎn)�！蔽覀兙拖蛴肄D(zhuǎn)。老師再說(shuō)：“低頭。”我們就抬頭……一場(chǎng)預(yù)備游戲結(jié)束。
下面開(kāi)始正式玩游戲了。英語(yǔ)班里一時(shí)間充滿了緊張的氣氛，大家都睜大眼睛盯著老師的嘴，豎起耳朵認(rèn)真聽(tīng)老師說(shuō)的每一個(gè)字。老師說(shuō)：“立正�！蔽覀兙蜕韵ⅰ＠蠋熣f(shuō)：“左手摸右耳朵�！蔽倚南耄鹤笫置叶洌喾吹牟痪褪怯沂置叶鋯�。‘“我馬上用右手摸左耳朵。不料，這次有許多小朋友弄錯(cuò)了。有的變成右手摸右耳朵，有的變成左手摸左耳朵。別人都哈哈大笑，他們一邊臉紅，一邊走上講臺(tái)。老師又說(shuō)：”左手摸左耳朵。“我想了一會(huì)兒才用右手摸右耳朵。這次是由于動(dòng)作太慢被淘汰了。我垂頭喪氣地走上了講臺(tái)。經(jīng)過(guò)幾輪的淘汰，最后方俊涵贏了。
笑聲不斷地從英語(yǔ)班里涌出來(lái)。這次英語(yǔ)課，不僅鍛煉了我們的反應(yīng)能力，還讓我們對(duì)英語(yǔ)課的興致更加深厚了一層。
我和老師的一件事作文7
她給予了我們很多：誠(chéng)實(shí)，認(rèn)真，努力，不放棄……她就是我的老師
在一次考試后，我的分?jǐn)?shù)很不理想。老師把我叫了過(guò)去，她說(shuō)："沒(méi)關(guān)系。我看的出來(lái)，你這次是失誤。對(duì)了，下回作文不要寫(xiě)偏題了啊!"說(shuō)完，她又是微微一笑。此時(shí)我覺(jué)得信心十足了。雖然老師很慈祥，但她也曾批評(píng)過(guò)我。有一次，我寫(xiě)作文不用心。他罰我重寫(xiě)。雖然在全班面前批評(píng)了我，但我卻不生氣，因?yàn)槟谴巫魑奈业拇_沒(méi)用心，思考就寫(xiě)匆匆趕寫(xiě)完就算了。
有人說(shuō)，老師是那潔白的粉筆，摩擦了自己，寫(xiě)出一曲曲動(dòng)人樂(lè)章;有人說(shuō)。老師是冬日里的暖陽(yáng)，給人最溫暖的光芒;有人說(shuō)，老師是夜晚最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說(shuō)，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹(shù)苗;有人說(shuō)，老師是茂盛的葉子，用她那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。
我和老師的一件事作文8
寫(xiě)作文對(duì)我來(lái)說(shuō)絕非易事，經(jīng)常為了寫(xiě)一篇作文抓耳撓腮很長(zhǎng)時(shí)間。但是上學(xué)期發(fā)生的一件事卻讓我對(duì)寫(xiě)作文的充滿了自信。
那時(shí)學(xué)校組織的一次作文競(jìng)賽，到了宣布成績(jī)的那一天，我又緊張又害怕，擔(dān)心成績(jī)不好當(dāng)了最后一名，回家被媽媽說(shuō)。語(yǔ)文課上，只見(jiàn)張老師抱著厚厚的一摞卷子走進(jìn)來(lái)，似笑非笑的看著我，然后開(kāi)始讀：“路子軒！……”天哪，我的心提到嗓子眼，完蛋了，點(diǎn)名批評(píng)！我嚇得不敢看張老師，心怦怦的跳個(gè)不停，真希望自己立馬消失在課堂上，“第一名！”張老師接著說(shuō)，老師糊涂了吧？我抬起頭偷偷的瞄了一眼張老師，她沖我肯定的點(diǎn)點(diǎn)頭，我又使勁揉揉眼睛，沒(méi)錯(cuò)，她沖我笑呢！“大家給路子軒鼓鼓掌！”老師故意把“路子軒”三個(gè)字念的很重，我瞬間覺(jué)得自己好驕傲。接著，張老師深情并茂的念起了我的作文“藏書(shū)記”，這聲音好像有魔力似的，是我聽(tīng)過(guò)最甜美、最溫柔的。
我拿到卷子的時(shí)候，往日的一幕幕忽然涌上心頭。我好似看見(jiàn)了被張老師連著打回幾次的作文；我好似看見(jiàn)了張老師在每一篇作文上細(xì)心批改的紅色印記；我好似看見(jiàn)了張老師加班批改作文的身影。
加油，路子軒！謝謝你，張老師！
我和老師的一件事作文9
從幼兒園開(kāi)始，我和教過(guò)我的老師身上發(fā)生過(guò)很多事，有高興的、有悲傷的，有帶著笑的、有含著淚的，最讓我難忘的，是我和班主任張老師發(fā)生的那件事。
張老師的嗓音屬于女中音，富有穿透力，非常好聽(tīng)。她講起課來(lái)風(fēng)趣幽默，管起我們的學(xué)習(xí)嚴(yán)厲認(rèn)真，但對(duì)我們生活方面的關(guān)懷又無(wú)比溫柔。
我們班一直有紅星榜比拼的傳統(tǒng)，這天，到了總結(jié)的時(shí)刻。而我們組又變成了黃星五顆了。我已經(jīng)臊的紅了臉，抬不起頭來(lái)，恨不得有個(gè)地縫鉆進(jìn)去，我覺(jué)得組里分?jǐn)?shù)不高跟我是有關(guān)系的，心里有些后悔，為什么上次不把地上的垃圾撿起來(lái)，為什么上上次眼保健操把眼睛好好閉好，為什么上上上次課間休息不好好走路而瘋跑......可是，世上沒(méi)有后悔藥啊，我只能硬著頭皮迎接張老師的狂風(fēng)暴雨，因?yàn)樵诮虒W(xué)上，張老師是非常嚴(yán)格得，我認(rèn)為她一定不會(huì)容忍這種事情。
但是，我錯(cuò)了，張老師并沒(méi)有暴怒。我聽(tīng)到她用平靜而嚴(yán)厲得語(yǔ)氣對(duì)我們組說(shuō)：“你們注意了，不要再減星了，再減你們就寫(xiě)反思！”我終于敢抬起頭來(lái)，面對(duì)張老師的心平氣和，我的心情從恐慌、害怕漸漸變得高興和竊喜。我長(zhǎng)吁一口氣，心里暗暗地說(shuō)“躲過(guò)了一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨�！钡�，我從中明白了張老師的一片苦心，她用這種不說(shuō)我們，不責(zé)怪我們，而是和顏悅色的方式，就是對(duì)我們的關(guān)愛(ài)和提醒，她希望我們改正，不給我們壓力和害怕，而是要我們自己用行動(dòng)改正，可以讓我們?cè)诳鞓?lè)中反省自己的行為，不再犯錯(cuò)。
這件事后，我更加喜歡張老師了。
我和老師的一件事作文10
二年級(jí)的進(jìn)候我和趙老師發(fā)生了一件讓我至今難忘的事。那時(shí)的我太天真了。
二年級(jí)了，我是個(gè)小學(xué)生了，自從上學(xué)后我的表現(xiàn)一直不錯(cuò)，可是有一天早……：“同學(xué)們把注音本拿出來(lái)再把紅筆拿出來(lái)，今天的作業(yè)自己改�！崩蠋煖睾偷恼f(shuō)：“怎么辦呀！本子忘在家里了�！庇谑俏议_(kāi)始想怎么才能騙過(guò)老師，下課后我對(duì)趙老師撒了謊說(shuō)我的本子被爸爸拿去展覽了，爸讓我和您說(shuō)一聲。趙老師估計(jì)猜到了我在說(shuō)謊，對(duì)我說(shuō)：“哦，那下午帶過(guò)業(yè)�！蔽乙詾橼w老師被我蒙騙過(guò)去了，心中暗喜，中午老師給爸爸打了一個(gè)電話，媽媽爸爸回來(lái)后對(duì)我說(shuō)：“你是不是騙老師了？”我弱弱的點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽又說(shuō)：“小孩子不可以騙人！以后寫(xiě)完了作業(yè)裝到書(shū)包里，然后再檢查一遍看丟下什么沒(méi)有”。下午我對(duì)老師誠(chéng)懇的道歉坦白，老師原諒了我。
唉！小時(shí)候我太天真了竟想出如此的謊言，這件小事已經(jīng)過(guò)去四五年了，但我還是記憶憂新。
我和老師的一件事作文11
記得我剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，膽子特別小，不敢與同學(xué)交往，同學(xué)們也都不理我。李老師見(jiàn)了，對(duì)同學(xué)們說(shuō)，我們是一個(gè)集體，應(yīng)該互相幫助。下課后，李老師把我叫到身邊，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你這樣膽小，可是對(duì)你自己不好，要多與老師同學(xué)交流，才能進(jìn)步，成長(zhǎng)的.更快。”
后來(lái)在老師和同學(xué)們的幫助下，我漸漸變得膽大活潑起來(lái)。
后來(lái)有一段時(shí)間，我的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步了，取得了好成績(jī)，我就不禁驕傲了起來(lái)，結(jié)果成績(jī)一下子退步了許多。李老師發(fā)現(xiàn)后，便叫我到她辦公室去，當(dāng)時(shí)，我的臉通紅通紅的，心想，這下完了，老師肯定該批評(píng)我了。誰(shuí)知，李老師不但沒(méi)有批評(píng)我，還給我講起了龜兔賽跑的故事。最后李老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“烏龜與兔子賽跑，烏龜能贏，這是因?yàn)槭裁?這是因?yàn)橥米犹湴凛p敵了。謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。要牢牢記住這句話。我相信你以后不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤了�！蔽衣�(tīng)后，心想，我以后可不能驕傲了，不能辜負(fù)李老師對(duì)我的期望。
在這六年的小學(xué)生活中，老師們對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)，我永遠(yuǎn)也忘不了。六年了，悠悠師生情，往事一幕幕，總在眼前閃現(xiàn)，師恩難忘!
我和老師的一件事作文12
老師，您還記得四年級(jí)的暑假嗎?
那時(shí)，正是赤日炎炎的夏天。烈日似火，大地像蒸籠一樣，熱得人喘不過(guò)起來(lái)。您和梁老師頂著火熱，帶領(lǐng)我們?nèi)⒓泳W(wǎng)球比賽。數(shù)個(gè)驕陽(yáng)似火的中午，您為了我們?nèi)ソo我們買水解渴;數(shù)個(gè)雄雞報(bào)曉的黎明，您睜開(kāi)惺忪的眼睛，叫我們起床。多少個(gè)炙熱天氣的辛勤苦練，多少個(gè)披星戴月的滴滴汗水。劉老師，您猶如不知疲勞的機(jī)器，猶如春天的滴滴細(xì)雨，猶如精益求精的雕刻家。終于，經(jīng)過(guò)您千辛萬(wàn)苦的訓(xùn)練，我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī)，每個(gè)人都獲得了名次。這是，您的眼中閃著激動(dòng)的淚光，那是辛勤換來(lái)的成功，那是汗水換來(lái)的勝利!
老師，當(dāng)我孤獨(dú)迷茫的時(shí)候，您是閃亮的燈火，燭照我前進(jìn)的方向;當(dāng)我苦惱困惑的時(shí)候，您是溫暖的燭光，撫慰我心靈的寒冷;當(dāng)我傷心其累的時(shí)候，您是激昂的鼓點(diǎn)，鼓勵(lì)我沖過(guò)前面的障礙。劉老師，您永遠(yuǎn)是我的老師，永遠(yuǎn)都是……
我和老師的一件事作文13
那一天，天空本是萬(wàn)里無(wú)云，媽媽囑咐我拿著自己的小花傘，可我一看天空萬(wàn)里無(wú)云，便沒(méi)有聽(tīng)取媽媽的話，偷偷跑了出來(lái)，可是，老天爺偏偏不幫我，沒(méi)到一會(huì)兒，天空便下起傾盆大雨，看到同學(xué)們個(gè)個(gè)都帶著自己的傘，我便慌了神，心里想著：“這可怎么辦是好呢?”“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學(xué)鈴聲無(wú)情地響了起來(lái)，可雨還是下著，看到同學(xué)們都走光了，老師打著傘過(guò)來(lái)了，問(wèn)明了情況，決定打著自己的傘先送我回去。
走在路上，雨水滴滴答答的打落在傘上，咦?是雨水滴落在衣服上的聲音，抬頭一看，只見(jiàn)老師舉著傘，而自己卻被雨水無(wú)情的打著，我把雨傘偷偷移了過(guò)去，可老師說(shuō)：“孩子，我沒(méi)事的。”老師送我回了家之后，早已淋得成了落湯雞，老師連歇口氣的時(shí)間都沒(méi)有，就急急忙忙趕回去給孩子做飯了。到了明天上課的時(shí)候，老師生病了，可還是給我們堅(jiān)持上完課。我激動(dòng)的流出了淚水。
老師下一學(xué)期就被調(diào)走了，不會(huì)再教我們了，可我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們?cè)?jīng)有兩位尊敬的老師，曾經(jīng)有一段甜蜜，難忘的師生情。
我和老師的一件事作文14
我們宿舍的紀(jì)律漸漸的下降，總是被生活老師說(shuō)，我們說(shuō)話。最不幸的是，我們說(shuō)話被政教處的賈老師查到了，扣了分。
有一次，我們宿舍包括其他宿舍都在說(shuō)話、聊天。生活老師看見(jiàn)了，提醒了不要說(shuō)話，然后就走了。生活老師走了以后，我們繼續(xù)說(shuō)，說(shuō)的更厲害了。又被生活老師發(fā)現(xiàn)了，我們根本就聽(tīng)不進(jìn)老師的勸告，還是不停的說(shuō)話。被老師察覺(jué)了，老師用手使勁地把門關(guān)上，然后嚴(yán)厲地說(shuō)：“校長(zhǎng)就在下面睡覺(jué)，你們要是再說(shuō)，我就可以隨時(shí)把校長(zhǎng)和生活處的老師叫過(guò)來(lái)。”說(shuō)完，就開(kāi)了門走了。當(dāng)然，我們還是不停的說(shuō)話，又被老師察覺(jué)了。這次，老師對(duì)我們說(shuō)：“賈老師開(kāi)始查宿舍了，你們還說(shuō)�！崩蠋焺傉f(shuō)完賈老師就來(lái)了，我們趕緊閉上嘴，假裝睡覺(jué)，但還是被老師看透了。過(guò)了一會(huì)兒，老師就走了。賈老師走了以后，我們不再說(shuō)話，因?yàn)槲覀冎揽鄯至�，所以不敢說(shuō)。吃完晚飯以后，老師只讓男生走，不讓女生走，我知道為什么。因?yàn)槲覀兛哿朔帧Ｒ驗(yàn)榭哿朔�，老師�?yán)厲的懲罰了我們好幾天。
我很后悔，知道自己錯(cuò)了，以后我不在宿舍說(shuō)話了。
我和老師的一件事作文15
我的班主任是劉老師，劉老師長(zhǎng)得很漂亮，臉上總是掛著甜甜的微笑。劉老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，也關(guān)心我們的生活。媽媽總是念劉老師發(fā)來(lái)的短信，要么是提醒我們天涼了添加衣服，要么是提醒我們天氣干燥多喝水。
有一件事更是讓我終身難忘。那天是20xx年12月1日，劉老師利用小飯桌時(shí)間給我辦了一個(gè)別開(kāi)生面的生日會(huì)。劉老師特意為我制作了幻燈片，上面寫(xiě)著“快樂(lè)的童年”。我那天為同學(xué)們準(zhǔn)備了抽獎(jiǎng)盒和一二三等獎(jiǎng)和紀(jì)念獎(jiǎng)的所有獎(jiǎng)品。大家排隊(duì)到我這里抽獎(jiǎng)，劉老師還安排我的好朋友幫我換獎(jiǎng)品。劉老師自己則在一邊為我們拍照。那天同學(xué)們都很興奮，班里洋溢著一片歡聲笑語(yǔ)，我也覺(jué)得無(wú)比幸福，這是一個(gè)多么有意義的生日�。�
今天，當(dāng)我看到劉老師為我拍的那36張照片時(shí)，我還能回憶起當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，我還能感受到劉老師對(duì)我和班里的同學(xué)的愛(ài)。有了老師的關(guān)心和幫助才有了我們的茁壯成長(zhǎng)，我一定不辜負(fù)老師的期望，努力讓自己變得更加優(yōu)秀！
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