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      我們班的活雷鋒作文

      時間:2021-08-05 12:14:49 雷鋒 我要投稿

      我們班的活雷鋒作文600字(通用20篇)

        在日常學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的我們班的活雷鋒作文600字(通用20篇),歡迎閱讀與收藏。

      我們班的活雷鋒作文600字(通用20篇)

        我們班的活雷鋒作文 篇1

        鄭紅艷,我們班大家庭中最平常,最普通的一位同學。就是她,總是在我們有困難的時候第一個沖出來,就是她,總是在勞動時撿別人覺得又臟又亂的地方打掃。

        有一次,該我們小組打掃教室衛(wèi)生,可是一吃完中午飯,我的組員一個個溜得比老鼠還快,只剩下我一個人拿著掃把當“掃地將軍”,看到這偌大的教室,臟兮兮的地面,氣得我連連跺腳大叫。正當我感嘆悲慘的命運時,鄭紅艷走過來,一聲不吭地從衛(wèi)生角拿起一把掃把從第四組開始掃起來,看到他專注掃地的背影,我趕忙跑到她身邊,拍拍他的背驚訝地說:“鄭紅艷,你不是我們組的人,干嘛在這兒掃地,出去玩吧。”她沒有因為我的話停下來,仍然一邊埋頭掃地,一邊平靜的說:“我沒事干,正好沒人掃地,我干脆當個‘替補’讓你輕松點嘛!边@句話讓我一下子驚呆了,我以前從沒想過主動幫別人打掃衛(wèi)生,覺得那樣做是“傻瓜”的表現(xiàn),現(xiàn)在我在鄭紅艷的行為上明白了助人為樂的含義了。

        記得還有一次,班長讓一個同學去清洗倉鼠的籠子,倉鼠籠子的底座上已經(jīng)有一層黑黢黢的便便,還發(fā)出難聞的氣味,一聽班長提出這個要求,大家都默不作聲,有的埋頭做作業(yè),有的“逃出”教室玩去了,這時一個熟悉的身影出現(xiàn)了,起身去提籠子,同桌攔住她說:“好臭呀!多洗兩次就成清潔工了,別去,可是她卻什么也沒說,從衛(wèi)生角取了一張抹布,提著籠子走出了教室。我去上廁所時,見她在水池旁洗著倉鼠的“便盒”,只見她毫不嫌棄地將粘在便盒上的便便用手搓掉。看到這我好奇地問:“你難道不覺得惡心嗎?”“當然惡心,但也只能用手呀,你又沒刷子!彼魺o其事地說。她把便便摳掉后,用水沖干凈,又仔細地看看,真得干干凈凈了,才露出滿意的笑容,這個笑容永遠留在了我的心底。

        她做的每一件事看上去雖小,但一件一件加起來能說出的就不知有多少。我們?nèi)喽急凰龅氖赂袆恿。在紀念雷鋒的那一天,我們不約而同地想到,鄭紅艷難道不是“活雷鋒”嗎?

        我們班的活雷鋒作文 篇2

        三月的徐徐春風一次又一次的吹進了全體雷鋒人的心靈;三月是溫馨的,因為它是生命萌發(fā)前的搏擊;三月更是長久的,因為它一次又一次見證了一種樸實無華,樂于助人,無私奉獻的雷鋒精神。在我們班里,有一個愛干凈的女生,一次活動課,有位同學不舒服,吐了一地。同學們聞到那股臭烘烘的味道,直捂鼻子,還直說真討厭。這時,嚴曉丹同學站了起來說:你們這樣對待一個生病的同學,不感到羞愧嗎?她生病就夠可憐的,你們不但不幫她還數(shù)落他。要是你們其中一個人,生病還被同學數(shù)落會好受嗎?這時,剛剛還囂張跋扈的同學立即安靜下來,乖乖呆在那里,于是,嚴曉丹同學走過去,扶起那位不舒服的同學,出了教室向診所走去,漸漸的,我覺得她那渺小的背影變龐大了不一會兒,她就回來了,走向教室后面,拿了一把拖把,在那位同學吐得地方停了下來。有些同學叫了起來,她不會要拖掉那惡心的東西吧?她不是最愛干凈,最怕臟的嗎?說著,嚴曉丹已經(jīng)拖了起來,她拖的很仔細,好像生怕漏掉什么,拖完后,她又到水龍頭把拖把沖洗干凈,掛起來。此時,我眼前又浮現(xiàn)出她幫助同學掃地、隨手撿垃圾、幫小同學提書包的情景,她真是一個活雷鋒。對呀,她助人為樂、無私奉獻的行為不正是雷鋒精神的再現(xiàn)嗎?

        斗轉(zhuǎn)星移,移不走雷鋒的靈魂,歲月流逝,逝不去我們的熱忱。在日常生活中,也許你的微笑,就能使失意的人找到自信;也許你不經(jīng)意的一句善意的話語,就能打開一個人的心靈;也許你不起眼的一個動作,就能為他人帶來和諧!我相信,只要我們心中充滿愛,雷鋒精神必將在我們身上延續(xù)!同學們,讓我們行動起來,用我們的滿腔熱忱共唱一首雷鋒的贊歌,讓雷鋒精神永駐我們校園!

        我們班的活雷鋒作文 篇3

        在陽春三月里,我們迎來了雷鋒節(jié)。雷鋒節(jié)的到來,漸漸勾起人們對雷鋒的回憶。雷鋒對很多人來說是不能忘記的優(yōu)秀楷模,但是我們更記住的是他的默默無聞,樂于助人,勤奮好學……

        我們都應(yīng)該向雷鋒學習,成為21世紀的小雷鋒!我還深刻地記得在雷鋒節(jié)那天,老師給我們看了雷鋒的影片,影片中的雷鋒更是讓我難以忘懷,他是那樣的堅持不懈,他是那樣的熱愛祖國,他是那樣的勤奮好學……看完影片,我似乎我體會到了什么!

        早晨,陽光投在大街上,顯得格外美麗!在去興趣班路上。我一路想著電影雷鋒的故事,似懂非懂的我似乎也體會到了雷鋒的精神。突然間腦海里閃過一個人,那就是我們身邊的“活雷鋒”——班長蕭堯!她是一個活潑可愛的女孩,擁有著雷鋒的良好品質(zhì),樂于助人又學習上進,默默無聞又勤奮好學……一有人摔倒便馬上去扶,有人學習不會便馬上去教,有人亂扔垃圾便馬上撿起,從沒有一句抱怨的話。你說她是不是班級中的“活雷鋒”呢?記得在三年級的時候,我與一位同學為了一點小事吵架,誰也不讓誰。后面幾天我們一直都不說話了,傷了友情。好幾天我都沉浸在失去朋友的寂寞與痛苦中。因為原來我與她是最好的朋友,這次吵得這么大,不免產(chǎn)生了痛恨之心。于是她便叫所有女生都不跟我玩。就這樣,我不僅失去了她,還失去了很多朋友。“活雷鋒”蕭堯知道后,便很氣憤,她找到我們,狠狠地批評了我們,耐心地給我們講了很多道理,讓我們明白了我們各自的缺點,當我們臉上重新露出了笑容,當我們重新拉起小手的時候,蕭堯的臉上也充滿了微笑。要不是“活雷鋒”蕭堯的細心,我差一點為了一件小事而失去朋友。當我們?nèi)ハ蚴拡虻乐x時,蕭堯瞇著眼睛,歪著腦袋問:“。∥也挥浀昧!”瞧這就是那欣欣向榮的“活雷鋒”蕭堯!

        世上“活雷鋒”很多,只要我們細心觀察,你的身邊就有許許多多。我們要爭取成為一個行善的“活雷鋒”,在21世紀,做到帶頭作用!做21世紀的文明人!

        我們班的活雷鋒作文 篇4

        雷鋒是偉大的!雷鋒的精神是永存的!在我們班里就有一位“活雷鋒”。

        她個兒不高,一張瓜子臉上鑲嵌著一雙寶石般的眼睛,透出溫柔深層的善意,一對甜甜的酒窩“笑”出了她純真、樸實,她就是我們班的“活雷鋒”——孫偉。

        早晨,孫偉總是第一個到學校,打掃、清潔我們的衛(wèi)生包干區(qū);在教室里總是見到她輕盈的身影在不停地忙碌著,排放整齊的桌椅,擦洗干凈的黑板,一塵不染的地面成了一道獨特的風景線。孫偉并不是班干部,她只是我們班級里平凡的一員,但她卻有著“雷鋒”高尚的精神和一顆真心為班集體服務(wù)的心。她五年來堅持不懈為集體做好事,做出的卻是不平凡的事!她那樸實無華、默默奉獻的“螺絲釘”精神,深深地打動了我和同學們的心,她就是我們身邊的“活雷鋒”!

        記得那是寒冬臘月的一個早晨,天氣十分寒冷,班級里值日的同學都縮手縮腳,誰也不愿意打掃衛(wèi)生。我暗自慶幸自己沒有輪到值日。可是地上的紙屑,不整齊的桌椅,渾濁的空氣,臟亂的教室,不僅嚴重影響了我們班的集體榮譽,還直接影響我們的健康和學習!我正想著,一個身影出現(xiàn)在眼前,只見她提起了拖把就往教室外走去,是孫偉!她只穿了件單薄的`棉衣。我暗暗擔心起她能不能經(jīng)受這般的寒冷,但她絲毫沒有在意。透過窗戶,我看到她身上單薄的棉衣被寒風掀起,她沒有回頭,徑直走到了教室走廊盡頭的洗水池。拖把洗干凈了,她又迎著寒風回到教室里,被寒風吹紅的臉蛋就像是“紅富士”蘋果一般,透出一臉的秀氣。同學們在她的行動感染下都相繼打掃起來,她更是忙得不亦樂乎。打掃完畢后,當她走過我的座位時,我看到她的手被凍得通紅通紅……

        這一刻,我已經(jīng)被她的精神深深地所感動,我為班級有這樣一位“活雷鋒”感到無比驕傲,無比自豪!

        我們班的活雷鋒作文 篇5

        “學習雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨……”聽到這首歌,你的腦海里一定會浮現(xiàn)出雷鋒叔叔的樣子吧,是啊,雷鋒叔叔做過那么多的好事,一定有許多人忘不了他,在我們班上也有一位“活雷鋒”,她也像雷鋒叔叔一樣為我們做了許許多多的好事。

        我們班上的“活雷鋒”就叫李正怡,她雖然長得不是很漂亮,但她有一顆很美的心,所以,我們依然認為,她是很美麗的人。

        李正怡十分樂于助人。記得一次體育課時,太陽火辣辣地照著我們。我們都忍不住脫下了外套,放在籃球架下!岸b忊彙鼻宕嗟南抡n鈴響了,我們都回到了教室。回到教室后,才猛然想起自己的衣服掉在籃球架下了,我們剛想下去拿,只見李正怡抱著一大堆衣服走上來,仔細一看,那不正是我們的衣服嗎?李正怡邊走便邊大聲喊:“誰的衣服,快來拿!”只見她的額頭上還流下了一串串晶瑩剔透的汗珠,頓時,我被深深感動了,她可真細心真體貼呀!

        李正怡也十分愿意為班級服務(wù)。每當周一衛(wèi)生大掃除時,李正怡總是第一個沖上去拿拖把拖地,拖地時,她也極其認真,仔細地拖著骯臟的地面,不放過每一個角落,不論她有多累,頭上流了多少滴汗珠,她也不肯休息,直到把地面拖干凈才肯休息。

        每次要辦黑板報時,總少不了李正怡,她是我們班的板報總編。早上,李正怡早早地來到學校辦黑板報,下課還要犧牲自己的休息時間繼續(xù)在白板上涂涂畫畫。放學了,她仍然堅持留在教室里耐心地把板報辦完。當她辦完黑板報后,天已經(jīng)黑了?粗黄谄谠O(shè)計精美的板報,我們?nèi)喽家兄x李正怡為這個集體所付出的時間與精力,這就是無私奉獻的雷鋒精神。

        我們班的“活雷鋒”做的事雖然遠遠比不上雷鋒叔叔做的事多,但我相信,小正怡的行為一定會受到更多人的歡迎,一定會將雷鋒叔叔的精神發(fā)揚光大。

        我們班的活雷鋒作文 篇6

        記得雷鋒說過這樣一句話:人的生命是有限的,但為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。雷鋒這個普通的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士,雖然只活了短暫的22個春秋,但他平凡而偉大的事跡閃爍著奇異的光芒,激勵著一代又一代共和國優(yōu)秀兒女。雷鋒已經(jīng)離開我們四十多年,但雷鋒精神已經(jīng)被我們發(fā)揚光大。

        在我們班級里,就有這樣一個活雷鋒——趙曉飛同學,他是五一班的班長。他對工作盡職盡責。每天早早的就來到教室,開窗通風,整理教室衛(wèi)生,為同學們營造一個整潔舒適的學習環(huán)境。放學時,他總是和值日生一起打掃衛(wèi)生,擺放桌椅,等所有的衛(wèi)生都達標了才離開教室。由于工作做得出色,深受大家的好評,因此,歷屆班委選舉,他都以全票通過任職班長。

        趙曉飛同學還是是一個熱情、善良、樂于助人的好孩子。他做的好事如天上的繁星,多得數(shù)不清。急人所急,排憂解難,正是他那樸素而高貴品質(zhì)的表現(xiàn)。當同學遇到難題時,他總會馬上放下手中的筆,耐心地為同學講解。同學上課忘帶筆了,他總會默默地遞上一支筆,用無聲的微笑把愛心傳遞。小同學摔倒了,他急忙上前扶起。彎腰撿起一片廢紙,隨手扶起歪倒的車子……在他的帶動下,校園里衛(wèi)生整潔了,好人好事多了,同學們和睦相處了。

        趙曉飛同學一向勤儉節(jié)約,從不亂花錢。但是當別人需要幫助的時候,他總是慷慨解囊,傾力相助。他拾金不昧,不管撿到毫不起眼的東西,還是貴重的物品,他都會主動上交。

        李曉飛同學在學校是人人稱贊的小雷鋒,在家里也是勤快懂事的好孩子。趙曉飛同學特別體貼父母,總是搶著干家務(wù),做飯刷碗,掃地拖地,整理房間,事事都盡量讓父母省心。

        在他的帶領(lǐng)下,五一班逐漸形成了助人為樂,積極向上的良好氛圍。一花獨放不是春,百花齊放春滿園?。我們要向趙曉飛同學學習,時刻將雷鋒精神牢記于心,并付諸于行動。讓我們校園涌現(xiàn)出更多的活雷鋒吧。

        我們班的活雷鋒作文 篇7

        要說我們班的名人呀,不得不提一個人。

        他個子不高,有一張圓嘟嘟的臉,好像嘴里天天都含著兩個棒棒糖——一邊一個。月牙般的眉毛下面,一雙像葡萄一樣的眼睛,總是透露著善意。他的臉上總是掛著笑容,幾乎沒有見過他愁眉苦臉的時候。他還喜歡唱歌,平時總是哼著那音調(diào)不是很準的《我相信》。他的這幅模樣,讓人一看就知道他是一個調(diào)皮而又討人喜愛的學生。

        每次考完試,發(fā)下卷子來后,全班大部分同學都是愁眉苦臉的,一個個唉聲嘆氣。我看看坐在最后的他,他臉上依然是笑呵呵的。我拿過他的卷子,“哇塞,你才考了這么點分呀!你還笑得出來?”“哈哈,知足者常樂嗎!”——我暈。

        別看他在學習上稀里糊涂的,但是在勞動方面可是很積極的。早上早讀的時候,總是不見他的身影。嘿嘿,他每天總是跟著值日生到外面掃地——長期下來,老師給他封了“官”,分給他了一塊“責任田”,讓他“耕耘”——其實就是管好自行車排放處,別讓那里有垃圾。有了這個“官銜”后,他總是盡職盡責地去管理那里。早上,他到校后,就拿起工具,去打掃那里的垃圾了。打掃完后,他還要擺自行車。為了防止有人給我們班衛(wèi)生區(qū)扔垃圾,他還要那里一邊讀著書一邊等值日員檢查完后再回來。從那以后,我們班的衛(wèi)生狀況的確好多了,幾乎沒有被扣過分。已經(jīng)兩個多月了,他總是每天堅持這樣做。還有,每當學校組織大掃除和我們班值周的時候,他總是大顯身手,干完自己的活后,又去幫幫這個,幫幫那個,一刻也不停歇。

        平時,誰的椅子壞了,誰自行車鏈子掉了,他也不知從什么地方找來的工具,盡心盡力地幫助別人修理。修完后,總是習慣性地用萊土方言說:“看俺多么厲害。”我們聽了便哈哈大笑。為此,他在我們班的人緣特別好。

        這讓我打內(nèi)心里佩服起他來。

        他就是我們班的活雷鋒——呂鵬陽。

        我們班的活雷鋒作文 篇8

        我們班上有一個活雷鋒——孫一嵐。她長著一頭烏黑的秀發(fā),兩條淡淡的眉毛,一雙眼睛炯炯有神。為什么這么說呢?你看看下面吧。

        “叮鈴鈴——叮鈴鈴——”放學了。和小孫同桌的小李收拾收拾書包就飛奔而去,他的椅子也沒放好。而小孫看見了卻二話不說,不僅放好了自己的椅子,而且還把小李的椅子也擺放好了。頓時,狂風驟起、烏云翻滾、大雨傾盆而下。小孫剛想走,突然想起教室的窗和燈還沒有關(guān)好。于是他不顧一切地跑回教室,把窗戶輕輕地關(guān)上,又把燈一個不漏地關(guān)起來,然后他才放心的走出教室。臨走時,他還時不時回頭看看教室,生怕還有什么沒有關(guān)好、沒放好。

        小孫走出了教室來到了樓下,正看見同桌小李焦急的在樓梯口徘徊。看他像熱鍋上的螞蟻,小孫便問道:“怎么了?為什么還不走?”小李說:“沒什么,就是下雨了,沒有帶雨傘,我爸媽也正好出差去了,所以……”小孫聽了點了點頭:“要不我借給你傘吧,反正我也住得近。”“沒事,雨也許會下小的,我再等等吧。” “轟隆隆——”雨越下越大,天色也漸漸暗了下來。小孫說道:“不能再等下去了,這樣吧,你和我共用一把傘先把我送回家,然后你再拿我的傘回家好了。” “嗯,只能這樣了,謝謝你!”隨后,雨幕中出現(xiàn)了兩個小身影,快快樂樂地回家了。

        從孫一嵐這些小事中,我明白了:以后不僅要熱愛班集體,而且還要樂于助人。

        我們班的活雷鋒作文 篇9

        說起雷鋒,相信大家一定印象深刻。我們應(yīng)該要學習他那種樂于助人的品質(zhì)。我們班也有個雷鋒,他就是我們班的活雷鋒——小明,下面,就讓我為你們介紹小明這個“活雷鋒”的事吧。

        記得那是一個星期天下午,我和同學們約好去歸讀公園玩。調(diào)皮而貪玩的我不聽媽媽勸,固執(zhí)地要滑滑板出去玩,我滑著滑板在路中央,越滑越快,還高興地哼起了歌曲《讓我們蕩起雙槳》:讓我們蕩起雙槳,小船兒推開波浪……但是,意外卻發(fā)生了,一輛大客車像離弦的箭向我射來。說時遲,那時快,那輛大客車眼看就要撞上我了,我連忙把滑板滑向路邊,但卻摔了一跤,周圍的小伙伴看到我都視若無睹,唯有小明連忙跑過來!澳阍趺戳耍坎灰o吧?”小明神情緊張地說!昂呛牵瑳]什么大問題,就是腳扭了一下!薄澳悄悻F(xiàn)在能坐起來嗎?別在地上躺著,對身體不好!”小明關(guān)心地說!班,可以!”一聽到我的回答,小明立刻小心而慢慢地將我扶起來。“走吧!我們到那邊坐會吧!”小明親切地說!班牛 辈灰粫,我們來到亭子里!翱柿税桑课胰ソo你買水喝,你先在這兒休息會吧!”說完,小明立刻向小賣部跑去?粗∶鞯谋秤,我的眼淚不禁流了下來……

        他就是我們班的活雷鋒——小明。

        雷鋒雖已不再,但他的精神永遠活在我們心中。

        我們班的活雷鋒作文 篇10

        要說我們班的“活雷鋒”,那當然非班長。

        冬去春來,萬物復蘇,大地一片生機,春姑娘悄悄地來到人間,把美好的三月帶給我們,也讓我們迎來了雷鋒月,讓我們收獲了無數(shù)的真摯,也收獲了無數(shù)的感動……

        要說我們班的“活雷鋒”,那當然非班長袁琪琳莫屬!她有著一頭烏黑的長發(fā)、一雙水靈靈的大眼睛、高高的鼻梁,她不但為人幽默,而且有著一顆善良的、樂于助人的心。

        記得那是一個悶熱的下午,剛剛還是陽光普照,可是轉(zhuǎn)眼間天空變得黑乎乎的,接著噼里啪啦地就下起了大暴雨,全班同學焦急地望向窗外,只見豆大的雨點落在地上。放學鈴聲響了起來,大家連忙收拾書包回家。因為今天上學時是大晴天,班上好些人都帶了雨傘來遮太陽,現(xiàn)在下了雨,原本遮太陽的傘就可用來遮雨。由于我沒有帶雨傘,只好坐在教室等待雨停。看著班上的同學一個一個地走了,我心里有種說不出來的滋味。正當這時,班長走了過來,問:“是不是沒有傘回家?”我點了點頭,她熱心地說:“那我送你回家吧!”她便撐起傘送我回家。由于這把傘太小,下的又是暴雨,壓根不夠兩個人撐,最終班長把我送到了我家樓下。她離開時,我才發(fā)現(xiàn)她身上的衣服都濕了一半,而我卻一點也沒濕。這時,一股暖流涌上了我的心頭……

        這雖然只是一件小事,可她卻在我心里留下了深刻的印象。班長樂于助人的精神值得我們學習,讓我們把這種良好的品德繼續(xù)傳承下去吧!

        我們班的活雷鋒作文 篇11

        “學習雷鋒,好榜樣……”這首歌大家應(yīng)該都已經(jīng)耳熟能詳了吧,而真正做到這些的,也一定會有很多人。這不,我們班就出現(xiàn)了一個“活雷鋒”。

        “王莉莉,今天又不是你值日,不用你打掃。“啊呀,沒關(guān)系,為班級爭光嘛,早晚都是要干的。”這是王莉莉和一位同學的對話。沒錯,我說的“活雷鋒”就是王莉莉。瞧,那小小的眼睛下有一個小巧玲瓏的鼻子,鼻子下面又有一張大嘴巴,她愛笑,笑起來很甜,還會露出兩個小酒窩呢!你看,她又開始幫其他小組做值日了,只見她拿起洗干凈的抹布,開始擦窗臺、講臺,把它們擦得干干凈凈,一塵不染,然后又掃地,擺桌椅,擦黑板……王莉莉不一會就干完了,像個嫻熟的老手。雖然她累得直喘氣,但臉上卻洋溢著幸福的笑容。唉,這回值日生又可以偷懶了。

        又有一次,我和王莉莉正走在回家的路上,這時,一個騎著三輪車的人進入我們的眼簾,那是一個收破爛的叔叔,車上的東西太多,壓得他連那個小坡都上不去,王莉莉二話不說,立馬跑過去幫收破爛的叔叔去推車,王莉莉個小,勁卻很大,當我回過神來的時候,王莉莉已經(jīng)幫他把三輪車推過去了,那個收破爛的叔叔對他點頭致謝,王莉莉也給他了一個大大的笑容。

        這樣的事件其實有很多,我們班的人都叫她“小雷鋒”,你呢。

        我們班的活雷鋒作文 篇12

        我們六(二)班是實驗小學校最有實力的一個班。俗話說的好:“麻雀雖小,五臟俱全”。我們班就是這樣的:不但有“四大才子”,而且有“四大才女”;既有調(diào)皮搗蛋的,也有淑文典雅的。當然,學雷鋒做好事不留名的,也有一大堆。瞧,在我身邊,就發(fā)生了這樣幾個故事。

        ——題記

        舍“尺”救人

        全縣統(tǒng)考,應(yīng)該很重要吧!就是這么機遇難得的考試,就是這么千鈞一發(fā)的時刻,我居然忘帶尺子!欲哭無淚……老師說了這次數(shù)學主要考畫三角形的高,我真是未老先衰了!記性比90歲的老奶奶還差。這下怎么辦?在慌亂中,我找到幾個同學,可他們都不肯借我,我的好朋友原來是這樣的人!真是知人知面不知心。最后,我看見了我的救兵——韓卓枚,我?guī)е耷粏枺骸懊叮阌袥]有多余的尺子?”枚正在整理草稿,她停下來,忽閃忽閃的大眼睛疑惑的望著我。我不好意思的補充道:“我忘帶了!”枚聽了,立刻拿出文具盒,將一把新尺子毫不猶豫地扳成兩截,把較長的一截送給了我,我感激不盡,只好對她說:“謝謝你!”枚大方的說:“都是朋友嘛!”韓卓枚在我遇難時拔刀相助,他真是一個活雷鋒!

        大義滅“垃圾”

        一次,學校要檢查衛(wèi)生,我們班的任務(wù)是將墻和地面變得一塵不染,同學們拿著毛巾,提著水桶,還帶著垃圾袋。個個摩拳擦掌,躍躍欲試!大隊伍終于出發(fā)了大家分成三隊,一隊為墻“洗澡”,一隊整潔地面,剩下的一隊就清理垃圾了!我們熱火朝天地干了起來。瞧!琳用濕毛巾將墻面擦得一干二凈,哪怕蒼蠅上去也會哧溜直線下降啊!看,袁將垃圾都麻利地扔進了垃圾袋,地面上立即整潔了!通過長時間的努力,校園里煥然一新,大家也累得精疲力盡了,這才回到教室休息。

        我們班的小雷鋒還有許多呢!我也要向他們學習,做一個真正的小雷鋒!

        我們班的活雷鋒作文 篇13

        雖然雷鋒叔叔已經(jīng)永遠的離開了我們,但是雷鋒的精神一直沒有離開過我們,在我們的身邊有很多的小雷鋒,在書寫這一段段美麗的佳話。就讓我來介紹我們班的雷鋒們吧!

        第一位活雷鋒:我們的元老級班主任李老師

        李老師已經(jīng)教了22年課,可以算的上是學校的老資格,但她更像是我們的母親,無微不至地照顧我們。就是最近,李老師在和我談話時,偶然發(fā)現(xiàn)我的外套上有一處脫線,她二話不說,立馬翻箱倒柜地找起了針線。這可不是夸張哦,李老師真的忘了針線放哪兒了,因為她的抽屜里塞滿了我們的稿紙、作業(yè)一類。然后穿針引線仔細地為我縫好了那個破處。

        第二位活雷鋒:我前座的同學陳易

        陳易雖然成績不咋的,但他還是挺樂于助人的,樂于助人到都成了習慣。比如說有一次我和他正在拌嘴,我的筆袋掉了,他條件反射地就撿起了筆袋,彎腰、撿起,動作一氣呵成,我甚至都沒來得及開口呢。當然,要是他能讓筆袋不在空中來個720空翻,而是直接回到我的桌上,那就更完美了。

        第三位活雷鋒:我們班的副班長釘子

        丁睿是我們的副班長,我們都叫他釘子。雖然釘子脾氣真的和鐵釘一樣固執(zhí)、火爆,可也不影響他的大大方方。最近我們班里的腳傷潮流過去了,流感風波卻又襲來。同學們一個接一個地請假,不是少了這位,就是少了那位。這不,今兒個就少了兩位抬飯桶菜盆的。我們可愛可敬的釘子班長見了,立馬就拎上飯桶向食堂進發(fā)了。

        第四位活雷鋒:90后的姐姐

        我與這位姐姐并不認識,也沒說過話,可她卻在我腦海中留下了深刻的印象。那次我乘車去上課,正好是晚高峰,車擠得要死,許多人都擠不上前門刷卡付費。而那位大姐姐離刷卡機比較近,就一次又一次地幫別人刷卡,不厭其煩,一句抱怨也沒說過。哼哼,誰說90后就不夠熱心了?

        雷鋒叔叔,您看到了嗎,我們每個人都在努力,努力創(chuàng)造出一個美好的家園,努力向您學習,努力做好每一件力所能及的事!

        祝您能安息!

        我們班的活雷鋒作文 篇14

        說起我們班的“小雷鋒”,全班同學無人不知、無人不曉,那就是——吳明磊,不信,請聽我細細道來。

        他,是班干部,負責班級衛(wèi)生,每天早來晚走,班里因此多次獲得衛(wèi)生流動紅旗;他,知識淵博、學習勤奮,課堂上經(jīng)常聽到他精彩的發(fā)言;他,熱心,樂于助人,只要你有困難,他一定會主動幫助你。所以,他——是我們班公認的“小雷鋒”。

        記得那是期末考試后的一個上午,我和同學們一起有說有笑地走出校門,盡情的享受著考試后的喜悅。我蹦蹦跳跳地走到路隊解散處。“立正!”“解散!”隨著路隊長的解散聲,我們不約而同,大聲呼喊:“放假啦!”同學們的歡呼聲此起彼伏,仿佛是一首歡快的童年樂曲。

        我和吳明磊一起往家的方向走去,快到家的時候,我突然感覺好像少了點什么?低頭一看,才察覺我上午考試時拿的裝課本和文具的袋子忘班里了!

        “下午還有其他同學在我們班級考試,萬一學生拿走怎么辦?那里面可有我心愛的嶄新的鋼筆啊!現(xiàn)在班里也鎖門了,要去找老師要鑰匙,老師肯定要批評我丟三落四的,怎么辦?怎么辦?”我急得像熱鍋上的螞蟻,怕老師批評的我不知如何是好,豆大的汗珠從我臉上滾落下來。

        “你怎么了?”看到如此情景,他關(guān)切地問。

        “我……我的文具袋忘班里了!”我吞吞吐吐地回答道。

        “。课胰湍隳!”正當我猶豫不決時,小雷鋒一把把書包塞給我,以百米沖刺的速度向?qū)W校跑去。

        一分鐘、兩分鐘、十分鐘……時間一分一秒地過去,我不禁自責起來:為何不自己回去拿呢?我自己的事情,為什么要讓別人替我“頂罪”呢?萬一,萬一……我不敢往下想。

        “鄭智洪!”是吳明磊!他回來了!只見他拿著袋子,滿臉通紅,上氣不接下氣!翱炜纯矗贈]少東西?”看到他的樣子,我激動地一句話也說不出來。

        看,這就是我們班工作負責、勤勞能干、助人為樂的“小雷鋒”——吳明磊!

        我們班的活雷鋒作文 篇15

        “如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命······”每當看到這段話,我便會心潮起伏,肅然起敬。雷鋒雖已離我們而去,但他的精神卻是我們學習和生活中永遠的指南。

        其實,我們身邊的活雷鋒也隨處可見:那是一個陽光明媚的早晨,微風拂面,路邊的鳥兒唱著歡快的歌兒,路上的行人邁著匆匆前行的腳步。孔健敏和周一凡在上學的路上結(jié)伴而行,一路上談笑風生,不亦樂乎。不經(jīng)意間,他倆幾乎同時發(fā)現(xiàn)地上躺著一個精致的金黃色的錢包,孔健敏撿起來打開一看,里面居然有四百多元錢。四百元對于我們小學生來說,那可是個天文數(shù)字,能買到多少可口的零食和有趣的小玩具!可他倆想著失主丟了錢一定很著急,便商量著:“要不我們問問行人有沒有丟錢?”“不行不行,要是有人來冒領(lǐng)怎么辦”孔健敏說,“還是在原地等一等吧!”可是等了半天也沒有人來認領(lǐng),而且上學時間也快到了,于是兩人決定把錢包帶到學校交給老師。

        來到學校,兩人將事情的經(jīng)過告訴了老師,并將錢包交給了老師,老師在全班同學面前表揚他們:“孔健敏和周一凡同學在上學的路上撿到一個錢包,交給了老師,希望同學們學習他們拾金不昧的精神······”全班響起了雷鳴般的掌聲。那天上操,副校長要求全體同學向他們學習,并為他們頒發(fā)了榮譽獎狀,全體同學用贊許的眼光看著他倆,并給予熱烈的掌聲。事后,同學們議論紛紛,有的覺得他們不為金錢的誘惑,讓人感動;有的覺得他們挺傻,可他倆聽著笑而不語。是。≡谖镉麢M流的當今社會,能做到不為金錢誘惑,做到拾金不昧的同學讓人感動,他們用自己的實際行動影響著周圍的同學,成為全班同學的榜樣,是我們五零四班的驕傲!

        我們班的活雷鋒作文 篇16

        她個兒不高,圓圓的臉,一雙充滿智慧的大眼睛,透出溫柔的善意,她愛笑,一笑便露出一對甜甜的酒窩。她純真、樸實,她就是我們班的“活雷鋒”——華源鈺。

        她學習成績總是名列前茅,為了提高同學的學習成績,不管是盛夏還是嚴冬,每天早晨,華源鈺總是第一個來到學校,帶領(lǐng)同學參加早讀,有時還自己出題給早來的同學做練習。每天傍晚,她總是最后一個離開學校。在咱們教室里,常常看到她忙碌的身影。提起她,同學們總會豎起大拇指,然而,她只是微微一笑。三年來,她默默無聞地為我們班奉獻著,從來沒有一聲怨言。她,就是我們班的活雷鋒!

        記得那一個炎熱的夏天,我們班上的廖穎超感冒了,吐了一地,老師看見了,趕緊扶著廖穎超到醫(yī)務(wù)室去看病。可一股難聞的氣味飄蕩在教室的上空。班上同學見了,有的捂著鼻子,直喊“真臭、真臭!”有的尖叫著,躲得遠遠的;還有的若無其事的做著自己的作業(yè)。華源鈺見此情景,二話不說,連忙跑到衛(wèi)生角,趕緊拿上掃帚和垃圾斗往教室外面跑去。大家看著她,像“丈二的和尚——摸不著頭腦”。過了一會兒,她回來了,垃圾斗裝了滿滿的沙子,這時大家才恍然大悟,原來她跑到操場裝沙子去。只見她快速走到廖穎超的座位,把沙子往吐得的地方倒下去,接著又把沙子掃進垃圾斗,然后倒到垃圾筒,她累得滿頭大汗。這時上課了,她又趕緊回到座位上,裝作什么事也沒有發(fā)生。

        不拍臟,不拍累,樂于助人,這就是我們班的活雷鋒。我為我們班有這個活雷鋒感到驕傲,感到自豪!

        我們班的活雷鋒作文 篇17

        你們班有小“雷鋒”?如果有,那他是誰?告訴你,我們班也有一位樂于助人的小“雷鋒”呢,想知道她是誰嗎?如果想知道,我就帶你去看看吧!

        她在我們班是個特愛管閑事的人。你看,我們同寢室的同學劉舒贏洗完澡,剛想出浴室,結(jié)果由于地很潮濕,一不小心,呀,摔倒在地上了。這時,小“雷鋒”看到了,二話不說,馬上跑過去扶起舒贏,扶著她坐在床上,并非常關(guān)切地詢問:“你摔倒哪啦,疼不疼啊,要不又要扶你去醫(yī)務(wù)室看看?”我看到她那真誠的眼神,也被深深地打動了,湊過去也揉揉舒贏的腳。舒贏看到大家對她的關(guān)心,激動地說:“不疼,不疼。”

        記得還有一次,我的蠟筆掉在了地上,可我卻沒怎么留意,使勁用腳一踩,一根蠟筆全成了蠟筆沫。少了一根蠟筆倒不要緊,主要是地面也被蠟筆染成了紅色。這可不得了,我心想,張老師最愛干凈了,平時地上一小片紙屑都不讓有的,現(xiàn)在有這樣一大堆紅色,她肯定會生氣的。于是,我馬上拿來拖把準備去拖掉這片紅蠟筆染成的地面?蓪嵲谑怯悬c費勁,我是班里的最小個,拿起拖把就已經(jīng)是萬幸了,拖地根本就使不上勁,拖了一會一點成效都沒。我們班的小“雷鋒”正從外面走進教室,一看,馬上從我手中搶過拖把,埋頭拖起來。因為蠟筆粘在了地上,很難拖,見她已經(jīng)拖得面紅耳赤了,可還是有些印跡,馬上要上課了,她有趕忙跑到衛(wèi)生角,拿來刷子,蹲在地上一個勁地刷。“。〗K于干凈了。”我朝我笑嘻嘻地說,我也露出了不好意思的笑容。此時,鈴聲正好想起,我們對視一笑,坐回到了座位上。

        那時,我感覺特別幸福。知道為什么嗎?就因為我的身邊有“雷鋒”。對,就是她,我們班的小“雷鋒”——葉約書。

        我們班的活雷鋒作文 篇18

        在生活中,有許許多多像雷鋒那樣樂于助人做了好事不留名的好人。最近,在我們班里就出現(xiàn)了一位小雷鋒,他中等個兒,濃眉大眼的呢!他是誰呢?答案馬上揭曉。

        一個寒冷的星期一的早晨,同學們來到教室后,都覺得有點兒與往日不同。因為往天一進教室涼颼颼的,今天一開門就覺得熱氣撲面而來,只看見教室里的大爐子生的旺旺的,可教室里卻空無一人。同學們疑惑極了,這爐子是誰生的呢?我暗下決心一定要把這件事差個水落石出。

        第二天一早,我特地起了個大早,六點半就來到了學校?裳矍斑是昨天的那一幕,我不禁迷惑了,難道他六點就來了?我不甘心,決定明天再查個究竟。

        第三天,我六點鐘就早早的來到了學校,我心里不禁暗自歡喜。這下他可被我捉住了。我三步并作兩步的跑到了班級,只聽“咣當”一聲,門被我推開了?墒牵嗉壍臓t子還是燒得旺旺的,教室里打掃的井井有條。唉,那個家伙還是沒有被我捉到,我有些灰心了。轉(zhuǎn)念一想,他都能起早生爐子,我怎么就不能早起一會查明真相呢?!班,重頭再來!”我情不自禁的說道。

        第四天,我五點半就開始往學校走,說是走事實上我是跑著來到學校的,當我氣喘吁吁的跑到了學校時,之間教室的門還沒開。嘿,這下我看你還往哪里跑!我想值班室跑去,拿來鈅匙,把門打開。就坐在座位上來個守株待兔……這時,“咣當”一聲門開了,劉陽沖了進來!肮瓉硎悄阊,可逮著你了!”“哈哈哈”他也笑了起來,爽朗的笑聲在教室上空回蕩。

        雖然他一再請求我不要外傳,我還是沒能為他保守秘密。現(xiàn)在同學們都在向他學習,把雷鋒精神永遠留在我班!

        我們班的活雷鋒作文 篇19

        我們班突然多了一個漂亮的竹書架,書架上 還 放著 幾十本好看的書,如:《格林童話》、《笑貓日記》、《漫畫》……我是班長,就問同學們:“這書架和書,是誰捐的?那個同學就可以得到一朵小紅花喲!”當時 小紅花是班上最好的鼓勵?蓻]有說話,最后同學們堅持不住了,就說:“可能是老師捐的吧!”我一想也有道理。這時班主任馬老師來了,也看到了書架,就問: “那個同學那么乖,捐那么大個書架來?”“馬老師,我們還認為是您捐的呢?”“不是我!瘪R老師又把我叫出去,說:“這件事,是件好事,所以你調(diào)查一下, 這個任務(wù)交給你了!薄昂茫 蔽宜斓卮饝(yīng)了。

        第二天,書架上又添了新書,我看著同學們的面部表情,沒有“可疑人物”,這個計劃失敗了。

        我又開始了我的“偵破計劃”,我早早地來到了學校,“潛伏”在門后。這時,王梓同來了,看見門是開著的,也沒覺得異常,他進屋后打掃打掃了教室,擦 黑板,可沒看到他拿書來,我失望地搖了搖頭。接著等,可一直沒有找到我需要的人(雖然我都不知道我要找誰),失望再失望的我,默默地走進了教室,這個計 劃,也失敗了。

        周一,我來到學校一看,沒什么變化,可走進教室一看,讓我耳目一新:班上多栽發(fā)、了一盆鮮艷的月季花,上面還掛著露珠,晶瑩剔透,像水晶一樣。班上只有王任飛家里有月季花,一致認為是他拿過來的,可他說:“不是我,這盆子,花兒的顏色都不是我家的。”

        班上的壞課桌、椅子,都修好了,可都沒人說,做好事大家都應(yīng)該想得到表揚,才做的,可為什么這樣,大家都不說是自己呢?

        我們班上真有許許多多的活雷鋒啊!

        我們班的活雷鋒作文 篇20

        “學習雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨……”這首歌一直激勵著人們要學習雷鋒,弘揚雷鋒精神。是的,雖然雷鋒在幾十年前就去世了,但他的精神將一代一代流傳下去。

        每年的三月份,就是學雷鋒月,我們學校掀起了學雷鋒的高潮。在我們身邊,也出現(xiàn)了很多的小雷鋒,就在我們班,我又發(fā)現(xiàn)了兩位,他就是孫宇浩和赤得強。

        他們雖然不像雷鋒那樣干了驚天動地的事,但他們卻把同學的尊嚴保住了。

        當時,因為我們班有幾個同學調(diào)皮搗蛋,因此,老師罰他們站在墻邊,批評完他們以后,老師沒有讓他們回到座位上,而是讓他們繼續(xù)站在墻邊,然后老師去402 班布置作業(yè)。老師走后,他們幾個有的說話,有的笑,還有的在做奇怪的動作。哎,做就做了,可偏偏還被老師發(fā)現(xiàn)了,老師說讓他們?nèi)?02班,突然赤得強舉手 了。老師問:“干什么,赤得強?”“老師,我想讓雷政宇留下。”“留下?可以,不過如果他再玩,你跟他一起滾蛋,你能鎮(zhèn)得住他嗎?”“我,我,我,我能鎮(zhèn) 得住他!崩蠋燑c了點頭,然后又問同學們:“大家有沒有為彭志輝求情的……如果沒有,我就請彭志輝滾蛋了。好,收拾東西,走人!崩蠋煹脑捯魟偮洌班亍 一聲,是什么聲音?原來是孫宇浩,他擦著眼淚,把手高高地舉起來。老師問孫宇浩干什么,孫宇浩站起來說:“老師,我想讓彭志輝留下,嗚,嗚,嗚……”既然 有人為彭志輝求情,老師只能把彭志輝留下。

        我們班的兩個小雷鋒是不是令你很感動了?其實我也是十分感動的。同學情,情誼長啊!

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