與雷鋒的作文九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的與雷鋒的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
與雷鋒的作文 篇1
大家知道，千百年來(lái)大家把雷鋒當(dāng)做自己的偶像，都希望把雷鋒的那種助人為樂(lè)的精神發(fā)揚(yáng)光大。但是在我心目中的雷鋒不僅僅是一個(gè)助人為樂(lè)的人。
雷鋒早年就已參了軍、他剛到部隊(duì)就到處幫助周邊的村民、對(duì)村民們噓寒問(wèn)暖。參軍后，雷鋒被多次評(píng)上優(yōu)秀獎(jiǎng)、各種各樣的獎(jiǎng)項(xiàng)都接踵而來(lái)。在生活中，同伍的隊(duì)友們都覺(jué)得他是個(gè)好人，吃飯時(shí)他給我們讀報(bào)，宣傳黨的政策。晚上他教我們唱歌。大家都在他在氛圍下感到了家庭的溫柔。后來(lái)雷鋒道了運(yùn)輸連，他廢寢忘食的學(xué)習(xí)技術(shù)。在施工任務(wù)時(shí)，他整天東奔西跑。他熱愛(ài)學(xué)習(xí)，于是，他就把書裝在挎包里。沒(méi)有任務(wù)就坐在駕駛室里學(xué)習(xí)。雷鋒說(shuō)：有的人說(shuō)沒(méi)時(shí)間學(xué)習(xí)，我認(rèn)為問(wèn)題不在工作忙，而在于你愿不愿學(xué)習(xí)。會(huì)不會(huì)擠時(shí)間，要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問(wèn)題在與你善不善于鉆。正如一塊木板，上面一個(gè)眼也沒(méi)有，但釘子為什么就能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的，釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁一是鉆勁。在學(xué)習(xí)上我們也要提倡這種釘子精神，要善于擠和鉆。把時(shí)間擠出來(lái)學(xué)習(xí)。
有一次，遼陽(yáng)受到災(zāi)害。雷鋒一聽，毫不猶豫的拿了200元要捐，他幾乎把他全部的積蓄捐獻(xiàn)了出去。終于他的這種助人為樂(lè)的精神被黨和領(lǐng)導(dǎo)知道了、他也加入了黨員，加入后，他更嚴(yán)格要求自己，他出身貧苦，身上的衣服已經(jīng)破的不能再補(bǔ)了，那上面已滿是補(bǔ)丁。
雷鋒的精神令我十分感動(dòng)，我們也要向雷鋒那樣助人為樂(lè)，多做好事。學(xué)習(xí)雷鋒的釘子精神。
與雷鋒的作文 篇2
我身邊的小“雷們鋒”猶如夜空中的繁星，很多很多，顧柏年就是其中突出的一位。
顧柏年眼睛水靈靈的，臉蛋紅撲撲的，長(zhǎng)得就像一個(gè)小胖子。
記得有一次上美術(shù)課時(shí)，我的卡紙不見了。我翻遍了書包，沒(méi)有；我看了看抽屜，沒(méi)有；我又看了看地下，還是沒(méi)有。正當(dāng)我急得如同熱鍋上的螞蟻時(shí)，顧柏年看見了，連忙把自己的卡紙遞了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“給你用。”我感激極了。
顧柏年不僅對(duì)同學(xué)如此，對(duì)陌生的人也一樣關(guān)心。
有一次，我們向?qū)W校走去。忽然，一位幼兒園的小弟弟被什么東西絆倒了，“哇”地一聲就哭了起來(lái)。顧柏年見了，趕緊上前把小弟弟扶了起來(lái)，拍了拍他身上的灰，關(guān)心地問(wèn)：“哪兒摔疼了？”小弟弟指了指左手，顧柏年就輕輕地給他揉了起來(lái)。一會(huì)兒，小弟弟就破涕為笑了。顧柏年拉著他，一直把他送到班級(jí)的門口，才和我一起向班級(jí)跑去。
瞧！這就是顧柏年——一個(gè)時(shí)時(shí)處處關(guān)心別人的小“雷鋒”。
與雷鋒的作文 篇3
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”每一次聽到這首歌兒，我就不禁熱血沸騰起來(lái)，眼前再次浮現(xiàn)出那件事。
那是幾年前的事了。我們一家人去杭州旅游。當(dāng)導(dǎo)游說(shuō)自由活動(dòng)時(shí)，我就像脫了韁的野馬告別爸爸媽媽，獨(dú)自跑到旁邊的免費(fèi)公園玩，烏篷船、竹竿藝術(shù)表演，名字書法……我對(duì)這里的一切好奇極了，恨不得像二郎神那樣長(zhǎng)出第三只眼睛。
正當(dāng)我沉醉于其中時(shí)，突然身邊傳來(lái)一陣小孩子的哭聲。我低頭一看，前面站著一個(gè)小男孩，大約4、5歲，身穿紅色上衣、藍(lán)色褲子，哭得一把鼻涕一把眼淚。我見他哭得可憐，就把隨身帶的棒棒糖遞給他，他含著棒棒糖，果然不哭了。于是我走到另一邊繼續(xù)觀看表演。誰(shuí)知我一走開，那小男孩又大哭起來(lái)并緊緊跟著我。我低下頭對(duì)他說(shuō)：“小弟弟，快去找你媽媽吧！”小弟弟哭喪著臉說(shuō)：“哥哥，我叫小寶，我找不到媽媽，我找不到媽媽了”。我心想，這就糟糕了，這兒我也人生地不熟的，這可咋辦呢？除了小名，這小弟弟可是一問(wèn)三不知了，看著小弟弟哭花的小臉，哎，看來(lái)只能“守株待兔”。
“叔叔，你認(rèn)識(shí)這個(gè)小弟弟的媽媽嗎？”
“不認(rèn)識(shí)�！笔迨謇淅涞厝酉乱痪湓挘唛_了。
“阿姨，這個(gè)小弟弟找不到媽媽了，你認(rèn)識(shí)他嗎？”阿姨看了看我著急的樣子，又看了看小寶說(shuō)：“不認(rèn)識(shí)，不過(guò)你可以送他到保安亭那。讓保安廣播幫忙找找看�！闭f(shuō)完還幫我們指了指保安亭的方向。
“對(duì)呀，我拍了拍腦門，怎么把這給忘了呢？謝謝阿姨，謝謝！”于是，我高興地向阿姨敬了個(gè)禮，拉著小弟弟飛快地向保安亭奔去。保安叔叔聽了我們的來(lái)意，馬上幫我們廣播，然后邊讓我們坐在一旁看電視邊安慰我們說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，媽媽一會(huì)兒就到了”。果然不出所料，大約過(guò)了十幾分鐘，一個(gè)年輕的阿姨沖了進(jìn)來(lái)，一把摟住小寶，“小寶，小寶，媽媽以為再也見不到你了。”
望著阿姨喜極而泣的樣子，我悄悄地離開了。抬頭看看遠(yuǎn)處，表演也不知道什么時(shí)候結(jié)束了，我的心有一剎那的失落感，不過(guò)馬上又被自豪感填得滿滿的，看看集合的時(shí)間差不多了，我撒腿向集合的地方跑去……
與雷鋒的作文 篇4
老師同學(xué)們，大家好!你們知道3月5日是什么日子嗎?3月5日是毛澤東主席為雷鋒同志題詞四十三周年的“學(xué)雷鋒日”。雷鋒大家都很熟悉，他助人為樂(lè)、舍己為人，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他為人們獻(xiàn)出了一生，只活了不到二十五歲。
在雷鋒的日記里有這樣一段話：如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的'螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位?在這段發(fā)人深思的問(wèn)句中，你是否悟出了一種道理?其實(shí)，說(shuō)到底，“雷鋒精神”就是從小事做起，說(shuō)實(shí)話，做實(shí)事，踏踏實(shí)實(shí)，真心待人，并且持之以恒。例如：下雨的時(shí)候送沒(méi)帶傘的同學(xué)回家;遇到有人問(wèn)路時(shí)，熱情地指點(diǎn)給對(duì)方;在公交車上給老人讓個(gè)座……這些都是雷鋒精神的具體表現(xiàn)。
在我們高琦的校園里，就有這樣許許多多的小雷鋒：在周四大掃除里，6年級(jí)的大同學(xué)主動(dòng)幫助小同學(xué)打掃教室;下課后，有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了地上的廢紙就隨手撿起扔進(jìn)垃圾桶，等等，這些都是微不足道的小事。
最近，我校將開展了文明禮儀教育活動(dòng)，我們可以把學(xué)雷鋒日與文明禮儀活動(dòng)給結(jié)合起來(lái)，既做好人好事，又爭(zhēng)做文明禮儀的好少年。
同學(xué)們，讓我們學(xué)雷鋒，做好事，為校園美好的明天而奮斗!
與雷鋒的作文 篇5
“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為了未來(lái)的人類生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天變得更美麗？我想問(wèn)你，為未來(lái)帶來(lái)了什么？在生活的倉(cāng)庫(kù)里，我們不應(yīng)該只是個(gè)無(wú)窮盡的支付者�！崩卒h的名言現(xiàn)在讀起來(lái)仍舊感覺(jué)深刻，令人深思，油然而生敬愛(ài)之情。有人傳揚(yáng)：雷鋒精神已經(jīng)過(guò)時(shí)了。我卻想感嘆：“雷鋒精神將永垂不朽！”
雷鋒是我們青年人的榜樣。
雷鋒有著苦難的童年經(jīng)歷。雷鋒，一九四零年十二月十八日出生在洞庭湖畔望城縣安東鄉(xiāng)一個(gè)叫簡(jiǎn)家塘的小村子。那時(shí)，中國(guó)仍未解放，地痞流氓、市井無(wú)賴、大地主橫行霸道，欺壓百姓。雷鋒家是佃戶，受盡了地主的欺負(fù)。雷鋒的爸爸被日寇打死，雷鋒的哥哥也因過(guò)度勞累患上了肺結(jié)核，不治而亡。后來(lái)，雷鋒的媽媽也因故自殺了，雷鋒成了孤兒。他的六叔祖母收養(yǎng)了他，與他相依為命�？梢哉f(shuō)，小小的雷鋒已飽經(jīng)世間的險(xiǎn)惡。但是，幼時(shí)的苦難不是我們墮落的借口�！拔以缸龈呱綆r石之松，不做湖岸河旁之柳;我愿在暴風(fēng)雨中艱苦的斗爭(zhēng)中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過(guò)自己的一生。”我們?cè)跒闆](méi)有關(guān)系可走而煩惱，在抨擊富二代和官二代的時(shí)候，有沒(méi)有人想到這點(diǎn)困難和雷鋒的經(jīng)歷相比，是多么微不足道。雷鋒常說(shuō)：“不經(jīng)風(fēng)雨，長(zhǎng)不成大樹;不受百煉，難以成鋼。迎著困難前進(jìn)，這也是我們革命青年成長(zhǎng)的必由之路。有理想有出息的青年人，必定是樂(lè)于吃苦的人�！蔽覀冞@代在蜜罐中長(zhǎng)大的大學(xué)生，卻經(jīng)不住一點(diǎn)點(diǎn)困難的擊打。怎么才能成長(zhǎng)為祖國(guó)的棟梁之才。我們需要向雷鋒同志學(xué)習(xí)，接受困難的挑戰(zhàn)，要有迎難而上的勇氣，要有奮斗的精神�！扒啻喊�，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人�！�
在我們上大學(xué)，選專業(yè)時(shí)，往往不了解自己所選專業(yè)。很多同學(xué)選擇的專業(yè)不是自己喜歡的，或者所選擇的專業(yè)不是自己想象的那樣。好多同學(xué)就有了自暴自棄的心態(tài)，白白浪費(fèi)了大學(xué)幾年的大好青春。雷鋒曾說(shuō)：“一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒(méi)有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的，硬鉆進(jìn)去的。 釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。”難道不是我們喜歡的專業(yè)，我們就可以放棄主動(dòng)學(xué)習(xí)了嗎？我們應(yīng)該向雷鋒同志學(xué)習(xí)，做一顆螺絲釘，把我們安在哪里，就踏踏實(shí)實(shí)的做好我們?cè)撟龅氖虑椤?/p>
雷鋒被人們視為好人的榜樣。那是因?yàn)樗皇侵蛔鰩准檬�，而是一輩子在做好事。不論事情的大小，不論他人是否知曉，他依舊堅(jiān)持做自己應(yīng)該做的。雷鋒有他的堅(jiān)持，有他的原則，有他的信仰，并且一直在實(shí)踐著。試問(wèn)我們大學(xué)生有沒(méi)有自己的信仰、理想或者堅(jiān)持？
我們有沒(méi)有自己的人生目標(biāo)，而且為之不懈地努力著？我們沒(méi)有。我們不知道自己的理想是什么。們不知道怎樣的信念可以視之為信仰。我們不知道這一生的追求是什么。我們或許不會(huì)像雷鋒同志那樣，立志做人民的公仆。但是我們一定要向雷鋒同志學(xué)習(xí)，有自己的人生信仰，有自己的人生追求。并且為之不斷實(shí)踐著，奮斗者。
“合抱之木，生于毫末�！崩卒h從自己身邊的小事做起，不計(jì)較任何報(bào)酬，永遠(yuǎn)把他人的利益放在眼前。“別人的困難當(dāng)成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福�！彼磺蟆霸该看位貞�，對(duì)生活都不感到負(fù)疚�！边@樣無(wú)私的雷鋒同志，是我們心目中的永恒。永恒，不在于巍峨地凝固于歷史深處，而是如流淌的清泉，在每個(gè)時(shí)代都澆灌出生命的花朵。雷鋒選定了最高的價(jià)值坐標(biāo)，選定了奉獻(xiàn)他人的人生方向。斯人已逝，遺響?yīng)q存。人們?nèi)匀豢梢钥吹剿谋秤埃|摸到他的肩膀，他在前面領(lǐng)跑，我們追隨著他前行。雷鋒精神，已成為流淌在中國(guó)人血脈中的基因，只要有人群的地方，就有雷鋒。
——這是一個(gè)大眾化的雷鋒。他可以是你，也可以是我，可以是每個(gè)人。有時(shí)，他叫“雷鋒車隊(duì)”、 “雷鋒超市”、“雷鋒銀行”……有時(shí)，他在攙扶盲人過(guò)馬路；有時(shí)，他在為窮孩子送去哪怕是幾塊錢的溫暖，可沒(méi)有人知道他的名字……
——這是一個(gè)時(shí)代化的雷鋒。在時(shí)代發(fā)展中，他在希望工程中，托起失學(xué)孩子求知的夢(mèng)想；他在“母親水窖”活動(dòng)里，燃起西部缺水母親的希望……或者，他叫“志愿者”、“義工”。公共場(chǎng)所，他服務(wù)在民眾身旁；廢墟里，他沖在救災(zāi)一線；福利院里，他四處奔忙……
——這是一個(gè)個(gè)性化的雷鋒。他可能是瞬間的雷鋒，也可能是一輩子的雷鋒，他可能是一個(gè)人的雷鋒，也可能是一群人的雷鋒……
他們不是雷鋒，他們又都是雷鋒。
我們學(xué)習(xí)雷鋒精神要符合新時(shí)代的要求，我們需要將它上升到一個(gè)高度。雷鋒精神不會(huì)過(guò)時(shí)。我們完全可以將雷鋒精神延伸到一個(gè)新的境界。新的雷鋒精神，不再是簡(jiǎn)單的大家動(dòng)手去當(dāng)清潔工，不能把揀揀垃圾就叫學(xué)習(xí)雷鋒。 我們需要雷鋒精神，新時(shí)代的雷鋒精神。新的雷鋒精神，學(xué)習(xí)雷鋒的人格魅力。
雷鋒精神，博大精深。雷鋒精神，將永垂不朽！
與雷鋒的作文 篇6
當(dāng)老師讓我們寫雷鋒故事讀后感的時(shí)候，我又小心翼翼地翻開了這本書重溫了起來(lái)。雖然我已看了很多遍，但每一次都有深深的感觸。他隨時(shí)提醒著我，要做一個(gè)有愛(ài)心的人。
提起“雷鋒”這個(gè)家喻戶曉的名字，人們就會(huì)想起他那敬老愛(ài)幼、公而無(wú)私、奮不顧身的奉獻(xiàn)精神，一個(gè)充滿愛(ài)心樂(lè)于助人的好同志。他的一生是短暫的，卻在短暫的生命里做了無(wú)數(shù)有意義的事。只要誰(shuí)有困難，哪里有需要，他都會(huì)奮不顧身、竭盡全力地去幫助。雷鋒叔叔曾說(shuō)過(guò)：“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。”多么感人肺腑的話語(yǔ)，他把為人民服務(wù)當(dāng)作是他的生活習(xí)慣，要知道一個(gè)人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。這是多么偉大的精神�。∷m然離開了我們，但他的精神卻一代又一代地延續(xù)著。
我們這新一代的孩子應(yīng)該多學(xué)習(xí)雷鋒精神，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。盡管生活富裕了，但需要我們幫助的還有很多很多。我們應(yīng)堅(jiān)持不懈努力下去，從身邊小事做起，只要人人付出一點(diǎn)愛(ài)，我相信我們的祖國(guó)一定會(huì)更加美好！
與雷鋒的作文 篇7
雷鋒？這一個(gè)家喻戶曉的名字，俗話說(shuō)“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。雷鋒叔叔的確是這樣，他把自己的青春都用來(lái)幫助別人了。
今天，3月5日，是雷鋒日，也就是雷鋒叔叔的紀(jì)念日。一大早我就跑到學(xué)校去了，我心不在焉地坐在位置上發(fā)呆，心里想著：我也要學(xué)雷鋒做好事�？墒钦麄�(gè)早上我在校園里不停地逛啊逛啊，就是沒(méi)有遇到什么好事可做。我頓時(shí)就像個(gè)泄氣的皮球，之前做好事的那股沖動(dòng)不知跑哪去了。
到了下午，我的心情又是陽(yáng)光燦爛的了。我邁著輕盈的步調(diào)，哼著小曲，蹦蹦跳跳去上學(xué)了。剛到半路，就在一條小巷里用余光發(fā)現(xiàn)有個(gè)低年級(jí)的大個(gè)子男生欺負(fù)一個(gè)個(gè)子比較小的男生，我也沒(méi)有太在意，準(zhǔn)備從他們之間越過(guò)去上學(xué)�？墒俏覄傋吡藥撞骄陀X(jué)得：不對(duì)��！我是少先隊(duì)員，應(yīng)該要阻止他們欺負(fù)小男生。于是我又倒退了回來(lái)，就看見矮個(gè)子男生被欺負(fù)得哭了，而大個(gè)子男生和他的幾個(gè)“小嘍啰”們就在一旁哈哈大笑。矮個(gè)子男生感到很委屈，哇哇大哭著跑回家，還不停叫著媽媽。我覺(jué)得好笑又生氣，好膽小的男生��！男子漢大丈夫，流血不流淚��！我不知哪里來(lái)了一股勇氣，走到高個(gè)子男生面前，拍了拍他的肩：“同學(xué)！不可以欺負(fù)比你弱小的人，知道嗎？你如果覺(jué)得自己很強(qiáng)大，你就應(yīng)該去保護(hù)比你弱小的人！”那個(gè)男生頓時(shí)臉紅了，低頭不語(yǔ)。
我笑了笑，往學(xué)校走去。
在上樓梯的過(guò)程中，我看到一位五年級(jí)的女生抱著一大摞高出自己頭頂?shù)臅�，可能是因�(yàn)檠劬σ暰�被擋住了，所以腳不小心一滑，整個(gè)人摔倒在地上，與大地來(lái)了個(gè)親密的Kiss。我本來(lái)不想去幫她的，但是又想到，假若我以后也發(fā)生了這種情況，旁人也置之不理，任我摔得怎樣，我也就沒(méi)有資格去埋怨別人當(dāng)時(shí)不去拉我一把，因?yàn)槲易约阂矝](méi)有做到！
想到這兒，我便一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去，把那位摔倒的女生扶了起來(lái)，幫她整理好落了滿樓梯的書。然后就順便問(wèn)了一句：“你需不需要去醫(yī)務(wù)室�。肯乱淮斡浀眯⌒囊稽c(diǎn)啦！”那女生感激地看著我：“沒(méi)事，謝謝你！”我嘗到了幫助別人所擁有的那種快樂(lè)和輕松。
回到家后，我突然之間明白了：你與其刻意去想做一件好事，還不如在必要時(shí)刻出手相助。雷鋒日，我在不經(jīng)意之間做了兩件好事，雖然沒(méi)有雷鋒叔叔那么偉大，做了那么多的好事。但是我相信，一點(diǎn)一點(diǎn)的把好事累積起來(lái)，總有一天，我也會(huì)像雷鋒叔叔一樣！
我敬佩你——雷鋒！
與雷鋒的作文 篇8
雷鋒，一個(gè)平凡而又偉大的人物漸漸走進(jìn)我的世界，他用自己的言行影響著我的思想，改變著我的生活。
“一百元”與“一雙破襪子”
初“見”雷鋒，他的那雙補(bǔ)丁補(bǔ)得成了千層底的襪子，讓我印象深刻。可再“見”雷鋒，他卻悄悄拿出一百元捐給災(zāi)區(qū)。他一個(gè)月津貼只有六元錢，這樣的“巨款”該攢了多久？對(duì)這些人，他是那么慷慨。相反，生活中的我對(duì)自己是極為“慷慨”的，衣食住行，無(wú)不講究。而對(duì)那些需要幫助的人，我就有些“節(jié)儉”了。捐款時(shí)，我不舍得將儲(chǔ)蓄罐掏空；獻(xiàn)書時(shí)，我只拿出了幾本舊書。這樣的我，真是自行慚愧！
“普通士兵”與“不朽士兵”
上前線抗敵與部隊(duì)開車，前者似乎更具意義。雷鋒主動(dòng)請(qǐng)纓抗戰(zhàn)，但在指導(dǎo)員的教導(dǎo)中，他明白了“不管在什么崗位，我都要盡一切力量，想一切辦法，為人民服務(wù)�！庇谑牵麕椭さ亓x務(wù)勞動(dòng)，冒雨護(hù)送老大娘和孩子回家……無(wú)數(shù)的小事讓他由一名普通士兵變成了“不朽士兵”。生活中的我也曾信誓旦旦，想做出一番大事來(lái)，但遲遲沒(méi)有機(jī)會(huì)。沒(méi)曾想，這樣的機(jī)會(huì)無(wú)處不有：撿起一張廢紙，丟入紙簍，讓教室可以更干凈；借一把雨傘，遞給路遠(yuǎn)的同學(xué)，讓他可以順利回家；讓一個(gè)座位，給年邁的老人，讓他可以更舒適。不管什么時(shí)候，什么地方，看到能做的事，我們就去做。如此，持之以恒，就是一件“不朽”的事。
“人的生命是有限的，而為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去”這句話我將銘記，亦將付之于行動(dòng)。
與雷鋒的作文 篇9
最近，我懷著無(wú)比崇敬的心情讀了《雷鋒的故事》這本書，書中對(duì)雷鋒光輝短暫的一生進(jìn)行了深刻的描述，使我讀后深有感觸。
雷鋒小時(shí)候十分珍惜時(shí)間，把玩的時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上。在汽車連，戰(zhàn)友們送了一個(gè)雅號(hào)給雷鋒，都稱他是“讀書迷”，這是因?yàn)樗麗?ài)讀書，只要一有空閑，他就會(huì)翻開隨身攜帶的書本，閱讀起來(lái)。他熱愛(ài)勞動(dòng)，星期天不上學(xué)的時(shí)候，他就上山砍柴或下地干農(nóng)活，小小年紀(jì)就學(xué)會(huì)了所有的莊稼活。每天早晨，他比其他同學(xué)都來(lái)得早，總是第一個(gè)進(jìn)教室，然后放下書包，擦黑板，抹窗戶，整理桌子和板凳……一刻也不閑著。還有他穿的襪子，補(bǔ)了一層又一層。最后，一雙襪子總是變得面目全非，也舍不得丟掉。
再想想我，一點(diǎn)也不珍惜時(shí)間，每次做作業(yè)都做做玩玩，老被媽媽批評(píng)，每本書都沒(méi)有細(xì)細(xì)品味。每次吃完飯的時(shí)候，也不忙著刷鍋洗碗，總是愛(ài)干不干，十分隨意，等著媽媽爸爸去收拾。我最該學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的勤儉，在家里，我總是要這要那，不讓我如愿以償就十分難過(guò)！這真是不應(yīng)該呀，真為自己感到慚愧！
我要以雷鋒叔叔為榜樣，在學(xué)習(xí)中要有“擠”的精神，在學(xué)校要尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)。在生活中尊老愛(ài)幼，多做好人好事，盡自己最大的能力幫助別人。向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，雷鋒叔叔是我永遠(yuǎn)的榜樣。讓我們都以雷鋒叔叔為榜樣吧！
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