學(xué)雷鋒六年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的學(xué)雷鋒六年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)雷鋒六年級(jí)作文1
每年的3月5日是學(xué)雷鋒做好事的日子。今天，我也要學(xué)習(xí)雷鋒做好事。
我先找到好朋友李雨平，對(duì)她說(shuō)了想法，她也非常贊成。于是，我們決定去給廣場(chǎng)上的草坪澆水。我?guī)弦粋�(gè)小噴水器，雨平帶上兩個(gè)小瓶子，奔向廣場(chǎng)。
我給噴水器灌滿水，雨平把兩個(gè)小瓶子灌滿水，就開始澆水了。我用噴水器對(duì)著草噴水，雨平把兩個(gè)小瓶子里的水倒在草地上。我嫌噴的太慢，干脆也像雨平那樣，把噴水器里的水倒在草地上。倒完了又灌，灌好了又倒，倒完了又灌，灌好了又倒……如此反反復(fù)復(fù)，終于澆好了一大片草地。
我們又把拖把拖到公共廁所，把地面上的污點(diǎn)拖得一干二凈。再把拖把洗干凈，放到原處。
回到家，我向爸爸炫耀。爸爸卻說(shuō)：“雷鋒可是干好事不留名，你這樣可不像雷鋒�！�
是呀，一個(gè)人做一件好事并不難，難的是每天都做好事。我要像雷鋒一樣，做許多好事。
學(xué)雷鋒六年級(jí)作文2
當(dāng)三月的春風(fēng)吹綠神州大地，萬(wàn)物恢復(fù)生機(jī)之時(shí)，總讓人想起一個(gè)不朽的名字——雷鋒！他是我國(guó)家喻戶曉的人物，五十幾年過(guò)去了，在十三億中國(guó)人的心里，仍舊惦記著這個(gè)二十二歲的士兵。
從小在長(zhǎng)輩和老師的感召下，我就立志向雷鋒叔叔看齊，做個(gè)道德少年。而前幾天發(fā)生的一件事卻讓我很慚愧……
那是上個(gè)星期四，中午吃完?duì)I養(yǎng)餐，我和張建峰商量好準(zhǔn)備稍稍休息一下然后解決上午遺留下的幾道數(shù)學(xué)難題�？墒菒弁鎯旱摹盁捀纭笔掷锬弥@球，總在我們面前晃來(lái)晃去，嘴里嘮叨著：“走，下去玩會(huì)兒嘛，兩位好兄弟，要注意勞逸結(jié)合啊！”我們實(shí)在抵制不住籃球的誘惑，就和他下去了。剛開始只有我們幾個(gè)人玩，還蠻好玩的，可后來(lái)人越來(lái)越多，實(shí)在搶不到球，我就不打了。去洗手，走到水池旁，看見四年級(jí)田銀慧正在這兒撿垃圾。有根水管壓著幾片小樹葉，她左手拿著垃圾鏟，右手拿著火鉗，實(shí)在騰不出手，只能看著這幾片小樹葉而無(wú)能為力。當(dāng)時(shí)，有幾個(gè)他們班的同學(xué)就站在旁邊看著，但誰(shuí)也沒有去挪動(dòng)那根水管。我以前也是個(gè)愛幫助人的孩子，而這時(shí)卻不知怎么了，就這樣站著，完全沒有想到要去幫一幫她。過(guò)了一會(huì)兒，走過(guò)來(lái)一個(gè)一年級(jí)的小妹妹。看到這個(gè)情景，她用手輕輕地挪動(dòng)了那根水管。田銀慧感激地說(shuō)了聲：“謝謝！”然后又繼續(xù)撿垃圾。三年級(jí)的小妹妹打完水往教室走去。看著她離去的背影，我突然感到深深地愧疚了……
晚上，我躺在床上，想著白天發(fā)生的那一幕幕，耳旁仿佛有一個(gè)聲音在質(zhì)問(wèn)我：為什么是一個(gè)一年級(jí)的小同學(xué)挪開了它，而你作為一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，還比不上一年級(jí)的小妹妹？這個(gè)聲音一直縈繞在我耳旁，使我久久不能入睡……
雷鋒叔叔曾說(shuō)過(guò)“把別人的困難當(dāng)成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。”而我卻在該伸手時(shí)選擇了漠視，沒有做到一個(gè)道德少年應(yīng)該做到的事；但另一方面也許正是因?yàn)檫@件事讓我對(duì)道德有了更深刻的理解。我亦下定決心要好好學(xué)習(xí)雷鋒精神，真正做個(gè)道德少年。
學(xué)雷鋒六年級(jí)作文3
六十年代，造就了一個(gè)雷鋒，他只是一個(gè)平凡而普通的人物，卻有著弘揚(yáng)兩個(gè)世紀(jì)不衰的精神，雷鋒中國(guó)人的驕傲，雷鋒世人的榜樣。這是一句贊美雷鋒的名言。至今，具有雷鋒精神的人還有很多，我們的校園里就有許多這樣的人。
早春的天氣變換無(wú)常，早上可能會(huì)冷得人直流鼻涕，中午又會(huì)熱得人鬢角出汗。就在這樣的天氣里，我們的校園里有許許多多自愿無(wú)償為同學(xué)們服務(wù)的志愿者們已經(jīng)活躍在校園的每一個(gè)角落了。他們犧牲了自己的課余時(shí)間，為其他同學(xué)服務(wù)；他們?cè)趧e人休息的時(shí)候，無(wú)償為美化校園做出自己的一份貢獻(xiàn)。他們認(rèn)為人來(lái)到這個(gè)世界上，就不能只關(guān)心自己，不能只關(guān)心自己的小家庭，不能只關(guān)心自己的“小圈圈”，而是要：與人為善，助人為樂，成人之美；要關(guān)心他人，特別要關(guān)心幫助那些無(wú)助的人，他們也有生活得美好幸福的權(quán)利。
不過(guò)，也有人對(duì)這志愿者們的行為有所不解，有所懷疑，甚至有所反對(duì)。他們認(rèn)為這種行為很傻，認(rèn)為雷鋒精神已經(jīng)過(guò)時(shí)了。在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，大部分人都忙于分秒必爭(zhēng)地追求物質(zhì)需求，他們認(rèn)為與其花時(shí)間幫助他人，不如努力賺錢。
雷鋒精神產(chǎn)生于上世紀(jì)五六十年代，它是中華民族傳統(tǒng)美德的集中反映，是社會(huì)主義道德的本質(zhì)要求，是中國(guó)共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性和社會(huì)主義核心價(jià)值體系的生動(dòng)展現(xiàn)。50年來(lái)，雷鋒精神是滋養(yǎng)一代又一代人的道德源泉，是催生一批又一批道德模范的力量所在。雷鋒精神，始終發(fā)揮著提升社會(huì)道德水平和文明程度的重要作用，雷鋒精神所代表的崇高境界，始終引領(lǐng)著社會(huì)道德風(fēng)尚和時(shí)代精神。
因此，雷鋒精神永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。因?yàn)槔卒h精神是在中國(guó)人民建設(shè)美好生活的實(shí)踐中孕育和錘煉出來(lái)的高尚精神，體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德，內(nèi)涵著人類道德的最精華的成分，代表了人類進(jìn)步的`最核心的價(jià)值趨向。在改革開放新的歷史條件下，雷鋒精神所具有的社會(huì)主義核心價(jià)值，是鼓舞人們與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神動(dòng)力。我們看到，在近半個(gè)世紀(jì)的時(shí)間中，無(wú)論條件發(fā)生什么樣的變化，也無(wú)論社會(huì)發(fā)生什么樣的改變，雷鋒精神所具有的助人為樂、愛崗敬業(yè)、勤儉節(jié)約的美德，都是我們國(guó)家所需要，都是我們社會(huì)所大力倡行的。
“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去�！边@樣的人，這樣的精神，是任何時(shí)代都需要的，哪里談得上什么“過(guò)時(shí)”呢？
今天，我們實(shí)踐雷鋒的實(shí)踐，追求雷鋒的追求，就是不斷地為雷鋒精神注入新的時(shí)代因子，讓雷鋒精神常在常新。這是我們的實(shí)踐和追求，更是雷鋒后來(lái)人的歷史責(zé)任。讓我們跟上這個(gè)時(shí)代的步伐，把我們校園建設(shè)得更好。
學(xué)雷鋒六年級(jí)作文4
“舉手之勞，何足掛齒！”這話從前聽著耳熟，卻好像從來(lái)沒真正去做過(guò)什么值回憶的事，直到今天，那成就感真是油然而生。
中午吃完飯，我隨意地打開DVD看著英語(yǔ)視頻，因?yàn)橄挛缇鸵加⒄Z(yǔ)了。正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候，一陣?yán)坐Q般的“音樂”聲穿過(guò)大街，原來(lái)是垃圾車來(lái)了�！坝楞剑】烊サ估�，聽到?jīng)]有�！蔽抑缓藐P(guān)掉視頻，一邊提著垃圾，一邊嘮叨：“還以為是誰(shuí)推銷音響，原來(lái)是垃圾廣播聲！”
再看那開垃圾車的，只顧悠閑地在那抽煙發(fā)呆，也不早點(diǎn)來(lái)收垃圾，偏偏等我看得精彩時(shí)過(guò)來(lái)，真討厭！我把垃圾倒了，剛要回頭，突然看到一位大約七十多歲的老人，提著垃圾一直都沒夠得上把垃圾倒了，垃圾車的廣播聲一直響著，好像叫別人幫助這老婆婆似的，可是一個(gè)個(gè)大伯、大嬸自顧倒了垃圾就走，對(duì)那個(gè)老人居然不屑一顧�！拔以摬辉撊退蔽蚁胫�，哎！算了，管他的，開垃圾車的人會(huì)幫他的，可當(dāng)我回頭再看時(shí)，這家伙竟連看都不看一眼，還抬起二郎腳，哼著歌……而那位老人依然墊起腳尖，怎么都倒不下去！
“我該怎么辦？要不要去幫，哎呀！不就舉手之勞而已嘛！”我想著，一不做，二不休，我快步走去，“阿婆，我來(lái)幫你……”一下子，我心里踏實(shí)了不少，老人提著垃圾桶一直問(wèn)我：“你是誰(shuí)的孩子？”“沒有啦！倒一下垃圾而已�！蔽也缓靡馑嫉匦α�。
只是奇怪了，剛才還一肚子火的心情，突然莫名其妙地好了起來(lái)，呵呵，原來(lái)這就是學(xué)雷鋒做好事吧。
學(xué)雷鋒六年級(jí)作文5
人小志氣大，辛苦我不怕。日常學(xué)雷鋒，平凡也偉大�？赡苁切∈拢赡苣阍缫寻堰@件小事給遺忘了，但你幫助過(guò)的人是不會(huì)忘記的。雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人的生命是有限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。當(dāng)你回想起以前助人為樂過(guò)后，心里應(yīng)該十分開心吧。
我曾猶豫過(guò)，也曾果斷，但最近的一件事，我無(wú)法忘記，因?yàn)槲业谝淮巫龊檬拢谝淮喂麛�，不顧一切，只為了一個(gè)我要打電話！
那天，我同桌勵(lì)文杰要去外事學(xué)校，他讓我?guī)退鳂I(yè)，但由于我3點(diǎn)30分也要去外事學(xué)校訓(xùn)練，著急的忘記幫他抄作業(yè)。等訓(xùn)練完回到家，才恍然大悟。我什么都沒想，迅速的跑到樓上去，打開電腦，問(wèn)一下是否有人知道勵(lì)文杰家電話或者他爸爸媽媽的電話也行，總可以心里好受一點(diǎn)。
突然，我腦子里閃過(guò)了一個(gè)念頭，就是家�；ヂ�(lián)。我打開周老師的家�；ヂ�(lián)，點(diǎn)進(jìn)我的工作區(qū)，里面有一個(gè)親情號(hào)碼管理，我迅速的點(diǎn)擊進(jìn)去。太好了，找到勵(lì)文杰媽媽的號(hào)碼了�？墒牵腥齻�(gè)號(hào)碼，該怎么辦呢？那一個(gè)才是正確的呢？算了，都摘下來(lái)，每一個(gè)都試一試。我來(lái)到電話機(jī)前，打了第一個(gè)電話，對(duì)不起，您撥打的號(hào)碼是空號(hào)？我的心越來(lái)越急，帶著這種心情我撥通了第二個(gè)電話，我不是勵(lì)文杰媽媽，你打錯(cuò)了吧！哦，對(duì)不起！我心急如焚，只剩下最后一下號(hào)碼了，試一試吧，沒準(zhǔn)會(huì)成功！“請(qǐng)問(wèn)您是勵(lì)文杰的家長(zhǎng)嗎？我是他同桌何�，��！薄笆堑模趺戳恕甭牭绞堑倪@個(gè)詞語(yǔ)，我沉重的心情放松了不少！我心中的石頭終于放了下來(lái)。我把事情的前因后果向勵(lì)文杰的媽媽娓娓道來(lái)。她說(shuō)：“謝謝你啊，跟我說(shuō)了這些”“沒關(guān)系，要不我把作業(yè)發(fā)到您手機(jī)里面怎么樣？”“好的，真是太謝謝謝你了！”“沒事，這是我應(yīng)該做的！”
這是一件十分小的事情，但對(duì)我的意義甚是重要。如果我不打電話，可能勵(lì)文杰不知道作業(yè)；如果我不打電話，可能勵(lì)文杰的家長(zhǎng)會(huì)很著急；如果我不打電話，可能勵(lì)文杰會(huì)恨死我？
經(jīng)歷了這件事，我明白了怎樣為人，我明白了助人為快樂之本。就因?yàn)槲覀兪峭溃覒?yīng)該幫助他；就因?yàn)槲沂撬溃覒?yīng)該跟他一起共同進(jìn)退；就因?yàn)槲覀兪峭�，所以�?/p>
學(xué)雷鋒六年級(jí)作文6
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于……”每當(dāng)我想起這首歌一股敬佩之情油然而生。
《雷鋒日記》主要講的是：在1958年到1962年雷鋒所寫的日記，信件全都是雷鋒如何幫助人的事。如’為一位婦女買票，為遼寧水災(zāi)捐去100元，送一對(duì)母女回家……
這不禁讓我想起一個(gè)小故事：一天晚上，有一位高僧來(lái)到一個(gè)荒僻的小鎮(zhèn)上，深一腳淺一腳地走在小巷子里，正在他快要找不到路是，突然對(duì)面有一個(gè)小小的光亮滿滿的移過(guò)來(lái)。高僧想抓住救命稻草一樣，緊緊跟著亮光，快走了一陣，走近一看，原來(lái)是一位盲人！他右手提著燈籠左手拄著拐棍慢慢的走著，高僧非常感激這位盲人，卻也十分的不解問(wèn)道：“您是一位盲人，為什么還要提著燈籠？”盲人說(shuō)：“夜晚如果沒有燈的話，路人都將像我一樣，寸步難行!所以，我就點(diǎn)了燈�！备呱粲兴虻命c(diǎn)了點(diǎn)頭：“原來(lái)你是在照亮別人！”“不我也是在照亮自己！”盲人糾正道高僧震驚不已，急切的問(wèn)道：“你看不見，怎能照亮自己？”盲人語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：我提著燈著涼了別人的前程，別人看到了我，就知道了我的存在，就不會(huì)撞到我的身上，這不就照亮了我自己?jiǎn)�？高僧頓時(shí)恍然大悟：我修行幾十年，一輩子都在尋找那盞佛燈，原來(lái)，佛燈就在人們心中，你照亮了別人也照亮了自己！這是一個(gè)多么深刻的故事�。≡瓉�(lái)雷鋒精神就像一盞燈，照亮別人就是照亮自己！
“人的生命是有限的，為人民服務(wù)時(shí)無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)工作中去！”做人就要像雷鋒一樣，助人為樂，不求回報(bào)。
學(xué)雷鋒六年級(jí)作文7
我們一去到那里，先把東西放下，然后就和爺爺奶奶講話聊天。我們先去到一間屋子，見到一個(gè)坐著輪椅的奶奶，陳沅就問(wèn)：“奶奶，我們推你出去玩好嗎？”奶奶回答：“好埃”我們把奶奶推出去后，很多同學(xué)都搶著來(lái)推，我們就被人群沖到外面了。
我們來(lái)到三樓，老師就叫我們搬東西去扔。我進(jìn)了一間屋子，沒想到他們都搶了我拿的東西，只好轉(zhuǎn)移地方了。另一間屋子一進(jìn)去就聞見一股怪味，我忍不住就跑出來(lái)了。后來(lái)我找見幾塊瓷磚，我和同學(xué)搬了一塊板子又上樓，騾好幾塊瓷磚再搬下樓去，就這樣，我們一上一下，搬了好多東西，突然，我聽見有人叫了一聲，我看了看，潘彥伊拿的瓶子里有一條蛇！難怪她叫。
我和陳沅韋芳蕾又去到樓下，進(jìn)了一間屋子，陳沅又對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我們唱歌給你聽好不好？”“好�！蔽页艘皇住稙g陽(yáng)河》，接著唱了一首《歌聲與微笑》。奶奶看完我，再看看陳沅，再看看韋芳蕾，頃刻間，我突然覺得奶奶非常懂音樂，看我們的眼神雖然我覺得有些疑問(wèn)的意思，但我知道奶奶在這里生活很好很快樂！
我們走了，爺爺奶奶們都出來(lái)向我們?cè)僖姡覀円矒]揮我們的小手向他們告別。這一次來(lái)敬老院我看到了爺爺奶奶的眼神很孤獨(dú)，很想自己的兒女......
學(xué)雷鋒六年級(jí)作文8
今天是3月5日，一年一度的雷鋒紀(jì)念日在各地如火如荼地演繹著。一個(gè)問(wèn)題經(jīng)常在腦海中縈繞——在跨世紀(jì)的今天，我們要學(xué)雷鋒的什么呢？
物換星移，今非昔比。改變的是觀念，不變的是傳承。在跨世紀(jì)的今天，我覺得雷鋒的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)或是一件事情已不再是我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。我們真正要學(xué)的應(yīng)該是表像背后的德精神。如若加以界定，應(yīng)是一種舍己為人，全心全意為人民服務(wù)的德精神。還應(yīng)是一種奮發(fā)圖強(qiáng)，積極向上的好思想，好作風(fēng)的德精神。
大行德廣!這是深入我心的總理一句名言。相信大家也都用各自的理解在不同的位置上做著相同的事情。做為一名小學(xué)生，我最引以為豪的一件事情，就是默默地幫扶一名貧窮同學(xué)完成他愛學(xué)習(xí)的心愿。事情還得從頭說(shuō)起。我家住在大慶火車站附近，車水馬龍的背后是三教九流共存的無(wú)奈。A和我是同班，他的生活經(jīng)常是捉襟見肘。但這不影響他愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，我們也因此成為了好朋友。我經(jīng)常在周未和寒暑假參加老師組織的意義不大但名目繁多的各類補(bǔ)習(xí)班。A卻因貧窮不能同行。這成了他的一個(gè)心病。自尊心極強(qiáng)的我們誰(shuí)也不愿提與此有關(guān)的話題。做為好朋友，A經(jīng)常不邀自來(lái)。看他經(jīng)常問(wèn)些補(bǔ)習(xí)內(nèi)容，我頓悟，但沒有說(shuō)。我避開了他那渴求知識(shí)的眼睛，只不過(guò)，在他每次來(lái)的時(shí)候，我都“恰巧”在看補(bǔ)習(xí)內(nèi)容，然后和他“吹噓”今天都學(xué)到了些什么。自此，他更愛來(lái)我家找我“玩”了。
讓中國(guó)變得和諧，讓世界變得友善，讓全球變得美好并不只是一句口號(hào)，也不是一件可望而不可及的事情。只要你的心中流淌著道德的血液，我們個(gè)個(gè)都是活雷鋒!
4學(xué)雷鋒
星期五那天，老師組織我們?nèi)呓帧?/p>
我們拿起掃把，走到一個(gè)十字路口旁，拿起掃把，認(rèn)認(rèn)真真地掃起地來(lái)。
我的眼睛突然一亮，想看到寶一樣，像那些落得滿的都是的樹葉飛過(guò)去，掃成一堆，再用垃圾鏟裝起來(lái)，最后倒進(jìn)垃圾袋里。
哇！是一個(gè)口香糖，我用掃把掃來(lái)掃去也掃不去，白費(fèi)心機(jī)，只好去別的地方掃。
終于又掃了一堆垃圾，但吹起風(fēng)來(lái)了，風(fēng)一吹，垃圾便跟著吹走了，但我并不放棄，一次又一次，終于把調(diào)皮的垃圾掃進(jìn)了垃圾袋里了。我抬起頭左顧有望，只見同學(xué)們已經(jīng)掃得滿頭大汗了，當(dāng)然，我也不例外。
一個(gè)老奶奶正對(duì)著我們哈哈大笑：“你們真是一個(gè)小雷鋒，把我家門口掃得干干凈凈，一點(diǎn)兒灰也沒有，謝謝你們！”
我們發(fā)現(xiàn)幾個(gè)垃圾袋正在隨風(fēng)飄揚(yáng)，我跑來(lái)跑去，卻怎么也捉不到。它像一個(gè)驕傲的大將軍一樣，好像對(duì)我說(shuō)：“你死了這條心吧！你是永遠(yuǎn)
捉不到我的�！蔽掖舜瓪�，自信地對(duì)自己說(shuō)；“我不信我捉不到你。”我繼續(xù)跑起來(lái)，突然，風(fēng)停了，真是天助我也。垃圾袋掉在地上，我笑哈哈地對(duì)它說(shuō)：“還捉不到你�！彼窒褚粋�(gè)大敗戰(zhàn)的將軍一樣：“不要把我裝進(jìn)袋子里……”
老師要我們回學(xué)校了，我看了看這條被我們掃的干干靜靜的巷子，開心地笑了，依依不舍地返回學(xué)校里。
這一天，是我最辛苦也是最快樂的一天!
學(xué)雷鋒六年級(jí)作文9
溫暖，美麗的三月是我們學(xué)雷鋒，做好事的季節(jié)。我們大家一起閱讀雷鋒的故事，觀看雷鋒的電影，討論雷鋒的好人好事。
有一句話相信大家都聽過(guò)：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”你瞧，雷鋒在火車上跑前跑后為老百姓倒水，地上的垃圾清理得干干凈凈；雷鋒和他的隊(duì)友正開著裝滿救災(zāi)物資的汽車去災(zāi)區(qū)支援，路上看到前面有一輛大巴士爆胎了，于是他豪不猶豫地停下車，拿出自己車子上的備用輪胎，迅速地給他們換上。
雷鋒雖然已經(jīng)遠(yuǎn)離我們而去，但他的精神卻永遠(yuǎn)活在我們心中。我們身邊有許許多多的活雷鋒。你看，一位老奶奶站在馬路中間，車子來(lái)來(lái)往往她不知所措，這時(shí)一位熱心的叔叔快步來(lái)到老奶奶身旁，雙手扶住她，慢慢地走向?qū)γ�；一個(gè)外地人站在十字路口東張西望，看上去十分焦急，這時(shí)一位好心的阿姨跑過(guò)去，問(wèn)清事情的來(lái)龍去脈，阿姨十分熱情耐心的給他指路……我也不例外，我和奶奶經(jīng)常拿著掃帚把我們公寓的公共樓梯打掃得干凈如新，拿著鏟子把墻壁上的各種污染統(tǒng)統(tǒng)清除……我做的事情雖然很小很小，微不足道，效果卻很大很大。
雷鋒已遠(yuǎn)離我們大家五十多年了，但我們時(shí)時(shí)刻刻記著他，我們只要每時(shí)每刻熱愛幫助別人，我們就是現(xiàn)在的雷鋒。
學(xué)雷鋒六年級(jí)作文10
愛，可以分為很多種，同時(shí)也是每個(gè)人身上都具備的一樣?xùn)|西。一個(gè)人如果缺少了愛，那么他（她）的內(nèi)心將會(huì)變得無(wú)比丑陋。既然我們說(shuō)到了“愛”，那么大家一定會(huì)想到我們耳熟能詳雷鋒吧，他樂于助人，舍己為人，無(wú)私奉獻(xiàn)，是人們學(xué)習(xí)的好榜樣。
人們都說(shuō)：雷鋒出差一千里，好事做了一火車�？上攵�，雷鋒是一個(gè)多好的人��！有些人都覺得雷鋒已經(jīng)離開人世間了。不，雷鋒他雖然肉體不在了，但他的精神卻永遠(yuǎn)活在人們的心中。
雷鋒使我們光輝的榜樣，它為人們做了大量的好事。榜樣的力量是無(wú)窮的他崇高的靈魂永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們。在現(xiàn)實(shí)生活中也有許多活雷鋒，如：曾有一個(gè)年輕的小伙子，他有一次去乘坐公交車，他在掏錢的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)自己忘了帶錢，這時(shí)，一個(gè)年輕漂亮的大美女從遠(yuǎn)處走來(lái)，他好像看到了這位急得想熱鍋上的螞蟻一般的小伙子，她走到小伙子面前，給了他坐車的錢，小伙子不好意思地接過(guò)錢，說(shuō)了聲謝謝后，女人便讓他上去了。一天，小伙子碰巧遇到了那位美女，正準(zhǔn)備還她錢的時(shí)候，美女卻不要，她說(shuō)：“我不要你的報(bào)酬，我只要你給我一個(gè)承諾：以后無(wú)論遇到什么人，只要他(她）需要?jiǎng)e人的幫助，你就必須去幫助她�！毙』镒硬患偎妓鞯拇饝�(yīng)了。
這就是一位活雷鋒，讓我們學(xué)習(xí)雷鋒，與愛同行吧。
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