久久九九久精品国产日韩经典|中文AV网址在线观看|一级国产精在线观看|免费乱理伦片在线观看

<tt id="bby2d"><blockquote id="bby2d"></blockquote></tt>
  • <strike id="bby2d"><fieldset id="bby2d"><listing id="bby2d"></listing></fieldset></strike>
    <option id="bby2d"><font id="bby2d"></font></option>
  • <div id="bby2d"><strike id="bby2d"></strike></div>

      我心中的好老師作文

      時(shí)間:2021-07-18 10:57:38 老師 我要投稿

      我心中的好老師作文精選15篇

        在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的我心中的好老師作文,希望能夠幫助到大家。

      我心中的好老師作文精選15篇

      我心中的好老師作文1

        期中考試過后,我們班的成績(jī)又是倒數(shù)。尤其是英語,原本以自以為英語不錯(cuò)的,我們卻考了個(gè)倒數(shù)第一。拿著被紅叉畫得慘不忍睹的試卷,聽著沈老師憤怒的責(zé)備聲,每個(gè)同學(xué)都心情沉悶。

        當(dāng)沈老師走出教室之后,剛才的安靜被嘈雜的聊天聲所代替。不長(zhǎng)記性的我們?nèi)耘f我行我素,沈老師也就只能無奈的搖了搖頭。

        原本以為暴風(fēng)雨已經(jīng)過去了,可在下午的自習(xí)課上,沈老師突然宣布,每天下午的自習(xí)課上抽10分鐘來讀英語。全班同學(xué)都被沈老師的做法震驚了,抱怨聲一片接著一片。沈老師也不生氣,只是平靜的說:“誰讓你們考不好,現(xiàn)在開始讀!闭f完沈老師就拿著教棒,在教室里轉(zhuǎn)悠。所有的同學(xué)都及不情愿地拿出書,有氣無力地讀著!懊刻熳x這一會(huì)就能考好啦?真是天真!”我不屑地想著。

        從此以后,每天自習(xí)課,沈老師都準(zhǔn)時(shí)地出現(xiàn)在教室里,拿著教棒一刻不停地監(jiān)督我們。她還要求我們坐正了,手捧著書。只要一看見有同學(xué)姿勢(shì)不對(duì),她就輕輕地提醒他,然后親自為他矯正。因?yàn)槲也幌矚g老師的安排,所以故意讀的聲音很小。沈老師走過來,站在我身旁靜靜地聽著,也不說話,我被弄得不好意思,渾身不自在,過了一小會(huì)兒,沈老師用請(qǐng)求的語調(diào)說:“能不能聲音大點(diǎn),讓老師聽見?”我被感動(dòng)了,一個(gè)平日里高高在上的老師居然能彎下腰溫柔地和我說話,我情不自禁地聲音大了起來。

        為了防止我們偷偷寫作業(yè),沈老師必須一直在教室里轉(zhuǎn)圈。這時(shí)我發(fā)現(xiàn),沈老師對(duì)我們的要求,其實(shí)也對(duì)她自己要求,最辛苦的是她。就這樣半個(gè)學(xué)期以來,沈老師一次都沒違約,半學(xué)期如一日地監(jiān)督我們,而我們?cè)缫蚜?xí)慣了讀英語,再也沒有偷懶的人。特別是因?yàn)樽x英語被校長(zhǎng)表揚(yáng)了之后,我們讀得更加不亦樂乎。

        在期末考試中,我們班竟然進(jìn)步了好幾名,沒想到十分鐘的閱讀競(jìng)給我們?nèi)绱舜蟮氖斋@。沈老師成了我心中最敬佩的老師,是我心中的好教師!

      我心中的好老師作文2

        韓愈的《師說》中說過:“師者,傳道授業(yè)解惑也!蔽倚闹械暮美蠋熞彩沁@種學(xué)高為師、身正為范的老師,也一定是幽默風(fēng)趣,同樣也要嚴(yán)格有威信。

        嘿嘿,我身旁就有一位這樣的老師岳巧茹老師。她就像是漫畫里的大魔王,連走路都帶有風(fēng),我對(duì)她的評(píng)價(jià)兩個(gè)字可以概括恐怖。聽了一些學(xué)生的話,她也曾是一位風(fēng)云級(jí)的班主任,可以想象,她的學(xué)生是怎樣渡過這三年的初中生活,一定是慘不忍睹。我跟她相處近一年半的時(shí)間了,但她笑的次數(shù)極少,眼神里帶有殺氣。我們班同學(xué)親切的稱她為“老岳”。

        此時(shí)一陣風(fēng)淡淡吹過,我傻坐在窗前,回想著收心考試的成績(jī)。那時(shí)我的成績(jī)?cè)诎嗬锖苈浜,每天的生活都很是迷茫。有一天,她把我叫到辦公室去,桌上放著我的政治周測(cè)小卷。她開口道:“怎么回事兒,看看你考的分?jǐn)?shù)。這都是我讓你們背過的題,怎么都能考成這個(gè)樣子?給我個(gè)理由?”我一聲不吭,低著頭看著卷子!摆s緊的,我下節(jié)課還有課呢,不要在這兒耽誤時(shí)間!蔽胰詻]有回答,只因我不知如何回答。她又說:“你把卷子拿上,好好看看。你平常的政治成績(jī)都在前面,更何況這還是我的科目,回去好好反思反思,聽見沒?”“嗯”,我輕聲答了一聲,就走了。我邊走邊想:為什么我不好好背呢?早知如此,何必當(dāng)初,哎。

        她的課也極其輕松,每節(jié)課都會(huì)給我們講一講課外的知識(shí),活躍了課堂。我在她的課上,能感受到學(xué)習(xí)的快樂,能學(xué)得進(jìn)去,不會(huì)覺得有過多的壓力。

        是她用粉筆書寫青春、是她用紅筆消磨年華、是她在講臺(tái)上揮灑汗水,正應(yīng)了那句古話:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。我多想對(duì)您說:“老師,您歇一歇吧!”

      我心中的好老師作文3

        “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,老師在我的學(xué)習(xí)生活中,帶給我許多快樂與知識(shí)。我心目中,我最應(yīng)該感謝的老師是黃老師。

        在她的課堂上,你們肯定都能聽到同學(xué)們的笑聲,因?yàn)樗且粋(gè)有“魔力”的老師。“魔力”是什么呢?她總是把枯燥無味的課文講得有聲有色,這就應(yīng)了她幽默風(fēng)趣的特點(diǎn)。

        記得有一次,黃老師正在講解《蟬》這首詩(shī),張鋒同學(xué)突然跳起來對(duì)黃老師說:“老師,這只蟬這么厲害,真是一只打不死的‘小強(qiáng)’啊!”黃老師并沒有生氣,只是拍了拍手,走到張鋒面前,微笑著說:“張鋒,既然你那么喜歡小強(qiáng),你也寫一首小強(qiáng)詩(shī)吧!”聽了這句話,同學(xué)們?nèi)抗笮ζ饋,張鋒也抓了抓腦袋,黃老師又說:“你寫完后,記得拿給我看,我好給你‘發(fā)工資’!

        時(shí)間一分一秒地過去了。一下課,張鋒就把早已寫好的小強(qiáng)詩(shī)拿給黃老師看,黃老師眼睛一瞪,不住地點(diǎn)頭:“不錯(cuò),呆會(huì)兒我把你寫的詩(shī)拿去兒童詩(shī)歌比賽投稿,保證獲得名次!秉S老師下樓梯時(shí)還給張鋒一個(gè)給力的姿式,同學(xué)們得知這個(gè)“大笑話”,又樂了。

        看,這就是幽默的黃老師。俗話說得:好快樂的教育才是真正好的教育。接下來的這件事也證實(shí)了這個(gè)道理!拔,子杭,你怎能犯這么低級(jí)的錯(cuò)誤呢?把十分寫成了分十,你可不能當(dāng)顛倒先生!”我一臉疑惑,什么是顛倒先生?老師雙手插腰,笑嘻嘻地說:“顛倒先生就是把兩個(gè)順時(shí)針的東西改成順時(shí)針的‘怪物’。”說著還擺出了一個(gè)張牙舞爪的姿式。“哈哈哈,哈哈哈……”哎!同學(xué)們又開始大笑起來了!從那以后,我再也沒有在當(dāng)這個(gè)顛倒先生了。看,這種快樂的教育才能讓同學(xué)改正缺點(diǎn),這才是玩中學(xué),學(xué)中玩!

        不管怎么說,黃老師依舊是我們心目中最幽默、最寬宏大量,最令人難忘的好老師!

      我心中的好老師作文4

        教過我的老師有很多,比如:一臉嚴(yán)肅的王老師、和藹可親的李老師、大公無私的汪老師……今天,我要給大家介紹的是風(fēng)趣幽默的程老師。

        程老師,他是我1—3年級(jí)時(shí)的老師,既教數(shù)學(xué),又兼職教音樂。

        記得有一節(jié)音樂課,我們欣賞了一段優(yōu)美的音樂之后,老師讓我上黑板畫音樂旋律表,而我那時(shí)思想正在開小差,聽到老師叫我名字,我便慌慌張張地站起身來,懷著忐忑不安的心情,心驚膽戰(zhàn)地拿起粉筆,畫了一段高低起伏的線條,程老師見了笑的前仰后俯,同學(xué)們也跟著程老師哄堂大笑起來,只見程老師邊笑邊說:“這哪里是音樂旋律表,根本是股市行情分析表嘛!”話音剛落,同學(xué)們又是一陣哄堂大笑。那時(shí)我恨不得找一個(gè)地洞鉆進(jìn)去,還有的同學(xué)在那裝腔作勢(shì)地說:“今天,我投進(jìn)兩千股,賺了四萬四耶!”程老師又說:“喲,你們個(gè)個(gè)都成了股市專家啦!看來畫音樂旋律表那是小菜一碟咯!”說著,他就在黑板上畫了一條波浪線。

        在這場(chǎng)‘股市風(fēng)波’里,我們學(xué)會(huì)了畫音樂旋律表。

        程老師不但風(fēng)趣幽默,而且還非常關(guān)心學(xué)生。

        有一次,我生病了,在學(xué)校里吐了許多次,大家見了這些刺鼻的嘔吐物,都紛紛躲開我,只有程老師走過來,遞給我一張紙,還安慰我說:“李穎,人不舒服,不要強(qiáng)忍著,去打電話叫爸爸媽媽來學(xué)校接你吧!”

        都是我的眼睛里澀澀的,鼻子酸酸的。

        啊!這是一位多好的老師啊。只可惜,現(xiàn)在他不教我了,被調(diào)到低年級(jí)去教學(xué)了。我想,低年級(jí)的同學(xué)們一定也很喜歡這位好老師——程老師吧!

      我心中的好老師作文5

        我心目中的好老師老師是一個(gè)多么高尚的職業(yè)啊! 人們都說老師是一個(gè)火種,點(diǎn)然了我們的心靈之火,老師是臺(tái)階,承受著我們一步步踏實(shí)地向上攀登。

        老師像一支蠟燭,雖然很弱,但是一分熱發(fā)出一光,照亮了別人,卻耗盡了自己……沈萍老師身材很合適,穿著整潔。她長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā),彎彎的眉毛一亮的大眼睛,高高的鼻梁下還有一張能說會(huì)到的嘴一說話就面帶笑容。沈老師上課特別,不像其他老師那樣每節(jié)課講的多,還做不少作業(yè)。

        而是每節(jié)課只需要抓住課文的重點(diǎn)部分和難以理解的講,剩下的時(shí)間就引導(dǎo)我們分析、理解和做作業(yè)。不懂的問題我們?cè)谡n堂上及時(shí)提出討論,所以我們有足夠的時(shí)間在課堂上看書、思考、完成課后作業(yè)。 還有一次,我考差了只考了80多分,沈老師并沒有怪我,反而鼓勵(lì)我“這次考不好,只要努力,下次你一定可以的”,聽了沈老師的話,我在心中默默的說“老師我一定不會(huì)讓您失望的”! 在我心目中的好老師有慈祥的一面,但也必須有嚴(yán)厲的一面。在我們生病的時(shí)候,在我們受到挫折的時(shí)候,老師就像慈母一樣安慰我們、照顧我們、鼓勵(lì)我們;可在我們不認(rèn)真聽講的時(shí)候、在上課開小差的時(shí)候就批評(píng)我們、教育我們、輔導(dǎo)我們…… 老師!

        您就像一只顛簸的小舟,大風(fēng)大浪里,滿載著知識(shí)的力量駛進(jìn)孩子們那一個(gè)個(gè)心靈的港灣;老師,您辛苦了!一位負(fù)責(zé)任的老師,用愛心點(diǎn)燃了孩子們的心靈之火,永遠(yuǎn)停留在我們成長(zhǎng)的旋律中,是啊,一個(gè)讓我們激動(dòng)的名字,千言萬語都表達(dá)不了我們的心。

      我心中的好老師作文6

        每個(gè)學(xué)生心里,都有自己衡量好老師標(biāo)準(zhǔn)的一把尺子。在我這幾年的學(xué)習(xí)生涯中,我遇到了許多喜歡的老師,但我心目中最好的老師莫過于我們現(xiàn)在的語文老師——慈眉善目的莊老師。

        莊老師也是我們的班主任。紅潤(rùn)的臉,炯炯有神的大眼睛,配上一頭烏黑亮麗的秀發(fā),再加上她時(shí)常掛在嘴邊的甜甜的微笑,使人感到格外和藹可親。

        莊老師講課生動(dòng)有趣,不時(shí)將我們帶進(jìn)五彩繽紛的世界,讓我們遨游在知識(shí)的海洋。在莊老師的課堂上,基本上沒人會(huì)開小差,就算偶爾有那么一兩個(gè),莊老師也絕不會(huì)當(dāng)著大家的面大聲喊出他的名字,而是會(huì)一直把目光聚焦在這位同學(xué)的`身上,直到他的思緒回歸課堂。此時(shí),老師的眼睛里分明寫著:“注意了,別開小差,要跟著老師和同學(xué)的節(jié)拍!遍_小差的同學(xué)一旦接收到這一信息,便會(huì)重新投入到學(xué)習(xí)中。

        莊老師的聲音極為甜美。在她有感情地為我們范讀課文時(shí),同學(xué)們都深深陶醉在這柔美、清脆的嗓音里,仿佛身臨其境。

        一下課,莊老師就像極了會(huì)七十二變的孫悟空,瞬間變成了活潑可愛的大姐姐,與我們一起交談生活和學(xué)習(xí)中的方方面面,談?wù)撟疃嗟漠?dāng)然是讀書心得。有時(shí),她還教給我們一些有趣的知識(shí),讓我們?cè)阪覒蛑性鲩L(zhǎng)見識(shí),度過輕松的課間十分鐘。我印象最深的一次是在大課間時(shí),由于同學(xué)們都不大會(huì)跳繩,莊老師就身先士卒,親自上陣,為我們跳了起來。那一甩一甩的發(fā)辮有節(jié)奏地跳躍著,多像個(gè)活潑可愛的大孩子呀!

        有人說:老師像一支蠟燭,燃燒自己照亮了別人;老師像一個(gè)太陽,給孩子們帶來溫暖;老師更像一股甘泉,給孩子的大腦灌入知識(shí)的甘露……這些形象的比喻不正都是在夸我們的莊老師嗎?

        莊老師,感謝您這兩年多來,對(duì)我們的關(guān)愛與呵護(hù)!9月10日就是您的節(jié)日,我要借助筆尖向您致敬。因?yàn)槟俏倚哪恐凶詈玫睦蠋!我要真誠(chéng)地向您鞠上一躬,敬個(gè)禮,以表達(dá)我深深的感激之情!

      我心中的好老師作文7

        從踏入校門開始,我們的生命中就多了另一個(gè)角色的陪伴,他們就是老師。在我的記憶深處,在我的生活四周,在我的腦海心頭,有一位這樣的老師——我的語文老師。學(xué)習(xí)上,無私地為我指點(diǎn)迷津;生活中,默默地為我守護(hù)照拂;情感上,真誠(chéng)地給我安慰激勵(lì)。

        學(xué)習(xí)上的我,粗心馬虎,沒有一個(gè)寫完題目后認(rèn)真檢查的習(xí)慣,導(dǎo)致我多次在數(shù)學(xué)周測(cè)中出現(xiàn)失誤。在數(shù)學(xué)上,我粗心馬虎的本性幾乎“發(fā)揮”的淋漓盡致,甚至有幾次連自己都想放棄自己。和老師的每一次勸告都會(huì)給予我很大鼓勵(lì),讓我以你對(duì)我的期望為動(dòng)力。

        每一次的談話有風(fēng)輕輕吹過,有花香漫漫飄過,風(fēng)穿透我的身體,花香迷亂我的情緒。這些大自然美麗的景物都給予我別樣的諷刺?衫蠋熋恳淮握嬲\(chéng)的眼神都讓這些景物逃離我的視線。老師真誠(chéng)的眼神刺痛我的心,讓我不由得低下頭,以逃避老師那真誠(chéng)的眼神。老師的每一句話都流露出對(duì)我的期望與鼓勵(lì),那一句句話像一股股暖流,流進(jìn)我的心底。老師和我談話每一次都會(huì)直視著我,每一次眨眼都好像在我心上劃下一道傷痕,讓疼痛來提醒我慘痛的失敗。

        一次糟糕的數(shù)學(xué)成績(jī),讓我對(duì)自己的信心跌到谷底,我開始對(duì)自己充滿懷疑。直到老師那深情的目光直直地盯著我,那一刻我看出了老師眼中堅(jiān)持不懈的耐心與給予我的鼓勵(lì)。“你要相信你自己,丑小鴨會(huì)變成白天鵝,是因?yàn)樗麍?jiān)持不懈的努力,普希金的聞名是因?yàn)樵谏罱o予他一系列挫折時(shí),他仍對(duì)生活抱有信心和希望,不是所有挫折都表示不幸!边@番普通的話有一次讓我增添對(duì)自己的信心。

        您從未放棄過這樣自暴自棄,給我信心與溫暖,用您那真誠(chéng)的目光一次又一次地打動(dòng)我,讓我重新點(diǎn)燃對(duì)自己的信心。

        你那一雙水汪汪的大眼睛,像一股寶貴的清泉,流淌在沙漠中;像一束溫暖的陽光,照耀在天空中;像一門洋溢著才華的學(xué)科,裝點(diǎn)在人生道路中……

        你拋下一切世俗,用純潔的眼神打動(dòng)我的心靈。謝謝您!

        你是我心中最為敬佩的人,我的好老師!

      我心中的好老師作文8

        從一年級(jí)到現(xiàn)在,教過我的共有18位老師。但給我印象最為深刻的是教過我語文的宋老師。

        宋老師,是以前我的語文老師。他中等個(gè)兒,那削瘦的臉上戴著一副大大的眼鏡,一看就知道是一個(gè)有文化知識(shí)的人。

        宋老師上課讀課文給我們聽,那聲音抑揚(yáng)頓挫,講得有聲有色,讓我們進(jìn)入知識(shí)的海洋中,遨游在學(xué)中玩,玩中學(xué)的世界里,讓人回味無窮,是人感受到語文很簡(jiǎn)單,知識(shí)豐富。

        宋老師授課靈活,讓我們看圖說話、探索寶藏……讓我們插上了想象的翅膀,進(jìn)行豐富的構(gòu)思。使我們覺得寫作文不在困難,能夠立即筆下生花、妙語連珠,讓那個(gè)字兒一個(gè)一個(gè)從腦海里蹦出來,在也不用為寫作文而感到煩惱。

        記得有一次,我的值日生的牌子爛了,我怎么也弄不好,我急得快要哭了。宋老師就走了過來,問我怎么哭了,我說我的值日生牌子爛了,修不好了。宋老師就立即把我的牌子拿去修了。只見宋老師用力地?cái)Q著,頭上冒出了豆大的汗珠,一顆一顆滴了下來。那眼睛,緊緊地細(xì)瞇著,那臉漲得通紅,真像一個(gè)紅蘋果。過了一會(huì)兒,宋老師把牌字還給了我,還風(fēng)趣地對(duì)我說:“陳雪菲,你的牌子不要再爛了,不然你宋老師我可要又變成一個(gè)紅蘋果啦!”說完,輕輕地刮了一下我的鼻子。

        俗話說得好“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!笔前。卫蠋,您是一位出色的靈魂工程師,沒有辜負(fù)任命的期望,培養(yǎng)出了一批又一批革命事業(yè)的接班人。您是粉筆,犧牲了自己,留下了知識(shí);您是蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;您是春蠶,奉獻(xiàn)了自己,裝飾了別人;您是園丁,不辭勞苦,培育了小花。

        啊,宋老師,我忘不了您!

      我心中的好老師作文9

        小時(shí)候,我以為你很美麗,領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去。小時(shí)候,我以為你很神氣,說上一句話也很驚天動(dòng)地。長(zhǎng)大后我有可能成了你,才會(huì)知道那間教室放飛的是希望,但守巢的總是你……

        是的,教室是神圣的職業(yè),老師是辛勤的園丁,是璀璨的紅燭,是無私的春蠶;是漫漫學(xué)徒上的一個(gè)扶梯,幫助我們邁向?qū)W業(yè)有成的輝煌……

        我們的老師敬業(yè),盡職,盡責(zé),視學(xué)生如孩子。而我看到最多的在班級(jí)進(jìn)進(jìn)出出忙碌碌的身影就是馮老師。馮老師是我們五年級(jí)的班主任,她從三年級(jí)就開始教我們語文了。

        她,一個(gè)在我的心目中最漂亮的老師,她有一對(duì)炯炯有神的大眼睛,一個(gè)高高的鼻子和一張能說會(huì)道的嘴,天使般的臉,讓人看的入迷。

        她,一個(gè)在我心目中關(guān)心我的老師。前幾天的語文測(cè)試卷,接連幾次我都考砸鍋了,在看看不理想的期中成績(jī)——92分,想著媽媽上次的訓(xùn)斥,想著爸爸的辛苦,我心里壓抑的很。這時(shí),馮老師讓我?guī)е碜拥剿莾。我哆哆嗦嗦地走向她辦公桌前,都想好了她會(huì)向平常老師那樣批評(píng)我,卻沒料到她會(huì)心平氣和地幫我分析錯(cuò)題,,然后語重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我:“沒關(guān)系,你是因?yàn)樾睦镞^度緊張,太想考好,反而沒考好,下次放輕松點(diǎn),仔細(xì)一點(diǎn),在下次的考試中爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī),不要讓父母太為你操心了!”我的身體里頓時(shí)產(chǎn)生一股暖流!皣W嘩”的眼淚不知從何而來,感激之情由然而生。

        她,一個(gè)在我心目中最好的老師。她就像水,滋潤(rùn)著我們這些幼苗;就像火,點(diǎn)燃了我們的心靈;就像光,照亮了我們的道路;就像熱,溫暖了我們的心窩……馮老師,您用粉筆寫下的是字母,詞句,線條,符號(hào),在我看來卻是澆花的甘露,哺兒的乳汁,育樹的養(yǎng)料……一方黑板,是您辛勤耕種的土地。在這里,您播種知識(shí),播種智慧,播種理想,播種祖國(guó)明天的希望……

        馮老師的教誨對(duì)我是鼓勵(lì),激勵(lì),我最終沒有辜負(fù)老師和媽媽的希望,取得了理想的成績(jī),我不會(huì)忘記老師對(duì)我的諄諄教導(dǎo)。

      我心中的好老師作文10

        年華似水,歲月如梭。在我成長(zhǎng)的歷程中,我遇到了許多的啟蒙老師,當(dāng)然也發(fā)生過許許多多的事,然而隨著時(shí)光的流逝,有許多都一如秋日林間的落葉飄零,只留給我模糊的記憶。

        曾經(jīng)當(dāng)流星劃過星空,我錯(cuò)過了許愿的細(xì)節(jié);當(dāng)你講述故事時(shí),我錯(cuò)過了聆聽的細(xì)節(jié);但我不會(huì)再錯(cuò)過,我要抓住細(xì)節(jié),等待生命的奇跡。

        細(xì)節(jié)是老師口中的寄語,一言一語里包含著深刻的道理,老師用它點(diǎn)燃希望的火焰;細(xì)節(jié)是浩瀚星空中一顆顆耀眼的小星星,指引我們走向博學(xué)的殿堂。老師是辛勤的園丁,每天辛苦的培育著祖國(guó)的花朵;老師是蠟燭,燃燒了自己的歲月,甘愿奉獻(xiàn)這一切。

        記得那是我剛進(jìn)入初中的第一個(gè)學(xué)年,由于我的成績(jī)不是很好,每次考試不是很突出,而當(dāng)我自暴自棄,對(duì)自己和能力徹底失去信任的時(shí)候,我初中的第一位啟蒙老師出現(xiàn)了。他意蘊(yùn)深刻的告訴我:

        執(zhí)著以求,是毅力的象征;改變方向,是智慧的代名詞。中華民族向來以執(zhí)著為美,因?yàn)樗且粋(gè)人堅(jiān)持不懈的表現(xiàn)?墒,聰明的人是否也發(fā)現(xiàn),當(dāng)你的執(zhí)著來到了懸崖邊上或深谷之中,改變方向也許就是一種正確的選擇。就如做題,若思維不正確,那么執(zhí)著便是一種浪費(fèi),不如改變思維,也許就會(huì)帶領(lǐng)你走上正確之路。尋找一個(gè)適合自己的方法,然后猶如爬山一樣,一步一個(gè)腳印,奮力向上爬;即使摔倒了,也下怕。因?yàn),路是人走出來的,只有不斷嘗試才能找到一條屬于自己的平坦大路。

        一段蘊(yùn)育深刻的話就此改變了我,“人的一生不僅只有一條路,在學(xué)習(xí)上也一樣!

        執(zhí)著以求,用毅力支持是你走向成功永遠(yuǎn)的動(dòng)力;改變方向,是你智慧與美麗的象征,是你走向成功的一種美麗。而這種美麗是老師給予的,包含著對(duì)我的關(guān)心、愛護(hù)和理解;我的老師像父親一般的關(guān)愛著我,生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴事,足以體現(xiàn)對(duì)我的關(guān)愛。

        也許,“愛”真的只有一個(gè)字:這就是——愛!

        這就是班主任——楊西柱老師給予我的關(guān)愛!

        “謝謝,謝謝您我心目中的好老師”。

      我心中的好老師作文11

        在我記憶的相冊(cè)里,有許許多多的老師,但在我心中,真正的好老師卻只有那么一個(gè)——?jiǎng)⒋毫帷?/p>

        我清清楚楚的記得那天早上所發(fā)生的事:寒風(fēng)呼嘯,天色剛曉。上操的鈴聲響起來了,緊接著,操場(chǎng)上響起了各班嘹亮的口號(hào)聲。我也不例外,愉快地跑著,大聲地喊著我們的口號(hào)。突然,我腳下一滑,栽了個(gè)跟頭。正在帶隊(duì)的班主任劉老師聞?dòng)嵓泵s了過來,和同學(xué)一起把我扶到政教處辦公室,示意我坐下,關(guān)切地問我:“哪里碰疼了?快給我看看!”說著就順著我手按的地方,給我挽起了褲腿。我說膝蓋下一點(diǎn),她就用手托住我的腿,用大拇指輕輕的在那揉著,頓時(shí),我覺得一股暖流涌遍了全身,剛才還覺得疼痛鉆心,這會(huì)兒全然沒了感覺,心里充滿著感激與感動(dòng)。我看著老師蹲在地上全神貫注的樣子,那一頭的青絲仿佛有一根在慢慢為我變白。偶爾抬頭的詢問,我感受到老師那雙關(guān)切的眼神……

        “好了,應(yīng)該沒什么問題了,下課的時(shí)候經(jīng)常揉揉,早上打開水了用熱毛巾敷一下就沒事了。以后要小心啊,可不能再摔跤了。今天不跑了,去教室休息一下吧!”直到老師站起身,我才意識(shí)到我已經(jīng)沒事了,該走了。

        還有一次,我們第二節(jié)晚自習(xí)下了,在課間短短的十分鐘內(nèi),班上一些調(diào)皮的同學(xué)在走廊上瘋狂打鬧,聲響震天,當(dāng)然也把班主任“吸引”來了,一向溫柔的劉老師這時(shí)一臉的嚴(yán)肅。接下來難免是一頓訓(xùn)。雖然這之中沒有我,但我從中也明白了很多道理:要遵守一名中學(xué)生該遵守的行為準(zhǔn)則;課間進(jìn)行運(yùn)動(dòng)要利于學(xué)習(xí)和休息,不能影響他人;要時(shí)刻反省自己的言行,不做損害班集體形象的事情。

        歲月無情,時(shí)光流逝。但是劉老師,您對(duì)我的關(guān)懷備至、諄諄教誨,將永遠(yuǎn)銘記于心,催我不斷奮進(jìn),成為我前進(jìn)的不竭動(dòng)力。

        劉老師,您就是我心中的好老師!

      我心中的好老師作文12

        我心目中的好老師,他的教學(xué)充滿智慧,他的話語幽默風(fēng)趣。他就是孫永庚老師。

        那是我上三年級(jí)的時(shí)候,孫老師來到了我所在的班級(jí)。剛和同學(xué)們接觸,他做的第一件事兒就是熟悉我們的名字,了解我們的個(gè)性和學(xué)習(xí)情況。他小心地呵護(hù)我們的自尊心,對(duì)一些學(xué)習(xí)落后的同學(xué),他總是送去鼓勵(lì)的目光和溫暖的話語。

        孫老師的教學(xué)方法獨(dú)特。他常常讓我們給同學(xué)當(dāng)“小老師”,給同學(xué)“上課”,這樣同學(xué)們的上課積極性就提高了,敢大膽發(fā)言了。同學(xué)們也體會(huì)到了做老師的辛苦,上課很少有人做小動(dòng)作了。

        孫老師的課堂還充滿了樂趣。他不會(huì)讓我們像小和尚那樣天天“念經(jīng)”,在學(xué)習(xí)之余,他會(huì)讓我們適當(dāng)放松一下,給我們講個(gè)小故事,談?wù)劦览,聊聊有趣的事兒。此外,他還在男女生或小組之間開展辯論會(huì),不知不覺中提高了我們的語言表達(dá)能力,在我們遇到問題時(shí)思維會(huì)更加敏捷。

        最讓大家難忘的是六一兒童節(jié)那天,孫老師像往常一樣走進(jìn)教室,站到講臺(tái)前,一臉嚴(yán)肅地對(duì)我們說:“你們知道今晚我要你們做什么嗎?”

        我們回答道:“做作業(yè)。”

        孫老師依然一本正經(jīng)地說:“我要給每位同學(xué)發(fā)一個(gè)本子,從今天開始記錄下你們的快樂時(shí)光。因?yàn)榻裉焓橇粌和?jié),老師祝你們節(jié)日快樂!”

        教室里頓時(shí)沸騰了,同學(xué)們異口同聲:“Oh Yeah!”

        我們都拿到了帶有孫老師的簽名和祝福語的本子,很多同學(xué)迫不及待地記錄下了這令人難忘的時(shí)刻。直到現(xiàn)在,我還時(shí)常拿出本子,興奮地向媽媽講述那難忘的一幕。

        “讓我們都成為愛學(xué)習(xí)的快樂的天使”,孫老師,您就是我心目中最好的老師!

      我心中的好老師作文13

        大家都說老師像一個(gè)紅燭,但我卻說老師像點(diǎn)燃紅燭的火機(jī),把我們永遠(yuǎn)點(diǎn)燃,但它卻永遠(yuǎn)熄滅了.....每個(gè)學(xué)生心中都有一個(gè)好老師,當(dāng)然我也不例外。

        她,披著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),在她那尖尖的鼻子上面,有一雙又大又明亮的眼睛。臉上時(shí)常帶著一絲微笑—汪老師。汪老師個(gè)子很高,在我們六年級(jí)教師里也算是數(shù)一數(shù)二的好老師!

        說是好老師,大家也不相信,那我總得說說看呀!

        汪老師讀課文真是一流啊!

        記得,我們上次上《桂林山水》這篇課文時(shí),在我們還沒有真正的體會(huì)的“桂林山水甲天下”時(shí),汪老師給我們做了一次奇異的游歷.汪老師開“讀”了,剛讀第一自然段時(shí),我們好像就融入到了其中,接下來,我們又“瀏覽了桂林山水”。下課鈴聲響了,*班的學(xué)生都出去玩了,唯獨(dú)我們,還在這幅“連綿不斷的畫卷中”漫游呢.......

        汪老師還很愛“民”呢。有一次,我們?nèi)⒓印敖逃饡?huì)”,回來學(xué)校晚了,同學(xué)們都放學(xué)了,只剩下辦公室里的老師了。我們回來時(shí),班門還開著,但里面一個(gè)人都沒有。我們幾個(gè)同學(xué)進(jìn)了班,沒過一會(huì)汪老師就來了,汪老師的第一句話不是罵我們而是:“你們累吧,走得累吧......”當(dāng)時(shí)我們就很感動(dòng),作為老師,學(xué)生們連課都沒上,去參加一些跟學(xué)習(xí)沒有關(guān)系的東西,別的老師肯定還會(huì)罵學(xué)生,而汪老師。說完,就給我們布置作業(yè):“今天你們也都很累了,我就少布置點(diǎn)作業(yè)吧,今天只寫一篇日記吧,寫少點(diǎn)沒關(guān)系......”說完這句話,我們更加感動(dòng)了,汪老師說這句話其實(shí)有兩個(gè)意思:一是,我們今天很累了少寫點(diǎn)作業(yè)。二是,寫日記還可以鍛煉寫作能力。

        汪老師為我們做的還有很多很多.......

        對(duì),老師,就是點(diǎn)燃我們的火機(jī),是給我們指路的明燈.....

        這就是我心中的好老師—汪老師。

      我心中的好老師作文14

        在每一個(gè)人的心中,都會(huì)有和一位讓自己把他當(dāng)成自己的偶像的人,在每一個(gè)人的心目中,都會(huì)把他樹立成我們的榜樣。我的心中也不例外,她是在伸手不見五指的黑夜中指引人們向前的星星,是哺育了春日剛破土的嫩苗的園丁,她就是我的班主任————趙老師。

        那時(shí)發(fā)生上一個(gè)學(xué)年的事情,那時(shí)我們剛剛進(jìn)入學(xué)校,老師為我們忙得跑上跑下,老毛病又犯了,累趴下了。

        星期一,當(dāng)我接到趙老師的電話后,便馬不停蹄地趕到學(xué)校,趙老師不在,等于一只雞沒有了主心骨,班級(jí)豈不是要鬧翻天了?我維持了秩序之后,便帶領(lǐng)大家朗讀課文。

        到了第一節(jié)課下課,我心想:怎么辦吶?下節(jié)課就是語文課了。這時(shí),我心急如焚,像是熱鍋上的螞蟻—急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就在這時(shí)候,趙老師來了,只見老師臉色蒼白,面無血色勉強(qiáng)站著,一手拿書,一手捂著肚子,我驚訝地合不攏嘴,連忙叫幾位中隊(duì)委員把老師扶進(jìn)辦公室休息。

        “叮鈴鈴……”上課了,老師難受地捂著肚子,給我們上課,這節(jié)課,教室里鴉雀無聲,就連平時(shí)在課上頑皮搗蛋的趙陽,也被老師的課吸引住了,聽得格外認(rèn)真。我看到老師幾次深呼吸,調(diào)整語氣,硬撐著講課,老師實(shí)在是太辛苦了。

        “叮鈴鈴……”下課了,老師走出教室,我拿著作業(yè)走進(jìn)辦公室,一看,頓時(shí)我呆若木雞,老師竟然在吃藥,我此時(shí)真得好心痛,真想和老師抱頭痛哭一場(chǎng)。

        后來,聽馬老師說趙老師的是膽囊炎和膽結(jié)石,因?yàn)樵缟蠌?fù)發(fā)了,老師痛得厲害所以不能來給我們上課,一覺得好點(diǎn)了,放心不下我們,就趕到了學(xué)校,誰都阻止不了。

        !趙老師,您的精神,永記我心!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干! 春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。您像蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn),令人永志不忘。 您,平凡而又偉大,真是我的好老師。

      我心中的好老師作文15

        我最敬愛的是我的語文老師。從我上學(xué)時(shí)就開始喜歡語文,因此對(duì)語文老師有一份獨(dú)特的感情。

        小學(xué)一到四年級(jí)的語文老師給我的印象最深。她是一位女老師,姓雷,大約25歲。不大的眼睛里總透著柔和的光,一臉的笑容使同學(xué)們感到親切,她做事總是認(rèn)真負(fù)責(zé),態(tài)度總是和藹可親。同學(xué)們都甜甜的喊她雷老師。

        記得三年級(jí)開學(xué)的時(shí)候,我們都上課好幾天了,雷老師仍沒有來,同學(xué)們都以為換老師了,過了幾天,聽校長(zhǎng)說雷老師生病住院了。原來,二年級(jí)下學(xué)期快期末考試時(shí),雷老師懷了小寶寶,為了不耽誤我們考試,身體極度不適,也還堅(jiān)持為我們上課,還隱瞞著病情,以至于我們都沒有發(fā)現(xiàn)雷老師的異樣。等放暑假再去治療已經(jīng)來不及了,整個(gè)暑假都在醫(yī)院里渡過,最后還是沒有保住可愛的寶寶。過了一個(gè)月,雷老師出院回到我們班,同學(xué)們都簇?fù)淼剿磉,?dāng)時(shí)我看見了雷老師眼里的淚花。

        雷老師也有發(fā)火的時(shí)候。記得有一次,我上課時(shí)多嘴了,雷老師提醒我了,可中午吃飯的時(shí)候我又講話了,雷老師很生氣。讓我中午去她辦公室,到了辦公室雷老師讓我寫檢討。我寫到一半的時(shí)候,雷老師不忍心讓我寫了,便讓我停下來。雷老師語重心長(zhǎng)的對(duì)我說:張洋嘉,時(shí)間是你的,浪費(fèi)時(shí)間也是你的事,可是,你們有那么多時(shí)間來吵鬧,不如拿書出來看,既能節(jié)省時(shí)間,又能提高學(xué)習(xí)效率。啊!這是雷老師對(duì)我們的期望,她希望我們長(zhǎng)大后成為有用之才!我一直拿這句話激勵(lì)自己,平時(shí)有時(shí)間就多看課外書,了解了不少課外知識(shí)。

        加減乘除,算不盡雷老師的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦,頌不完對(duì)雷老師的崇敬。雷老師的品行人格,都深深地珍藏在我的記憶深處。

        教師點(diǎn)評(píng):小作者通過選取老師敬業(yè)和對(duì)學(xué)生關(guān)愛的典型事例,寫出對(duì)老師的敬佩和感激。全文感情真摯,語言流暢。

      【我心中的好老師作文精選15篇】相關(guān)文章:

      我心中的“好聲音”作文12-13

      我心中的好聲音作文【精】10-28

      我心中的好聲音作文【熱門】10-27

      我心中的好聲音作文【薦】10-27

      我心中的好聲音作文【熱】10-27

      【薦】我心中的好聲音作文10-26

      【精】我心中的好聲音作文10-26

      我心中的好聲音作文【推薦】10-26

      【推薦】我心中的好聲音作文10-20

      【熱門】我心中的好聲音作文10-17