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      雷鋒作文

      時(shí)間:2021-03-01 16:09:07 雷鋒 我要投稿

      【熱門(mén)】雷鋒作文5篇

        在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的雷鋒作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

      【熱門(mén)】雷鋒作文5篇

      雷鋒作文 篇1

        現(xiàn)在的人們呢,隨著時(shí)間的流逝有了幫助困難中的人的雷鋒精神。但是,雷鋒精神出現(xiàn)的同時(shí),另一種對(duì)他人不理不管的行為,也就是明明可以幫助的人,卻不樂(lè)意去做。哎,我們的雷鋒同志告訴我,我們到底要怎么做?

        這么一件事,小A在過(guò)馬路的時(shí)候,看見(jiàn)一老奶奶貌似也要過(guò)馬路,可是腿腳不方便,小A就順便扶起老奶奶過(guò)馬路了。舉手之勞,何樂(lè)不為?況且老奶奶還笑瞇瞇地向小A道謝了,小A也就滿足,心里美滋滋的。一天,小B看見(jiàn)老奶奶摔倒了,便馬上上前扶起,出于好心的小B反倒被誣陷說(shuō)是小B自己把她推到的,小B心里十分不好受……

        小A、小B都有一顆有樂(lè)于助人的心,但兩個(gè)老奶奶的不同反應(yīng),對(duì)此我提出疑問(wèn)。這種學(xué)雷鋒的行為我們應(yīng)該做嗎?雷鋒是我們眾所周知的傳奇人物,他幫助了許許多多的人吧。幫助別人本來(lái)不是一件很開(kāi)心的事嗎?為什么現(xiàn)在幫助別人還要被對(duì)方誣陷?世上人的素質(zhì)真的這么差了嗎?吶,雷鋒叔叔,告訴我,你幫助別人的時(shí)候,遇到過(guò)這種事情嗎?你是怎么看待的?我不清楚?告訴我!

        不要迷惘,堅(jiān)信你所相信的。我所相信的是什么?我從小就崇拜雷鋒叔叔了,但隨著不樂(lè)觀事情的發(fā)生,我所堅(jiān)信的東西,變得七零八亂了。原來(lái)是這樣,我要跟小A說(shuō)謝謝你幫助了老奶奶,和小B說(shuō)沒(méi)關(guān)系,這種事情別想太多,你只要覺(jué)得你所做的事實(shí)好事,就繼續(xù)做下去。我要對(duì)全世界說(shuō),一起學(xué)雷鋒吧!

        致雷鋒叔叔:

        我會(huì)發(fā)揚(yáng)你的精神,不會(huì)迷惘下去,因?yàn)閹椭耸且患嗝疵篮玫氖虑榘,讓時(shí)間變得美好起來(lái)吧!從現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)習(xí)雷鋒吧!

        來(lái)自:某匿名小雷鋒

      雷鋒作文 篇2

        一滴水可以折射出太陽(yáng)的光輝,一個(gè)平凡的人也有發(fā)光的一天。

        還記得5。12汶川大地震嗎?舉國(guó)上下都沉浸在悲痛之中,繼之而來(lái)的是捐款活動(dòng)。

        一方有難,八方支援。母親拿出包里的500元,讓我為災(zāi)區(qū)做點(diǎn)貢獻(xiàn)。我接過(guò)錢(qián),向政府設(shè)在街頭的捐助點(diǎn)走去。捐款箱前有十幾個(gè)人排著隊(duì),隊(duì)伍寧?kù)o而又嚴(yán)肅。工作人員記錄著捐款者姓名和捐款數(shù)目,捐過(guò)款的人們都默默走開(kāi)。

        突然,人群騷動(dòng)起來(lái),眾人的視線被一陣“嘎吱嘎吱”聲吸引過(guò)去。

        居然是他!“街頭孔乙己”!他吃力地踩著三輪車(chē)往這兒駛來(lái)。他排在了隊(duì)伍的最后。

        人們見(jiàn)此情景,自然地閃出一條通道。他毫不客氣地將三輪車(chē)駛過(guò)去,慢慢地從破衣服的口袋中掏著零零散散的硬幣。當(dāng)他將錢(qián)遞給工作人員的時(shí)候,工作人員問(wèn):“總共多少錢(qián)?”

        “街頭孔乙己”頭也沒(méi)抬:“不用數(shù)也不用記,這些錢(qián)都是大家伙平時(shí)幫濟(jì)我的。現(xiàn)在別人有難了,我也應(yīng)該幫他們一把!闭f(shuō)完,他把三輪車(chē)轉(zhuǎn)頭,“嘎吱嘎吱”地駛回去。

        那一刻,我哽咽了。我看見(jiàn)周?chē)娜藗冄劾锒监咧鴾I水。

        “街頭孔乙己”使我們這群孩童給他起的綽號(hào)。他是個(gè)殘疾的乞丐,靠乞討和撿破爛維生。我們經(jīng)過(guò)十字路口時(shí),曾經(jīng)鄙夷過(guò)他的窮困潦倒。他本應(yīng)該得到我們的同情,卻被我們無(wú)情地嘲笑。

        而從那一刻,我覺(jué)得他并不貧困,并不潦倒,而是一個(gè)高大的富翁。他擁有我所沒(méi)有的、最彌足珍貴的東西。

        今后,我懂了。“街頭孔乙己”就如同雷鋒同志一般,總是不顧自己、樂(lè)于助人。我愧疚了,我憑什么去鄙夷他。自己是那么的渺小,那么的微不足道。

        內(nèi)心強(qiáng)大,才是真正的強(qiáng)大。做一顆會(huì)發(fā)光的金子,就要從內(nèi)心開(kāi)始。這條旅途,漫長(zhǎng)、神秘。只有無(wú)盡地探索,才可以成為一個(gè)雷鋒式的高大人物。

      雷鋒作文 篇3

        讀一本好書(shū),就像在和許多高尚人的談話。我酷愛(ài)讀書(shū),所以媽媽我買(mǎi)許讀書(shū)籍,名言警句,沒(méi)什么事就翻開(kāi)看看一看,這樣會(huì)增長(zhǎng)好多只知識(shí)。

        今天,媽媽個(gè)我買(mǎi)了很多書(shū),我拿來(lái)一本《光輝的幟》翻開(kāi)一頁(yè)《雷鋒式得好少年》我產(chǎn)生了很多疑問(wèn),為什么叫做《雷鋒式的好少年》呢?里面寫(xiě)了什么內(nèi)容?等等帶著懷疑的心情讀了下去。一個(gè)小女孩非常熱愛(ài)寫(xiě)作,并以寫(xiě)作換來(lái)的獎(jiǎng)金、稿費(fèi)支持自己熱愛(ài)的`事業(yè)。小學(xué)二年級(jí)時(shí),郭秦創(chuàng)作的童話獲得了征文競(jìng)賽第一名,在父母的支持下,她把200元的獎(jiǎng)金捐給了張家港市兒童福利院的孤兒,從那一刻起,郭秦就踏上了扶貧濟(jì)團(tuán)、助人為樂(lè)的愛(ài)心子旅幫助更多的貧困孩子逐漸成了郭秦勤奮寫(xiě)作的動(dòng)力。她給自己定了一個(gè)任務(wù)每月寫(xiě)一兩篇童話,而付父親忙著幫她把修改孩子的童話寄到各地的報(bào)刑和各種征文比賽。功夫不負(fù)有心入,幾年來(lái)“小才女”1收獲頗豐。在郭秦新出版的個(gè)人童話專(zhuān)輯《蓓蕾》的封面印著她的赤赤“戰(zhàn)績(jī)”:安徒生杯兒童文學(xué)大賽獲獎(jiǎng)、香港青年文學(xué)、中國(guó)長(zhǎng)城文學(xué)獎(jiǎng)金江寓言文學(xué)獎(jiǎng)。郭秦把每一次時(shí)候收到的稿費(fèi)和獎(jiǎng)金都用在了捐資助學(xué)上,她說(shuō)自己做得不算什么希望更多的人行動(dòng)起來(lái)一起幫助窮困兒童。讀到這,我深情的留下了眼淚。

        通過(guò)讀者篇文章,我明白了一個(gè)道理;我也要向郭秦一樣有愛(ài)心,雷鋒精神傳萬(wàn)家,感動(dòng)世人你我他。認(rèn)之危解人,成人之美人人夸。只要人人獻(xiàn)出愛(ài)心蕓蕓眾生無(wú)仇家。

      雷鋒作文 篇4

        在我們身邊,有很多的活雷鋒,他們都默默無(wú)聞,今天讓我為大家說(shuō)我發(fā)現(xiàn)得活雷鋒吧!

        一天我看見(jiàn),一個(gè)小朋友扔了一個(gè)塑料袋,我叫住他,讓他撿起來(lái),可他卻滿不在乎的說(shuō):“不撿!”轉(zhuǎn)身就走。當(dāng)時(shí)我的心情別提有多差了,臉都黑了。這是我回去準(zhǔn)備撿起垃圾,這時(shí),我看到了一個(gè)和他差不多高的小朋友伸起了自己白白的小手撿起了一個(gè)骯臟的塑料袋。我好奇他為什么這么做,便跑去問(wèn)他:“你為什么要真么做呀?”他說(shuō):“沒(méi)什么,這是我應(yīng)該做的,只有保護(hù)好環(huán)境,才能讓自己的心情舒暢!蔽以铰(tīng)越像編的,可他說(shuō)的句句真真切切,表情也隨之而動(dòng)。

        其實(shí)身邊的活雷鋒有很多,只要能發(fā)現(xiàn)身邊的美、善。你就會(huì)獲得很多道理,快快行動(dòng)起來(lái)吧,人人都是活雷鋒。

      雷鋒作文 篇5

        生活中有許多人需要我們伸出雙手去幫助他,我們身邊就有許多小雷鋒。

        現(xiàn)在我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我身邊的小雷鋒。她叫閆語(yǔ)晨,她是我們班的班長(zhǎng)。她平時(shí)不但幫助老師,是老師的得力小助手,而且她還幫助身邊的小朋友。她的同桌有不會(huì)做的題,她會(huì)耐心地為她講題,直到同桌學(xué)會(huì)為止。她為大家做得好事還有很多很多,她是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

        我要向她學(xué)習(xí)幫助別人,做一名真正的小雷鋒!

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